当前位置:首页 >> 范文 >> 语文教学:中国古代经典相思诗词六十首

    与《语文教学:中国古代经典相思诗词六十首》相关的范文

  • 02-03 "经典诵读"活动小结
  • “经典诵读”活动小结 “经典诵读”活动是xx小学早已申报立项的省级研究课题,十月份我们按照学校制定的课题方案,有条不紊地开展了工作,现按照学校要求将十月份活动开展情况作如下小结: 一、落实读本,明确内容 在语文教师的共同努力之下,xx小学经典诵读读本第一辑《诗词读本》已经印刷出来发放到了学生手中。读本共五册,每册收录四十首古诗词,原则上是每周一首。读本有注音、作者简介和译文,学生能自行了解大意。另 ...

  • 05-02 小学教学工作汇报材料
  • 小学教学工作汇报材料 -聚焦课堂 强素质 夯实德育 促发展 开学以来,我校始终以素质教育为目标,以均衡发展为重点,以关注课堂教学,提高教学质量为核心,以深化课程改革为主线,全面贯彻党的教育方针。我们不断改善办学条件,努力实现教育资源最优化,通过教学常规的管理创新,不断提升课堂教学质量,通过专家引领、同伴互助、自我反思等校本培训与实施,不断促进教师的专业发展。现将我校教学工作汇报如下: 一、规范办学 ...

  • 08-02 诗词之乡创建汇报材料
  • 诗词之乡创建汇报材料 随冲 勤耕诗苑禾苗壮,诗教赢来校园新 尊敬的各位专家、各位领导: 首先谨让我代表xx中心校全体教职员工向莅临我校视察指导工作的各位专家各位领导表示最热烈的欢迎! 我校于1958年建校,地处105国道旁,坐落在安徽省太和县xx镇。我校是阜阳市一所农村市级示范初中。占地面积约为40800平方米,现有23个教学班,在校学生1447人,教职工93人,其中,高级职称19人,中级职称44 ...

  • 08-23 晨诵展示主持词
  • 晨诵展示主持词 开场词: 女:尊敬的老师们 男:亲爱的同学们 合:大家好! 女:首先,祝敬爱的老师们身体健康! 男:祝亲爱的同学们节日快乐! 女:五千年的华夏文明,异彩纷呈的唐诗宋词。 男:浸润着我们的心田,荡涤着我们的灵魂。 女:今天,我们诵读千古美文,与经典相伴。 男:今天,我们吟唱诗词歌赋,与圣贤同行。 女:在书香里 男:在辞赋中 合:我们茁壮成长。 合:金茵小学五年级组晨诵展示现在开始! ...

  • 09-30 庆元旦特长班暨读书成果展示主持词
  • 庆元旦特长班暨读书成果展示主持词 A尊敬的各位领导 B敬爱的各位老师 A:亲爱的同学们 合:大家下午好! A在这阳光普照、冬韵飘香的日子里,我们双语实验学校迎来了同学们最欢快的时刻-庆元旦特长班暨蓓蕾读书成果展示! B几年来,各级领导的关怀如阳光一般暖人心田,让一颗颗幼苗茁壮成长。 A几年来,每位老师的呵护如雨露一样滋润心房,让一个个蓓蕾迎风绽放。 B几年来,在教师、学生全员参与下,在与经典、名著 ...

  • 05-24 龙南建设实施方案客家龙南人
  • 一.指导思想 为构建和谐的社会环境,充分挖掘和传承我县丰富的客家文化;为我县开展的“阅读之城”活动营造浓郁的文化氛围,优化我县全体人民的文化素养,提升我县的文化软实力要求。通过政策引导、政府支持、民间资本运作的方式来确保书院的建设和繁荣发展指导方针,结合书院特点及现状,内开设幼儿国学班、书画、艺术教育,让崇尚文化、崇尚阅读的良好社会风气从幼儿开始。通过以点带面、一小带众的方式积极营造全民阅读的良好 ...

  • 10-06 四年级经典诵读实施方案
  • 费城镇鲁银希望小学 四年级经典诵读实施方案开篇词 甲:上下五千年,纵横几万里。 乙:我们的祖国历史悠久 丙:我们的文化博大精深 丁:在漫漫的历史长河中,闪耀着无数颗璀璨的明珠 甲:这儿有诸子百家,有四书五经,有唐诗宋词…… 乙:这儿有老子庄子,有孔子孟子,有杜甫李白…… 丙:这儿闪烁着先人们的无上智慧,这儿呢喃着前辈们的悠悠情怀 丁:天生我材必有用,是渴望为国的无比自信 甲:蜡炬成灰泪始干,是缠绵 ...

  • 04-22 八年级语文教材学习心得
  • 八年级语文教材学习心得 在初中语文教材中,八年级语文上册教材具有不可替代的作用,原因是它具有以下特点: 首先,在所有的新教材,本册教材是新教材中唯一涉及说明文的教材,与以前的教材相比,它对说明文的要求更为简洁、准确,使得说明文教学理所应当成为本册教材的重点。 其次,它体现了教育部制定的《语文课程标准》(实验稿)的课程目标中的阅读目标:“阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。” ...

  • 11-17 个人课题实施方案
  • 《小学经典诗文积累策略的研究》课题实施方案 一、课题的界定及其理论依据: (一)“小学经典诗文积累策略的研究”这一课题研究的界定: 1、积累:就是逐渐聚集。在这里指根据小学生的年龄特征和认知水平以及《课标》要求,让他们分层次、分学段逐步积累经典的古诗文,让其通过不断背诵、记忆,最后达到“厚积薄发”的效果。 2、经典古诗文:指内容丰富、博大精深的中华民族优秀的传统文化。 3、策略:即方法。这里指老师 ...

  • 07-15 "国学经典诵读"实施方案
  • “国学经典诵读”实施方案 活动时间:11月5日 活动地点:一楼办公室 参加人:低年级语文教师、教导主任。 活动内容:对“国学知识赛”的实施,开展研讨活动 主持人:田普杰 活动过程: 一、制定本次国学知识赛的指导思想 中华古诗文历史源远流长,名篇佳作美不胜收,是民族文化的根基和典范;是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知,是真、善、美的艺术结晶。让学生从小诵读古诗词,不仅能拓展他们的知识面,培 ...