上海市第五届中学生古诗文阅读大赛复赛(E组)

上海市第五届中学生古诗文阅读大赛复赛（E组）

第一部分 （20分）

一、填空题（每空1分，共6分）

1．不狩不猎，？彼君子兮，不素餐兮。（《诗经·伐檀》）

2．，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）

3．别君去兮何时还， 须行即骑访名山。（李白《梦游天姥吟留别》）

4．，未成曲调先有情。（白居易《琵琶行》）

5．出师一表真名世，（陆游《书愤》）

6．今宵酒醒何处，（柳永《雨霖铃》）

二、阅读理解题（每题2分，共4分）

7．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》上阕写赤壁壮丽景色，下阙写古代英雄事迹，抒发的思想感情

是： 。

8．柳宗元《种树郭橐驼传》着笔郭橐驼种树经验，实则要表达的主题是揭露和阐发 的思想。

三、鉴赏题（共10分）

9．阅读下边诗歌，根据要求回答问题：

世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作

草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。（陆游《临安春雨初霁》）

（1）诗歌中的“矮纸” 是指 。（1分）

（2）画线句有比喻意义，作者意指 。（2分）

（3）诗歌前两句体现出诗人很矛盾的心情，试加以分析。（7分）

第二部分（50分）

一、读古诗文一定要掌握一些文化常识，试根据所给语境正确填空（每空1分，共6分）

10．作为货币单位，秦代以一 ，约为当时的两或24两。

11．岳飞是南宋抗金名将，被朝廷以“”罪名处死。今杭州岳坟前有对联：青山有

幸埋忠骨， 。

12．假如第一年是甲子年，那么第五年应当是年。

13．清代乾隆期间完成的《四库全书》共79309卷，分经、史、子、

二、请将下列各诗句补充完整（每题1分，共4分）

14．，梦啼汝泪红阑干。（白居易《琵琶行》） 15．鲁酒不可醉，（李白《沙丘城下寄杜甫》）

16．莫听穿林打叶声，。（苏轼《定风波》） 17．，满江风浪夜

如何。（朱熹《水口行舟》）

三、根据所给材料及提示要求，请选择出正确项（每题1分，共12分）

18．李白诗“我来竞何事？高卧沙丘城。城边有古树，日夕连秋声。鲁酒不可醉，（略）。思

君若汶水，浩荡寄南征。”写景的一联是

A．首联 B．颔联 C．颈联

D．尾联

19．贾岛《暮过山村》诗句“数里闻寒水，山家少四邻”描写宁静的角度分别是

A．听觉 视觉 B．视觉 听觉 C．嗅觉 视觉

D．嗅觉 听觉

20．郑燮诗“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”借用

竹子抒发自己思想。这种方法称之为

A．比拟 B．比喻 C．托物言志

D．映衬

21．唐代许浑诗“龙盘虎踞树层层，势入浮云亦是崩。一种青山秋草里，路人唯拜汉文陵”，

由其内容看，这是一首

A．怀古讽喻诗 B．咏物言志诗 C．写景抒情诗

D．怀古咏史诗

22．秦观《踏莎行》“驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数”词中将无形伤感形象化的一个

字是

A．寄 B．传 C．砌

D．恨

23．唐代诗人张祜诗句“两三星火是瓜州”中“瓜州”现今在我江苏省

A．镇江市南 B．六合县南 C．扬州市南

D．江都市南

24．词语“笃志于学”的“笃”字，解释最恰当的一项是

A．专注 B．忠厚 C．树立

D．迅速

25．成语“名闻遐迩”的“遐”字，解释正确的一项是

A．国内 B．国外 C．近

D．远

26．词语“倦而假寐”的“假寐”一词，解释正确的一项是

A．假装睡着 B．借助睡觉 C．做梦而没有真正睡着

D．打瞌睡

27．诗句“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”是歌颂汉代李广将军的，其作者是唐代

A．陈子昂 B．王勃 C．王昌龄

D．孟浩然

28．唐太宗正玩弄小鹞鹰，见魏徵来“乃藏于怀”，其原因解说最恰当的一项是担心魏徵说自

己

A．游手好闲 B．玩物丧志 C．虐待动物

