2014初中生必背古诗词检测2
初中生必背古诗词检测（二）
班级 姓名
一、填空
1、参差荇菜，左右流之。 ， 。
2、东临碣石，以观沧海。 ， 。
3、大漠孤烟直， 。
4、 ，闻道龙标过五溪。
5、白头搔更短， 。
6、 ，下者飘转沉塘坳。
7、 ，愁云惨淡万里凝。
8、怀旧空吟闻笛赋， 。
9、几处早莺争暖树， 。
10、 ，塞上燕脂凝夜紫。
11、东风不与周郎便， 。
12、 ，夜泊秦淮近酒家。
13、 ，巴山夜雨涨秋池。
14、蓬山此去无多路， 。
15、剪不断，理还乱，是离愁， 。
16、浊酒一杯家万里， 。
17、落红不是无情物， 。
18、 ， ，山河表里潼关路。
19、夕阳西下， 。
20、 ， 。所谓伊人，在水之湄。
21、 ，娇儿恶卧踏里裂。
22、 ，将登太行雪满山。
23、 ，长河落日圆。
24、潮平两岸阔， 。
25、最是一年春好处， 。
26、晓镜但愁云鬓该， 。
27、 ，却话巴山夜雨时
28、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化来暗示社会发展，新事物必将代替旧事物的诗句
是： ， 。
39、《破阵子》从视觉和听觉两方面概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是 ， 。
30、朋友远行，用“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别略带伤感，不妨借用王勃的诗句 ， 。来表达豪迈的情怀。
31、《水调歌头》一词点明作者领悟人生哲理的句子是 ， ， 。
32、古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写其中连续的句： ， 。
33、杜牧在《泊秦淮》一诗中情景交融的表现晚唐时代气氛，借对历史思考表现对现实的深刻忧虑的诗句是： ， 。
34、岑参的《白雪歌送判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”所表达的感情相一致的诗句是： ， 。
35、我们做事遇到很大困难，感到无法可施时，事情突然有了转机，此时的情况，可用陆游《游山西村》中的两句诗： ， 。
36、只有站得高,才能看得远,正如王安石在《登飞来峰》中所说： ， 。
37、小亮遇到困难,心情十分沮丧,老师鼓励他要坚强自信，执著的追求理想,并用李白《行路难》中的诗句勉励他： ， 。
38、晏殊《浣溪沙》在惋惜与欣慰的交织中,蕴含着生活哲理的两个对偶句是： ， 。
二、赏析
1、“无为在岐路，儿女共沾巾”(王勃《送杜少府之任蜀州》)一句中，“无为”的意思是 ，诗句表达了诗人 的思想感情。
2、读下面诗歌，选出赏析不恰当的一项（ ）
过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零汀。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
A、首联追述往事，说自己参加科举考试而入仕做官，在频繁的抗元战争中
已度过四年。
B、颔联形象地抒发其关于世事人生的深沉慨叹，国势危亡如风中柳絮，自
己也如雨中浮萍漂泊不定，对世事人生失去信心。
C、颈联叙写往日抗元遭遇的挫折和被囚押的孤苦处境。这两句抒情与叙事
融为一体，感染力极强。
D、尾联笔锋陡转，表达作者身陷绝境时的民族气节和舍生取义的生死观。
3、下面对《望岳》一诗理解不正确的一项是（ ）
望岳 杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
A、这首诗写出了诗人登上泰山后的所见所感。
B、这首诗将写景和抒情结合起来，情景交融。
C、颔联前句形容泰山凝聚了所有山峦应有的“神秀”，而后句则形象的衬托
出遮天蔽日、高峻峭拔的山峰。
D、全诗意境开阔，形象鲜明，格调高昂，气势磅礴，给人以极深的印象。
4、选出下面对《观刈麦》赏析有误的一项是（ ）
A．“力尽不知热，但惜夏日长”，意思是力气用尽了，热得不知怎么办才好，只
