中职生思想政治与心理健康教育浅谈
职高政治教学是对职高学生进行心理健康教育的主阵地。世界卫生组织宣言：“健康不仅仅是没有躯体疾病、不体弱，而是一种躯体、心理和社会功能均臻良好的状态。”因此，在政治教学中适时适度地对学生进行心理健康教育，是政治教师必不可少的工作。 一、中职生心理健康教育的必要性和意义 1.中职生心理发展的现状要求加强心理健康教育 中职生有较高的理想和追求，但大多缺乏进取精神，70%的学生对未来工作要求过高，存在不切实际的择业观。家长和老师的期望与学生本人实际水平有差距，从而造成心理的自卑及困扰。他们的生理、心理发展的不平衡、不稳定性，使得他们极易接受外界环境的影响，他们的吸收能力大于辨别能力。这些现状客观上要求加强心理健康教育。 2.中职思想政治课教学本身需要加强心理健康教育 中职政治课担负着对学生进行正确的政治方向、思想观念和道德品质的教育。对学生进行心理素质教育，既是对学校思想政治课教学体系的进一步拓展和完善，又能更好地解决以往学校中的一般德育和思想教育工作都难以解决的学生的心理问题，真正提高思想政治课的教学实效。 二、中职生心理健康教育如何渗透 1.教师必须有健康的心理 这是在政治学科教学中渗透心理健康教育的先决条件。只有心理健康的教师，才能培养出心理健康的学生。政治教师必须使自己在繁忙的工作之余放松身心，以良好的心境投入到教育教学工作中；必须使自己能够遵循学生心理发展的规律和特点，有的放矢地解决学生心理问题，提高教师心理健康教育的水平。 2.课堂教学是渗透心理健康教育的主渠道 课堂教学中，教师以自身为榜样，给学生以积极的心理感染，运用激励的手段，创设真实的环境，采用直接的感受，通过真诚的交流帮助学生全面了解自己，引导学生学会教育自我、完善自我。使学生感受到学习的快乐，获得成功的喜悦。做到时时处处为学生创造条件，自觉主动渗透心理健康教育。 3.课外实践活动是培养学生心理健康的肥沃土壤 学生良好的心理品质应该在活动中得到锻炼和强化。教师必须精心设计和组织安排丰富多彩的课外活动和心理辅导活动。政治活动课主题新颖、生动，涉及到中职生心理健康教育的各方面。如“这是中职生的美”“做一个战胜自己的人”等，通过内容充实、形式多样的活动，培养、提高学生的心理品质，开发学生的潜能，树立“人人都能成功”的自信心，促进学生健全人格的形成。 4.心理活动课是实施心理健康教育的最佳方式 通过组织丰富多彩、形式多样的心理活动，把要传授的心理知识寓于活动之中，让学生在活动中认识、完善、发展自我。在活动中坚持突出学生的主体地位，注重学生的情感体验，解决成长中所遇到的普遍问题，培养学生开朗、乐学、自主的健康人格，提高学生校园生活的适应力，让学生学有所知，看有所得，动有所获，玩有所乐。 总之，心理健康教育是中职生身心健康、人格健全、和谐发展以及社会适应能力发展的需要。我们坚信：中等职业学校能培养出具有良好的心理状态、高尚道德修养和一定的社会适应能力的优秀人才！ （作者单位：131400吉林省乾安县农业技术高中）