一下主要内容
在一年级下学期，我们主要学习了100以内的计算，包括：
（1）、20以内的退位减法；
（2）、两位数加减一位数；
（3）、一位数、两位数加减整十数；
（4）、连加连减和加减混合运算。
还学习了（1）、认识平面图形；（2）、分类与整理；（3）、认识人民币；（4）、找规律。
下面是每个单元的学习重、难点或方法。
一、第一单元《认识图形》
学习重点：1、会区分长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。
2、两个同样的
两个同样的
3、七巧板有（ ）个图形，由（ ）种图形，有（ ）个正方形，（ ）个平行四边形，（ ）个三角形，
其中哪两块能拼成正方形或三角形，哪三块能拼成正方形或长方形等。
学习难点：1、墙面所缺砖数。
2、正方体展开图中每面相对面是哪一面。
注：考试时会将本单元与第三单元《分类与整理》结合起来。
二、第二单元《20以内的退位减法》
方法：1、破十法：先从被减数中拿出一个10来减减数。如计算15-9，可以先10-9=1，再1+5=6。
2、想加算减法：通过加法来算减法。如计算15-9，可以想9+（）=15。
3、点数法：画出表示被减数的小点，用虚线圈起表示减去减数。
4、连减法：如计算15-9，可以先15-5=10，再10-4=6。
5、多减加补：把减数都想成减十，如计算15-9，可以先15-10=5，再5+1=6。
6、口诀：十几减9，几加1；十几减8，几加2，、、、，十几减1，几加9。
学习难点：1、能从多个已知条件中找到有用信息，并能排除多余信息。
2、甲比乙多几，就是乙比甲少几。（转化信息）
三、第三单元《分类与整理》
学习重点：1、认识象形统计图、统计表；在涂象形统计图时，边数边涂（可将各物体数量记录在物体旁边）从下往上涂。
2、数物体的数量时，一定要数两遍（可将不同类物体做好不同标记）。
3、对同一些物体，能从不同角度进行分类。
四、第四单元《100以内数的认识》
学习重点：1、10个十是100.
2、根据计数器写数（包括写作、读作），个位上一个也没有时，一定不要忘记写0. 计数器从
右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。
3、读数和写数都从高位起，高位指的是左边的第一位。
4、百数表（课本第41页）中，每一行相邻两数之间相差1，每一列相邻两数之间相差10.一个数的
左边比它小（ ），右边比它大（ ），上边比它小（ ），下边比它大（ ）。
5、两位数，比大小，先十位，后个位。
6、会用“多得多、多一些、少得多、少一些”。
方法：针对解决问题之能装满几袋
1、 画图，圈一圈；
2、 用减法（就是带箭头）
★ 摆一摆，想一想
用圆片摆出不同的数，组成数的个数等于圆片的个数加1
五、认识人民币
学习重点：1、人民币的单位是元、角、分，其中1元=10角，1角=10分，1元=100分。
2、一张50元可以换（ ）张10元和（ ）张20元
一张50元可以换（ ）张10元或（ ）张20元
3、人民币简单的计算，单位相同直接相加减，注意加法满十向元进1，减法不够向元借1.
4、注意有些题中出现“正好可以买”的意思。
六、100以内的加法和减法（一）
方法：1、两位数加、减一位数或整十数时，相同数位相加、减，即个位加、减个位、十位加、减十位。如：35-2，先算5-2=3，再算3+30=33；35-20，先算30-20=10，再算10+5=15.
2、两位数减一位数的退位减法时，①破十法，如：36-9，先算10-9=1，再算1+26=27；②借十法（即十个个法），如：36-9，先算16-9=7，再算7+20=27.
3、有小括号的算法，要先算括号里面的。
4、在进行加减混合运算时，考试一定要把第一步计算的结果记录下。
5、解决问题之同数连加，①列连加算式法，②列表法，③画箭头法。
6、解决问题之同数连减，①画图，圈一圈，②用减法即画箭头法。
七、找规律
学习重点：1、图案包括图形、数字重复排列。
2、数字规律：①每个数字依次加减，或每隔一个数字依次加减，②三个数的和差关系与位置关系。
注：课本第95页《练习二十一》重点看。