是叹惜夏天实在太长了。形象地写出了劳动人民抢割时的辛苦景象。
B．“贫妇人”“右手秉遗穗，左臂悬敝筐”是因为“家田输税尽，拾此充饥肠”，
形象揭露出官府对贫苦农民的残酷剥削。
C．“念此私自愧，尽日不能忘”看到农民劳作的情景，想到自己舒适的生活，
作者感到万分惭愧，内心不能平静，这是作者对农民生活同情和关心的反映。
D．这是一首叙事诗，着墨不多，但却把割麦者和拾麦者夏收时那种辛勤劳碌而
又万分痛苦的生活情景和内心感受，描绘得真切生切，历历如画，带有强烈的讽喻色彩。
5、《江城子 密州出猎》
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
解说不恰当的一项是：（ ）
A.该词起句着一“狂”字即“激情奔放”，实际上就统摄了全词精神。
B.“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权来比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为。
C.词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。
D.“天狼”喻指侵犯北宋的辽和西夏统治者。
6、梅花是中国人非常喜爱的花，有国花之誉。下面几段诗、词、歌、曲、文都与梅花有关，主仔细阅读这几段材料，进行比较，然后答题。
［材料一］墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不雪，为有暗香来。 ．．
（王安石《梅花》）
［材料二］风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖万丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（毛泽东《卜算子〃咏梅》）
［材料三］红岩上红梅开，千里冰封脚下踩。三九严寒何所惧，一片丹心向阳开。红梅花儿开，朵朵放光彩。昂首怒放花万朵，香飘云天外。唤醒百花齐开放，高歌欢庆新春来。
（歌剧《江姐》主题歌《红梅赞》）
［材料四］蔷薇露，荷花雨，菊花霜冷香庭户①。
梅梢月斜人影孤，恨薄情四时辜负。（马致远《落梅风》） ①［香庭户］指女子闺房
［材料五］梅树干……或用勾勒皴擦，增强质感；或以墨笔直接挥写，以篆书笔法入画。老干多，用笔宜苍老；新枝多挺直，用笔宜挺健。老干黑色略淡中见浓黑、焦墨；新枝则中锋入画，黑色宜浓宜焦，笔笔见书法功力。枝干疏密聚散，穿插交错，茂密繁杂，以“密不透风，疏可走马”的美学原则，进行描绘，造成画面上的动感和节奏感。
（选自人民教育出版社《丹青不知老将至》）
①材料二《卜算子〃咏梅》中，押韵的是哪几个字？请写出来。
②材料一《梅花》中加点的“独自”突出了梅花凌寒而放的形象。材料二哪一个词语有同样的表达效果？请指出。
③材料三《红梅赞》中写道：“红岩上红梅开，千里冰封脚下踩。”在材料一和材料二中各有一个诗句所表现的意境与这个句子一样。请写出两个诗句。
④《卜算子〃咏梅》和《红梅赞》两段材料都歌颂了梅花的品格和精神。请和饱含深情的语言抒写出这种品格和精神，表达对梅花的赞美之情。字数在30个左右。
⑤如果根据前三段材料作梅花图，画面中的梅花一定是热烈、乐观、无畏．．．．．．的；如果根据第四段材料中的“梅梢月斜人影孤”作梅花图，画面中梅花会是怎样的呢？请你也用两三个词语概括出来。
⑥上面五段材料都与梅花有关，但材料五与前四段材料的语言表达方式和行文风格明显不同。请你试作简略分析。字数在30个左右。
⑦梅与兰、竹、菊并称为“花中四君子”，与松、竹并称为“岁寒三友”，它们的品格历来为人们所赞美，留下了不少诗文名句。请你根据记忆或查阅资料，在兰、竹、菊、松中任选其一，写一个诗文名句。 ．．．．
⑧人们常说“梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香”，雪的背景使梅凌寒开放、暗香浮动的形象更加鲜明。如果你是画家，除了可以以雪为背景外，还可以选择什么来作为背景？为什么？请简要表述你的理由。字数在30个左右。