马克思基本原理概论
马克思基本原理概论
基本概念
✿马克思主义的三大理论来源:德国古典哲学、法国英国空想社会主义、英国古典政治经济学。
✿马克思主义的三个组成部分:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。
✿唯物主义在其发展过程中经历的主要历史形态:古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代辩证唯物主义
✿恩格斯提出的哲学基本问题:①思维和存在何为第一性问题;②思维和存在的同一性问题。
✿辩证法与形而上学的区别:辩证法坚持用联系的、发展的、全面的观点看世界,认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。形而上学则主张用孤立的、静止的、片面的观点看看问题,否认事物内部矛盾的存在和作用。
✿运动与静止的辩证关系:运动的绝对性体现了物质运动的变动性、无条件性;静止的相对性,体现了物质运动的稳定性、有条件性。运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含,构成了事物的矛盾运动。 ✿联系和发展是唯物辩证法的总特征:具有客观性、普遍性和多样性。 ✿矛盾的特殊性:①不同事物的矛盾各有其特点;②同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点;③构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。
✿矛盾分析法的主要内容:分析矛盾特殊性的方法;“两点论”与“重点
论”相结合的方法;抓关键、看主流的方法;在对立中把握同一与在同一中把握对立的方法;批判与继承相统一的方法等。
✿唯物辩证法的基本范畴:原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、内容与形式等。
✿实践对认识的决定作用原理的应用:①实践产生了认识的需要。人们要改造世界,就必须首先认识世界,人类的认识活动总是为各个时代社会实践的特定需要服务的;②实践为认识提供了可能。人类实践活动提出的问题归根结底只能依靠和通过实践来解决;③实践是认识的唯一来源。我们必须充分重视实践经验,并加以总结提高,推动认识不断发展;④实践是检验认识的真理性的唯一标准。
✿社会物质生活条件的构成要素:物质生活资料的生产及生产方式、地理环境和人口因素。
✿社会基本矛盾:生产力与生产关系的矛盾运动、经济基础与上层建筑的矛盾运动。
✿商品的概念及二因素:
Ⅰ、概念:商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品 Ⅱ、二因素:使用价值和价值
✿私有制商品经济的基本矛盾:私人劳动和社会劳动的矛盾。
✿价值规律的内容:①商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定;②商品交换以价值量为基础,实行等价交换。
✿资本有机构成的内容:由资本的技术构成决定并反应技术构成变化的资本价值构成。
✿垄断条件下竞争的新特点:规模大、时间长、手段残酷、程度更加激烈、具有更大的破坏性。
✿剩余价值转化形式——产业利润、商业利润、银行利润、借贷利息 ✿经济全球化的表现及原因:
Ⅰ、表现:国际分工进一步深化、贸易全球化、金融全球化、企业生产经营全球化
Ⅱ、原因:①科技进步和生产力的发展;②跨国公司的发展;③各国经济体制的变革
✿社会主义发展史上的两次飞跃:①19世纪中叶,社会主义从空想发展到科学;②20世纪初,社会主义从理论发展到建立社会主义制度的实践。
✿无产阶级革命主要的基本形式:暴力革命
✿马克思主义政党的最高纲领和最终奋斗目标:实现共产主义 ✿无产阶级政党的组织原则:民主集中制。
✿社会主义的根本任务:发展先进生产力。
✿对共产主义的一般理解:科学的理论、现实的运动、未来的社会制度、社会形态。
✿马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法:①在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展的方向;②在剖析资本主义旧世界的过程中阐发未来新世界的特点;③立足于揭示未来社会的一般特征,而不做详尽的细节描绘。
✿人的自由全面发展:①“每个人”全面而自由的发展。人的发展是社
会历史进步的尺度,但每个人的全面而自由发展是整个人类全面而自由发展的前提;②社会关系的丰富和发展。对人的全面发展的理解应该放在具体的社会背景中去,而从不应该抽象地谈论人的全面发展,人的全面发展是在一定社会关系中的具体的、实际的、个人的全面发展;③人的活动及其能力的全面发展。人的丰富的能力最大限度的发挥出来, 任何人的职责、使命、任务就是全面的发展自己的一切能力从而为社会的发展做出贡献。④人的个性的自由而全面发展。在发展过程中个人能够按照自己的意愿、兴趣和社会的需要相对的发展自己,而不受任何强制,并能相对自由的发挥其独特个性和创造性活动,这是人的全面发展的综合表现和最高标准。
