解题小能手颁奖词
解题小能手竟赛颁奖
“问题是数学的心脏” 。为了培养学生的自主性、创造性和解决问题的能力；
为了培养学生良好的学习习惯，促进学生全面发展；为了激发学生的潜能，感
受数学学科的魅力。我们学校数学组在4月8日举行了“解决问题小能手”竞
赛活动。其中六年级（4）个100分，四年级（3）个100分，三年级（2）个100
分，二年级（12）个100分，,一年级（）个100分，
之后又通过了第二轮激烈的角逐，同学们在竞赛过程中充分展示了自己高超
的解题技能。通过竟赛，最终获得各班“解题小能手”称号的学生是：一（1）
班— 张诗涵 一（2）班—白晶晶 二年级—张天姿 三年级——潘玉婷 四年级——杨一笛 五年级——张植栋 六年级—— 王妍
请我们的七位“解题小能手”上台领奖。冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。这句话如此准确的总结了这些孩子的成功秘诀。你看，那平时认真做事的是谁？善于思考的
是谁？胜不骄，败不馁的又是谁？是他们，是这些用心做事，认真做题，静心学习的孩子呀！让我们向他们献上最热烈的掌声！
让我们向他们献上最热烈的掌声！特别是一年级的张诗涵和白晶晶两位小朋
友，小小年龄，已经用他们稚嫩的小手，不仅写出了一排排漂亮的数字和汉字，更重要的是能够应用所学知识解决生活中的问题。还有二年级的潘玉婷，四年
级的杨一笛，经过两次比赛最终还是赢得了100分的好成绩，老师真为你们感到
骄傲！短短40分钟，这么多的题，犹如百级阶梯，他们拾级而上，奋力攀登，
摘取了胜利的果实，收获了成功的喜悦，愿我们的“解题小能手”继续努力，
勇攀高峰。掌声再次祝贺他们！
这次活动的开展，为我们学生创设了良好的学习氛围，不但促进了我们基
础知识的稳固掌握，考察了我们对知识的领悟和运用能力，而且活跃了我们学
生的思维，提高了我们学生学习数学知识的兴趣。所以，我认为这次活动开展
的很好，大家可以利用下课时间欣赏一下我们“解题小能手”竞赛活动中各位
“小能手”的试卷，然后再想想我们下来该怎么努力，该怎么面对我们的期中
考试！
其实，评出结果并不是我们此次活动的目的，我们的目的是让大家在活动
中努力过，拼搏过，在竞赛中得以磨练，在磨练中得以提升！老师期待着期中
考试我们——各位同学的提升和进步！