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    与《[诗经]读书笔记》相关的范文

  • 09-10 教师工作体会:成长的足迹
  • 教师工作体会:成长的足迹 时间的脚步声中,当初那个个青涩的女孩儿,穿过岁月的沟壑,不觉已近不惑(三十六了,快四十了)。在蜿蜒流淌的岁月河畔,留下了我跋涉的足迹,它们见证了我的成长,促我一路前行。成长的过程中,我曾经信心满满,也曾经迷茫无助;曾经有过雨后春笋般快速成长的喜悦,也曾经有过停滞不前是的苦痛,但是不管怎样,那坚实的脚印给了我回首一笑的勇气和继续前行的动力。 xx年,参加过市级说课比赛以后, ...

  • 07-22 经典名句
  • 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。(诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。(诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。(诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。(诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。(尚书大禹谟) 8、从善如登,从恶如崩。(国语) 9、多行不义必自毙。(左传) 10、居安思危,思则有备,有备无患 ...

  • 08-15 文化典籍和外国作家作品
  • ·文化典籍和外国作家作品 我国古代文化典籍: 诸子散文-《论语》《老子》《墨子》《孟子》《庄子》《荀子》《韩非子》   风骚-《诗经》和《楚辞》的并称。(《诗经》是我国第一部诗歌总集,开创了中国诗歌的现实主义传统;《离骚》开创了我国诗歌的浪漫主义传统。)   四书五经-“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》四部书。“五经”指《易》、《尚书》、《诗》、《礼》、《春秋》五部儒家的经典。   ...

  • 07-28 开展古诗文诵读活动的实施方案
  • 赵家庄子小学在清明节期间及闲暇时间 开展古诗文诵读活动的实施方案 为了丰富校园文化生活,陶冶学生情操,提高广大学生的综合素质,我校拟举办“我与经典同行-古诗文诵读比赛”,现初定方案如下: 一、指导思想:中华五千年文明源远流长,博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富,为弘扬和培育学生的民族精神,培养一代新人,结合学校的养成教育和书香校园活动,开展“我与经典同行-古诗文诵读比赛”活动,努 ...

  • 07-08 传统文化和艺术修养专题学习心得
  • 传统文化和艺术修养专题学习心得 王保雷 20XX年10月8日--20XX年10月12日五天的学习,当我打开正反面都记满密密麻麻学习的课堂笔记时,老师的面容仿佛又再一次浮现在眼前,以下是我的记录和体会。 第一天, 上午党性教育,下午孔子与儒学 第二天, 上午唱享山西音乐,下午音乐与情感 第三天, 上午传统文化的影像表达,下午国学之子学 第四天, 上午国学之总论,下午国学之文学(上) 第五天, 上午国 ...

  • 03-09 名言警句精选
  • B 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.(汉乐府<长歌行>) 百学须先立志.(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. 笔落惊风雨,诗成泣鬼神.(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师.(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发.(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.(<礼记>) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也.(<荀子>) 不飞则 ...

  • 12-30 高三总复习练习一
  • 高三总复习练习一 语文   本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分。第I卷1至6页,第II卷7至12页。共150分。考试时间150分钟。   第I卷(选择题共45分)   注意事项:   1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。   2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。不能答在试题卷上。   ...

  • 05-26 德育师资培训班课程之一
  • 《弟子规》德育初级师资培训班课程之一 第一回 族谱堂号传家风 谨言慎行走人生 第一部分:《弟子规》是中华文化历朝历代家规家训的集大成,它的许多内容出自历代的大经典。 今天开始我们进入《弟子规》的学习。中华民族的先祖五千年的文明,四大古文明唯有中华文明屹立至今。那么是什么原因,我们五千年的智慧能够承传至今呢?在我们学习传统文化过程当中了解到,很重要的原因是中国的先祖能够念念为后代子孙着想,有这样的存 ...

  • 03-01 给老师真诚的毕业赠言
  • 给老师真诚的毕业赠言 敬爱的吴政先老师: 展信快乐! 怀着不舍写这一赠言,因为赠言写完了,我也快要离开华罗庚中学了。您选择了留在华罗庚,我选择了一中,我们从此分道扬镳了~这就是所谓的“诀别”吗?应该是吧! 难得在夏天有这种阴雨连绵的天气,本应该好好地坐在课堂上,静静地听着雨声滴滴嗒嗒地落下,而此刻,我们却在寂寂地在写着这赠言…… 老师您陪伴我们走过了可能是我们人生最不理智的三年。其间一些让您生气的 ...

  • 06-06 小学教师读书活动汇报
  • 小学教师读书活动汇报 朱永新教授曾说过一个人的阅读史就是一个人的精神发展史。一个学校要发展,首先要发展教师,而教师的发展的最佳途径就是阅读,所以我们学校一直以形式多样的读书活动为载体,扎实、有效地开展教师全员读书。接下来我向大家汇报我校教师全员读书的情况。 一、开展情况 1.宣传发动阶段 在这个阶段,主要做了以下几件工作: 一是成立了以朱学军校长为组长,各学科教研组长为成员的教师读书活动领导小组。 ...