高考历史二轮复习提纲

2014高考历史二轮复习提纲

专题一：中国古代史

第一单元：古代中华文明的起源和祭奠时期——先秦文明

第一课：夏商周

一．中国古代历史大系

1.原始社会：约距今170万~公元前2070年前

2.奴隶社会：公元前2070年~公元前476年，包括夏商周和东周的春秋时期。

3.封建社会：公元前475年~公元1840年，包括东周的战国时期、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋、南北朝、隋、唐、五代、北宋、南宋、元、明、清（前期）。

二．夏、商、周

1.重大事件：公元前2070年禹建夏，启实行王位世袭制，公元前1046年武王伐纣建周，周公辅成王平叛，武王和周公两次大规模分封，公元前770年平王东迁。

2. 中国早期政治制度的特点：①神权与王权紧密结合；②以血缘关系为纽带形成国家政治结构，家国一体；③最高统治者尚未实现权力的高度集中；④具有相对的延续性和稳定性。⑤早期政治权力实质上是一种强权。

3.西周的分封制和宗法制：

4.（关系：互为表里，分封制是宗法制的政治体现，宗法制是分封制的内核纽带）

（1）分封制：目的：为了进行有效的统治

内容：土地和人民

对象：王族 功臣 古代帝王的后代

特点：以宗法血缘关系为基础，层层受封，地方分权

等级：天子——诸侯——卿大夫——士

权利：在自己的封疆内实行再分封，设置官员，建立武装，征派赋役等。

义务：服从命令，镇守疆土，随从作战，交纳贡赋，朝觐述职。

作用：加强了周天子对地方的统治，西周开发了边远地区，扩大统治领域，形

成对周王室众星捧月般的政治格局，西周成为一个延续数百年的强国。

结果：西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。

（2）宗法制：规定宗族内部嫡庶关系的制度，由父亲家长制度演变而来。

目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力财产和土地继承上的矛盾。 主要内容：嫡长子继承，余子分封，嫡长子为大宗，余子为小宗，大小宗是相对的。 特点：以血缘关系为纽带，嫡长子继承制（最大特点）。。

作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定。

（3）礼乐制度：（周公所创）

内容：礼乐制度就是对统治阶级日常的政治、社会活动，如：祭神、结婚、丧葬等，制定了一些规则和仪式，并配有特定的音乐。

作用：周礼成为维护等级制度、防止僭越行为的工具，有利于统治秩序的稳定。

5.社会经济 ：

（1）土地制度：实行奴隶主土地国有制，具体反映在西周的井田制上。

特点是：通过分封制授田，受田者只有使用权，没有所有权，无权转让与买卖，需交纳贡赋。

（2）农业：商周时出现青铜农具（但仍以木、石器为主），已懂得开沟排水、除草培土、治虫灭

害。西周时期，农作物种类更丰富，晚期出现铁器。

（3）官府手工业和宫营商业在手工业和商业中占垄断地位：商朝青铜铸造进入了繁荣时期，司母戊鼎世界稀有，四羊方尊、三星堆青铜礼器；商朝烧制出原始瓷器；商朝已有织机，能织多种丝织品，西周能纺织斜纹提花织物；商朝人善于经商，以贝为货币；西周晚期出现铁器。

6.文教：贵族垄断教育。

第二课：春秋战国

春秋：公元前770~公元前476年，战国：公元前475~公元前221年。

春秋战国时期总的特点：大动荡，大变革时期。

一：生产力的发展和生产关系的变化

1.生产力的发展：

（1）农业：铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地得到开垦成为私田，耕地采用“垄作法”

（2）手工业：民营手工业和家庭手工业出现，官府垄断局面被打破。

（3）商业：私商的涌现打破了官府垄断商业的局面。

（4）科技：算筹计数法，《石氏星表》，推动了科技的进步。

2.生产关系的变化：

（1）公元前594年鲁国实行“初税亩”，土地私有得到承认。

（2）私田主人采用地租剥削方式经营土地，封建剥削的土地制度产生，地主阶级和自耕农阶级形成。

（3）小农经济：是以家庭为单位的个体农业经营模式，是中国封建社会农业生产的基本模式。 小农经济的特点：①以家庭为生产生活单位。②农业与家庭受工业相结合。③自给自足的自然经济。④低生产力下的精耕细作。⑤具有不稳定性，脆弱，易于两极分化。

二．春秋战国时期的“百家争鸣”和儒学的形成。

1.“百家争鸣”局面的形成

（1）定义：“百家”指“诸子百家”，即春秋战国出现的思想流派。

主要有：道家：老子，庄子；儒家：孔子，孟子，荀子；墨家：墨子；法家：商鞅，韩非子。 “百家争鸣”指上述学者，学派对当时社会上和学术上的问题进行争论，彼此融合度局面。

（2）背景：①春秋战国处于大变革时期（政治，经济）；②“士”阶级兴起和受各国的重用；③私学兴起打破了“学在官府”的局面；④专制主义的政治统治局面尚未形成。

（3）历史地位：①推动了春秋战国时期学术文化和思想道德的发展；②奠定了中国传统文化体系的基础；③是中国历史上第一个思想解放运动，对中国社会发展产生深远影响。

2.孔子创立儒家学派：

（1）孔子是中国古代大思想家，儒家学派创始人：

他的思想核心是“仁”，主张“爱人”和“为政以德”，体现了人道主义和民本思想，他重礼仪，主张用“礼”来规范人与人的关系，作为立国立身的基础，他提出中庸思想，用以协调仁和礼的关系，使对立因素达到和谐，统一。

仁、礼、中庸思想成为儒家学说的核心内容，并渗透到后代的社会秩序和个人行为规范中，有利于缓和社会矛盾，维护统一。

（2）孔子是中国古代大教育家：

他开创了私学，“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面他还总结出包括“因教施材”在内的一整套教学理论，为中国后来教育的推广创造了条件。

（3）孔子是中国古代文化的传承者：

他整理编辑了古代文化典籍《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，是中国古典文化绵绵不绝，树立了继往开来的里程碑，即奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，也成为中国古代传统文化的核心内容。

（4）世界影响;汉朝以后，儒学进入了越南，朝鲜，日本等国，清明以后，《论语》被翻译为拉丁文和英文。儒家，特别是孔子的思想在世界范围内产生了广泛的影响。

3.战国时期儒家的发展：

孟子（亚圣）：提出“仁政”，“民贵君轻”“性本善”等主张。

荀子：提出“仁义”和“王道”“君舟民水”“性本恶”等主张，综合了法家和道家思想的合理成分，使儒家思想更能适应社会的需要。

战国后期，儒家发展成为诸子百家的蔚然大宗。

三．文学艺术和科技成就：

1.春秋时期的《诗经》是我国第一部诗歌总集，是中国诗歌成熟的重要标志，奠定了中国古典文学现实主义的基础。

2.战国时期楚国屈原创造出一种文学体裁——“楚辞”（又称骚体），代表作《离骚》。（浪漫主义）

3.至商朝，汉字已形成完整的体系，到春秋战国时期，汉字已演进到篆字的成熟阶段，演变总趋势是由繁到简。

4.战国时期我国的绘画艺术也已经萌芽走向成熟，帛画《人物龙凤图》、《人物龙凤图》等，表现出很高的艺术水平。

5.科技：司南（战国）世界最早的指南仪器。

第二单元：古代中华文明的形成和发展时期——秦汉文明

第一课：秦朝

秦汉：公元前221~公元220年

秦汉时期总特点：封建社会的初步发展，统一的多民族国家初步形成

一．秦始皇统一中国

1.背景：战国时期各国封建经济的发展和封建制度的确立。

2.情况：（1）灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。

（2）北击匈奴，收复河套，修建长城。

（3）修灵渠，征服百越，设闽中，南海，桂林，象郡四郡。

形成东至大海，西至陇西，南至南海，北至长城的疆域。

3.意义：结束春秋战国长期分裂割据的局面，建立中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

二．实行巩固统一的措施：

1.建立封建专制主义中央集权制度

内容：（1）首创皇帝制度，以皇位世袭和皇位至上为核心。

（2）实行“三公九卿”的中央官制。

（3）地方实行以中央任命为核心的郡县制。

影响：这种制度在当时有利于巩固统一的多民族国家，有利于巩固新兴的地主阶级的政权。有利于发展以华夏族为主体的中华民族。这种制度奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所设用。但它加重了对人民的压迫，并在封建社会下行阶段斗争严重阻碍了经济发展和社会进步。

2.颁布《秦律》：这是第一部通行全国的法律，以严刑峻法为特征，体现了皇帝的专制意识。

3.统一文字、度量衡、货币和车轨。

4.修驰道、直道、灵渠和长城。

5.焚书坑儒，文化专制，强化对全国的思想控制，对古代文化是极大摧残。

三．秦始皇的暴政

1.表现：（1）赋税沉重；

（2）大兴土木，滥用民力（长城、阿房宫、骊山陵）；

（3）严刑峻法；

（4）焚书坑儒，文化专制；

2。结果：导致农民起义，秦朝灭亡。

第二课：汉朝

一. 汉朝专制主义中央集权制度的发展：“汉承秦制”，所有变化

1.中外朝制度：

汉初丞相集决策、司法、行政大全于一身，为削弱相权，加强皇权，汉武帝设“中朝”作为决策机构，“三公九卿”演变为执行机构，称为“外朝”。

2.地方：郡国并行（不利于中央集权，景帝平定“七国之乱”）

3.推恩令：汉武帝解决王国问题的措施，加强了中央集权。

4.选官制度——察举制，举孝廉。

二．封建经济初步发展，汉初实行“与民休息”政策和重农抑商政策。

1.农业：西汉农业生产发展，表现为：发明了耧车、耦犁和犁壁（比欧洲早一千多年），采用的耕作方式：代田法（赵过）（由垄作法发展而来）。

2.手工业：丝织业发达，长安设东西织室；东汉杜诗发明水排（水利鼓风冶铁工具），提高冶铁水平。

3.商业：开通陆上和海上两条丝绸之路，长安，洛阳等大城市成为商业中心，城市里面设有“市”，由市令或市长专职管理贸易活动。

三．儒学的发展

1.汉武帝重视人才，采用“举贤良对策”方式发掘治国人才，两汉时期儒学发展到一个阶段，主要表现为：

（1）董仲舒著《春秋繁露》，糅合法家，道家和阴阳五行家思想改造儒家思想，提出“春秋大一统”“天人合一”“天人感应”和后人归纳为“三纲五常”的为人处事的道德标准的思想主张。

（2）董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议为汉武帝采纳。汉武帝启用儒士参为国家大政，在中央设太学，建立了较完善的中央——地方教育系统，规定儒经为国家教科书，设五经博士负责教授，太学生考试合格即可任官。

2.对汉代儒学的发展评价

（1）董仲舒是汉代儒家代表人物，也是是儒家思想成为我国传统文化主流思想的关键人物。

（2）董仲舒的儒学思想适应了维护国家统一，加强中央集权（特别是强化君权）安定社会秩序，和谐人际关系的时代需要，具有进步意义。

（3）自此以后，儒士成为中国文化和教育舞台上的主角，儒学成为封建统治的正统思想和中国传统文化的主流思想。

（4）董仲舒的儒学思想中的消极内容在历史上也有禁锢和麻痹人民思想，维护封建专制，封建礼教的负面影响。

四．两汉时期的科技和文学艺术

1.科技成果：西汉发明造纸，东汉蔡伦改进造纸术

2.文学艺术成就：

（1）文学体裁——“赋”，西汉司马相如《子虚赋》、《上林赋》东汉张衡《二京赋》。

（2）绘画门类的丰富（壁画、帛画、木版画、木刻画、石像画等），壁画《夫妇宴饮图》。

第三单元：古代中华文明曲折鼎盛时期——魏晋南北朝文明和隋唐文明

第一课：魏晋南北朝

三国两晋南北朝时期总特点：封建国家的分裂和民族大融合（公元220~589年）

一．政治制度：

1、三省体制形成

中央政治制度由东汉的尚书台演变为尚书省，继而又设中书省，门下省，逐步形成三省体制。

2、选官制度：九品中正制，依据门第、出身，“上品无寒门，下品无士族”

二．思想文化

这一时期佛教盛行和道教广为流传，佛教和道教的教义结合融合到儒学之中，是儒学有了新发展。此外，中国小说的兴起也源于这一时期，还涌现出顾恺之（画家），王羲之（书法家）。

