法律硕士(非法学)

35101 法律硕士（非法学）专业学位研究生培养方案

一、 培养目标

法律硕士专业学位的培养目标是为法律职业部门培养具有社会主义法治理念、德才兼备、高层次的复合型、实务型法律人才。

具体要求为：

（一）掌握马克思主义的基本原理，自觉遵守宪法和法律，具有良好的政治素质和公民素质，深刻把握社会主义法治理念和法律职业伦理原则，恪守法律职业道德规范。

（二）掌握法学基本原理，具备从事法律职业所要求的法律知识、法律术语、思维习惯、法律方法和职业技术。

（三）能综合运用法律和其他专业知识，具有独立从事法律职业实务工作的能力，达到有关部门相应的任职要求。

（四）较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。

二、培养对象

通过全国攻读硕士学位研究生统一考试并经培养单位复试选拔录取的具有国民教育序列大学本科学历（或具有本科同等学历）的非法学专业的毕业生。

三、培养工作

法律硕士专业学位研究生毕业并获得学位，总学分应不低于62学分。 （一）课程设置

课程按法学一级学科为主设置，课程结构分为必修课和选修课（含推荐选修课和自设选修课）。

1．必修课（30学分） （1）政治理论（2学分） （2）外语（4学分） （3）法理学（3学分） （4）民法学（4学分） （5）刑法学（4学分） （6）刑事诉讼法（2学分） （7）民事诉讼法（2学分）

（8）行政法与行政诉讼法（3学分） （9）经济法（2学分） （10）国际法（2学分）

（11）法律前沿讲座（3学分）

2．选修课（16学分）

2．1推荐选修课（修满10学分） （1）中国法制史（2学分） （2）宪法学（2学分）

（3）知识产权法（2学分） （4）证据法（2学分） （5）国际私法（2学分）

2．2自设选修课（选满6分） （1）外国法制史（2学分） （2）司法伦理学（2学分） （3）物权法学（2学分） （4）婚姻家庭法（2学分）

（5）劳动与社会保障法（2学分） （6）环境资源法（2学分） （7）国际经济法（2学分） （8）犯罪学专题 (2学分)

（二）实践必修环节（11学分）

考虑到全日制法律硕士专业学位研究生没有法律专业教育背景，也没有法律职业实务背景，所以需进行相应的实务课程性质的必修环节。

1．法律文书课（含起草合同、公司章程、起诉书、答辩书、仲裁申请书、公诉书、判决书、裁定书等的训练，由律师、检察官和法官讲授）（2学分）；

2．模拟法庭训练（分刑事、民事、行政三种任选，法官、检察官、律师三类型任选，由教师组织，法官、检察官、律师辅助指导）（3学分）；

3．法律实践课（在法院或检察院或律师事务所实习，以及从事其他法律实践活动，期限为半年）（6学分）。 （三）职业伦理与职业能力

采用多种途径和方式加强学生法律职业伦理和职业能力的培养。职业伦理包括法律职业道德与执业规则；职业能力包括法律职业思维、职业语言、法律知识、法律方法、职业技术五个方面。职业能力的培养内容主要表现为：

1．面对社会现象（包括各种事案），能够运用职业思维和法律原理来观察、分析、判断和解决；

2．较熟练地运用法律术语；

3．较全面地掌握基本的法律知识与法学知识；

4．较熟练地掌握和运用基本的法律解释方法，能够在个案中进行法律推理；

5．较熟练地把握各类诉讼程序，能够主持诉讼程序，进行调查与取证；

6．熟练地从事代理与辩护业务，从事非诉讼法律事务（如法律咨询、谈判、起草合同）以及法律事务的组织与管理；

7．有起草规范性法律文件的一般经验。

以上内容应当融入各门课程之中，可通过课程教学、实践、专题讲座与研究等形式来培养，并注重这些技能的综合应用。 （四）学位论文（5分）

学位论文的成果形式，可以是专题研究、案例研究、调研报告等。 学位论文的内容应贯彻理论联系实际的原则，应着眼实际问题、面向法律实务、深入法学理论。重在反映学生运用所学理论与知识综合解决法律实务中的理论和实践问题的能力。

论文评阅标准应当统一。任何形式的学位论文的写作均应当规范，达到以下七个方面要求：

1．选题有意义并且题目设计合理；

2．论文应当对国内同类课题的研究进行梳理和归纳，或者对同类课题在实践中的现状进行梳理和归纳。说明这个课题目前存在的争议焦点与未解决的问题；

3．论文应当反映出作者已经合乎逻辑地研究并分析了这个问题的层次，即所谓的“分析深入”，“论证结构合理”；

4．有充分的论证理由与依据，文字中能够反映出作者已经充分阅读过一定数量的相关文献资料。法律硕士学生在读期间至少应当阅读15部非教材类专业书籍，撰写学位论文应当研读过与论文主题相关的著作不少于5部。这个阅读量应当在学位论文的注释中反映出来；注释中必须显示学生已经阅读并了解了该领域国内代表性论著，参考文献应当列出相关的文献资料，并鼓励参考国外最新文献资料。即所谓的“资料充分”和“注释规范”；

5．有研究方法意识，能够采取多样的研究方法，而不是盲目的无方法的所谓“研究”。方法包括：社会调查与统计方法，社会学分析方法，比较方法，规范实证方法，价值分析方法等等；

6．在谨慎踏实的基础上有大胆创新的观点；

7、语言与字数方面的要求。语言精练，符合汉语写作规范，字数为2万字左右。

四、学习年限与培养方法

（一）采用全日制和非全日制（在职兼读）两种学习方式。全日制学习的年限为三年，确有困难无法按规定年限毕业的，可以申请延期一年。非全日制学习以修满学分为限，但不得少于三年。

（二）教学方式以课程教学为主，重视和加强实践形式的教学，着重理论联系实际的实务能力的培养。

（三）成立导师组，采取集体培养与个人负责相结合的指导方式。导师组应以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收校外专家特别是法律实务部门中的专家参加。应根据学生的研究方向，确定具体的导师负责学生的培养和论文指导工作。

通过召开师生见面会、法律前沿讲座等形式，基本实现导师、研究生双选机制。

（四）加强教学与实践的联系和交流，聘请法律实务部门的专家参与研究生的教学及培养工作。

（五）课程的考核分为考试和考查两种形式。其中必修课一般采取考试的形式，选修课可以采取考试形式，也可以采取考查形式，其中考试课不得低于总科目的80%。考核办法可以灵活多样，重在考察学生运用所学专业理论和知识，发现、分析、判断和解决实际问题的专业能力和方法，减少对机械性记忆的考核。课程学习成绩应由平时成绩与期末考试成绩两部分组成：平时成绩可以包括出勤、课堂讨论表现、平时作业（如案例分析、法律时评、资料研讨报告等，以锻炼与提高其写作能力与法律方法、法律思维能力）；期末考试成绩包括闭卷考试成绩。必修课程75分以上为合格，选修课程60分以上为合格。缺课比例达到30％以上者，不得参加课程考核。

五、学位授予

学位论文必须由三名本专业具有高级职称的专家评阅，其中必须有一位校外专家或学者；学位论文答辩委员会成员中，应有一至两名实际部门或校外具有高级专业技术职务的专家。

课程考试合格且论文答辩通过者，授予法律硕士专业学位。

表一：法律硕士专业学位课程设置与教学计划

表二：法律硕士专业学位课程设置与教学计划