D．有失风度

29．对文言“所以”解释错误的一项是

A．表示原因 B．表示根据 C．引出结果

D．表示工具

四、下面关于古代诗文句子的解说，每一题均有一项是错误的，请选出错项（每题2分，

共10分）

30．“江南好，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游” （白居易《忆

江南》）

A．该诗抒发对江南赞美、怀念和依恋之情。 B．该诗善用炼字，一个寻字

化诗人心情为寓情之景。

C．诗人很怀念当年与桂子共枕潮头的浪漫之夜 D．由杭州月夜和钱塘江潮入

手，做到了情景交融。

31．“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。” （崔道融《溪

居即事》）

A．诗人用“疑”“急”二字描写小童好奇、兴奋、粗疏、急切的心理，惟妙惟肖。

B．诗人捕捉住刹那间极富情趣的小镜头，成功刻画了一个不耐寂寞的农村儿童的形象。

C．诗人捕捉住刹那间极富情趣的小镜头，成功刻画了一个热情淳朴的农村儿童的形象。

D．诗人捕捉住刹那间极富情趣的小镜头，成功刻画了一个天真可爱的农村儿童的形象。

32．“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎？” （《物各有长短》）

A．“河水间耳”的“间”字意为阻断 B．“能为王者之说乎”意思

是“能替国君去游说吗”

C．“君不能自渡”的“自”字指凭借自己能力 D．上文是船夫因甘戊过不了

窄河而质疑其外交能力。

33．“悍妇乃敢伤我吏，速受杖！”（《农妇斥神》）

A．悍妇是指不讲道理的妇女。 B．乃，是指“竟然”。

C．吏，是指替上级办事的人员。 D．受，同“授”。

34．“生子不生男，缓急无可使者！” （《缇萦救父》）

A．“缓急”是一个偏义复词。 B．“缓急”是一个互文复词。

C．《缇萦救父》故事发生在汉文帝时候。 D．上文这段话是缇萦的父亲

被指受贿而发急时说的。

五、阅读下面两部分材料，回答第35—40题（共8分）

（一）齐田氏祖于庭，食客千人。有献鱼、雁者，田氏视之，乃叹曰：“天之于民厚矣！

殖五谷，生鱼、鸟，以为之用。”众客和之。有鲍氏之子，年十二，亦在坐，进曰：“不如君

言。天地万物与我并生，类也。类无贵贱，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相为而生。人取可食者食之，岂天本为人生之？且蚊蚋囋肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉

者也！” （《鲍子难客》）

35．从食客的排场来看，这个故事应发生在 （1分）

A．晚唐 B．春秋战国 C．北宋

D．南北朝

36．将画线句子“人取可食者食之，岂天本为人生之？”译成现代文（2分）

37．本文通过田氏和鲍子的对话1分）

（二）花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。（欧阳修《别

滁》）

阳关一曲水东流，灯火旌阳一钓舟。我自只如常日醉，满川风月替人愁。（黄庭坚《夜

发分宁寄杜涧叟》）

38．欧阳修诗中的“浓烂”一词的正确解释是 （1分）

A．盛开 B．浓重 C．烂漫

D．灿烂

39．关于黄庭坚诗中“阳关一曲”解释正确的一项是 （1分）

A．被广为传唱的渭水曲 B．著名的“阳关三叠” C．有名的边塞诗

D．常用来饯别的一种名酒

40．这两首诗歌都用了衬的手法：欧诗是反衬，用______反衬内心的别情；黄诗以______衬托

人的愁绪。（2分）

六、鉴赏题（共10分）

41．阅读下边诗歌，根据要求回答问题：

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。（戎昱《移家别

湖上亭》）

（1）这首诗抒写的主题思想是______。（3分）

（2）古诗讲究炼字，试由炼字艺术角度，从上诗举二例予以鉴赏分析（150字左右）。（7

分）

第三部分（30分）

一、选择题（每题1分，共18分）

根据所给材料和提示，回答问题。

（一）仲尼适楚，出于林中，见佝偻者承蜩，犹掇之也。仲尼曰：“子巧乎！有道耶？”

