六年级寒假作业布置

家长阅读

尊敬的各位家长, 大家好!

随着社会的进步，教育的发展，家庭教育对于一个孩子的成长的作用越来越受到重视。可以说，对于孩子的成长家庭教育的作用是摆在第一位的，学校教育才是第二位。

给大家推荐一篇一位普通家长写的文章，希望您抽空阅读，您一定有所启发的。并衷心希望您阅读后完成文章后面的阅读反馈。谢谢！

《孩子即将上小学》

周四上午，儿子就读的幼儿园举行家长开放日活动，我去参加了。孩子们在老师的带领下一会儿做操，一会儿听故事，一会儿或画、或剪、或折海洋动物装饰海底世界，一会儿又唱唱歌、跳跳舞„„一上午，孩子们就像沉浸在欢乐的海洋里，个个笑靥如花。看着这些可爱的孩子，我不由得想，读大班的他们九月份就要上小学了，能适应与以游戏、玩耍为主的幼儿园生活截然不同的、有学习任务的小学生活吗？孩子们，家长们你们可准备好了吗？现在上学对孩子，对父母来说可不是件轻松的事，也不是件开心的事。

孩子们，上学，意味着你不能随心所欲。学习成为生活的主题，玩的时间、玩的内容、玩的形式都有个度的限制了。人的一生不可能总是随心所欲的，在社会有法律的约束，在单位有纪律的约束，在家有道德的约束。孩子，你上学了，也要有所约束。不要叫苦，约束是为了让大部分的人的生活不产生碰撞，让生活更顺畅。

上学，意味着你要受点委屈。不论是起点还是过程，都不会有真正的公平，受点委屈是必然的，和同学的相处中、和老师的相处中、和家人的相处中，不可避免的会受点委屈。孩子，你不要叫苦，受委屈的时候别往心里去，就不会觉得苦了，真是自己觉得苦才品尝到了苦。

上学，意味着你要不断地付出。要付出的不仅是劳动，还有很多。“舍得”，就是有舍弃才有得到，学会正确的选择，在一次次的放弃中，你的收获在积累，你积累的收获会回报你更多。孩子，你不要叫苦，要看到收获，而不要盯着放弃的东西，生活才有乐趣。

而当父母的，孩子上学，不能依赖学校。学校，是一个社会机构，从它一诞生就有很多的弊端，它可以不断的完善，但永远不会完美。所以，在这个不完美的、又必须要去的地方，不要埋怨。家庭，是孩子主要的生活场所，学校是补充。从现在的一天来看，孩子在学校的时间长；从一生几十年来看，在学校的时间实在很短。孩子，是否成人永远依赖于家庭，而不是学校。

孩子上学，不能依赖老师。老师，是一个社会人，有社会需要，有家庭需要，要求老师象蜡烛一样燃烧自己照亮别人是不公平的。如果一定要有谁要燃烧要牺牲，那就让我们家长来吧，孩子几十年的路程的航标只能是家长，而不是别的什么人。孩子，永远都是家长的翻版，而不是老师的翻版。

孩子上学，不能依赖孩子。孩子，他正在感知、学习、选择，他常常很彷徨、很迷茫，社会、学校、成人给他留下了太多的问题要研究，没有标杆，他会搞错方向，他会做错事，我们不能让孩子承受成长的全部重量。我们要给他标尺、标杆，我们要做他的榜样，要做他的助手。

九月份就要上小学了，孩子，你准备好了吗？爸爸妈妈准备好了吗？

家长签名：

阅读反馈：(阅读后想说的话)

2016—2017学年度上学期六年级（3）班语文寒假作业

亲爱的孩子们:

又一个寒假来临了哦. 时间匆匆而过, 六年级已经过去了一大半, 这是一个特殊的寒假, 因为这是小学阶段的最后一个寒假. 展望 2017 ,我们都有太多的期待, 我们都有太多的理想和愿望, 那么, 就让我们一起去努力, 过好这个寒假, 让这个寒假过得更加精彩吧!

一、 . 课外阅读: 假期里要有玩的时间，但是也要有自己阅读和思考的时间。请你请求你的父母亲，让他们允许你至少每天两个小时的时间用来阅读和思考。

1、 至少读三本书， 推荐如《西游记》 吴承恩著（小学生版）， 《小王子》 [法] 圣德克旭贝里 ， 《鲁滨逊漂流记》《汤姆索亚历险记》，《和时间赛跑》 克劳迪娅. 纳尔逊， 《青草的骨头》 常新港， 《瞧， 这些老师》 杨红樱 等等 。写两篇读书笔记。注意好词好句的积累。制作一幅4K 的小报，内容以中国的传统节日，过年的来历等。力求做到版面设计合理，色彩搭配大方，字迹工整。

2、 至少背诵六年级下学期必背古诗词 20 首， 语文课本中 144 页---153 页的 10 首， 每背诵一首后默写在古诗记录本上。（每天一首）

3、 至少买一本作文书看完。（每天看一篇作文， 要圈、 点、 画、 批。）

二、 写 3 篇作文。

1、 其中两篇要就新年取材， 写人记事。 一篇写《感谢妈妈（爸爸）》； 一篇写发生在寒假中的事； 一篇写《过年真热闹》，（春节期间与家人团聚时的一件事(要求写出节日的气氛、 与家人团聚时的热闹的场面， 文章的中心尽量不要只落在“欢乐”上， 最好有更深刻的意义。 )

2、 作文习作完成后要自我修改， 自我点评。

3、 习作字数每篇不少于 450 字。

三、 至少买一本作文书看完。（每天看一篇作文， 要圈、 点、 画、 批。）

四、 看春节联欢晚会， 评出最喜欢的节目， 并把理由写出来读给父母听。

五、正月里探亲访友，注意搜集10副对联，记录下来。体会对联的对仗与其含义，尽可能记在心里，来学校与同学们一起交流。

六、 探究体验。 新年到来， 你又长大了一岁， 这与家人的呵护与抚育密不可分。 假期里你做了哪些事情来回报家人对你的关爱呢？ 每做一次， 希望你用至少一句话记录在假期日记本上， 开学后与同学们分享吧。（不少于 20 篇）

七、 完成《寒假生活》。（每天两页）

八、过了元宵节，我们的假期就快要结束了，请你做一份小报来总结一下你的假期成果吧。

七、 完成情况： 很好（ ） 好（ ） 一般（ ）

家长签名： 开学第一天上交作业！

祝 同 学 们 渡 过 一 个 愉 快 的 假 期 ，祝 你 们 全 家 团 圆 ，新 年 快 乐 ！