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    与《走进成功人士(成功人士的七个习惯的读后感)》相关的范文

  • 01-21 订报.读报.用报活动方案
  • 订报、读报、用报活动方案 为培养广大小学生的阅读习惯,营造读书氛围,进一步扩展知识结构,提高文化修养,探索校园文化建设新途径,全面深化课程改革和推进素质教育,着眼于学生的健康成长和我校教育事业的长远发展,根据市委宣传部的总体部署,从20XX年秋开始我校深入开展“教师心灵建设 推进书香校园”订报、读报、用报活动,具体方案如下。 一、 指导思想 以“过一种幸福完整的教育生活”的新教育理念为指导,认真实 ...

  • 10-05 为孩子的幸福指路-读后感
  • 为孩子的幸福指路-《智慧课程》读后感 周一淳妈妈 四年级的小学生,九岁的孩子,正是人格和人生价值观形成的起步阶段。在这个时期如何教育,引导孩子养成良好的生活习惯,形成优良的人格品质和正确的人生价值观,是我们家长和老师共同面对的重要问题。 目前,绝大多数学校的教学重点都放在升学上,即所谓的“应试教育”。无论是学校还是家长都把90%以上的精力放在几门主要课程的考试分数上。这与我们国家的现行教育体制和就 ...

  • 01-05 2014年安吉天略外国语学校寒假实践活动
  • 为贯彻落实县教育局《关于认真做好20xx学年第一学期期末工作的意见》(安教发〔20xx〕3号)精神,着力培养中小学生的自主创新精神和社会实践能力,促进中小学生综合素质的全面提高。经研究,决定在全县中小学生中开展寒假“五个一”主题教育活动,   现将有关事项通知如下:   一、指导思想   为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,让学生联系社会实际,通 ...

  • 11-19 小学留守儿童之家建设实施办法
  • 小学留守儿童之家建设实施办法 一、学生基本情况分析:   xx乡中心小学地处xx县东南边陲,距县城20公里,地区经济基础薄弱,发展缓慢,绝大多数中青年农民在外务工,老弱病残的留守家里照顾孩子。全乡20xx多小学生中,留守儿童占46%,其中父母都不在家的占70%。留守儿童与父母一年难得见上一次面,有少数儿童几年都未见过父母,只能偶尔在电话中交流,甚至还有个别儿童不知父母是谁,无人过问,而祖父母、外祖 ...

  • 02-05 赴如东教育考察纪实-(六十铺中学)全镇校长会汇报材料
  • 赴如东教育考察纪实 -(六十铺中学)全镇校长会汇报材料 会宁县甘沟镇中心小学 张效文 20XX年十月,我随会宁第七批赴如东教育考察交流人员一行51人带着黄土高原的乡土气息,带着对如东教育的向往,对“四个特别”精神的憧憬来到美丽的南黄海之滨。开始了为期一个月的考察交流学习生活。我交流的学校是如东县栟茶小学,栟茶是离县城最远的一个乡镇,距县城50公里,这是一所百年老校,是如东县创建最早的一所学校,是江 ...

  • 03-22 大学四年规划和毕业2014年规划
  • 大学四年规划和毕业xx年规划 20XX年,我高考以587的分数考入了xx大学,记着在当时满怀激情与梦想,依稀记得立志要在大学学点真本事,让自己活的比别人更精彩,那种感觉好充实,好有动力,就这样,在梦想的牵引下,我认认真真的读完了大一的上半学期,由于我注重培养我的综合素质,所以我在课余参加各种比赛和活动,也获得了别人的一些认可,在比赛现场,在教室,在寝室,在球场,校内校外,我结识了不少好友,在第一学 ...

  • 07-04 "走进名著,诵读经典"活动方案
  • “走进名著,诵读经典”活动方案 一、指导思想: 读书使人明智,读书使人豁达,读书使人快乐。让读书成为师生的习惯,让书香浸润人的心灵。 通过“读书节”的开展,使学生真正认识到书是人类智慧的结晶,书是自己的良师益友,读书是一件终身快乐的事情,争做一个有情趣、有修养的读书人。 二、活动目的: 1、培养读书的良好习惯,引导学生与书籍一生相伴,争做“读书之星”。争创“书香班级”,营造书香校园,推进教育教学改 ...

  • 03-26 建党伟业观后感:汇浩然之气,建丰功伟业
  • 建党伟业观后感:汇浩然之气,建丰功伟业   20XX年7月1日,正值建党90周年之际,慕名前往观看《建党伟业》。两个小时,随着影片推进置身于风起云涌的历史真实中,身心经受双重洗礼,观后感慨良多。   汇浩然之气,点燎原星火   影片气势宏大,拉开中国那段复杂的历史,特定历史背景孕育了崭新的共产党-肩负拯救人民与水火的重任。   学生时代最头痛的就是清末那一段历史,历史事件密集,历史人物众多,颠来倒 ...

  • 12-25 孟晓芹外出学习汇报材料
  • 关于“蓓蕾读书工程”交流会心得体会 孟晓芹 12月11日我在双语实验学校听了四位老师执教的“课外阅读”的课堂教学,感触颇深。是的,“读书破万卷,下笔如有神”。在“新课程标准”也十分强调课外阅读的教学,重视语言积累。因此,对学生进行悉心的阅读指导势在必行。就此,我谈一下自己的几点看法: 一.激发兴趣,增加阅读动力 在培养学生课外阅读习惯的同时就应特别注重兴趣的培养,否则只会使课外阅读陷入举步维艰的景 ...

  • 09-29 中小学生感恩教育之人格教育观后感
  • 中小学生感恩教育之人格教育观后感 -走出孩子教育误区 看完于丹老师的“人格教育”专题节目后,我没有像看完以往教育节目那样如饮甘露的兴奋,我陷入了深深的沉思之中。此时此刻,我深刻的感受到我们目前在教育方面的迷茫和误区。这是一个激励竞争的时代,我庆幸我们同时处在一个觉醒的年代。我们的教育究竟会走向何方,我觉得教育孩子的成长,还得先从家长下手。 现在全国的独生子女7000多万,面对这庞大的“小祖宗”队伍 ...