如何让作文语言更美丽
摘 要:文学的魅力靠语言,鲜活的、具有美感的文宇是惹人喜爱的。文章针对如何让作文语言更美丽作一浅谈。
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关键词:作文语言;美丽
中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1000-8136(2010)15-0149-02
孔子曰:“言之无文,行而不远。”文学的魅力靠语言。鲜活的、具有美感的文字总是惹人喜爱、引人入胜。那么,如何使作文语言更加生动、更加美丽,令人赏心悦目呢?
1 巧用修辞
重视使用一些修辞方法,会使你的作文充满阳光,精彩灿烂。排比、对偶使句式整齐而充满气势;引用、仿词使语言厚重而富有才华;比喻、拟人使事物形象而充满灵性;夸张、反语使文章幽默而显深刻……
1.1 拟人
拟人的主要作用是化无情为有情,使之形象生动。意蕴丰富。老舍《济南的冬天》这样写到:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。用“晒”、“睡”、“醒”,一连串相关的拟人手法,烘托小舒适温暖的环境,而朱自清则在(春)中这样写春天的到来:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼,山朗润起了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。”极细切地写出了春回大地时万物复苏,生机勃勃的景象。
1.2 比喻
比喻不仅能使抽象的概念具体可感,而且能使诗文中的叙述或说理显得形象生动。例如有个学生的习作是这样来比喻母爱的:鱼对水说:“你看不见我的汨。因为我生活在水中。”面对那条悲伤的鱼。水轻轻地言道:“我看得见你的泪,因为你一直在我的心里。”这个形象贴切的比喻,把母爱的博大深沉描绘得恰如其分,又真切感人,让人觉得精彩而不俗。
1.3 引用
在文中恰到好处地引用一些诗词名句、人物典故等,是提升文章内蕴和增加语言可读性的好途径,这一点是不可忽视的。如下段文字:这白发苍苍的芦苇,是樵子悠悠飘起的一缕秋光,是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。像衣香玢影的女子步水而来,从古代,从《诗经》,“兼葭苍苍,白露为霜”遂成千古绝唱。泗流中,弄篙荡舟的少年,采兰�芷,在水一方的窈窕淑女,映衬着茂密的芦苇,成了三千年文明古国最优美的诗行。这段文字,把古代诗文巧妙地引用、化用,使芊芊芦苇和美丽的诗行和谐交融在一起,内涵就丰富了。
2 文句要有意蕴
文句要有意蕴也就是文句要有内在意义。如果你写得文句内涵丰富,含义隽永,让人看后,能够使人受到启发,受到鼓舞,令人回味无穷,使人振作起来,这样文句就是有意蕴的文句。
请看下面一段文字:
压力两面
同样在压力下,一块脆弱玻璃会支离破碎。而一根坚韧弹簧却能进发小惊人力量。在当今竞争日益激烈社会中,每个人都会感受到方方面面压力。我们应当如何面对压力呢?
在此段中,“一块脆弱玻璃会支离破碎,而一根坚韧弹簧却能进发出惊人力量”就是有意蕴的文句。
再如该文结尾:“压力是一把双刃剑,强者借此奋进,弱者因而沉沦。何去何从,还由自己定夺。”
此段以形象作结,把压力比喻成一把双刃剑,引出“强者借此奋进,弱者因而沉沦”议论,发人深省,促人奋进。
学生练习:仿照下面“自然启示”类警句,自选两种事物,造两个借物喻人、托物述怀的句子。
例:篮球――总是�入圈套,因为有人拍你。
竹――每攀登一步。就做一次小结。
气球――总是爆裂。因为有人吹你。
沙发――软弱不一定无能。
烟花――在生命奉献中闪耀㈩动人光彩。
胶水――在夹缝中消逝,实现自己价值。
表针――无论走多长时间,都回到原来起点。
蜡烛――站得不端正必然泪多命短。
镜子――即使不发一言,也向人们展示真实。
3 语言的幽默
生活中,只要你努力去发现,就会知道,语言也是有幽默的。
在一本书上,我曾见到这样一个故事:克林顿经常要去许多地方演讲。一天,他在一个地方演讲时,有人扔上了一个纸条。克林顿打开了纸条,只见上面写着两个字:白痴。接下来,你们猜猜,他会怎么说?如果是我的话,我也许会讲:“谁把这个纸条扔上来了?”可出乎意料的是,只见克林顿满脸微笑,说:“我以前接到过许多侮辱我的信,他们大都是写上一句话和自己的署名。但是这位不同,他只写了他自己的名字。”观众听了以后,纷纷捧腹大笑……
由此可见,语言的幽默是无处不在的。还有一个故事。是这样的:一位旅行家对一位知名作家很不满。有一天,他对作家说:“这次旅行我发现了一座小岛,可岛上竟没你和驴子。”“是吗?看来下次我要和你一起去这个小岛才能够弥补这个缺陷。”作家不动声色地说道。
语言的幽默是不是很有趣呢?我们在生活中的每一个角落都能发现它,是它给我们带来了无穷无尽的快乐。幽默,几乎人人都喜欢,因为它们可以让你的嘴角从下弯变成上翘;让你所有的烦恼都抛向九霄云外;让你完全沉浸在欢乐的海洋。幽默是多么美好的一样东西啊!所以,请珍惜幽默吧,不要让它从你的身边逃走,紧紧的跟随它到达每一个角落!
4 永驻真情
言由心发,文白情生。真情实感是好文章的魂魄所在。只有发白内心、抒发真情的语言才具有打动人心的力量。正如法国缪塞所说:“最美丽的诗歌是绝望的诗歌。有些不朽的诗篇是纯粹的眼泪。”古往今来,大凡至情至性之文皆流传下来,历久弥馨。这样的事例不可胜数。然而当前学生作文的一大诟病即是语言无味,缺乏真情。这一点已引起了很多人的注意。其实,中学阶段,青春的喜怒哀乐,诉诸笔端都是好文章,只不过没能用心用情去写罢了。在一次练笔中。我读到一篇朴实无华却生动感人的好文章――《春天的第一朵鲜花》,这个学生是这样写的:我的母亲,用粗糙的手掌不停劳作,为了我的明天;我的姐姐,在青春年华四处奔波,为了我的学业。我爱她们。因之而爱天下所有平凡或不平凡的女性……我在心底里想对她们说:“你们!永远是春天的第一朵鲜花,给平凡世界带来了美丽和真情……”。
事实证明,只有以情缀文,文章才会具有亲和力。中学阶段,应该把心情鲜活地呈现在纸上,让快乐和伤感、喧闹与沉静,一起构成文章的底色。惟其如此,才是具有生命力的语言。