曰：“我有道也。五六月，累丸二而不坠，则失者锱铢；累三而不坠，则失者十一，累五而不

坠，犹掇之也。我处身也，若橛株枸，我执臂也，若槁木之枝。虽天地之大，万物之多，而

唯蜩翼之知。我不反不侧，不以万物易蜩之翼，何为而不得？”孔子顾谓弟子曰：“用志不分，

乃凝于神，其佝偻丈人之谓乎！”（庄子《佝偻者承蜩》）

42．上文“犹掇之”的“掇”字义解释正确的一项是

A．挥手 B．拾取 C．推拉

D．承接

43．文言句式“其„„乎”理解最恰当的一项是

A．大概„„吧 B．难道„„吗 C．这就是„„

D．那就是„„

44．与“唯蜩翼之知”的“之”字用法相同的一项是

A．犹掇之也 B．若槁木之枝 C．其佝偻丈人之谓乎

D．虽天地之，大万物之多

45．对上文主题理解最恰当的一项是

A．凡事须端正态度 B．凡事须勤学苦练 C．凡事须讲究技巧

D．凡事须专心致志

（二）挟太山以超北海，语人曰：“我不能。”是诚不能也。为长者折枝，语人曰：“我不

能。”是不为也，非不能也。故王之不王，非挟太山以超北海之类也；王之不王，是折枝之类

也。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。诗云：“刑于寡妻，至于兄

弟，以御于家邦。”言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子；古之人所

以大过人者无他焉，善推其所为而已矣。（《孟子〃梁惠王上》）

46．“为长者折枝”的“枝”字，词义解释最恰当的一项是

A．通“肢” B．通“纸” C．树枝

D．通“技”

47．上文“太山”即“泰山”，对其被人们称之为“五岳之尊”的原因解说最恰当的一项是

A．约定俗成 B．古代以东方为尊 C．石多土少，象征坚强

D．地处中原，帝王封禅

48．上文重在阐述“不为”与“不能”的区别，其中“不为”问题指的是

A．目标 B．方法 C．态度

D．技能

（三）古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖西伯拘而演《周易》；仲

尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》

修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大氐贤圣发愤

之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。及如左丘无目，孙子断

足，终不可用，退论书策以舒其愤，思垂空文以自见。（司马迁《报任安书》）

49．对“唯倜傥非常之人称焉”的“称”字解释正确的一项是

A．称赞 B．称职 C．称心

D．被称赞

50．上文所述西伯、仲尼、不韦的生活时代分别是

A．西周 东周 秦 B．西周 春秋 战国 C．先秦 秦 汉

D．先秦 先秦 秦

51．对上文作者蕴涵的思想感情理解最恰当的一项是

A．对自己发奋著《史记》充满信念 B．对汉武帝摧残自己不满

C．对自己身受宫刑无怨无悔 D．对历史先贤充满仰慕

（四）梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。（温庭筠

《忆江南》）

52．对诗句“过尽千帆皆不是”描写手法理解最恰当的一项是

A．景物描写 B．行为描写 C．心理描写

D．语言描写

53．对“斜晖脉脉水悠悠”鉴赏最恰当的一项是

A．景物空旷，少妇苦候，空旷的景与失望之情相交融，但少妇仍坚守希望。

B．夕阳残景凄凉哀伤，东去江水悠悠无情，这让少妇失望、怨愤又无可奈何。

C．景物空旷，少妇失望；景物无情，少妇有情。情与景和谐交融，互为补充。

D．夕阳脉脉含情而西下，江水默默无语却东流，越发衬出少妇肝肠之愁。

54．温庭筠是中国诗歌发展史上具有极为重要地位的一位很有特色的文学家，他生活时代是

A．南唐 B．晚唐 C．北宋

D．南宋

（五）天！休使圆蟾照客眠。人何在？桂影自婵娟。（蔡伸《苍梧谣》）

55．上诗“圆蟾”的意思是

A．月亮 B．蟾蜍 C．传说中有蟾蜍的月亮

D．传说中住在月亮中的蟾蜍

56．上诗的语言特点是

A．叙事清晰 B．口语化 C．用典多

D．细节生动

（六）对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯

有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沈吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓

瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈嚥，心

念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依。山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天

