与《毕业论文指导过程记录表》相关的范文
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01-17
外语系预就业实习.论文指导.答辩方案
外语系10届预就业实习、论文指导、答辩流程安排 为了更好地完成各届学生的预就业实习工作和毕业论文答辩工作，现将工作流程梳理如下（本流程安排涉及到的表格、论文格式、均附在本流程安排后，选题库、指导老师分组情况等可登陆学院系部网站滚动栏下载）： 注：下文所涉及的表格，具体名称标注如下： 附件一：预就业实习情况登记表； 附件二：毕业答辩考核评分表； 附件三：答辩成绩汇总表； 附件四：材料回收清单； 附件 ...
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01-23
[通告]06级导演专业本科毕业创作笔记(毕业论文)工作计划
安徽大学艺术学院戏剧系06级导演专业 本科毕业创作笔记(毕业论文)工作计划(含命题原则) [根据<安徽大学本科毕业论文工作计划>调整拟定] 毕业论文是本科人才培养的重要教学环节,是培养大学生创新能力.实践能力和创业能力的主要途径.为加强本科毕业论文管理,不断提高本科毕业论文的质量和水平,根据<教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知>(教高厅［20xx］1 ...
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08-31
教育与法学系2014届学生毕业实习工作计划
教育与法学系20xx届学生毕业实习工作计划 毕业实习是教学过程的重要组成部分，是对学生进行综合能力训练的一个极其重要的教学环节。它不仅可以提高学生对所学知识、技能的综合运用和分析能力，培养学生的社会适应能力，而且也是对我系人才培养质量的全面检查。根据社会工作、学前教育专业教学计划及我系教学工作的安排，我系20xx级社会工作、学前教育专业共4个班级将于20XX年上学期进行毕业实习。为了使这项工作有计 ...
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05-25
毕业实习计划指导书
毕业实习计划指导书 专业实习是国际经济与贸易专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行理论联系实际、在实践中分析和解决问题的训练性教学环节。根据20xx级专业教学计划要求和我院工作实际，商学院20xx级国际经济与贸易专业（专科）的实习安排在20XX年2月21日─5月23日进行。 一、实习目的： 毕业实习是一门理论联系实际的实践课，是国际贸易专业教学过程中的一个相当重要的组成部分，也是学生由学校走向社 ...
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02-20
学生顶岗实习管理办法
学生顶岗实习管理办法 顶岗实习是人才培养工作的重要环节，是专业教学计划的重要组成部分，对于培养学生良好的职业道德、熟练的专业技能、较强的可持续发展能力等具有重要的意义。为了加强校企合作、工学结合、顶岗实训，创新人才培养模式，确保顶岗实习的质量和效果，特制定本办法。 一、顶岗实习的总体要求 1．加强顶岗实习组织管理，是确保学生顶岗实习质量与效果的重要保障。顶岗实习属于教学范畴，因此系部是顶岗实习教学 ...
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06-17
毕业设计总结
毕业设计总结 一、基本情况 交通运输专业共有164名毕业生，其中08交运67人，10运升97人。参与指导的老师27人。整个毕业设计从第五周开始，到第十六周结束。有1名同学因为其他课程不及格放弃毕业设计，有3名同学因为提交材料不合格直接进入二次答辩。 6月19日下午、6月20日上午分4组进行了毕业答辩，2名同学没有通过。 6月26日上午进行二次答辩，5位同学全部通过。 （此处略去具体的表格、名单、分 ...
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07-07
建筑工程管理专业毕业实习指导
建筑工程管理专业毕业实习指导 建设工程项目管理：运用系统的理论和方法，对建设项目进行的计划、组织、指挥、协调和控制等专业化活动，简称项目管理。[课~件] 项目管理主要内容：合同管理、采购管理、进度管理、质量管理、职业健康安全管理、环境管理、成本管理、资源管理、信息管理、风险管理、项目沟通管理、项目收尾管理等。 一、实习主要方向： 1、工程项目施工现场管理方向 进行工程项目施工期管理实习的学生，一般 ...
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06-29
写法要求
《顶岗实习手册》写法要求 一、填写《顶岗实习手册》的意义 （一）促进实习生观察、思考 《顶岗实习手册》是学生本人记录顶岗实习工作情况、检验专业知识和实际操作技能的重要方式和方法。实习生每天填写实习手册可以促使学生在顶岗实习过程中能够细心观察，多听多问，着意感受，为以后的学习和工作积累更多的资料。 （二）为《顶岗实习报告》和毕业答辩积累素材 《顶岗实习手册》是实习生积极、主动对自己的实习活动中具有反 ...
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05-19
初中学生基础素养评价实施方案
莱城区初中学生基础素养评价实施方案 一、指导思想和基本原则 实施基础素养评价的指导思想是：按照素质教育与新课程理念的要求，以道德品质与公民素养、学习态度与能力、合作交流与探索实践、运动与健康、审美与表现为基本内容，以学生的实际表现为依据，以学校评价为主体，以制度建设为保障，采取多元化的评价方法，全面反映学生的综合素质状况，推进课程改革和素质教育的深入实施。 在评价中要坚持如下原则： （一）导向 ...
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04-18
中学教学常规要求
中学教学常规要求 一、加强集体备课，确保"有效课堂" 1、备课遵循构建“有效课堂”原则。 2、构建"导学练结清"的课堂教学模式。 3、落实”6步48个字”。 3、进一步强化“六备”：备考纲、备标准、备教材、备教（学）法、备学生、备习题。 4、重视集体研讨。做到定时定点，包学科领导或年级主管做到每次集体备课深入备课组，并填写检查记录表。 5、非毕业班教师除地理、生物外，一律使用表格式教案。 6、每次 ...
