初中计算机教案
信息技术教学计划表(上)
第一节 认识信息世界 第二节 数字化信息基础
教学目标:1、理解信息的含义;信息技术的发展及其应用
2、掌握二进制及其同十进制、八进制、十六进制的转换 3、了解数据和编码;了解信息的处理过程
教材分析:
第一节通过生活中的实例讲述了信息的含义,在此基础上介绍了信息的多种形式以及信息的传递方式。第二节介绍了二进制数及其二进制与八进制、十进制、十六进制之间的转换。教材中还涉及到数据和编码的概念,这就要求简单介绍信息处理的过程。
这两节的教学重点是信息的含义、二进制的概念以及二进制与其他进制之间的转换;其中,二进制与其他进制之间的转换是难点。 教学方法:
1、 实例举例讲解信息的基本含义 2、 类比讲解二进制的概念及运算法则 3、 图解计算机的信息处理过程 媒体运用:配套教学光盘
教学后记:
第一节 认识信息世界
一、信息含义:指对人们有用的数据和消息
例举:交通信号、语言文字、板书挂图、电视新闻、树木年轮„„ 二、形式:文字、声音、图形、图像、影视、动画等 三、传递:
第二节 数字化信息基础 一、计算机的信息处理
二、二进制概念
1、 二进制:
用“0”和“1”来表示数;二进制数可以表示逻辑值的“真”与“假”
2、 运算法则:逢二进一
0+0=0 0+1=1 1+0=1 1+1=10 0x0=0
0x1=0
1x0=0
1x1=1
3、 二进制与十进制的转换
(1) 二进制数转换为十进制数------“乖权求和”
2) 十进制数转换为二进制数
-------“整数部分除2反序取余,小数部分乘2正序取整”
3) 八进制、十六进制与二进制的关系
①八进制:0、2、3、4、5、6、7
十六进制:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A 、B 、C 、D 、E 、F ②进制转换
二进制------八进制:“3位一段,不足补0,分段转换”
八进制-----二进制:“1变三位,各位转换”
((
二进制------十六进制:
十六进制------二进制:
(4) 各种进制数的表示
如:二进制数1101B (1101)2
Binary system 八进制数567Q (567)8 Octal number system 十进制数89D (89)10
Decimal 十六进制数3CDH (3CD )16
Hexadecimal
[二进制与十进制数转换练习]
1、 将二进数110.11B 转换为十进制数
2、 将十进制数23.25D 转换为二进制数
三、数据和编码
1、 数据:计算机可以处理的信息称为数据
2、 编码:将信息翻译成计算机可以处理的代码称之为编码
3、 ASCII 码:美国信息交换标准代码(America Standard Code for Information
Interchange)
英文字母、阿拉伯数字、符号----------ASCII 码
ACK —命令正确应答 SUB —替换控制符 ESC —退出
0000110 0011010 0011011
A —1000001 5—0110101 }—1111101
汉字-------------------------------------------汉字编码(如五笔字型、全拼、表形码等)
章航海
五笔型—UJJ TEYM ITXU 全 拼—zhanghanghai
第三节 强大的信息处理工具—电子计算机
教学目标
1、 了解计算机的特点及其发展和应用 2、 掌握计算机的硬软件组成及其工作原理 教材分析
本节课介绍了计算机的功能特点和发展应用,通过大量的实例说明计算机在现代社会中的广泛应用,从而激起学生了解计算机知识的强烈欲望。因此,授课时将计算机的应用部分提前,可以充分调动学生的这一欲望。教材的重点是让学生掌握计算机的硬软件组成,其中计算机的工作原理是难点。 教学方法:演示并讲解 教学媒体:教学光盘 教学后记:
第三节 强大的信息处理工具—电子计算机
观看教学光盘,小结计算机的应用 一、计算机的应用
1、 数值计算 2、 辅助设计 3、 自动控制 4、 办公自动化 5、 辅助教学 6、 远程教育
学生列举计算机在日常生活中的应用:
(1)计算机断层扫描(Computer Tomogiaphy,CT ) (2)电子打字排版 (3)条形码的应用
(4)电脑销售终端、触摸屏查询及磁卡电话、移动电话 (5)全自动洗衣机与数码相机
(6)电子图书、视听阅览室和数字化图书馆 二、计算机的特点 1、 运算速度快,精度高
园周率л的计算:
南北朝数学家祖冲之 小数点后面第6位 几百年后外国人
小数点后707位 第一台电子计算机70小时 小数点后2037位
2、 具有存储与记忆能力
一张磁盘1.44M 存储汉字72万字
一张光盘存储30万字内容的图书1000多本
一个拥有10万册图书的学校图书馆,若以每册30万字计算,相当于100张光盘的存储量
3、 具有逻辑判断能力 4、 自动化程度高
数控机床、自动分邮设备、全自动洗衣机 三、计算机的分类(按规模、速度、功能分)
1、 巨型机(Supercomputer ) 2、 大型机(Largescale computer) 3、 中型机(Middlecomputer ) 4、 小型机(Minicomputer )
5、 微型机(Microcomputer )或个人计算机(Personal Computer,PC ) 四、计算机的发展
1、按组成的元器件来分:
