中班儿歌-彩色的梦
中班语言活动彩色的梦
活动目标:
1、理解儿歌内容并学习朗诵,提高幼儿的语言表达能力。
2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。
3、对诗歌进行初步的创编,感受创编的快乐。
活动准备:
课件。
活动过程:
1、介绍“小客人”,引导幼儿说说自己的梦。(出示课件) 师:今天老师带来了几个小客人,小朋友看看它们是谁? 小草、小花、白云是什么颜色的?小朋友看看它们闭着眼睛在干什么?
它们睡觉的时候喜欢做梦,小朋友你们睡觉的时候做过什么梦?和小朋友分享一下。
请幼儿讲一讲自己做过什么样的梦?梦到了什么?
2、引导幼儿猜猜“小客人”的梦。
小草:我梦见我在绿绿的草地上跑来跑去,到处都是绿绿的好美呀。
引导幼儿念:小草爱做梦,梦是绿绿的。
师:小朋友我们来问问小花,它做了什么梦?小花小花你做了什么梦。
小花:我梦见和蝴蝶姐姐在红色的花园玩耍,到处都是红红的花,很快乐呀。
引导幼儿念:小花爱做梦,梦是红红的。
师:白云也爱做梦,小朋友来说说白云做了什么样的梦。 白云:我梦见和太阳公公在蓝蓝的天空中捉迷藏,到处都是蓝蓝的,好有趣呀。
引导幼儿念:白云爱做梦,梦是蓝蓝的。
引出小朋友,小朋友睡觉也爱做梦,刚刚有的小朋友梦见…… 小朋友的梦都不一样,所以是彩色的。
引导幼儿念:小朋友爱做梦,梦是彩色的。
3、请幼儿看课件,说儿歌。
小草、小花、白云、小朋友的梦美不美?老师把它编成一首儿歌,小朋友来听一听。
儿歌 梦 小草爱做梦,梦是绿绿的;小花爱做梦,梦是红红的;白云爱做梦,梦是蓝蓝的;小朋友爱做梦,梦是彩色的。
师:现在老师请小朋友和老师一起来念这首诗歌。
儿歌 梦 小草爱做梦,梦是绿绿的;小花爱做梦,梦是红红的;白云爱做梦,梦是蓝蓝的;小朋友爱做梦,梦是彩色的。
师:小朋友朗诵的真棒,那现在我们来学小草、小花、白云、小朋友的样子来朗诵诗歌。
4、引导幼儿对儿歌进行创编。
师:小朋友真棒,小朋友给自己鼓鼓掌吧。小朋友想想还有谁爱做梦?
出示小动物:兔子 引导:小白兔爱做梦,梦是白白的。 师:除了小动物爱做梦,水果也爱做梦。你想到了什么水果,用诗歌里面的话来说说。
出示葡萄:葡萄爱做梦,梦是紫色的。
出示梨子:梨子爱做梦,梦是黄黄的。
5、师幼一起朗诵,自然结束
师:我们刚才请了好多新的小客人,我们让它们也加入到我们的诗歌里面
儿歌 梦 小草爱做梦,梦是绿绿的;小花爱做梦,梦是红红的;白云爱做梦,梦是蓝蓝的;小白兔爱做梦,梦是白白的,葡萄爱做梦,梦是紫色的 ;梨子爱做梦,梦是黄黄的;小朋友爱做梦,梦是彩色的。
6、活动结束。