第二课：隋唐

隋唐时期总特点：中国封建社会的繁荣（589~906年）

一、政治制度先进完善

1.中央：三省六部制

职能：中书省：决策；门下省：审议；尚书省：执行。

作用：三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权独尊。

影响：是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度。

2.地方：唐中期，设置节度使，导致藩镇割据。

3.选官制度：科举制

演变：①隋文帝废除九品中正制，分科举考试选拔官员；

②隋炀帝时设进士科，科举制形成。

③唐宋元各朝，进一步发展完善。

意义：①是封建选宫制度的一大进步，把读书，考试和做官紧密联系起来，有利于打破特权

垄断，扩大官吏人才来源，提高官员文化素质。

②把选拔人才和任命管理的权力集中到中央政府，大大加强了中央集权。 ③这一制度为历朝沿用，影响深远。

二．经济繁荣

1.均田制和租庸调制（唐前期）

均田制：将土地分为露田和桑田，授予人民，（是租庸调制的基础）。（封建土地国有） （租庸调制：田租，力庸，户调，是唐前期的赋税制度。）

唐中叶，均田制驰坏，（租庸调制无法维持，后被两税法取代。）

2.农业：出现曲辕犁和筒车

隋唐时期，江东地区出现曲辕犁，至此，我国耕犁已相当完善（安装犁评），一直为后世沿用。

3.手工业：至唐朝，已形成南青北白两大制瓷系统，制瓷业成为独立生产部门；唐朝丝织技术高以轻盈精湛著称，还吸收了波斯织法和图案花纹。

4.商业：

商品经济发达，唐代出现柜坊和飞钱，城市繁荣，长安洛阳成为世界性大城市，唐朝起，中国

1.科技成果：西汉发明造纸，东汉蔡伦改进造纸术

2.文学艺术成就：

（1）文学体裁——“赋”，西汉司马相如《子虚赋》、《上林赋》东汉张衡《二京赋》。

（2）绘画门类的丰富（壁画、帛画、木版画、木刻画、石像画等），壁画《夫妇宴饮图》。

第三单元：古代中华文明曲折鼎盛时期——魏晋南北朝文明和隋唐文明

第一课：魏晋南北朝

三国两晋南北朝时期总特点：封建国家的分裂和民族大融合（公元220~589年）

一．政治制度：

1、三省体制形成

中央政治制度由东汉的尚书台演变为尚书省，继而又设中书省，门下省，逐步形成三省体制。

2、选官制度：九品中正制，依据门第、出身，“上品无寒门，下品无士族”

二．思想文化

这一时期佛教盛行和道教广为流传，佛教和道教的教义结合融合到儒学之中，是儒学有了新发展。此外，中国小说的兴起也源于这一时期，还涌现出顾恺之（画家），王羲之（书法家）。

第二课：隋唐

隋唐时期总特点：中国封建社会的繁荣（589~906年）

一、政治制度先进完善

1.中央：三省六部制

职能：中书省：决策；门下省：审议；尚书省：执行。

作用：三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权独尊。

影响：是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度。

2.地方：唐中期，设置节度使，导致藩镇割据。

3.选官制度：科举制

演变：①隋文帝废除九品中正制，分科举考试选拔官员；

②隋炀帝时设进士科，科举制形成。

③唐宋元各朝，进一步发展完善。

意义：①是封建选宫制度的一大进步，把读书，考试和做官紧密联系起来，有利于打破特权

垄断，扩大官吏人才来源，提高官员文化素质。

②把选拔人才和任命管理的权力集中到中央政府，大大加强了中央集权。 ③这一制度为历朝沿用，影响深远。

二．经济繁荣

1.均田制和租庸调制（唐前期）

均田制：将土地分为露田和桑田，授予人民，（是租庸调制的基础）。（封建土地国有） （租庸调制：田租，力庸，户调，是唐前期的赋税制度。）

唐中叶，均田制驰坏，（租庸调制无法维持，后被两税法取代。）

2.农业：出现曲辕犁和筒车

隋唐时期，江东地区出现曲辕犁，至此，我国耕犁已相当完善（安装犁评），一直为后世沿用。

3.手工业：至唐朝，已形成南青北白两大制瓷系统，制瓷业成为独立生产部门；唐朝丝织技术高以轻盈精湛著称，还吸收了波斯织法和图案花纹。

4.商业：

商品经济发达，唐代出现柜坊和飞钱，城市繁荣，长安洛阳成为世界性大城市，唐朝起，中国

瓷器大量输出国外，唐朝时，广州成为重要外贸港口，设市舶使，专管对外贸易。

三．思想文化和科技艺术

1.三教合一： 隋朝：儒学家提出“三教归为儒”的主张。

唐朝：统治者实行“三教并行”政策（尊道，礼佛，崇儒），儒学的正统地位受到

挑战，韩 愈率先提出复兴儒学。

2.文学：

①唐代是中国诗歌鼎盛时期，著名诗人有初唐的王勃，陈子昂，盛唐的高适，岑参（边塞诗），王维，孟浩然（山水诗），李白（诗仙，浪漫主义），杜甫（诗圣，现实主义），中唐的白居易（讽喻诗），晚唐的杜牧，李商隐。

②由于城市的繁荣，唐代出现了适合市民欣赏的短篇小说——传奇。

3.书法：唐代楷书名家有欧阳询，颜真卿，柳公权，草书大家有张旭，怀素。

4.绘画：隋唐是中国绘画的顶峰时期，隋唐展子虔的《游春图》（现存中国最早山水画），初唐阎立本的《步辇图》，盛唐吴道子（画圣）的《送子天王图》。

5.科技：唐末，火药运用于军事；隋唐时期出现雕版印刷术，《金刚经》为现存最早雕版印刷物。

四．唐太宗的政绩（626~649年，见选修四）

1.即位前：①追随渊在晋阳起兵，推翻隋朝，铲平割据势力，统一全国。

②通过玄武门政变去的地位继承权。

2.即位后：

①善于总结前代兴衰教训，树立“民为邦本，本固邦宁”“存百姓”“仁义为本”和“文德治国”的治国思想。

②选贤任能，虚怀纳谏，励精图治，勤于政事。

③完善三省六部制，科举制，提高进士科地位，按仁义为本，刑法为末的原则制定《唐律》。 ④实行休养生息政策。

⑤崇儒尊孔，推动了隋唐时期“三教合一”发展。

⑥实行民族团结政策：采取“战而后和”策略，解决了东西突厥的问题，东突厥降服后设羁縻府州，攻取西突厥后，设安西都护府，管辖西域地区。对吐蕃实行和亲政策，文成公主入藏加强了汉藏之间经济文化交流，推动了吐蕃社会的进步和民族融合。

⑦推行对外开放政策：设鸿胪寺作为接待外国使者的官方机构，鼓励外商来唐贸易，居住。可以做官和通婚，对外来文化宗教采取兼收并蓄方针，支持玄奘西行取经和翻译佛经，景教，回教和摩尼教在唐朝时期先后传入中国，朝鲜，日本学者和僧人，使节大量来唐学习唐文化，推动了朝鲜和日本的封建化过程（日本：大化改新）。

⑧晚年撰写《帝范》，反省自己的过失，并对自己一生做出“益多损少”的较客观评价。

3.对唐太宗政绩的评价：（见选修四复习提纲）

第四单元：古代文明的继续发展时期：宋元文明

第一课：宋朝

宋元：907年~1368年

宋元时期总特点：封建国家的分裂到统一，封建经济的进一步发展和民族大融合。

一．宋朝专制主义中央集权制度的强化

1.宋加强中央集权的表现：

①军事上：把主要将领兵权收归中央，抽调地方精兵强将充实禁军。

②行政上：派文官担任地方长官，设通判监督。

③财政上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。

2.宋加强君主专制的表现：

①设中书门下为最高行政机构，最高长官行使宰相职权。

②为制约宰相，又增设参知政事、枢密使、三司使，分割宰相的行政权，军权和财权。

二．宋代封建经济进一步发展

1.农业精耕细作技术进入全面成熟时期：

①江南推广稻麦轮作，一年两熟制或者一年三熟制

②江浙地区成为全国经济重心，稻米生产地位重要，“苏湖熟，天下足”

2.制瓷业是宋代主要手工业，出现五大名窑，景德镇是全国制瓷中心；丝织品品种繁多，织锦吸收了花鸟画的写实风格，图案生动活泼。

3.宋朝商业空前繁荣

①坊与市的界限被打破，城郊和乡村“草市”更普遍。

②日中为市的经营时间限制被打破，早市夜市昼夜相接。

③四大商业名镇：汉口镇，佛山镇，景德镇，朱仙镇。

④农副产品和手工业商品化程度提高，商品品种增加。

⑤北宋，四川出现最早的纸币“交子”

⑥商税和海外贸易成为政府重要的财源。

三．两宋的程朱理学

1.理学是宋代出现的儒学体系，是儒学与佛道融合，从佛道吸收有益内容，进一步理论化，思辨化而形成的。

2.北宋理学代表人物是程颢、程颐兄弟（“二程”） 他们认为：天理是万物的本源，先有理后有物，这是理学的核心思想。他们把天理和伦理道德联系起来，提出“格物致和”的认识论，把知识、道德和天理联系起来。

3.朱熹是南宋理学的集大成者，著《四书章句集注》，他强调理之源在天理，天理是作为道德规范的三纲五常，是人性的最高境界。要“存天理，灭人欲”。认为“格物致知”的目的在于明道德之善，而不是求科学之真。它的影响除中国外还远及日本、朝鲜和欧洲，甚至形成“朱子学”学派。

四．宋代的科技和文学艺术

1.科技：①印刷术：北宋毕升发明活字印刷术；

②火药：军事上广泛使用；

③指南针：北宋时用于航海

2.文学：①宋词兴盛，婉约派：李清照，柳永；豪放派：苏轼，辛弃疾，陆游。②兴起散曲。

3.绘画：画学兴起，风俗画和文人画成就突出（北宋张泽端《清明上河图》）

第二课：元朝

一．元朝对中央集权政治制度的发展

1.措施：①中书省为最高行政机构，中书省长官行使宰相职权。

②设宣政院统领宗教事务和管辖西藏地区。

③在地方设行中书省，长官为平章政事，总领地方大权。

④在边远民族地区设宣慰司管理。

2.行省制度的评价：加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一，它的创立，是地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。

二．元时期封建经济进一步发展，表现在：

1.元世祖设管理农业的机构，编写《农桑辑要》，指导农业生产。

2.制瓷业是元主要手工业，出现青花瓷，棉纺织兴盛，黄道婆革新棉纺织技术。

3.元朝商业空前繁荣，表现：商业城市的涌现（大都，杭州，泉州等）和商路的畅通（漕运，海运，驿站等），民族贸易和海外贸易发展。

三．元朝科技成果

1.重要科技成果：①元朝郭守敬制成简义，编《授时历》；②王桢《农书》

2.文学艺术成就：

①元代散曲和杂剧臻于成熟，合称元曲，代表人物有关汉卿（王实甫），马致远等。 ②元代王冕的《墨梅图》。

第五单元：明清之际的中国——中华文明的繁盛与危机并存

第一课：明清君主专制的加强

明——清（前期）总特点：统一多民族国家的巩固和封建制度渐趋衰落。（1368~1840）

一．强化君主专制：

1.明朝：①1380年，明太祖废中书省和丞相，六部直接对皇帝负责，丞相制度的废除使君主专制

到达新高度。

②明成祖时，内阁制度正式成立，后来内阁有“票拟权”，甚至权侵六部。内阁是为皇帝

提供顾问的内侍机构，对皇权不起制约作用。

2.清朝：

①清初，皇太极仿明制设内阁，负责奏章票拟。但议政王大臣会议权力很大，皇权受限。 ②康熙设南书房，与内阁，议政王大臣会议三足鼎立，互相制约，集权于皇帝

③雍正设军机处，军国大事均由皇帝一人裁决，军机大臣跪授笔录，传达旨意，标志君主专制制度发展到顶峰。这种不受约束和监督的绝对君主制度，使皇帝的决策具有个人独断的随意性和特点，极大的妨碍了社会进步，是中国近代落后的主要原因。

二．康熙的政绩，开创康乾盛世。（评价见选修四复习提纲）

1.强化皇权：①清除鳌拜；②设南书房。

2.巩固统一国家和维护国家主权：①平定三藩；②收复台湾，设台湾府；③平定噶尔丹叛乱；④册封喇嘛教活佛，分掌蒙藏地区事务；⑤崇儒尙孔，恢复开科取士，延揽汉族文士；⑥抗击沙俄，组织雅克萨之战，签订《尼布楚条约》。

