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今天我们怎样当老师
-----听西夏区教研室卜中海老师讲座心得
西马银小学教师 王晓梅
我所在的学校,也就是西马银小学,坐落在银川市西夏区西侧的贺兰山脚下,它是一所移民吊庄小学,由于种种原因,我们学校的老师几乎是与世隔绝,从来没有专家来学校讲座,我们也很少有机会出去聆听那个专家的讲座,但这学期一开学,西夏区的领导就接二连三的来学校检查指导工作,并且为我们安装了电子白板,昨天,即2016年的三月八日,西夏区教研室的卜中海主任来我校听课,评课,讲座。(我还是称他老师,因为我觉得老师更加亲切,下面我将都称卜老师),卜老师看到我校的实际情况,我的同事们都还在一间教室,一本书,一根粉笔,一块黑板的教学条件下教学,卜老师特别感动,他说这里的师生很淳朴,上午听了四节课后,在学校食堂和师生一起简单吃过午饭后,利用午休的时间为我们西马银的老师专门准备了一堂讲座,我们已经好几年没有听过讲座了,老师们也是中午没有休息,等待着这个几年才盼来的讲座,希望能吸收一点新鲜的教学观点和行之有效的教学方法。
下午2点,讲座正式开始,当然,主讲人是卜老师,他的学
生就是西马银的全体教师。没有多媒体教室,没有阶梯教室,更没有会议室,简陋的教室,简单的课桌,破旧的讲桌,我们的讲座开始了,在讲课之前,卜老师开玩笑说我们的条件比延安当年好多了,条件是艰苦了些,但它阻止不了我们学习的热情,在整
个讲座中,卜老师用生动的教学事例阐述着他的教育观点,对老师的期望,以及对孩子们的大爱。卜老师可说是口若悬河、滔滔不绝,随手拈来就是小故事、小案例,名人名言。他没有用大道理去教导别人,而是用很多自己身边的小故事去感动人,去说服人。这使他的讲座始终抓住听者的心,笑声不断、掌声不断,使我获益非浅,其中卜老师讲过的以下几方面是我印象最深刻的,从中也得到深深的启示。
一、寻找快乐,放大快乐
教育要把学生的快乐留住,快乐是学生成长的根!孔子主张快乐学习,“学而时习之,不亦说乎!”
我们生活中有很多快乐与不快乐的事,我们要放大快乐是事,缩小不快乐的事,同样,我们要给学生带来快乐,要多鼓励,多表扬,让学生快乐,他们才能快乐学习,快乐成长!学生快乐了,成绩提高了,家长就快乐了,老师自己也就跟着快乐了。
二、必须明白什么是教育,教育的目的是什么
1. 教育非他,乃心灵的转向:引导孩子转向爱、善和智慧
2. 教育就像养花一样,一边养一边看,一边静待花开
3. 适合的就是最好的教育;每一个学生成才的途径和方式没有确定的指向
所以说教育是一个慢慢等待长大的过程,教育就是培养孩子的好习惯,教育是一场温柔的革命!教育可以让一个人一生幸福,也可以让一个人一生痛苦。教育的目的是培养孩子好的行为习惯!习
惯成就未来,教育就是帮助孩子养成一个好习惯。
四、好品德、好习惯的养成比知识更重要!
把完整的品德教育放在教育的第一位,不要把德育只是空喊口号或只是贴在墙上。今天,每一位教师,要在热爱学生、尊重学生、主动与学生交往的同时,并在理解和信任的基础上成为学生的朋友。培养学生健康的人格比知识更重要,我们不能忽视了这一点,只是教授那点连自己都几乎厌倦了的东西。把自己搞累,把学生和家长也搞的很累,最后适得其反,达不到目的。
五、改变对待职业的态度
当教育吸引不了优秀教师,当教师这个职业对于年轻人的吸引力在慢慢的减弱的同时,我们还坚守在我们教师的岗位,我们更要思考学校是谁的?我们在给谁干活?我们更要把自己当成学校的主人。当你把工作当成事业的时候你就充满热情;当职业的时候你就有抱怨;当谋生手段时你就会因倦怠而懈怠。教师的职业是不能懈怠的。 虽然干的都是小事,但小事干多了都是大事,这就是教师!这就是教育家!
六、做个有思想的老师
当今老师需要什么样的心态,当今教师要有坚定的教育信念,鲜明的教学主张,执著的教育实践,批判的思维方式,要快乐工作,才能充实人生,感受自由、体验创造,实现自我价值。用平常心作平凡事,在平凡中显伟大。
七、今后我们应该从以下几点努力做起
1.关注每一个孩子,要真心地爱每一位学生
千万不要丢弃差生,差生最需要老师的帮助!更需要老师的爱护!教师要设法打开学生那把紧锁着的心锁。卜老师以我们学校六年级的李斌为例,我们应该关注这个可怜的娃娃,让他在学校所剩无多的日子里过的好一点。爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。我们要做孩子心中的神,努力去爱每一个孩子!
2、抓养成教育,狠抓好习惯的养成。抓小事抓细节,教育无大事,教育无小事。
3、不备无效课:
语文教什么?积累、拓展、运用——通过听、说、读、写;数学教什么?法则、逻辑、思想——通过听、说、读、写。画知识树、结构图。
4、不布置无效作业:为什么写作业? 写是为了巩固已知。写多少合适?由谁来写什么作业!我们应当把握一个布置作业的基本原则:一是会了的可以不作,能口说的不动笔,会忘记的适当作,有难度要探究的多写。只检查学生是否学会,只要你学会就行!二是分层作,承认人的差异。
5 、终生学习,提高自我
“如今,社会对教师有着太高的师德要求,把教师放在教书育人楷模的道德制高点上,而不是一个职业的位置。”所以我们跟应该有自觉的持续不断的学习欲望和学习能力,因为我们终生就做两件事:教书和育人。所以我们要研读新课程标准,搞清楚要教给学
生什么,同时应多读书,提高自己的修养,教师应该是幸福的指路人,而不是杀人不见血的刀!不能耽误了下一代。 我们应该把学习当成成长路上的动力。要及时反思,不断提高自我,做到“做一辈子老师,一辈子学做老师”。
最后,我用卜老师的话作为结束语:让我们行动起来,让学习成为一种精神状态,让阅读成为一种生活习惯,让研究成为一种自觉,让反思成为一种习惯。 作为今天的老师,我们要追求教师与学生的和谐;教师与家长的和谐;教师与学校的和谐;教师与同事的和谐。