下归心。（曹操《短歌行》）

57．“但为君故”的“君”指的是

A．贤才 B．情人 C．儿子

D．郭嘉

58．《三国演义》第四十八回有一段关于曹操的描写，当时他就是吟唱这首诗。该场面是

A．酒宴赋诗 B．横槊赋诗

D．登基赋诗

59．建安年间，文学以“三曹”“七子”为代表。下面不属于其中的一个是

A．孔融 B．王粲

D．应玚 C．陈寿 C．促膝赋诗

二、填空解释题（每空1分，共4分）

60．成语“暴殄天物”的“殄”字读音为______，词义为______。

61．成语“夙夜匪懈”的“夙”和“匪”分别解释为______、______ 。

三、阅读理解题（每题2分，共8分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦

月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽

乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱

其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传

响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（郦道元《水经注》）

62．由上文可以概括出三峡的代表性景物分别是：冬天之____、春天之____，夏天之激流，秋

天之“林寒涧肃”。（2分）

63．由上文描写可以概括出三峡的特征是：____、____、____、美。（3分）

64．《三峡》作者郦道元，以地理学家的目光探寻自然，又以文学家的心灵感受自然，他简直

把三峡之美勾勒为一位奇男子。试根据文意，用四季的特点对这位奇男子的性格特征加

以表述。（3分）

附加题（10分）

65．根据所给提示，完成本题（10分）

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）

这是一首五言诗歌。其写作基本要求是：

内容上：借助于生活景物，展开形象思维，抒发一种特定的思想情绪。

形式上：（1）全诗四句，每句5个字。

（2）押韵。例如上诗押“ɑｎｇ”（光、霜、乡）韵。

试根据所给诗歌知识提示，自拟一个主题思想，写一首五言诗歌。

参考答案

第一部分（20分）

一、填空题（每空1分，共6分）

1．胡瞻尔庭有县狟兮 2．山气日夕佳 3．且放白鹿青崖间 4．转轴拨弦三两声 5．千载谁堪

伯仲间 6．杨柳岸晓风残月

二、阅读理解题（每题2分，共4分）

7．对古代英雄的仰慕和对自己未能建功立业的感慨 8．长人者好烦其令 养

民治国

三、鉴赏题（共10分）

9．（1）短纸、小纸（1分）

（2）自己不会受京城坏风气的影响而变坏（2分）

（3）本诗开头即用了一个独具匠心的巧譬，感叹世态人情像透明的纱。既然世情凉薄，为

什么又骑了马来到京城里，过客居寂寞与无聊的生活呢？作者此间深具意味。“客京

华”表明作者不过暂居此地。“谁令”故作反诘，答案不言自明。作者之所以甘耐客

居寂寞，是因为他胸膛里一颗炽热的爱国之心。他执着地在百无聊赖中怀着一线希望

（7分）

第二部分（50分）

一、读古诗文一定要掌握一些文化常识，试根据所给语境正确填空（每空1分，共6分）

10．镒 20 11．莫须有 白铁无辜铸佞臣 12．戊辰

13．集

二、请将下列各诗句补充完整（每题1分，共4分）

14．夜深忽梦少年事 15．齐歌空复情 16．何妨吟啸且徐行

17．昨夜扁舟雨一蓑

三、根据所给材料及提示要求，请选择出正确项（每题1分，共12分）

18．B 19．A 20．C 21．D 22．C

23．B

24．A 25．D 26．D 27．C 28．B

29．C

四、下面关于古代诗文句子的解说，每一题均有一项是错误的，请选出错项（每题2分，

共10分）

30．C 31．B 32．A 33．D 34．B

五、阅读下面两部分材料，回答第35—40题（共8分）

（一）

35．B（1分）

36．人类获取可以吃的东西吃，难道是天为了让人吃而孕育它们吗？（2分）

37．天下万物本应平等，而非相为而生的道理（1分）

（二）

38．A（1分） 39．B（1分） 40．悦耳的曲调（1分）景物的凄凉（1分）

六、鉴赏题（共10分）

41．（1）搬家时对故居一草一木的依恋难舍的深厚感情（3分）

（2）要点：“系”既合柳条藤蔓修长柔软特点，又由柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现物也

恋人的深情。“啼”既合黄莺鸣叫的特点，又由黄莺似乎在殷切挽留、凄凄惜别，表

现物也不忍离别的深情。（7分）

第三部分（30分）

一、选择题（每题1分，共18分）

（一）42．B 43．A 44．C 45．D （二）46．A 47．D 48．C （三）49．D

50．B 51．A

（四）52．C 53．D 54．B （五）55．C 56．B （六）57．A 58．B 59．C

二、填空解释题（每空1分，共4分）

60．ｔｉǎｎ 灭绝 61．早晨 不

三、阅读理解题（每题2分，共8分）

62．松柏 清潭（2分）

63．险 峻 奇（3分）

64．奔放与热情 忧伤与啸叹 俊逸与闲远（3分）

附加题（10分）

65．（略）