六年级上册语文第一次月考试卷九
(1)这山中的一切,哪个不是我的朋友?( ) (2)每一棵树都望着我。( ) (3)我们会忘记他的恩情吗?不会的。( ) 六年级上册语文第一次月考试卷(九)
(4)不敢高声语,恐惊天上人。( )
4. 按要求写句子(8分) 一、基础知识 (1)用修改符号修改病句 1. 看拼音写词语(9分) ①长春的夏天是个美丽的地方。 q īng shuǎng yín yǒng dǒu qiào tǐng bá zǔ náo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) m ãng lóng yīn yùn yì wâi shēn cháng qǐn bù ān xí ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 为加点字选择正确读音打" √" (3分) 唱和.(h â hã) 狂风怒号.(h ào háo ) 真挚.(zh í zhì) 3. 组词(5分) 俯( )篇( )拔( )吻( )浆( )府( )遍( )拨( )物( )奖( )4. 把下列成语补充完整:(3分) 德( )望( ) 庞( )( )物 ( )( )乐道行色( )( ) 惹人( )( ) ( )( )起伏二、积累运用 1. 把句子补充完整(5分) (1).落红不是无情物, (2). ,每于寒尽觉春生。 (3).此夜曲中闻折柳, (4).卧看满天云不动, (5). ,此花开尽更无花。 2. 选词填空( 3分) 幽静 平静 安静 (1)夜幕降临了,山中一下子变得非常( )。 (2)湖面像往日一样恢复了( )。 (3)尽管老师不在,教室里还是很( )。 3. 写出下列句子的修辞方法(4分) ②古桥,多少人马把你渡过对岸。 (2)这是一支难忘的歌。 改成双重否定句: (3)写一句感叹句: (4)它们的村子散步在森林边缘的小丘上。
缩句: (5)我迷惑了。 扩句: (6)是力量使它们勤勉奔忙。 改成反问句: 5. 在( )里填上恰当的关联词语(4分) (1)鲁迅先生( )珍惜自己的时间,( )珍惜别人的时间。(2)( )不畏劳苦的人,( )能登上科学的高峰。 (3)( )路途那么遥远,他( )走完了全程。 (4)( )他成绩优秀,那是( )他刻苦学习的结果。 6. 用“√”选择正确说法(5分) (1)《山中访友 》一文中,作者要访问的是山中的人。( ) (2)《詹天佑》一文中,作者是按空间顺序写的。( )
(3)《草虫的村落》一文,作者全篇采用了拟人的写法。( )
(4)《索溪峪的“野”》一文中,作者是按照总---分---总的结构写的。( ) (5)《怀念母亲》一文写两个母亲,一是生我的母亲,一是祖国母亲。( )三、阅读片段,回答问题
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那座古桥 ,是我要拜访的第一个老朋友。啊 ,老桥,你如一位德高望1. 按地点的转换用“‖”将短文分为三段,并写出段意。(3分) 重的老人 ,在这涧水上站了几百年了吧? 你把多少人马渡过对岸 滚滚河 第一段: 水流向远方 你弓着腰 俯身凝望着那水中的人影 鱼影 月影 岁月悠 第二段: 悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如故。 第三段: 1. 给没有标点的地方加标点(3分) 2. 文中①句子,是写“实在事物”,还是“联想”,填在句子后面的括号里。2. 写出下列词语的近义词(4分) (1分) 依然( ) 凝望( ) 聚散( ) 拜访( ) 3. 文中②句子,是写人物“外表”还是“内心活动”,填在句子后面的括号3. 填空(4分) 里。(1分) (1)“啊,老桥,如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?” 4. 在文前的“ ”里给短文加恰当的文题(1分) 这句话采用了( )修辞方法,表达了作者( )5. 本文通过( ),表达了的情感。 ( )。(2分) (2)这段话采用了第( )人称的手法来写,好处是五、习作练习(30分) ( )。 1、假如我是 ;2、 的一件事;3、演讲稿或读后感。4. 归纳本段段意(2分) 请选一题,写一篇习作。字数450字以上。 四、阅读短文,回答问题
傍晚,小珍在后院瓜棚下做功课。凉风送爽,飘来一阵阵诱人的花香。 小珍起身到花坛边儿,见到满枝洁白的茉莉花儿,有的张着花瓣,有的打着花蕾。她不由得凑近花儿闻了闻。①此时,小珍想起了教语文的张老师,她身体不好,但经常废寝忘食地备课,批改作业。( ) 记得有一次她牙疼,连续三天晚上彻夜未眼,但每天仍然给同学们上课。同学们真是又心疼又感激。想到这里,小珍不由自主地摘起茉莉花来。不一会儿,就摘了许多。用新手帕小心翼翼地把花包好,决定送给张老师。
到了学校,办公室亮着灯,张老师正在批改作业。小珍怕打搅了老师,就轻手轻脚地来到窗前,踮起脚把花放在窗台上,让淡淡的花香解除老师的
疲劳,小珍退到一棵树下。②这时,老师闻到了一股花香,推开窗户,发现窗台上放着茉莉花,便捧在手里,脸上露出了欣慰的笑容。( ) 小珍看到这情景,心里十分高兴。
回家的路上,小珍想:老师用汗水培育着祖国的花朵,不正像一位辛勤的园丁吗?一旦鲜花开放,造福人民,老师将感到多么欣慰啊! 我一定要好好学习,将来做个优秀人才。
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