基本原理
✿马克思主义的概念:马克思主义是由马克思、恩格斯创立的,为他们的后继者所发展的,以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系,是关于无产阶级和人类解放的科学。 ✿列宁的物质定义及其理论意义
Ⅰ、定义:物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。
Ⅱ、理论意义:①它指出了物质是不依赖于意识的客观实在,坚持了彻底的唯物主义一元论,同唯心主义和二元论划清了界限;②它指出了物质能为人们的意识所反映,坚持了唯物主义的可知论,同不可知论划清了界限;③它提出了物质的唯一特性是客观实在性,克服了
旧唯物主义把物质归结为物质的具体形态和结构的局限性;④它把辨证唯物主义的物质贯彻于社会历史领域,坚持人类社会是物质世界的一部分,同历史唯心主义划清了界限。
✿事物的普遍联系原理及其启示意义:
Ⅰ、原理:联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。
① 联系具有客观性。事物的联系是事物本身固有的,不是主观臆想的;
② 联系具有普遍性。任何事物都具有内在的结构性;任何事物都不能孤立存在,都同其他事物处于一定的相互联系之中;整个世界是相互联系的统一整体;
③ 联系具有多样性。世界上的事物是多样的,因而事物的联系也是多样的。
Ⅱ、启示意义:①马克思主义关于事物普遍联系的原理,要求人们善于分析事物的具体联系,确立整体性、开放性观念,从动态中考察事物的普遍联系;②当代中国正在以科学发展观为指导构建社会主义和谐社会,这就要求我们正确认识和处理人与自然、人与人、人与社会的相互关系,正确认识和处理中国特色社会主义事业中的重大关系,坚持统筹兼顾,促进经济社会的全面协调可持续发展,促进人的全面发展;将生态文明建设纳入党和国家工作的总体布局,放在重要地位,并融入经济建设、文化建设、政治建设、社会建设各方面和全过程,加强资源节约型、环境友好型社会建设,努力建设美丽中国,
实现中华民族永续发展;③当今世界是开放的世界,在经济全球化的趋势下,各个国家、各个民族之间的相互联系日趋紧密,这就要求我们树立世界眼光,顺应世界潮流,把握世界发展进程中诸方面的相互联系,抓住机遇,努力发展自己。
✿矛盾的普遍性、特殊性及其相互关系原理:
Ⅰ、矛盾的普遍性与特殊性
矛盾的普遍性:矛盾存在于一切事物中,存在于一切事物发展过程的始终,旧的矛盾解决了,新的矛盾又产生,事物始终在矛盾中运动。
矛盾的特殊性:①不同事物的矛盾各有其特点;②同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点;③构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。
Ⅱ、相互关系原理:矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系。矛盾的普遍性即矛盾的共性,矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的,矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物的矛盾都是共性和个性的有机统一,共性寓于个性之中,没有离开个性的共性,也没有离开共性的个性
✿量变、质变及其相互关系:
Ⅰ、量变与质变
量变:事物数量的增减和组成要素排列次序的变动,是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化,体现了事物渐进过程的连续性。 质变:事物性质的根本变化,是事物由一种质态向另一种质态
的飞跃,体现了事物渐进过程和连续性的中断。
Ⅱ、相互关系:①量变是质变的必要准备。任何事物的变化都有一个量变的积累过程,没有量变的积累,质变就不会发生;②质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去,量变达到一定程度必然引起质变;③量变和质变是相互渗透的。一方面,在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变;另一方面,在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。
✿辨证否定观:①否定是事物的自我否定,是事物内部矛盾运动的结果;②否定是事物发展的环节。它是旧事物向新事物的转变,是从旧质到新质的飞跃。只有经过否定,旧事物才能向新事物转变;③否定是新旧事物联系的环节,新事物孕育产生于旧事物,新旧事物是通过否定环节联系起来的;④辩证否定实质是“扬弃”,即新事物对旧事物既批判又继承,既克服其消极因素又保留其积极因素。
✿实践和认识的辩证关系
实践是认识的基础,实践对认识具有决定作用,这种决定作用主要表现在四个方面:
① 实践是认识的来源。认识是根据实践的需要产生的,认识是在实践过程中产生的,一切真知归根结底都来源于实践
