英语教研反思
03-02
英语教研活动反思
任映露
今年三月由学校组织的大教研——小学英语教研活动，我们英语组也展示了一节年轻教师李敏的常态课。通过听课，我们收获很多。这节课有很多值得我学习和借鉴的东西。下面谈一谈感受：
1、口语流利，发音准确。
李敏老师是英语专业毕业，她口语流利，发音标准，有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言。
2、善于利用各种手段辅助教学。
李敏老师，在课堂上充分利用多媒体，有助于教师充分利用课堂教学时间，扩展课堂信息的交流容量，丰富和完善教学内容。集声、光、色于一体的课件，图文并茂，为学生创建了形象、生动、有趣、地道的英语语言环境。
3、教态自然大方。
李敏老师教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性。
4、课堂充实，气氛活跃。
李敏老师的教学方法灵活多样，课堂气氛活跃，教学设计环环相扣，整堂课给人的感觉很充实。 她在教学中比较注重行为
学习，教师在设计教学环节时突出了一个“活”；语言真实自然，还设计了一系列的小组、两人等活动，将学生的身心发展和语言发展相结合，让学生在轻松愉快中习得语言。学生知识面广，接受能力强，虽活泼好动，但教师能很快就控制课堂纪律。
通过这次听课，让我们开阔了眼界，也明白了努力方向。同时我们对自己也提出了许多问题去思考：针对自己非英语专业的实际情况，怎样提高自己的英语水平？怎样让孩子更喜欢上英语课？怎样培养孩子的能力？相信通过不断努力，一定能拉近距离。