第二课：明清经济和思想科技

一．明清时期的社会经济

1.经济政策

①“重农抑商”：

措施：实行专卖制度，官府垄断盐、茶等经营，加征商税，设立庞大的官营手工业，压制民营手工业发展。

影响：强化了封建自然经济，阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展。

②“海禁”和“闭关锁国”政策

目的：明：防止倭寇与敌对势力勾结威胁统治

清：为对付东南沿海的抗清斗争

规定：禁止官民私自出海，对外交往，对外贸易在限定地点由官方主导进行。

影响：妨碍海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的滋长，使中国与

世隔绝，逐渐落后于世界潮流。

2.农业的新发展：引进新作物（玉米和甘蔗棉花，甘薯，茶叶等）；经济作物种植面积扩大并形

成专业生产区域；明朝徐光启《农政全书》，总结生产技术和经验。

3.手工业：

①瓷器种类丰富，青花瓷（宣德年间为珍品），彩瓷，珐琅瓷（似油画），江西景德镇为瓷都。 ②苏州和杭州是著名的丝织中心，政府设有织造局，缎是清代纺织品的代表，民营纺织业兴盛，使用花楼机。

4.“商帮”：地域性的商人群体。其中人数最多，实力最强的是徽商和晋商。

晋商（山西商帮）：由盐业起家，经营范围扩大到茶叶，木材，粮食等行业，还经营典当，票号等金融活动，活动范围远至日本，东南亚，俄罗斯等地。

5.资本主义萌芽的出现和缓慢发展：

①出现：明朝中后期，由于商品经济的发展，江南的丝织业中机户出资购买织机，开设机房，雇佣机工进行生产。机户和机工形成雇佣关系，即资本主义性质的生产关系，被称为资本主义萌芽；机户就是早期资本家，机工是雇佣工人，两者不存在人身依附关系。

②清代资本主义萌芽的发展表现在：手工工场规模扩大，分工更细，雇工数更多，具有资本主义萌芽的部门和地区增多。

③地位：资本主义萌芽代表了中国社会进步的新趋势，但在明清时期，这种新的生产关系始终处在萌芽状态，整体上未进入工厂手工业阶段。

④阻碍中国资本主义萌芽发展的主要原因有：自然经济占统治地位，中国封建制度的束缚，特别是重农抑商和闭关锁国政策的严重影响。

二．清明时期儒学的新发展

1. 明朝后期：李贽的“离经叛道”，代表作：《焚书》、《藏书》。

他自称异端，认为是非标准依照时代变化而变化，反对以孔子的是非为标准；他批判道学家“存天理，灭人欲”的虚假说教，强调人的正当私欲。李贽的思想在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。

2.明末清初：黄宗羲，顾炎武，王夫之的思想进步：

黄宗羲：主张“天下为主，君为客”，君主专制是“天下之大害”，“工商皆本”。 顾炎武：主张“天下兴亡，匹夫有责”“经世致用”，到实践中求真知。

王夫之：世界是物质的，物质不断变化而有规则所循。具有朴素辩证法思想，他的唯物思想，

其实了近代人们的思维方法，具有划时代意义。

评价：他们的思想主张是明清时期封建制度渐趋衰落，商品经济发展和资本主义萌芽这两大时代发展趋势在思想上的反映，他们的进步思想是对传统儒学的批判继承，促使我国传统文化重新焕发生机，对后世产生重大影响。

三．科技和文学艺术

1.科技：①明：徐光启编撰《农政全书》，对我国传统农学进行总结。

②明：李时珍《本草纲目》总结我国16世纪以前的药物学成就，被誉为“东方药物巨典”。

2.文学艺术：

①为适应市民阶段需要，小说创作进入蓬勃发展局面。长篇小说《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》；短篇小说集《聊斋志异》；讽刺小说《儒林外史》。

②绘画：文人画成就突出，最能反映文人画风貌的是写意画。精品有明代徐渭的《牡丹蕉石图》清代郑板桥的《墨兰图》。

专题二：中国近代史

第一单元 中国近代史前期（晚清、民初）1840—1919年——即旧民主主义革命时期 第一课：鸦片战争和洋务运动

一 两次鸦片战争

1．鸦片战争：1840—1842年——中国近代史的开端

背景：①清朝开始衰落，面临严重社会问题：政治腐败，国防废弛，财政拮据，阶级矛盾激化。 ②工业革命开展，西方列强为夺取商品市场和原料产地，加紧对外扩张

③英国为扭转对华贸易逆差，向中国走私鸦片，林则徐领导禁烟运动。

导火索：1839年6月 虎门销烟

经过：（两个阶段）：第一阶段：（1840年6月—1841）封锁珠江口—厦门—定海—天津白河口

第二阶段：（1841—1842）英国扩大战争，到达南京下关江面

结果：签订中英《南京条约》主要内容（见书B1P51或一轮提纲）

影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国社会主要矛盾转化为外国资本主义与中华民族

的矛盾，封建主义与人民大众的矛盾，中国进入反侵略反封建的旧民主主义革命时期。 ⒉第二次鸦片战争1856—1860年

背景：①鸦片战争后，西方列强在中国倾销商品，掠夺原料的需求未能满足

②西方列强的“修约”要求遭清政府拒绝

过程：第一阶段：1857年攻占广州1858攻占大沽与俄美英法签《天津条约》

第二阶段：1859年6月战争再起，1860年英法联军攻占天津、北京，洗劫焚烧了圆明

园，与英法俄签订了《北京条约》

结果：1858年签订中英，中法《天津条约》内容：（见BIP52或一轮提纲）

1860年签订中英，中法《北京条约》内容：（见B1P53或一轮提纲）

签订中俄《北京条约》割占中国东北和西北共84万平方公里土地

影响：中国半殖民地半封建的程度加深了。清政府开始被列强控制，中外反动势力公开勾结，

共同镇压中国人民的反抗

二 洋务运动

1．洋务派：第二次鸦片战争以后，清政府统治内部一些较为开明的官员主张“中学为体，西学为用”即在不改变封建制度的前提下，利用西方先进的科技，维护清朝统治。这些人被称为“洋务派”洋务派在中央以奕为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠和张之洞为代表。

2．洋务运动的含义：指洋务派在19世纪50—60年代，先后以“自强”和“求富”为旗号，利用西方先进技术，兴办近代军事工业和民用工业，筹建近代海防创办近代教育的活动。1861年，总理衙门的设置，标志致洋务运动的开始，并成为推动洋务运动开展的中央机构。1895年，甲午战争中国战败，北洋水师全军覆没，宣告洋务运动破产。

3．主要内容：

①创办近代军事工业：安庆内军械所（曾国藩）、江南制造总局（李鸿章）、福州船政局（左宗棠）、天津机器制造局（崇厚）。

②近代民用工业：轮船招商局和开平煤矿（李鸿章）、汉阳铁厂和湖北织造局（张之洞），兴办民用工业的直接目的是为解决军事工业资金和运输的困难，这些民用工业的特点是：机器生产，采用官督商办或官商合办的方式，由商人投资入股，带有部分资本主义

③筹划近代海防：19C70S到80S中，初步建成北洋，南洋，福建三支海军。

④创办近代教育：创办京师同文馆等翻译、军事和科技学堂，选派留学生出国深造。

4．评价：积极：洋务运动引进了西方科学技术和近代工业生产方式。是中国近代化的开端。洋务运动创办新式学堂培养了一批近代科技人才和技术工人，推动了中国教育制度的改革，为西学在中国更广泛的传播奠定了基础，洋务运动客观上刺激了中国资本主义的发展，在一定程度上促进了封建经济的瓦解，洋务运动对外国经济侵略也起到了一定的抵制作用（如：轮船招商局）。 消极：洋务运动是清统治集团的自救运动，在不改变封建制度的前提下，不可能实现“自强”、“求富”的目标。洋务运动的道路在半殖民地半封建的中国行不通。

第二课：中国民族资本主义产生和甲午中日战争

一 中国民族资本主义的产生：19世界六七十年代

1．背景：①中国自然经济逐步解体；②外商企业丰厚利润的刺激；③洋务运动的诱导。

2．产生时间：19世纪六七十年代

3．地区：东南沿海地区（通商口岸）

4．代表企业：上海发昌机器厂、广东南海继昌隆缫丝厂、天津贻来牟机器磨坊、

上海洪盛机器碾米厂（B2P42图）

5．影响：改变了中国近代的经济结构和阶级结构，影响了中国近代社会发展进程。

二 向西方学习思想的萌发

1．向西方学习思想的产生和初步发展：

①1840年前后，林则徐在广东编译《各国律例》、《四洲志》，还仿制西方战舰，成为近代中国“开眼看世界”的第一人。

②魏源编写《海国图志》系统介绍西方历史、地理、科技和政治制度，提出“师夷长技以制夷”思想，对当时知识界解放思想、向西方学习有重要启迪作用。

2．洋务派：“中学为体，西学为用”思想

第二次鸦片战争后，洋务派提出“中学为体，西学为用”、“师夷长技以自强”思想成为洋务运动指导思想，在一定程度上推动了当时社会的进步，打击了封建守旧势力。

3．早期维新思想：

由于民族危机加深，中国民族资本主义的产生和洋务运动的局限，19C60S以后从洋务派分化出以王韬、郑观应等为代表的早期维新派，主张推行君主立宪制，发展工商业，与外国“商战”。早期维新思想没有形成完整的理论，也未付诸行动，但为90S维新思想进一步发展奠定了基础。

三 甲午中日战争：1894—1895年

1．背景：日本明治维新后确立资本主义制度，制定“大陆政策”，积极对外扩张。

2．导火线：1894年，朝鲜东学党起义（日本趁机控制朝鲜）

3．经过：

开始：1894年，丰岛海战，日本袭击中国运兵船，清政府被迫对日宣战。

第一阶段：1894.7—1894.9平壤战役，黄海战役（日本取得黄海制海权）

第二阶段：1894.10—1895.4 辽东战役（制造旅顺大屠杀）、威海战役（北洋水师全军覆没）

4．结果：中国战败，1895年4月签订《马关条约》内容（见B1P59或一轮提纲）

5．影响：见B1P59

第三课：甲午战后的中国

一 民族资本主义的初步发展（1895—1898）

1．原因：①甲午战后，列强加紧对华输出资本你，进一步瓦解了中国的自然经济； ②为扩大税源，解决财政危机，清政府放宽对民间设厂的限制；

③“实业救国”思想产生。

二 维新变法思想：19C90S

1．代表人物：康有为《新学伪经考》《孔子改制考》；梁启超：《变法通议》；严复《天演论》。

2．主张：康有为：否定君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性。

梁启超：抨击君主专制制度和顽固派，主张伸民权，设议院，变法图存。 严复：主张国家属于人民，王侯将相是人民的公仆。

3．特点：托古改制，把西方资本主义社会政治学说和中国传统儒家经典相结合。

4．实践：戊戌变法（1898）

结果：失败

影响：起到思想启蒙作用，促进了人民的觉醒

性质：是一场爱国救亡运动、资产阶级改良运动，也是中国近代一次思想解放潮流。

三 八国联军侵华战争：1900—1901

1．背景：义和团运动兴起，打着“扶清灭洋”旗号，1900年在京津地区形成反帝斗争高潮

2．概况：英、美、俄、日、法、德、意、奥，八国联军攻占京津

3．结果：1901.9《辛丑条约》

①内容：（见B1P60、61或一轮提纲）

②危害：（见B1P61或一轮提纲）

③影响：清政府彻底成为帝国主义统治中国的工具，堕落为“洋人的朝廷”标志中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地

第四课 二十世纪的中国

一 辛亥革命

1．背景：①20世纪初，中国民族资本主义有了新发展，民族资产阶级队伍进一步壮大，戊戌

变法失败的教训使他们认识到改良主义道路在中国行不通

②《辛丑条约》签订后，清政府彻底沦为列强统治中国的工具“新政”和“预备立

宪”并未收到实效，统治危机更加严重

③随着新式学堂的勃兴和留学教育的发展，西方资产阶级民主革命思想大量传入中

国，革命知识分子的队伍迅速壮大

④孙中山早期革命活动揭开了中国民主革命的序幕，成为中国民主革命的先行者。

2．革命进程：

（1）辛亥革命的兴起：

①资产阶级民主思想的广泛传播：以上海和日本东京为中心，以章炳麟、邹容、陈天华为代表 ②资产阶级革命团体在国内的相继建立，主要有：兴中会、华兴会、光复会、日知会等

（2）辛亥革命的发展：

① 中国同盟会成立：1905.8，日本东京

性质：近代中国第一个统一的资产阶级革命政党

政治纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权

②三民主义的提出

内容：民族主义：用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治

民权主义：通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国

民生主义：主张核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增长的地价归国 家所有由国民共享

评价：见B3P79或一轮提纲

③发动一系列反清武装起义，广州黄花岗起义等

辛亥革命的高潮：①发动武昌起义1911.10.10—12月

②中华民国成立1912.1.1定都南京，以五色旗为国旗。以中华民国纪元 ③颁布《临时约法》1912年春。

内容：B1P64

性质：中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法

意义：具有发对封建专制制度的进步意义

④辛亥革命的失败：1912年2月宣统退位，孙中山辞职；3月，袁世凯在

北京就任临时大总统，建立北洋军阀统治

3．对辛亥革命的评价

①功绩：推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立资产阶级共和国，使人民获得一些民主和自由权利，民主共和观念深入人心；②推翻了“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义侵略势力，为中国民族资本主义的发展创造了条件。③采取了一系列有利于资本主义工商业发展的措施，推动了民族工商业的发展。④推动中国社会的移风易俗和社会观念的更新。 ②局限：由于中国资本主义发展不充分，中国民族资产阶级的弱小和软弱性、妥协性，辛亥革命不可能完成反帝反封建的任务，中国半殖民地半封建社会性质没有得到改变。资产阶级共和国道路在中国行不通