② 实践是认识发展的动力。实践不断地给认识提出新课题,提供经验材料,实践的需要推动着人们去研究和解决这些课题,实践规定了认识发展的方向;实践创造日益完备的认识工具,大大延伸了人的感官,使认识得以向广度和深度发展;实践的发展,锻
炼和提高了人类的认识能力。人类智力的开发是受着实践发展水平制约的
③ 实践是检验认识真理性的唯一标准
④ 实践是认识的目的和归宿
✿简述真理和价值在实践中的辩证统一关系:①成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提;②价值的形成和实现以坚持真理为前提,而真理又必然是具有价值的;③真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。
✿历史唯物主义关于地理环境是社会存在和发展的必要条件的原理以及我国经济社会发展中必须实施的战略——如可持续发展战略、科学发展观等
Ⅰ、原理:自然环境是指与人类社会所处的位置相联系的各种自然条件的总和,如气侯、土壤、山川、河流、矿藏、动植物等资源。它是人类存在和发展的经常的、必要的条件。自然环境的好坏对于劳动生产率、生产发展速度有重要的影响。自然环境虽不是社会发展的决定因素,但是可以加速或延缓社会的发展,自然环境已在很大程度上变成“人化自然”,具有社会性。在社会和自然环境的相互作用中,矛盾的主要方面是社会。人类一方面要按照内在的需要去改造自然,另一方面又要防止“生态失调”,这是人类迫切需要解决的问题。 ✿社会存在、社会意识及其相互关系原理:
Ⅰ、社会存在与社会意识
社会存在:社会生活的物质方面,指物质生活资料的生产及生
产方式;
社会意识:社会生活的精神方面,是社会存在的反映。
Ⅱ、相互关系原理:社会存在与社会意识是辩证统一的,社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映,并反作用于社会存在。①社会意识也具有相对的独立性,对社会存在具有反作用; ②符合历史发展趋势的先进的社会意识对社会存在的发展起积极的促进作用; 违反社会历史发展趋势的落后的、错误的社会意识对社会存在的发展起消极的阻碍作用; ③社会存在是第一性的、决定性的力量,而新的、进步的社会意识对社会存在具有巨大的反作用。
✿生产关系的概念及其广义及狭义内涵:
Ⅰ、概念:人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。
Ⅱ、广义内涵:人们在再生产的过程中结成的相互关系,包括生产、分配、交换和消费等诸多关系在内的生产关系体系。
狭义内涵:人们在直接生产过程中结成的相互关系,包括生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品分配关系。
✿改革在社会发展中的作用以及社会主义改革的性质、对象和目的 Ⅰ、作用:①社会改革可以巩固新生的社会制度或使原有的社会制度持续存在并获得一定程序
的发展;②社会改革可以为新社会制度的诞生作量变和部分质变的准备;③在社会经济、政治等社会体制改革的过程中, 必然伴随着人们
思想观念和价值取向的变更;④社会改革具有在一定程度上破除旧思想、旧观念、旧风俗、旧习惯,树立新思想、新观念、新风俗、新习惯的作用。
Ⅱ、性质:社会主义生产关系的局部调整;
对象:改革生产关系中不适应生产力发展的环节即是要从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制,建立充满生机和活力的社会主义新经济体制,同时相应地改革政治体制和其他方面的体制,以实现中国的社会主义现代化。
目的:解放生产力、发展生产力最终达到共同富裕
✿人民群众是社会变革的决定力量:①人民群众是社会物质财富的创造者。人类社会赖以存在和发展的基础是物质资料的生产方式。物质资料生产活动的主体是广大的劳动群众。作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者的劳动群众,创造了人们吃穿住行等必需的生活资料和从事政治、科学、文化艺术等活动所必需的物质前提;②人民群众是社会精神财富的创造者。物质生产活动的主体是人民群众,精神生产活动的主体也是人民群众。人民群众通过物质生产实践为创造精神财富提供了必要的物质条件和设施;③人民群众是社会变革的决定力量。人民群众在创造社会财富的同时,也创造并改造着社会关系。生产关系的变革,社会制度的更替,最终取决于生产力的发展,但却不会随生产力的发展自发地实现和完成,而必须借助人民群众的力量;④人民群众创造历史的活动要受到一定社会历史条件的制约。 ✿群众观点和群众路线以及党的群众路线教育实践活动的意义:
Ⅰ、群众观点和群众路线
群众观点:坚信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向群众学习。
群众路线:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。