世界上第一台电子计算机ENIAC :1946年,美国科学家研制成功世界上第一台电子计算机“ENIAC ”。该机18000只电子管、重30顿,每秒5000次运算速度。 第一代(1946—1957) :电子管计算机 第二代(1958—1964) :晶体管计算机 第三代(1965—1971) :集成电路计算机
第四代(1972—至今) :大规模超大规模集成电路计算机
2、计算机的发展方向:巨型化、微型化、网络化、智能化、多媒体化 五、计算机的组成及其工作原理
1、 计算机的组成:
2、
计算机原理:冯。诺依曼原理
六、计算机的硬件与软件
1、 硬件(Hardware):指构成计算机的物理部件
● 控制器和运算器:组成中央处理器,(Central Processing Unit,CPU )。如:80486、
Pentium 、PentiumII 、PentiumIII 、Pentium Ⅳ等。 ● 存储器:
内存
存储器
外存:如软磁盘、硬盘、光盘、磁带机等
存储器容量:基本单位“字节(Byte )”,一个字节由8个二进制数位(bit )组成。其它单位有“千字节(KB )”、“兆字节(MB )”、“吉字节(GB )”,它们的换算关系为:1KB=1024B,1MB=1024KB,1GB=1024MB。
软盘容量:1.44M
内存条容量:8M 、16M 、32M 、64M 、128M 、256
只读存储器ROM (Read Only Memory):如BIOS 芯片
随机存储器RAM (Random Memory):如内存条
硬盘容量:10G 、20G 、40G
光盘:650M
● 输入设备:鼠标、键盘、扫描仪
● 输出设备:显示器、打印机、绘图仪
2、 软件(Software ):程序及其相关资料
● 系统软件:指控制与管理计算机内部资源的操作系统及诊断测试软件、程序设
计语言、数据库管理系统。
操作系统:MS-DOS ,WINDOWS98、WINDOWS2000、UNIX
程序语言:Basic 、Pascal 、Fortran 、C 、C++、Delphi 、JA V A
数据库管理系统:Foxpro 、Oracle 、Access
● 应用软件:为完成特定任务而编写的程序。
文字处理:WPS 、Word
图像处理:Photoshop
多媒体创作:Authorware
动画制作:Flash
游戏软件:大富翁、古墓丽影
课 题:第四节 计算机的安全使用
第五节 知识产权与使用计算机的道德规范
教学目标:
1、 了解计算机病毒及其危害,掌握计算机病毒的防治方法
2、 了解有关计算机使用的规范条例,增强知识产权保护意识
教材分析:
这两节内容属计算机使用常识和思想道德方面的教育。第四节让学生充分了解到计算机病毒对计算机系统的危害性,从而积极预防和查杀;第五节让学生了解知识创造的劳动成果需要得到法律的保护,从而增强知识产权的保护意识。
教学方法:实例讲解演示
教学媒体:教学光盘、因特网络资源
教学后记:
第四节 计算机的安全使用
一、计算机病毒
1、 计算机病毒:一种人为制造的、寄生于应用程序或系统中的、具有破坏性的特殊程序。
2、 计算机病毒的特征:传染性、破坏性、隐蔽性、潜伏性、可激发性
3、 计算机病毒传播途径:磁盘、光盘、网络
4、 病毒举例:
1988年,莫里斯蠕虫病毒
1992年,DIR-2病毒
1998年,CIH 病毒
二、计算机病毒的防治
1、 反病毒软件:KILL 、KV3000、A V98、瑞星„„
2、 隔绝病毒来源
第五节 知识产权保护与使用计算机道德规范
一、增强保护知识产权意识
1、 知识产权的含义:指人们对从事创造性劳动的智力成果依法享有的权利
2、 知识产权的范围:工业产权和文学艺术产权
3、 保护知识产权的法律法规:《著作权法》、《计算机软件保护条例》„„
二、自觉遵守使用计算机的道德规范
1、 爱护计算机:通风、防潮、防晒
2、 遵守使用计算机的道德规范
3、 增强“防病毒意识”
课 题:第六节 计算机的基本操作
教学目标:了解计算机的联机和开关机知识,认识键盘和鼠标,掌握正确使用键盘
的方法要领。
教材分析:本节是计算机入门的基础,特别是键盘的使用,要加强指法训练,养成
使用计算机的良好习惯。教学重点认识键盘,难点是指法训练。
教学方法:边讲边练,精讲多练
教学媒体:教学光盘演示、指法训练软件
教学后记:
第六节
一、联机、开机和关机 计算机的基本操作
1、 联机:电源、显示器、键盘、鼠标、音箱
2、 开机:先开外部设备,后开主机
3、 关机
(1) 关闭操作系统:开始—关闭系统—关闭计算机—是(YES )--现在可以
安全地关闭计算机
(2) 关闭主机电源(自动关机除外)
二、键盘和鼠标
1、 键盘的组成:大键盘区、功能键区、小键盘区、编辑键区
2、 主要功能键
(1) CapsLock :大小写锁定键
(2) Shift :上档键 键入上档字符;单键快速转换大小写
(3) Esc :退出键 退出某种状态
(4) Ctrl :控制键 常与其它键组合
例如:Ctrl+Alt+Del 热启动 Alt+F4 关闭程序 Ctrl+P 打印联机等
(5) ←↑→↓光标移动键
(6) Insert :插入键
(7) Delete :删除键
(8) Backspace :退格键
(9) Enter :回车键
(10) NumLock :数字锁定键
(11) Space :空格键
3、 指法
(1) 基准键位:A 、S 、D 、F 、G 、H 、J 、K 、L 、;
(2) 手指分管区图P16页
(3) 指法要领:指位、击键
[学生指法训练]
1、 上机实验1—1
2、 上机实验1—2