十款孩子最喜欢的幼儿园英语小游戏
十款孩子最喜欢的幼儿园英语小游戏
本文选自《少儿学英语》的博客,点击查看博客原文
幼儿园英语游戏大全
游戏一:交通工具
游戏类型:单词类,适合于中班
游戏目标:
1、引导幼儿在游戏中学习单词: bus car rain plane boat
2、能较好地遵守游戏的各项规则。
3、喜欢参与英语活动,能积极大胆的说英语。
游戏准备:
1、 各种交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型,图片,挂图,小动物(小兔、小猫、小狗、小羊、小牛)的房子和头饰。
2、 幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。
玩法:幼儿分四组,每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的
师:Do you like to play a game?(介绍游戏的玩法和规则)幼儿出活动室。《Row, row, row your boat》
师:Let
游戏二:传悄悄话
游戏类型:单词游戏,适合于中班
游戏目的:
1.练习和巩固幼儿对英文句子的掌握。
2.培养幼儿的集体荣誉感。
游戏规则:
游戏开始后,方能同时开始往后传,声音应小。
游戏准备:音乐磁带(背景音乐)
游戏玩法:
1.讲解:
3.教师对每组第一名幼儿耳语一句话,四名幼儿记住后,回到座位。
4.
5.最后一位幼儿站起(stand up),大声说出本组所传单词或句子,如与卡片上相同为对,若时间又快,为第一名。
6.评出第二、三、四名。
游戏三:老狼,老狼,它是什么?
游戏类型:益智类,适合于中班
Einlish Name:wolf wolf what
游戏目的:
1. 通过游戏,幼儿能够很好的掌握单词。
2. 提高幼儿对英语的兴趣。
游戏准备:单词卡
游戏玩法:
教师扮演一只大灰狼,手里拿着单词卡,孩子们跟在教师的后边,问老狼老狼它是什么?教师出示单词卡,孩子们说出它是什么。当老师出示大灰狼的图片时,所有的孩子赶紧蹲下,没有蹲下的会被大灰狼吃掉的。
T: Let
C: Go.wolf wolf what
游戏四:猜词游戏
游戏类别:益智类,适合于小班或中班
游戏目标:
1.通过游戏激发幼儿对英语的兴趣,并能主动参与游戏。
2.能够更好的学习儿歌(新单词),更牢固的复习儿歌(单词)。
游戏准备:眼罩,单词卡
游戏玩法:教师用眼罩蒙上自己的眼睛,然后播放磁带,请助教老师带领全体幼儿围着教师转圈边走边儿歌,儿歌停止后教师要在身边任意摸到一个幼儿,用手摸其五官或衣服来判断幼儿名字。若教师猜不出可请幼儿大声说一遍儿歌,让老师凭声音猜测。猜中后,教师请被摸到的幼儿到中间来蒙住眼睛,继续游戏。
Head Lead teacher:Oh,I can
Assistant teacher: Let
Head Lead teacher: Peek, peek.I see you. Oh, I caught you. But who are you? Em…Here
游戏五:英语数数
游戏类型:益智类,适合于中班
游戏目标:练习用英语数数,复习学习过的人体器官的英文单词,锻炼幼儿的注意力,快速反应力。
游戏玩法:
首先告诉幼儿,老师说
朋友手指脸并说出face。老师说:
游戏六:宝宝商店
游戏种类:角色类,适合中班
游戏目的:通过游戏增强幼儿学习英语的兴趣及记忆力。
游戏准备:苹果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等样品,娃娃两个。
游戏过程:
教师当售货员阿姨,幼儿当顾客。顾客来到宝宝商店,看见商店摆满了各种水果及玩具非常高兴,主动问好(Good afternoon。)。售货员则回答(How do you do Good afternoon。)。顾客说出要买的东西的名称。(apple,banana, pear,orange,water melon, peach,grape等),买完东西后用英语致谢(Thank you),售货员说不客气( Not at all、Good bay bye),游戏时,幼儿必须用学过的英语与老师对话,发音要准确,正确使用礼貌用语。 游戏七:This is my family(这是我家)
游戏类别:角色类,适合于中班
游戏目的:
1. 通过操作纸偶帮助幼儿理解内容,学习、巩固儿歌。
2. 激发孩子的学习兴趣,并大胆表达与表现。
游戏准备:自制小床(纸盒制作)纸偶五个太阳、月亮图片。
游戏玩法:
1. 教师逐一出示纸偶与幼儿打招呼。
2. 出示月亮图片,The moon is up,up,up ,What are they doing? 教师将纸偶逐一放在床上练习句式Dady is going to sleep bed.
3. 出示太阳图片The sun is up ,up,up ,What are they doing? 教师将纸偶逐一拿起插在床边的纸制栏杆上练习Dady is getting up。通过操作摆弄引起学习兴趣。 游戏八:Baby Bye
游戏类型:音乐类,适合于中班
游戏目标:
1. 引导幼儿进一步理解本单元中心内容,如There he goes, on his toes.
2. 在活动中培养幼儿对儿歌的旋律的敏感性,理解第二段儿歌,并尝试跟唱儿歌。 游戏玩法:
1. 教师请助教老师手拿苍蝇拍闭上眼睛,教师头戴苍蝇头饰来扮演小苍蝇边唱歌边原地转圈做飞的动作,唱到There he goes, on his toes时,教师要蹲下来用手指在地上爬,唱到right up to your nose, nose, nose时正好爬到配班教师的鼻尖上。此时配班老师就要睁开眼睛,起身用苍蝇拍追打教师扮演的小苍蝇。Look, I am a fly. I like flying. Baby bye …Nose, nose, nose. Oh! Oh!
2. 教师分组邀请幼儿来扮演小苍蝇,重复游戏。如班内幼儿不多,可请全班幼儿一起参与。当陪伴教师拿着苍蝇拍开始追打苍蝇们时,教师提示幼儿安静地跑回座位。We are flies. Let is Let
3. 游戏方法同上,教师唱第二段,歌曲结束时带领幼儿用手指爬到配班老师的脚上挠一挠。This time, how about we stop on the toes? Let is Let
游戏类型:音乐类,适合中班
游戏目标:
1、Kids enjoy to join the english the activity
2.Kids can know the meaning of the song and sing with teacher.
游戏玩法:
a. Listen to the teacher carefully and touch hammer the flashcards.with a hammer. b. T :
sing the song together.
c. Review: Show the flashcards and review: Head ,shoulders,knees?
游戏十:Clap Your Hands
游戏类型:热身类,适合于各年龄班
游戏目标:幼儿会说儿歌,理解单词的意思幼儿对英语活动感兴趣
游戏准备:会说hand clap shake roll rub等动词
游戏玩法:
Clap Your Hands(1)Clap, clap, clap your hands as slowly as you can。拍手,慢慢拍手Clap, clap clap your hands as quickly as you can。拍手,快快拍手(2)Shake,shake ,shake your hands as slowly /quickly as you can摇手,慢慢摇手,摇手,快快摇手(3)Roll ,roll ,roll your hands as slowly/quickly as you can转手,慢慢/快转手,转手,快快转手(4)Rub,rub,rub your hands as slowly/quickly as you can搓手
(5)Wiggle your fingers ……挥舞手指(6)Pound your fists……拍拳头都要有快慢之分,分清slowly和quickly的意思。