二 孙中山捍卫民主共和的斗争：

1．反袁斗争：①袁世凯的黑暗统治：“善后大借款”、复辟帝制、签订“二十一条”

②反袁斗争：1913年，发动“二次革命”；1915年，参加护国运动。

2．反对北洋军阀统治的斗争：①1917—1918 发动第一次护法运动

②1920—1922 发动第二次护法运动

③1924年，促成国共合作，发动国民大革命。

3．新三民主义——国共合作的政治基础和国民革命的旗帜

内容：民族主义：中国民族自求解放 中国境内各民族一律平等——新在反帝。

民权主义：民权为一般拼命所共有。凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一

切自由及权利——新在强调普遍的民权。

民生主义：平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”政策——新在关注农工。

评价：和中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标，成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜，推动了国民革命在全国的开展。

三 民族工业的短暂春天（1912—1919）

1．出现原因：①辛亥革命为民族资本主义的发展扫清了一些障碍；②南京临时政府的政策鼓励；③群众性反帝爱国运动的推动；④欧洲列强忙于一战，暂时放松了对华经济侵略。（根本原因）

2．表现：①实业团体和实业家纷纷涌现：实业团体：中华民国工业建设会，中华实业团等 实业家：张謇、周学熙、荣宗敬和荣德生兄弟等 ②厂矿和投资数有很大增长，纺织业，面粉业发展最快。

3．影响：壮大了中国民族资产阶级和无产阶级的力量，为新文化运动、五四运动和中共成立奠

定了阶级基础

四 新文化运动（1915—1918—1919）

1．兴起的背景：

政治上：袁世凯废约法，实行独裁统治，复辟帝制

经济上：一战期间，民族资本主义进一步发展

思想文化上：一方面民主共和思想深入人心，资产阶级要求实行民主制度；

另一方面，袁世凯为复辟帝制掀起尊孔复古逆流。

2．概况：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》发表《敬告青年》一文倡导民主和科学，揭开了新文化运动的序幕 1917年。蔡元培校长在北大实行“兼容并包，思想自由”的方针《新青年》编辑部迁到北京《新青年》是新文化运动的主要阵地，北大是新文化运动的重要活动基地，新文化运动的代表人物有陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等

3．两个阶段（进程）：

前期：1915—1918

内容：提倡民主与科学，反对专制和愚昧 ；

提倡新道德，反对旧道德；

提倡新文学，反对旧文学

评价：性质：是资产阶级反对封建的思想解放运动，是中国又一次思想解放运动。

进步：动摇了封建思想的统治地位，解放了人们的思想，使民主、科学思想得

到弘扬，为马克思主义在中国的传播奠定了思想基础。

局限：对东西方文化存在绝对肯定或绝对否定的片面性；

没有同群众运动相结合。

后期：1918—1919

内容：十月革命后，中国先进知识分子从向西方学习开始转变为向俄国学习走社会主义道路。1918年，李大钊率先在中国举起社会主义旗帜，发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》。1919年为《新青年》主编《马克思研究专号》发表《我的马克思主义观》比较全面地介绍了马克思主义。

第二单元 中国共产党斗争史（1919—1949）——新民主主义革命时期

第一课 五四运动和中国共产党诞生

一 五四运动

1．背景：

①北洋军阀政府对内镇压革命运动，对外投靠帝国主义，军阀之间不断混战，社会矛盾尖锐；②一战期间，民族工业得以发展，工人阶级队伍迅速壮大，工人运动不断发展 。

③新文化运动的开展弘扬了民主和科学的思想，俄国十月革命后马克思主义传入，给中国人民指明了道路。

2．导火线：巴黎和会上中国外交失败

3.

4 结果：取得初步胜利。迫使军阀政府释放被捕学生；免除曹，章，陆三人职务；参加巴黎和

会的中国代表拒绝在合约上签字。

5 历史意义： ①五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的爱国革命运动；

②这次运动中学生是先锋，工人阶级是主力军；

③五四运动促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立准备了条件；

④标志着中国新民主主义革命的开端。

二 马克思主义传入中国：

1．1918年，李大钊在《新青年》发表《布布尔什维主义的胜利》等文章，号召向俄国学习，在中国大地上第一次举起社会主义大旗。

2．五四运动中具有初步共产主义思想的知识分子开始把马克思主义与工人运动相结合。

3．五四运动后，马克思主义成为中国思想界得强大潮流。一批先进知识分子成为马克思主义者。（陈独秀、毛泽东等）

三 中国共产党的创建

1．历史条件：阶级基础：中国工人阶级壮大并作为独立力量登上历史舞台

思想基础：马克思主义在中国进一步传播

组织基础：各地共产党早期组织的建立

外部条件：共产国际的帮助

2．中共一大：1921、7、23，上海→浙江嘉兴南湖

主要内容：①通过党纲；②规定党的中心工作；③成立中央局。（见B1P67、68） 意义：标志中国共产党的诞生，使中国革命面貌焕然一新

第二课 国民革命运动

一 第一次国共合作的实现

1．背景：

①20C初“打倒列强，除军阀“是全国人民的愿望，也是国共两党在这一阶段主要得斗争目标；②国共两党在过去斗争的教训中都认识到：要取得革命胜利，必须建立统一战线；

③共产国际努力促成国共合作，中共三大做出与国民党合作的决定和方针

2．实现：国民党一大的召开（1924.1，广州）

内容：通过宣言，接受中共反帝反封建的主张，实际上确立了“联俄，联共，扶助农工”三大政策，重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义。同意共产党以个人身份加入国民党（党内合作）。

意义：标志着第一次国共合作的行程，国民革命运动开始

二 国民革命运动在全国的发展

1．毛泽东在广州，武汉举办了两期农民运动讲习所，推动农民运动的开展，撰写《中国社会各阶级分析》和《湖南农民运动考察报告》等文章。提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。（1925——1927）

2．1925年，国民政府在广州成立，组编国民革命军，统一广东根据地

三 北伐战争的进行（1926.7——1927.7）

1．目的：打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一全国

2．对象：吴佩孚，孙传芳，张作霖三派军阀

3．成果：①消灭了吴佩孚，孙传芳主力；②革命势力发展到长江流域，1927年1月，国民政府由广州迁往武汉；③收回汉口，九江英租界；④湘鄂赣农民运动蓬勃发展

四 国民运动的失败

1．蒋介石发动“四一二”政变，成立南京国民政府，大革命局部失败

2．汪精卫发动“七一五”政变，第一次国共合作全面破裂，大革命最终失败。

3．失败原因：客观：中外反动势力相勾结，共同镇压中国革命，国民党右派叛变革命。 主观：中共缺乏斗争经验，陈独秀犯了右派机会主义错误，放弃革命领导权

4．大革命教训：要取得革命胜利，必须掌握革命武装力量和革命领导权

第三课 国共十年对峙

一 武装反抗国民党反动统治的开始

1．八一南昌起义 1927.8.1，周恩来、贺龙领导南昌起义，后转战湘南和海陆丰

意义：打响了反对国民党反动统治的第一枪，标志着中共独立领导武装斗争，创建人民军

队和武装夺取政权的开始。

2．“八七会议”1927.8.7，汉口

内容：批判陈独秀右倾机会主义错误，确定了实行土地革命和武装起义的总方针，决定发

动秋收起义。毛泽东在会上提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断。

3．秋收起义：1927秋，毛泽东领导湘赣边秋收起义进攻长沙受挫后进军山区。

10月，建立井冈山革命根据地。

二 建立农村革命根据地，实行工农武装割据

1．毛泽东创建井冈山革命根据地：

实践斗争：开展游击战，进行土地革命，领导经济建设，巩固红色政权

理论研究：《井冈山斗争》、《中国红色政权为什么能够存在》、《星星之火可以燎原》提出了包括武装斗争，土地革命和根据地建设三要素的“工农武装割据“思想。

意义：从实践和理论上解决了中国民主革命的正确道路问题，创造性的提出了符合中国国情的“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路，为中国革命指明了方向。

2．农村革命根据地的发展：

①到1930年夏，在全国十多个省建立了大小十多个农村革命根据地，红军发展到十万人 ②在毛泽东游击战，运动战战略战术指导下，连续粉碎敌人三次大规模“围剿”

③1931年冬，瑞金，成立中华苏维埃共和国临时中央政府，毛泽东为主席。

三 红军的长征

1．原因：在共产国际的支持下，以王明、博古为代表的“左”倾教条主义者掌握了党中央领

导权，排斥毛泽东；在第五次反“围剿”中，李德、博古犯了冒险主义错误，使红

军和根据地遭受严重损失。

2．遵义会议：1935 1 B1P72

内容：纠正博古等人的“左”倾错误，肯定毛泽东的正确军事主张；

选举毛泽东为政治局常委，取消博古，李德的军事指挥权。

意义：结束了“左”倾错误在中央的统治，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，是党的历史上一个生死攸关的转折点。第一次独立自主的运用马克思主义解决自己的路线、方针、政策问题，标志中国共产党从幼稚走向成熟。

3．长征的胜利：1935．10，中央红军到达陕北吴起镇；

1936．10，甘肃会宁会师，长征胜利结束。

4．意义：

①粉碎了国民党军队的“围剿”使中国革命转危为安；

②播下了革命的种子，铸就了伟大的长征精神，成为激励党和人民继续前进的巨大动力； ③中国革命的中心由南方转移到北方，开创革命新局面。

四 民族工业得到较快发展

原因：南京国民政府开展“国民经济建设运动”，鼓励发展工业，农业和交通运输业。

第四课：抗日战争（国际反法西斯战争重要组成部分，可参见选三）

一 日本发动全面侵华战争

1．背景：①明治维新后，日本制定“大陆政策”成为最富有侵略性的帝国主义国家

②20C30S资本主义经济危机，日本政局法西斯化，为转嫁危机，日本加快了侵略中

国的步伐，占领东三省并控制华北地区。

③中国内战为日本侵略提供了有利条件。

2．侵略情况：

进程：1937年7月7日制造卢沟桥事变，占领北平，天津，同年8月13日发动“八一三事变”占领上海，12日攻陷南京，此后先后攻占华北、华中、华南的大片领土。

罪行：制造南京大屠杀，潘家峪惨案，成立“七三一部队”用活人做细菌试验，研制细菌武器，对敌后抗日根据地进行“扫荡”。

二 第二次国共合作—抗日民族统一战线的建立

1．背景：中日民族矛盾上升为社会主要矛盾，抗日救亡成为全国人民的共同愿望和国共两党的目标

2. 概况，国共两党达成协议，陕甘宁革命根据地改为陕甘宁边区，工农红军改编为国民革命军（八路军、新四军）

3．意义：抗日民族统一战线的建立是取得抗日战争胜利的根本保证

三 国民党在正面战场的抗战

1．抗战前期：国民政府在正面战场先后组织松沪会战，太原会战，徐州会战和武汉会战，在淞沪会战中，中国官兵英勇奋战，打破了日本速战速决、三个月灭亡中国的计划，在徐州会战中取得台儿庄战役的胜利，但由于国民党实行片面抗战路线，证明战场丧失大片领土。

2．抗战后期：消极抗战，积极反共

国民党在正面战场坚持抗战，1942年派远征军赴缅甸同日军作战，救出了被围英军并确保了滇缅公路，1945年在英美军队的配合下，中国远征军击败侵缅日军。

四 中共的抗日斗争

1．促成第二次国共合作，建立抗日民族统一战线

2．八路军、新四军挺进敌后，开展游击战争，建立敌后抗日根据地，开辟敌后战场 。（聂荣臻的晋察冀抗日根据地是八路军创建的第一个敌后抗日根据地；陕甘宁边区是敌后抗日根据地的指挥中心）。

