历史主观题审题与答题技巧
[解题技巧] 历史主观题审题与答题技巧
五子门生
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在历史考试中，主观性试题逢考必现，而且分值比重大，通常情况下都会占据各级历史试卷总分的一半及以上。如在中考历史中主观题占全卷分值的50%，高考历史主观题占全卷分值的52%。主观性试题要求学生自己审题、答题，最终用文字写出最后的答案。相比客观的选择题来讲其主观性较强，试题答案比较开放，答题难度随之也大！怎样把握主观性试题的客观性，轻松提高得分率？下面教你几招历史主观性试题的审题与答题技巧。
（一）审题技巧
一审：审问题——胸有成竹
审问题指的就是在主观题作答时首先应该去看的题目的问题，而不是材料。即看清楚每道题有几小问、问的是什么、是“根据材料”还是“结合材料”、分值怎样等等，，这样做的目的是明确要求，做到胸有成竹。其次，就是看出问题有几点可能性回答，问题的转化即转化为自己熟悉的问题及回答方式，分解细化问题可能需要的知识点。审问题说到底是的就是将题目所提供的问题看清楚，看明白，不至于无从下手或盲目下手。
二审：审材料——可圈可点
历史主观题往往呈现大量的文字、图片、图表等等类型的材料。审材料指的是最大限度的获取和解读材料提供的信息，提炼归纳信息。具体的做法是“可圈可点”，即在试卷中做标记符号、写序号、做简要的文字笔记。尤其重点标记材料提供的时间、人物、数字变化、名词、文献出处、关键语句、引号省略号等项目，这些信息往往跟答案有直接关系。审材料也是答案形成的草稿阶段。审完问题，带着问题看材料，边思考边做笔记，在试题的旁边形成答案的草稿，为下一步往答题卡上誊抄答案做准备，效率较高。
（二）答题技巧
一答：答知识——调兵遣将
经过审问题、审材料之后，问题及答案的轮廓已基本形成，接下来做的工作就是答案的完善。“根据材料”的答案往往还要回材料仔细寻找完善；“结合所学”往往需要回忆教材知识点。在这个过程中，要建立“材料-问题-教材”三者的联系。调兵遣将，调动相关的历史学科知识、材料信息并与问题建立联系。同时注意，调兵禁忌：调而不全，调的够不够。遣将禁忌：调而全写，调的不一定全写。
二答：答规范——下笔如神
所有的答案已准备停当，接下来就是将答案誊抄在答题卡上。下笔原则如下：
1.一份材料说一份话。根据材料作答的必须从分利用好材料提供的信息，材料有的肯定要说，材料没有直接显示的要谨慎下笔。
2.一分问题说一分话。根据问题的分值来确定答案的长度与点数，一般情况下，问题需要回答一个知识点的分值往往为两分，一点知识点最好只需简洁的一句话表达。考场时间有限，不要轻易的赘述，分值清楚也没有必要在有限的分值下写出冗长的答案，废话连篇。
3.序号化，规范化。如果一道题需要回答多个知识点时，在答案表述时一定要序号化，一般写成①②③…即可，层次清晰，一目了然，这样既容易写又容易被阅卷老师看清楚。在撰写答案时一定要使用专业术语，组织答案的语言要规范化，即要尽量使用教材表述，切记“口水话”。
4.用史实说话，论从史出。历史主观题当中有些问题是让考生谈认识、启示、评价、提出解决问题的策略等等，这类题的回答虽然在于学生自己的表达，但是其客观性之处就在于不能随便说话，谈认识、启示等必须要有充分的史实支撑，谈评价必须要有全面、正确、科学的角度。
文章贡献者：无路可逃
文章整理者：五子门生