Ⅱ、意义:①贯彻党的根本宗旨、坚守党的“生命线”的重大举措。坚持全心全意为人民服务是我们党的最高价值取向。实现人民的利益,得到广大人民群众的拥护,是衡量我们党的路线、方针和政策是否正确的最高标准。深入开展党的群众路线教育实践活动,对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点,强化公职人员的责任意识,认真履行岗位职责,深入贯彻落实党的群众路线,具有十分重大而深远的意义。
②升华鱼水之情的党群干群关系的重大决策。通过开展党的群众路线教育实践活动,不断走近群众、不断走进群众、不断深入群众,用真情实感温暖群众内心,巩固干部直接联系群众“全覆盖”工作,让党群关系在手拉手、面对面、心连心结对帮扶联系过程中得到进一步密切。 ③将“中国梦”的伟大构想化为美好现实的重大工程。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐。人民群众是历史的创造者,是真正的英雄。通过开展党的群众路线教育活动,与人民群众心往一处想,力往一处使,凝聚力量,攻坚克难,团结一心,形成合力,加快发展,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而共同努力奋斗。
✿马克思劳动价值论及其意义以及如何深化这一理论
Ⅰ、马克思劳动价值论:①商品具有二因素,价值与使用价值一起共同构成商品的实体;②劳动二重性决定商品的二因素,价值是人类劳动一般是抽象劳动的产物,是一种经济关系与社会关系;③商品价值量决定于生产商品的社会必要劳动时间;④价格是价值的表现形式;⑤劳动力创造价值和剩余价值,剩余价值理论是在劳动价值论基础上创立的。
Ⅱ、意义:①马克思劳动价值论扬弃了英国古典政治经济学的观点,为剩余价值论的创立奠定了基础;②马克思劳动价值论揭示了商品经济的一般规律,为社会主义市场经济发展提供了理论指导。
Ⅲ、如何深化:①深化对创造价值的劳动的认识,对生产性劳动作出新的界定;②深化对科技人员、经营管理人员在社会生产和价值创造中所起作用的认识;③深化对价值创造与价值分配关系的认识。 ✿简述生产剩余价值的两种方法及其辩证关系:
Ⅰ、两种方法:绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产
绝对剩余价值是指在必要劳动时间不变的条件下,由于延长工作日的长度和提高劳动强度而产生的剩余价值;相对剩余价值是指在工作日长度不变的情况下,通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间生产的剩余价值。
Ⅱ、辩证关系:这两种方法既相联系又相区别,①两者的本质和结果是一致的,它们都延长了工人的剩余劳动时间,增加了剩余价值量,提高了剥削程度;②绝对剩余价值生产是资本主义生产的一般基础,
也是相对剩余价值生产的起点;③两者的物质基础不同,在资本主义发展的各个历史阶段起着不同的作用。在资本主义初期,生产技术水平低,绝对剩余价值生产是增加剩余价值的主要方法。随着资本主义的发展,生产技术水平不断提高,相对剩余价值生产日益成为增加剩余价值的主要方法。
✿简述国家垄断资本主义的含义及其形成和发展的原因
Ⅰ、含义:国家垄断资本主义是国家政权和私人垄断资本融合在一起的垄断资本主义。
Ⅱ、原因:①社会生产力的发展,要求资本主义生产资料在更大范围内被支配,从而促进了国家垄断资本主义的产生;②经济波动和经济危机的深化,要求国家垄断资本主义的产生;③缓和社会矛盾,协调利益关系,要求国家垄断资本主义的产生。
✿当代资本主义的新变化及其原因
Ⅰ、新变化:①生产资料所有制的变化,法人资本所有制崛起并成为居主导地位的资本所有制形式;②劳资关系和分配关系的变化,职工参与决策、终身雇佣、职工持股;③社会阶层、阶级结构的变化,资本家的地位和作用已经发生很大变化,高级职业经理成为大公司经营活动的实际控制者,知识型和服务型劳动者的数量不断增加、劳动方式发生了新变化;④经济调节机制和经济危机形态的变化;⑤政治制度的变化。
Ⅱ、原因:①科学技术革命和生产力的发展,是资本主义变化的根本推动力量;②工人阶级争取自身权利和利益的斗争,是推动资本主
义变化的重要力量;③社会主义制度初步显示的优越性对资本主义产生了一定影响;④主张改良主义的政党对资本主义制度的改革,也对资本主义的变化发生了重要作用。
✿简述社会主义的基本特征:①解放和发展生产力,创造高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产率;②建立和完善生产资料公有制,逐步消灭剥削,消除两极分化,达到共同富裕;③对个人消费品实行“各尽所能、按劳分配”制度;④在马克思主义政党领导下,建立并巩固无产阶级专政,发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明;⑤以马克思主义为指导,大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明;⑥以人为本,构建和谐社会。
✿马克思主义政党是新型的革命政党:①马克思主义政党是科学社会主义与工人运动相结合的产物;②马克思主义政党是工人阶级先锋队;③马克思主义政党是为实现共产主义而奋斗的党;④马克思主义政党是为人民群众谋利益的党;⑤马克思主义政党是按照民主集中制原则组织起来的团结统一的党。