3．取得平型关战役，百团大战，等重大胜利，取得反“扫荡”的胜利

4．毛泽东先后发表《论持久战》《（共产党人）发刊词》《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》《论联合政府》等著作，首次创造性提出新民主主义革命的科学概念，形成完备的新民主主义理论，标志着毛泽东的思想理论体系的建立。

5．召开中共七大，为争取抗日战争胜利和新民主主义革命在全国胜利作了重要准备，毛泽东思想被确立为党的指导思想

五 抗日战争的胜利

1．1945年8月15日，日本宣布无条件投降

2．历史意义：①是中国人民一百多年来第一次取得对外来侵略斗争的完全胜利；②大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心；③为世界反法西斯战争的胜利作出重大贡献；④提高了中国的国际地位。

六 民族资本日益萎缩：

沦陷区：被日军毁坏或吞并。

国统区：实行战时体制，全面控制经济，官僚阶层借机控制经济命脉，压榨民族企业。

第五课：解放战争

一 争取和平民主的斗争

1．重庆谈判：毛泽东

目的：①争取和平；②揭露蒋介石“假和平，真内战”的阴谋；③团结广大人民。

成果：《双十协定》内容：①和平建国，坚决避免内战；②召开政治会议，保证人民权利。 但对人民军队和解放区政权的合法地位问题未能达成协议。

意义：争取了政治上的主动，赢得了人民的信任。

2．参加政治协商会议，通过有利于人民的协议

二 解放战争

1．粉碎全面进攻和重点进攻

2．战略反动：1947.6，刘伯承、邓小平平率晋冀鲁豫解放军挺进大别山，揭开战略反攻序幕。

3．战略决战和胜利阶段：

1948.9—1949.4发动辽沈，淮海，平津三大战役，消灭敌军主力

1949.4.21.—4.23，渡江战役，解放南京。

三 为建议新中国做准备

1．中共七届二中全会

内容：①党的工作重心由乡村转移到城市，以恢复和发展生产事业为一切工作的中心；

②提出促进革命取得全国胜利的方针，规定了革命胜利后党的基本政策。

③总任务：中国由农业国转变为工业国，由新民主主义转变为社会主义的总任务。

意义：解决了中国由新民主主义革命转变为社会主义革命的重大问题，对建国以后的社会主义和建设产生了深远影响。

2．发表《论人民民主专政》（B3P84）

3．召开中国人民政治协商会议：1949.9 北平

内容：①通过《共同纲领》（临时宪法性质）；②选举中央人民政府委员会。(见B1P94) 意义：为新中国的成立完成了组织准备工作，标志着中共领导下的多党合作和政治协商制度

的建立。

四 民族工业陷入绝境

原因：美国的经济侵略，官僚资本的挤压，苛捐杂税和通货膨胀

专题三 中国现代史

第一单元：社会主义过渡时期

一 中华人民共和国的成立

1．成立：1949.10.1 ，中央人民政府第一次在全体会议召开，国家领导人宣布就职，《共同纲领》为施政方针，天安门广场举行开国大典。

2．意义：①开启了中华民族发展的新纪元，中国从此走上独立、统一的道路。

②改变了世界政治力量的对抗，壮大了社会主义力量，鼓舞了被压迫民族的解放斗争。

二 巩固政权和恢复国民经济：1949——2952

到1952年底，国家财政经济根本好转。国民经济的恢复工作完成，为国家开展有计划的经济建设创造了条件，为我国的社会主义过渡奠定了经济基础。

三 社会主义制度的建立

1．过渡时期总路线和一五计划

主要任务：集中力量优先发展重工业，建立国家在社会主义工业化的初步基础

有步骤地促进农业，手工业的合作化，继续对资本主义工商业进行社会主义改造。 特点：社会主义经济建设和社会主义改造同时并举

成就：鞍钢长春一汽、沈阳机床厂、飞机制造厂

意义：我国开始改变工业落后的面貌，为工业化奠定了初步基础

2．三大改造：

方式： 农业：农民参加农业生产合作社、，走集体化道路

手工业：手工业者有加入手工业生产合作社

资本主义工商业：全行业公司合营（赎买政策）

意义：到1956年底，我国基本完成三大改造。实现生产资料私有制向社会主义公有制的转

变，标志着社会主义经济体系、社会主义制度在中国建立起来。

3．社会主义民主政治制度的建设

（1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：

①1949年，中国人民政治协商会议召开，标致政协制度建议，代行人大职能。 ②1954年，全国人民代表大会召开，政协作为人民民主统一战线组织继续存在。 主要职能：政治协商，民主监督，参政议政

③新阶段：1956年“长期共存，互相监督”方针，组成最广泛的爱国统一战线。

（2）人民代表大会制度：

建立标志：1954年第一届全国人民代表大会在北京召开

内容：制定了《中华人民共和国宪法》，体现人民民主和社会主义两大原则，是新中国

第一部社会主义类型的宪法

地位和作用：人民代表大会制度是我国根本政治制度，为民主政治建设奠定了基础

（3）民族区域自治制度B1P196《共同纲领》提出，1954年宪法正式确认

概念：民族区域自治，就是在中央政府的统一领导下，各少数民族聚居的地区设立自治区域和自治机关，由当地民族当家作主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权利。 意义：满足了少数民族自己当家作主的愿望，实现了民族平等，也保证了祖国统一和

民族团结。

五个自治区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、

西藏自治区

四 建国初期的对外关系

新中国奉行独立自主的和平外交方针

主要内容：“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”

成就：①建国后的第一年里与苏联等17个国家建立了外交关系。

②1950年签订了《中苏友好同盟互助条约》，有利于打破帝国主义孤立封锁。 ③进行抗美援朝战争，为经济建设和社会改革提供了安全的外部环境。

④1953年，提出和平共处五项原则，成为解决国与国之间问题的基本准则，标志着

新中国外交的成熟。

⑤1954年，参加日内瓦会议，这是中国首次以世界五大国之一的地位参加的国际会

议，发挥了重要作用（解决印度支那问题），提高了国际声誉。

⑥1955年，参加万隆会议（亚非会议），提出“求同存异”方针，促使大会取得圆满

成功，加强了中国同亚非各国的联系，形成了“万隆精神”。

第二单元：社会主义初级阶段（1956年至今）

第一课：全面建设社会主义时期和文革十年

一 探索的背景

1．国内：①一五计划完成，改变了我国工业落后面貌。为社会主义工业奠定了初步基础 ②三大改造完成，社会主义制度在我国确立

③1954年《中华人民共和国宪法》制定，为社会主义建设提供了法律保证

2．国际：①美国长期推行“遏制与孤立”中国的政策；

②苏共二十大后，苏联推行霸权主义政策，中苏关系恶化。

二 探索的成就

1．1956年毛泽东发表《论十大关系》提出调动一切积极因素，把我国建设成为一个强大的社会主义国家的基本方针

2．1956年中共提出与民主党派“长期共存，互相监督”方针。组成最广泛的爱国统一战线

3．1956年 中共八大召开，正确分析了国内主要矛盾，确定了主要任务B2P51

4．1957年 毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》指出要把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题

5．为纠正农村工作中“左”的错误1960年中共对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针

6．1971年“九一三”事件后，周恩来主持中央日常工作，着手恢复国民经济；1973年出现国民经济复苏局面

7．1975年，邓小平主持中央日常工作。明确提出全面整顿思想。并采取有效措施，国民经济呈迅速回升状态

8．打开外交新局面（70年代）：

①1971年第26届联大，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法席位，表明美国孤立中国政策破产。

②1972年尼克松访华，签订《中美联合公报》，中美关系开始正常化。

③1978年中美发表《中美建交公报》，1979年中美正式建立外交关系。

④1972年，田中角荣访华，中日邦交正常化

三 探索中的失误

1．产生失误的原因

客观原因：对社会主义建设缺乏经验

两极格局下美苏推行霸权主义政策

林彪，江青等野心家的别有用心

主观原因：急于求成，忽视经济建设客观规律

对阶级斗争形势和世界战争形势估计错误

2．失误的表现：

①1958年中共八大二次会议上提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线，忽视了客观经济规律

②1958年，掀起“大跃进”运动，追求经济建设的不切实际的高速度

③发动“人民公社化”运动，在低生产力水平基础上盲目扩大公有化程度。

“总路线”、“大跃进”“人民公社”在当时称为“三面红旗”。这是党在探索中国社会会主义道路过程中的一次严重失误，导致了国民经济比例严重失调，劳动者生产积极性严重受挫和1959——1961年的国家严重的经济困难。

④开展“文化大革命：“文化大革命”涉及思想文化、政治和经济领域，导致思想禁锢、经济瘫痪、民主法制遭到空前的践踏。“文化大革命”使“左”的错误发展到顶峰，给党、国家和社会发展带来建国后最严重的损失。

第二课：十一届三全会前后

一 冲破“两个凡是”的思想禁锢：

1．1978年5月《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》在思想理论界展开一场真理标准问题的讨论。这场讨论肯定了“实践是检验真理的唯一标准”否定了“两个凡是”的错误观点，从而重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚，是一场深刻的思想解放运动，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

2．1978年12月邓小平在中央工作会议上发表《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，支持大讨论的深入发展，邓小平的讲话是开辟新时期新道路，开创建设中国特色社会主义新理论宣言书。成为十一届三中全会的指导思想。

二 中共十一届三中全会 1978.12

1．主要内容：

①重新确立了解放思想，实事求是的马克思主义思想路线。

②实现政治路线的拨乱反正。即作出抛弃“以阶级斗争为纲”把党和国家工作的重点转移到社会主义现代建设上来的战略决策。

③作出改革开放的伟大决策。

④提出“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的法制建设方针，决定在全国范围内平反冤假错案。

2．历史意义：①结束了我国长期以来“左”倾错误的束缚，完成了党的思想路线，政治路线和组织路线的拨乱反正。

②作出以经济建设为中心，实行改革开放的伟大决策，开创了中国社会主义现代化建设新时期的起点。

③全会形成以邓小平为核心的第二代党中央领导集体。全会报告阐述了邓小平理论成为我国开辟中国特设社会主义道路的起点。

④十一届三中全会是建国以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折。

三 加强民主政治建设

1．平反冤假错案：1980年对刘少奇平凡赵雪，在全国范围内平反冤假错案；1981年十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，科学评价了毛泽东的历史地位，维护了毛泽东思想。

2．1982年，修订了《中华人民共和国宪法》

3．全面立法：1979年通过《中华人民共和国刑法》之后又通过《义务教育法》《民法通则》《劳动和社会保障法》《环境保护法》等一系列法律，从而形成以宪法为核心的民法、行政法、刑法、经济法等中国特色的社会主义法律体系，使民主政治建设趋于制度化、法律化，为依法治国奠定了重要基础。

4．确保人民参政权利：

①1982年中共十二大确立了中共与民主党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共“的方针，进一步完善了具有中国特色的政党制度

②1984年颁布施行《民族区域自治法》

③1998年通过《村民委员会组织法》进一步加强和扩大基层民主，推行村民自治民主选举。

5．中共十六大报告强调：发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导，人民当家作主和依法治国有机统一起来。

第三课：改革开放和“一国两制“

一 经济体制改革：

1．农村经济体制改革：

①1978年 在安徽、四川试行包产到组、包产到户的农业生产责任制。

②在全国普遍施行以家庭联产承包为主要形式的责任制，极大地调动了农民生产的积极性。 ③1983年，撤销人民公社、大队，设乡镇政府和村委会。

④改革农村经济管理体制：废除统购派购制度，允许农产品自由买卖积极发展多种经营，推动农业生产向专业化、商品化、社会化方向发展。

⑤发展乡镇企业，为农民致富和农村工业化开辟道路。

2．城市经济体制改革：1948年开始

中心环节：增强企业活力，把企业搞活

具体措施：

①管理体制改革：施行政企分开。减权放权 企业自主经营 自负盈亏。

②所有制改革：变单一的公有制经济为以公有制经济为主体多种所有制经济共同发展。 ③分配体制改革：施行以按劳分配诶为主体多种分配方式并存的分配制度改革，建议现代 企业制度

3．建立社会主义市场经济体制：

概念：社会会主义市场经济是指在社会主义制度下，不是由行政手段配置资源为主，而是以市场配置资源为主的经济体制。

目标：1992年中共十四大指出中国经济体制改革的目标就是建立社会主义市场经济体制 发展：1993年，中共十四届三中全会确立我国社会主义市场经济体制的基本框架。

1997年，中共十五大完善了社会主义市场经济理论。

建成：21世纪初，社会主义商品市场体系基本建立

二 实行对外开放

1．前提：坚持社会主义制度

2．目的：发展我国的社会主义经济

3．举措：①构建全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

②政府在开放地区实行优惠的经济政策。

③加入APEC和WTO，积极发展与世界各国的经济关系。

4. 进程：经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→沿江开放港口城市→沿边开放城市→

内地省会开放城市

三 推进祖国统一大业

1．1979年大陆改变对台湾政策：①全国人大常委会发表《告台湾同胞书》发出和平统一的呼吁；②停止炮击金门；③邓小平访美期间宣称：不再用“解放台湾”这个提法

2．80年代初，邓小平提出“一国两制”的伟大构想。

3．香港回归：1997年7月1日中国正式对香港恢复行使主权，人民解放军进驻香港

意义：洗雪了百年国耻，标志着中国在完成统一大业道路上迈出了重要一步，是“一国

两制”构想的成功实践

4．澳门回归：1998年12月20日中国正式对澳门恢复行使主权，人民解放军进驻澳门

5．台湾与大陆关系的发展：

①1979年大陆发表《告台湾同胞书》，停止炮击金门，实现真正停火；此后形成“和平统一，一国两制”方针；

②中央人民政府倡议两岸直接实现三通；

③1987年，台湾当局迫于形势，允许台湾居民赴大陆探亲，进行经济文化交流，两岸隔绝状态被打破；

④1990年台湾成立海基会，1991年，大陆成立海协会；

⑤1992年，两会达成“九二共识”，这是两岸关系发展的一次历史性突破；

⑥2005年，胡锦涛会见国民党主席连战率领的“和平之旅”访问团，促进两岸关系的新发展。 ⑦2008年，两岸实现直接通邮、通航、通商。

第四课：新时期的外交和邓小平理论

一 新时期的外交活动

1．新时期外交的目标：反对霸权主义，维护世界和平

2．原因：现代化建设需要和平的国际环境

3．中国独立自主的外交政策，具体表现为不结盟政策，即超越社会制度和意识形态，在和平共处五项原则基础上，同任何国家发展友好合作关系。

4．具体活动表现：

①开展以联合国为中心的多边外交 ：

积极参与重大国际问题和地区性热点问题的公正合理解决，如两伊战争，朝核问题等，积极参加联合国维和行动，促进联合国关于裁军问题的审议和谈判工作。

②积极参与地区性国际组织的外交活动：

2001年10月在上海成功举办亚太经济合作组织（APEC）第九次领导人非正式会议，与会成员达成“上海共识”。为促进亚太地区经济合作和贸易往来作出了重大贡献。

③积极发展与周边国家的睦邻友好关系：

2001年成立上海合作组织，这是一个以互信求安全，以互利求合作的新型区域合作组织，对加强中国与俄罗斯及中亚各国的政治经济合作起重要作用。

二 邓小平理论

1．形成过程：

①1978年12月，邓小平在中央工作会议上发表《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。

②1978年底，邓小平在十一届三中全会上具体阐述了建设中国特色社会主义理论。

③1987年，中国十三大，系统提出社会主义初级阶段理论和党在初级阶段“一个中心，两个基本点”的路线，第一次对建设中国特色社会会主义理论的主要内容作了系统概括。

④1992年，邓小平发表“南方谈话”，标志建设中国特色社会主义理论成熟并形成体系。 ⑤1992年，中共十四大，提出用邓小平理论武装全党，把建设社会主义市场经济体制作为改革目标

⑥1997年，中共十五大把邓小平理论作为党的指导思想写入《党章》。

2．主要内容：①解放思想，实事求是——邓小平理论精髓；

②以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；

③拨乱反正，平反冤假错案；

④社会主义初级阶段理论和初级阶段基本路线；

⑤社会主义本质和“三个有利于”；

⑥建立社会主义市场经济理论；

⑦“一国两制”伟大构想；

⑧科学技术是第一生产力；

⑨和平与发展是当今世界的两大主题。

3．邓小平理论的历史地位:

①邓小平理论是以邓小平为代表的中国共产党人，总结建国以来正反两方面的历史经验并借鉴了其他社会会主义国家的历史教训，把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合，继承和发展了毛泽东思想。

②邓小平理论解决了什么是社会主义和怎样建设社会主义的根本问题

③邓小平理论是马克思主义同中国实践相结合第二次历史性飞跃的理论成果，是指导中国人民实现社会主义现代化的伟大旗帜，是现代中华民族的强大精神支柱。

专题四：世界古代史

第一课：古代希腊民主政治和西方人文精神的起源

一．古希腊文明的起源：

1.地理环境：以海洋为依托，天然良港众多，航海和海外贸易条件得天独厚

2.城邦：又称“城市国家”，指公元前8世纪~前6世纪希腊出现的若干小国，以小国寡民和独立自主为基本特征。城邦是具有共同血缘和地域的公民团体。

3.公民：凡父母祖籍均属于本城邦，拥有一定财产，能自备武装服兵役的成年男子，享有公民资格。

二．古希腊民主政治：

1.梭伦改革：公元前6世纪初

（1）背景：贵族与平民的斗争

（2）措施：①按财产多寡把公民分为四个等级，财产越多，等级越高，权力越大。②公民大会成为最高权力机关，各等公民均可参加。③建立四百人议事会，前三等公民可入选。作为公民大会常设机构，事实上掌握最高统治权。④建立公民陪审法庭。⑤废除债奴制。

（3）意义：动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。

2.克利斯提尼改革：公元前6世纪末

（1）措施：①把雅典划分为十个地域部落，作为选举单位，取代氏族部落。②设立五百人议事会，由各部落轮流执政，取代四百人议事会。亦作为公民大会常设机构；③各部落选一名将军组成十将军委员会。④扩大公民大会的权利。⑤实行“陶片放逐法”，放逐危害城邦利益的人。

（2）意义：基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。

3.伯利克里改革：公元前5世纪

（1）措施：①所有成年男性公民可以担任几乎一切官职。②五百人议事会的职能进一步扩大。③陪审法庭成为最高司法与检察机关。④发放参政的工资和“观剧津贴”

（2）意义：伯利克里时期，雅典民主政治发展到顶峰，被称为雅典民主的黄金时代。

4.对雅典民主制度的评价：

（1）积极意义：促进了雅典经济，文化的繁荣；为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。

（2）局限：只是“成年男性公民当家作主”的政治制度，妇女，奴隶，外邦人没有公民权。

三．古希腊人文思想和哲学家

1.智者学派

（1）背景：公元前5世纪，雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。公民参与城邦政治生活，需要提高文化素质和能言善辩，于是，出现了一批有偿传授辩论，演说，修辞技巧和参政知识的教师，被称为“智者学派”。

（2）代表人物：普罗泰格拉

（3）主要观点：“人是万物的尺度”

（4）评价：积极：否定神的意志，树立人的尊严，是人文精神的最初体现，具有思想启蒙作用。

消极：过分强调个人主观感受，忽视共性，容易造成主观随意性和极端个人主义。

2.苏格拉底：

（1）观点：“有思想的人是万物的尺度”；“美德即知识”，人做恶是出于无知

（2）意义：他对人性本身的研究，是哲学真正成为一门研究“人”的学问。

3.亚里士多德：强调在自然界中，人类是最高级的

（1）生平：医学世家，师从柏拉图，曾担任马其顿王子亚历山大的家庭教师，创办吕克昂学园。

（2）学术成就：亚里士多德被称为百科全书式的学者，他的学术活动涉及许多学科领域。他认为理念属于人的思维抽象，客观上并无理念世界的存在。物质受形式的支配，只属于精神世界的形式，财富与物质以确定性和现实性。他还创建被称为工具科学的逻辑学，研究了由大前提，小前提和结论三部分构成的简单演绎逻辑，即三段论。开设伦理学课程，讲说“中庸之道”（又称“中道”理论），是一种明智的态度和方法，是一种人生境界。

第二课：罗马法

一．概念：罗马法指公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。

二．罗马法的起源和发展：

1.从习惯法到成文法

（1）背景：公元前509年，罗马共和国建立。在罗马共和国早期，贵族垄断着立法和司法大全，损害平民利益。

（2）成文法诞生标志：公元前5世纪中期《十二铜表法》的制定。

（3）评价：成文法的诞生使审判量刑皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，平民利益得到保护。但也保留了一些比较野蛮的习惯法。

2.从公民法到万民法

（1）背景：公元前27年，罗马帝国建立，到公元1世纪后期，形成地跨欧亚非三大洲的广阔疆域，统治了许多不同的民族，民族之间的矛盾也随之显示出来。

（2）含义：公民法：只适用于罗马公民的法律；

万民法：适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。

(3) 罗马法体系的完成：公元6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼把历代罗马法加以系统化和法典化，汇编成《民法大全》，罗马法体系最终完成。

三．原则和历史意义

1.原则：保护私有财产，法律面前人人平等，维护奴隶制度。

2.历史意义：

（1）罗马法为国家全力提供法律依据，稳定了社会秩序，维护了统治阶级利益。

（2）罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完善的法典，影响广泛而深远，对历代欧美国家的立法和司法产生了重要影响，当代法律制度中的原则和做法，都能在罗马法中找到源头。

（3）近代时期，资产阶级根据罗马法中的思想，制定出保障自己利益的法律，作为反对封建制度，推进资本主义发展的有力武器。

专题五 世界近代史

第一课：近代西方文明的兴起

第一课：新航路开辟、殖民扩张与世界市场的拓展

一．新航路开辟：

1.原因和条件：

（1）西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的产生

（2）欧洲人对黄金，白银需求量增加和《马克·波罗行纪》的刺激

（3）奥斯曼土耳其控制东西方传统商路

（4）西班牙，葡萄牙王室的支持

（5）教会热衷传播天主教

（6）天文地理知识的进步；航海，造船技术发达；罗盘，火药的运用。

2.开辟经过：

时间 航海家 国别 支持者 新航路

1487 迪亚士 葡萄牙 葡萄牙王室 欧洲—好望角

1492 哥伦布 意大利 西班牙王室 欧洲—美洲

1497~1498 达·伽马 葡萄牙 葡萄牙王室 欧洲—好望角—印度

1519~1522 麦哲伦 葡萄牙 西班牙王室 环球航行

3.影响：（1）对世界：结束了世界各地相对孤立的状态，使世界日益连成一个整体

（2）对世界市场：以西欧为中心的世界市场雏形开始出现

（3）对欧洲：引起“商业革命”和“价格革命”，促进了资本主义发展

二．殖民扩张：

1.荷兰——“海上马车夫”

（1）条件：①优越的地理位置——濒临大西洋

②手工业发达，多从事海外商业活动

③摆脱西班牙控制，确立资本主义制度，政府支持殖民扩张

（2）表现：①成立东印度公司等垄断性贸易公司

②建立殖民地：非洲：好望角

亚洲：马六甲，锡兰，印尼一带，中国台湾

美洲：以新阿姆斯特丹为中心

2.英国——“日不落帝国”

（1）条件：①地理位置优越——大西洋上的岛国

②革命后建立资本阶级政权，政府支持对外扩张

（2）表现：①成立东印度公司等垄断贸易公司，建立殖民据点

②与其他国家争夺海上霸权和殖民霸权

（3）霸权建立过程：

①1588年（16世纪），打败西班牙“无敌舰队”，西班牙失去了海上霸主地位 ②17世纪，英国颁布《航海条例》，引发三次英荷战争，战胜荷兰

③18世纪中期，打败法国，确立海上霸权和殖民霸权，成为世界上最大的殖民帝国。

3.影响：①对殖民地：给殖民地人民带来深重灾难，但客观上传播了先进的生产方式 ②对欧洲：为西欧资本主义发展提供了资本原始积累，促进了资本主义发展

③对世界市场：使世界市场得到进一步拓展

第二课：西方人文精神的发展

一．文艺复兴（14C~17C初）

1.兴起原因：（1）经济：意大利最早产生资本主义萌芽（十四五世纪）

（2）阶段：新兴资产阶级力量壮大

（3）文化：古希腊罗马文化遗存和人才众多

2.核心：人文主义。主张以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严

3.实质：是一场资产阶级思想解放运动

4.代表人物及成就

（1）文学三杰：①薄伽丘：《十日谈》，宣传人类平等，主张发展人的个性，抨击封建道德和教会的禁欲思想；②但丁：《神曲》，抨击教会；③彼特拉克：《歌集》最早提出以“人的学问”代替“神的学问”被称为“人文主义之父”

（2）美术三杰：拉斐尔、达·芬奇、米开朗琪罗

（3）英国戏剧家：莎士比亚《哈姆雷特》

5.意义：解放了人们的思想，推动了文艺和科学发展，为新航路开辟和宗教改革提供了精神动力。

二．启蒙运动（17C~18C）

1.兴起背景：

（1）经济：资本主义发展（但受到封建专制统治和教会压迫的束缚）

（2）阶级：资产阶级力量壮大

（3）文化：自然科学发展（使教会学说不攻自破）

2.核心：理性

3.主要内容：理性、民主、自由、科学、平等、抨击天主教

4.性质：反封建的思想解放运动

5.表现：（1）兴起：17C 英国出现早期启蒙思想（霍布斯、洛克）

（2）高峰：18C 法国 伏尔泰：君主立宪，天赋人权

孟德斯鸠：三权分立

卢梭：社会契约论，人民主权说

（3）扩展：欧洲大陆，[德]康德：理性，主权在民，自由自律

6.影响：解放了人们的思想，冲击封建专制制度，推动了资产阶级革命（如法国大革命，美国独

立战争）；极大鼓舞了殖民地半殖民地人民的民族独立运动（如日本、中国）

三．牛顿经典力学

1.标志：1687年，出版《自然哲学的数学原理》

2.内容：物理运动三大定律和万有引力定律

3.特征：以实验为基础，以数学为表达形式

4.意义：标志着近代科学的形成，推动了物理学的发展

第三课：欧美代议制的确立和发展

一．英国君主立宪制的确定：

1.1688年，“光荣革命”，资产阶级革命胜利，确定统治地位

2.标志：1689年，《权利法案》的颁布，限制了国王的权力，保证了议会的立法，财政等权力，

国王处于“统而不治”的地位，君主立宪制在英国确立起来。

3.责任制内阁：内阁首脑是首相，内阁成员和首相在政治上共进退；内阁名义上对国王负责，实

际对议会负责；英国首相由议会选举中获胜的下院多数党领袖担任。

4.特征：保留了君主，但君主“统而不治”，是国家象征；

议会是国家权力的中心，拥有立法权和财政权；

首相拥有行政权，又通过议会掌握立法权，实际掌握国家大权。

二．美国共和制的确立：

1.背景：独立战争结束后，实行邦联制，中央权力有限，社会动荡

受启蒙思想影响，华盛顿等资产阶级希望建立民主共和制国家

2.确立：1787年宪法的颁布（费城制宪会议）

（1）内容：关于中央与地方关系的规定，中央集权和地方分权相结合

关于国家权力的规定：总统：行政权；国会：立法权；最高法院：司法权。

（2）原则：联邦制原则（中央集权和地方分权相结合）；分权与制衡原则；民主原则。

（3）评价：

进步性：是一部比较完整的资产阶级成文宪法，强调加强国家权力，又避免权力过于

集中，体现了民主精神。

局限性：允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人、印第安人具有和白人男子相等的权利。

3.1789年，华盛顿当选美国第一任总统，他创立了总统否决权制度，还开启了美国总统任职不超过两届的先例。

4.两党制（驴象之争）： 驴：民主党，主要代表南方种植园主利益

象：共和党，主要代表北方工业集团和西部农场主利益

本质：都是资产阶级政党，都维护资产阶级利益

三．法国共和政体的确立

1.背景：1789年~1870年，法国政权多次更替，普法战争结束后，建立法兰西第三共和国

2.确立：1875年，法兰西第三共和国宪法颁布

（1）内容：议会拥有立法权，总统拥有行政权。

（2）影响：为法国资本主义进一步发展奠定了基础

第二单元：近代工业文明的兴起和发展

第一课：工业革命

一．第一次工业革命（首先在英国产生）18C~19C中

1.条件：.①政治前提：英国资产阶级革命完成，确立资产阶级代议制

②资金：殖民掠夺和黑奴贸易获得大量资金

③技术：工场手工业时期积累了大量的生产技术知识

④市场：18C时期。英国成为“日不落帝国”，殖民地提供了广阔的海外市场 ⑤劳动力：圈地运动提供大量自由劳动力

2.开始标志：18世纪60年代，哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”

3.成就：

（1）纺织：18C60S，哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”

（2）动力：1875年，瓦特制成改良蒸汽机并在工厂投入使用，人类进入“蒸汽时代”

（3）交通工具：1807年，美，富尔顿，汽船；1814年，英，史蒂芬孙，蒸汽机车。

4.影响：

（1）生产力：机器生产代替手工生产

（2）生产组织形成：工厂取代手工工场

（3）经济结构变化：国民经济中农业比例下降，工业比重上升

（4）生活方式：工业城市形成，城市化进程加快

（5）社会关系：工业资产阶级和无产阶级成为社会两大对立阶级

（6）经济思想：自由主义思想盛行（自由经营，自由竞争，自由贸易）

（7）对外关系：加快了殖民扩张和掠夺

（8）世界市场：19C中后期，资本主义世界市场基本形成，英国成为世界工厂和世界贸易中心

二．第二次工业革命（几个资本主义国家同时展开，美，德重要）19C末至20C初

1..条件：（1）第一次工业革命的推动；

（2）资本主义经济发展的需求；

（3）科技领域大量成果是用于生产。

2.成就：

（1）电的发明和使用：发电机（1866，德，西门子），电动机，远距离输变电技术，电报，电灯（美，爱迪生），电话（1876，美，贝尔），电影放映机，电车，电视（1929，英，贝尔德）

（2）内燃机的创制和使用，最早以煤气和汽油为燃料，不久以柴油为燃料的内燃机研制成功。汽车（1885，德，本茨），飞机（1903，美，莱特兄弟）

（3）化学工业的发展：燃料，塑料，药品，炸药，人造纤维

（4）钢铁等传统工业的进步：产量提高，在制造业和建筑业中使用

3.影响：（1）生产力巨大进步，人类进入“电气时代”

（2）重化工业取代轻纺工业成为工业生产主要成分

（3）随着生产和资本日益集中，出现垄断组织，主要资本主义国家进入帝国主义阶段

（4）资本主义世界市场最终形成，资本主义世界体系最终建立

第二课：马克思主义的诞生、巴黎公社和19世纪的科学和文学

一．19世纪主要资本主义国家政治体制的变化

1.英国：1832年，议会进行选举改革，工业资产阶级获得更多议席

2.法国：1870年，普法战争后，第二帝国垮台，成为第三共和国，1875年颁布法兰西第三共和国宪法，确立共和政体。

二．马克思主义诞生

1.诞生标志：1848年《共产党宣言》的发表

2.《共产党宣言》的内容：

（1）阐述了马克思主义基本原理，阐明了社会历史发展的客观规律，指出资本主义必将被共产主义所取代。

（2）明确指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用，揭示了无产阶级的历史使命。

3.马克思主义三大组成部分：马克思主义哲学，马克思主义政治经济学，科学社会主义。

4.恩格斯对马克思主义的发展：

主要通过《家庭，私有制和国家起源》一书第一次系统探究了人类社会的史前史，揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展和消亡的规律。

三．巴黎公社1871.3~1871.5

1.原因：普法战争中法国战败，临时政府对外投降、对内镇压。

2.革命措施：

①在政权建设方面：民主选举产生的公社委员会是最高权力机构，拥有立法权和行政权；废除旧军队、旧警察，代之以国民自卫军；取消资产阶级法庭，建立新司法机构；公职人员由选举产生，人民有权监督罢免；任何公职人员的薪金不得超过熟练工人的工资。

②在社会经济方面：没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理；实行八小时工作制等。

3.失败原因：①客观上：敌强我弱

②主观上：无产阶级还不够成熟

③根本原因：资产主义仍处于上升趋势

4.历史意义：①是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；

②丰富了马克思主义学说；

③为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。

四．19世纪的科技，文学

1.进化论：

（1）创立标志后，1859年《物种起源》发表

（2）内容：生物是不断进化的；生物进化是逐渐和连续的；生物有着共同的祖先；自然选择是

生物进化的基础

（3）原理：物竞天择，适者生存，自然选择

（4）影响：有力挑战了封建神学创世说，把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代。

2.浪漫主义文学：

时间：18世纪末到19世纪30年代

背景：①欧洲的革命和战争加剧了局势动荡；

②人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”感到失望。

特征：①内容上：不刻意突出人的理性，深入发掘人类的情感世界；

②风格上：以想象力丰富的构想和跌宕起伏的情节为主要特征。

成就：【法】雨果《巴黎圣母院》； 【英】雪莱《解放了的普罗米修斯》；

【德】海涅《德国，一个冬天的童话》

3.现实主义文学：

盛行时期：19世纪30年代至20世纪早期

背景：欧美资本主义国家社会矛盾日趋尖锐

特征：关注社会问题，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的最恶。

19世纪的成就：【法】巴尔扎克《人间喜剧》（资本主义的“社会百科全书”）；

【英】狄更斯《大卫·科波菲尔》（真实反映当时英国社会状况）；

【俄】普希金《叶甫盖尼·奥涅金》；列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》；

【丹麦】安徒生；【挪威】易卜生；【美】马克·吐温。

专题六：世界现代史

第一单元：20世纪现代化模式的探索

第一课：十月革命和苏联的经济建设

一 十月革命

1.历史条件：

（1）客观条件：①20C初，俄国进入帝国主义阶段，成为帝国主义链条上最薄弱的环节。 ②一战加剧了俄国的社会矛盾。

（2）主观条件：①俄国无产阶级革命性较强。

②列宁和布尔什维克党的正确领导。

③广大农民成为革命同盟军。

2.革命进程：

（1）二月革命：资产阶级革命之后出现资产阶级临时政府和苏维埃两个政权并存的局面。

（2）四月提纲：列宁指出俄国革命必须有资产阶级革命像无产阶级革命过度，提出争取和平方式取得政权，为布尔什维克党争取政权和进行社会主义建设提供了理论依据。

（3）七月事件：两个政权并存局面结束。

（4）十月革命：社会主义革命，1917.11，武装夺权。

（5）政权的巩固：全俄工人士兵代表苏维埃代表大会。

内容：①《告工人士兵和农民书》宣布全部政权归苏维埃。

②《和平法令》和《土地法令》

③选举产生第一届工兵苏维埃政府，即人民委员会，列宁当选主席。

3.意义：①十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命；

②在资本主义世界体系上打开了一个缺口，沉重打击了帝国主义，鼓舞了无产阶级和殖民地半殖民地人民的斗争。

③将社会主义由理论变为现实，开创了国际社会主义运动的新局面，也为俄国的发展开辟了一条新的道路。

二．战时共产主义政策B2P94

1.背景：1918年夏，苏俄进入国内战争时期，为集中全国的物力财力支持红军、战胜敌人，在经济领域采取了一系列非常措施，称为“战时共产主义”政策。

2.内容：①实行余粮收集制；②全面推行工业国有化；③取消自由贸易；④实行普遍义务劳动制

3.评价：积极：最大限度的集中了全国财力物力，保障了军事上的胜利，巩固了苏维埃的政权。 消极：战争结束后，作为向社会主义过渡的一种尝试，对国家经济造成不利影响，并非

正确过渡途径。

三．新经济政策：

1.背景：国内战争结束后，苏维埃继续实行“战时共产主义”政策，引发严重的经济和政治危机。

2.内容：①以粮食税代替收集制；②解除部分工业国有化，允许多种经营；③恢复货币流通和产

品交换；④废除实物分配制。

3.评价：新经济政策的实施，提高了人民的生产积极性，促进了经济的迅速恢复，有利于稳定政

治形势。

四．斯大林模式：

1.背景;1924年，初列宁逝世，苏联进入斯大林时期，新经济政策被逐渐取消。

2.内容：①工业：优先发展重工业；②农业：推行农集体化运动。

3.特点：产业结构上优先发展重工业，经济体制上实行单一的公有制，是高度集中的政治经济体制。

4.评价：积极：使苏联迅速实现工业化，成为工业强国，为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础；

开辟了一种不同于市场经济的计划经济和工业化模式。

弊端：片面发展重工业，导致农业和轻工业长期落后，人民生活水平提高缓慢，影响了

生产积极性，阻碍了经济的持续发展；这种高度集中的计划经济体制后来因没有

进行有效改革而日益僵化，成为苏联解体前的重要原因。

第二课：罗斯福新政

一．1929~1933年资本主义世界经济危机

1.经济危机的概念：指资本主义生产相对过剩的危机，即相对于劳动者有支付能力的需求发生了

过剩。

2.原因：①具体原因：贫富差距过大，信贷消费过度膨胀，股票投机过度。

②直接原因：生产和消费之间的矛盾。

③根本原因：资本主义的基本矛盾，即生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。

3.爆发标志：1929.10.24，华尔街股市崩溃。

4.表现：股市崩溃，银行倒闭，企业破产，市场萧条，失业激增，农产品价格下跌，人民生活水平骤降。

5.特点：来势凶猛，波及范围特别广，持续时间特别长，破坏性特别大。

6.影响：①从局部看：加深各主要资本主义国家的社会危机。

②从整体看：加剧了世界紧张局势，加深了主要资本主义国家之间，资本主义国家与殖

民地半殖民地之间的矛盾。

二．罗斯福新政：

1.背景：胡佛反危机措施失败，罗斯福当选美国总统。

2.内容：①整顿财政金融体系；②复兴工业（核心）；③调整农业政策；④推行社会福利，以工代赈；⑤强化社会立法

3.特点：加强国家对经济的干预，即国家垄断资本主义。

4.实质：是维护资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系进行的局部调整。

5.局限：不能从根本上消除经济危机。

6.影响：使美国过度危机，经济走出低谷，一定程度上缓和了美国的社会矛盾，避免走上法西斯道路，开创了国家干预经济发展的新模式。

三．科学与文学

1.相对论：①1905年，爱因斯坦发表《论物体的电动力学》，标志狭义相对论的提出。 ②1916年，论文《广义相对论的基础》标志着广义相对论提出。

2文学

①20世纪早期现实主义文学作品：【英】萧伯纳《苹果车》；

【法】罗曼·罗兰《约翰·克里斯朵夫》。

②现代主义文学：

背景：两次世界大战，席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题。

特征：表现西方社会精神危机，集中表现自我，手法怪诞，故事背景模糊不清，因果关系不

明，语言风格悖离传统。

成就：【美】海明威《老人与海》；【爱尔兰】贝克特《等待戈多》。

③苏联和亚非拉文学：

苏联：高尔基《母亲》；奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。

亚非拉：【印度】泰戈尔；【中】鲁迅；【哥伦比亚】马尔克斯；【尼日利亚】索卡因。

第二单元：二战后世界的发展演变

第一课：二战后世界政治格局的演变

一．美国的冷战政策

1.定义：“冷战”指美国对苏联等社会主义国家采取除战争以外的一切敌对活动和对抗形式，进行遏制的政策。

2.背景：①二战改变了世界政治力量的对比：西欧普遍衰落，美国成为世界头号强国，苏联是唯一能与美国抗衡的政治军事大国。

②雅尔塔体系形成：雅尔塔等会议形成关于战后问题的若干协议，建立以美苏为首的两极格局，这种国际关系格局即为雅尔塔体制。雅尔塔体系是建立在美苏军事实力均势的基础上，事实上划分了美苏的势力范围。

3.序幕：英国首相丘吉尔的“铁幕演说”最先发出“冷战”信号。

4.美国冷战的表现：

①政治上：杜鲁门主义--“冷战”全面开始的标志

②经济上：马歇尔计划（欧洲复兴计划）以经济援助控制西欧

③军事上：北大西洋公约组织，1949.华盛顿，标志资本主义阵营形成，加剧了冷战的程度。

二．苏联的对抗措施

1.政治上：成立九国共产党和工人党情报局

2.经济上：经济互助委员会

3.军事上：华沙条约组织，1955，华沙，标志以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面形成

三．“冷战”阴影下的国际关系

1.表现：①1949年，德国分裂； ②朝鲜半岛分裂，1950年爆发朝鲜战争；③越南战争（1961—1973）；④1962年，古巴导弹危机。

2.影响：①二战后，世界在全面冷战和局部热战间交替；

②美苏两国并未发生大规模的直接武装冲突，避免了新的世界大战的爆发。

第二课：多极化趋势的出现和加强

一 走向联合的欧洲

1.背景：二战使西欧丧失世界中心的地位，随着战后西欧国家实力的恢复与增强，彼此间联系日益密切，要改变受美国支配的局面、保障自身安全与发展必须联合起来。

2.过程：欧洲煤钢共同体

欧洲经济共同体 → 1967年合并为欧共体 →1993年，欧盟成立

欧洲原子能共同体

3.影响：对外尽量“用一个声音说话”，壮大了欧洲的实力，促进了欧洲经济的发展，在国际政治中成为一支重要力量，对维持世界和平有一定的积极意义。

二 迅速崛起的经济大国日本

1.崛起原因

（1）战后日本进行一系列民主改革为经济发展奠定基础

（2）美国的大力扶植

（3）朝鲜、越南战争中日本得到大量“特需”收入

（4）制定了合乎国情的经济发展策略

（5）政府高度重视科技和教育

（6）提出“贸易立国”“出口第一”的口号

2.崛起表现：20C80S，日本成为世界第二经济国家，仅次于美国。

3.日本谋求政治大国低位：20c80s

4.影响：动摇了美国的霸主地位，冲击了两极格局，资本主义世界逐渐形成美国、西欧、日本

三足鼎立局面。

三 不结盟运动的兴起和中国振兴

1.背景：20C50S中期开始，新独立的广大亚非拉国家为摆脱美苏控制和维护自身独立，主张团

结起来，相互支持，不结盟运动兴起。

2.正式形成：1961 第一次不结盟国家和政府首脑会议

3.内涵：不结盟运动并非真正的不结盟，而只是不和与美苏大军事集团结盟的国家结成联盟；不

结盟不是消极的中立，而是要积极反对殖民主义和霸权主义，主张用和平共处代替“冷 战”，实现完全彻底裁军。

4.政策：非集团，不结盟。

5.新发展：20C70S开始，反对霸权主义，谋求建立国际经济新秩序

6.影响：标志广大发展中国家所构成的政治力量登上国际政治舞台，一定程度上冲击着两极格局。

7.中国的振兴：经济发展迅速，国际地位不断提高，成为重要政治力量

8.中国与不结盟运动的关系：国际事务中保持良好合作

四 东欧剧变和苏联解体：

1.表现：（1）1989年，波兰剧变

（2）1990年，德国统一

（3）1991年，独联体成立，苏联解体

2.实质：社会性质发生根本变化（社→资）

3.原因：（1）斯大林模式僵化束缚生产力发展，引发危机

（2）戈尔巴乔夫改革的影响

（3）西方的“和平演变”

4.影响：标志两极格局瓦解

五．多极化趋势下的国际关系：

1.特点：缓和与紧张，和平与动荡并存

2.原因：（1）“冷战”结束后，国际上出现一系列新矛盾，新冲突

（2）美国试图独霸全球，不断插手别国事务和地区争端

3.表现：（1）局部战争：1999年北约轰炸南联盟

（2）恐怖主义：2001年 ，“9·11”事件

六 多极化趋势的加强

1.当今世界形势特点：“一超多强”的多极化趋势

2.表现：（1）美国势力相对下降

（2）苏联解体后，俄罗斯国际地位提高

（3）欧洲走向联合，欧联国际地位提高

（4）日本崛起

（5）第三世界国家特别是中国力量的壮大

第三课：二战后经济的发展

一．战后资本主义的新变化

1. 国家垄断资本主义的发展

两个阶段： ①二战结束到20世界70年代初：凯恩斯主义盛行，普遍奉行国家干预经济政策，

出现经济发展的黄金时期

②20C70S初，经济“滞胀”出现以后，各国适当减少国家干预，发展政府干预

与市场相结合，国有制与私有制并存的混合经济。

2. 建立“福利国家”

目的：缩小贫富差距，减少社会问题

发展：①二战后开始发展；②20世纪六七十年代日渐完备；③20世纪80年代以后规模缩小 评价： 积极：缓和了社会矛盾，稳定社会秩序

消极：存在许多弊端，如滋长惰性等，还加重了政府的财政负担

3．第三产业的兴起

条件：科学技术的进步；社会生产力的发展；公众生活水平的提高及消费水平的多样化。 表现：增长快，比重大，就业人数多

作用：促进了经济竞争力的提高，拓展了经济活动领域，增加了就业，扩大了市场，改善了

资源配置，一定程度上缓和了经济周期性波动，使经济发展产生了质的变化。

4．“新经济”的出现：20C90S，美国

条件：先进科技成果的应用

定义：“新经济”是在经济全球化形势下的一种以知识经济为基础，以信息技术为主导的新

的经济增长模式。

二 战后资本主义世界经济体系

1．布雷顿森林体系——形成以美元为主导的国际货币金融体系

（1）布雷顿森林会议：

背景：西欧衰落，美国实力膨胀。企图建立以自己为主导的资本主义世界货币体系

概况：1944。7美国召开 美英苏法中等44国参加

内容：通过以怀特计划为基础的《布雷顿森林协定》

（2）世界货币体系：

含义：以美元为中心的世界货币体系

机制：美元与黄金直接挂钩成员国货币与美元保持固定汇率

两大组织： 国际货币基金组织 国际复兴开发银行（1945年成立）

影响：①为世界货币体系提供了统一的标准和基础，为世界经济的恢复和发展创造了条件；

②通过该体系，美国掌握了资本主义世界的经济命脉，加强了美国在国际金融领域

的特权和支配地位。

2．《关税与贸易协定——形成以美国为中心的国际贸易体系

宗旨：降低关税，减少贸易壁垒。在实施互惠和非歧视的基础上实现国际贸易自由化 作用：客观上制造一个自由贸易的环境，推动了战后世界经济的发展

3．战后资本主义世界经济体系

三大支柱：国际货币基金组织；国际复兴开发银行；《关税与贸易总协定》

作用：使世界朝着体系化，制度化方向发展，促进经济的全球化。

以美国为主导，确立美国资本主义世界经济霸主地位

第四课：经济区域集团化和经济全球化

一 经济区域集团化：

1．欧盟：

背景：①欧洲各国有着相似的文化传统；②战争从反面激起欧洲人对欧洲统一的强烈愿望；③二战后西欧国家普遍衰落；④两极格局形成使欧洲人意识到联合的重要性。

过程：①1950年，法国外长提出“舒曼计划”；②1951年，签订《巴黎条约》，建立欧洲煤钢共同体；③1957年，签订《罗马条约》，建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体；④1967年，这三个共同体合并为欧洲共同体；⑤1992年，签订《欧洲联盟条约》；⑥1993年，欧盟正式成立；⑦1999年，欧元问世，2002年正式启用。

影响：欧盟成为当今经济格局中的重要力量。

2．北美自由贸易区

背景：20C80S中后期以来，美国为应对来自日本和欧洲的挑战，加强同加、墨的合作。 成立：1992年，美 加 墨《北美自由贸易协定》

特点：是世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的经济集团。

3、亚太经合组织：APEC

成立：1989年，亚太经济合作会议首届部长级会议

发展：1994年通过《汉城宣言》确定宗旨和目标； 同年，中国 、中国台北、中国香港加入 成就：在贸易和投资自由化、贸易和投资便利化以及经济技术合作三方面取得成就。

二 经济全球化趋势

1．定义：指商品、服务、生产要素与信息的跨国界流通的规模和形式不断扩大和增加，通过国

际分工，在世界市场范围内提高资源配置的效率，从而使各国经济相互依拉程度日益 加深的趋势。

2．原因 ：①科技进步和生产力水平的提高（根本动力）；②交通运输技术和信息技术的发展；③两极格局的瓦解；④市场经济体制的广泛建立；⑤跨国公司和各种国际组织的强有力推动。

3．评价：经济全球化是一把双刃剑，它既加速了世界经济发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡。发达国家凭借资金、技术、市场和经营管理方面的绝对优势，成为经济全球化最大的受益者；对广大发展中国家来说，经济全球化既是机遇，也是挑战，由于发展中国家经济基础较差，技术水平低等原因，在经济全球化中处于劣势和被动地位。

4．实质：是发达国家主导下的资本在全球的新一轮扩张

三 世贸组织：1995年成立

1．由来：关贸总协定

2．目标：促进各国市场的开放，调解贸易纠纷，实现全球范围内的贸易自由化。

3．作用：①促使各成员国之间逐渐取消贸易壁垒，使各国通过贸易获得生活水平的提高和经济的繁荣；②努力减少各成员间的不平等，对发展中国家和贸易小国的利益给予足够的重视。

4．中国加入世贸组织

过程：①1947年 参与签订《关贸总协定》是创始成员国之一；②1986年，正式提出恢复缔约国地位的申请；③2001年12月正式加入世贸组织。

影响：①积极：促进了中国经济的发展，进一步完善了社会主义市场经济体制；将促进世界经济的增长，有利于建立完整的世界贸易体系。

②挑战：加入世贸组织给我国带来压力和严峻的挑战，随着市场的进一步开放和关税的大幅减让，国内一些产品、企业和产业难免面临更加激烈的竞争。