八上科学复习

第一节 水在哪里

1.

2. 陆地淡水：目前，

人类利用的淡水资源主

，仅占地球上淡水总量的

3.水有三种状态，水的三态变化属于物理变化

4.水与生命： 一个健康成年人，平均每天需2.5升水,

人体重量的2/3以上是水分

小循环 ①陆上内循环：陆地--

－大气

5.水的循环： 大循环---

 海陆间大循环的5个环节：

a蒸发 b水汽输送 c降水

d地表径流 e下渗 (地下径流

)

 海陆间大循环的意义：

a使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；

b

6、每年的3月22

(水的电解是化学变化)

1、密度定义：密度。.

 物质而言，密度值是不变的。(如：一杯水和一桶水的密度是一样的；)

 不同的物质，密度不同；

1、 密度的公式：

m

ρ= —-- （公式变形： m＝ρv v＝m / ρ）

v

ρ表示密度， m表示质量（单位：千克或克），v 表示体积（单位：米3

或厘米3）

 水银的密度为13.6×103千克/米3，它所表示的意义是1米3的水银的质量

是13.6×103千克，

3、.密度的单位：

（1）密度的单位：千克/米3 或 克/厘米3，

（2）两者的关系： 1克/厘米3=1000千克/米3 1kg/m3=1×10 -3g/cm3

(3) 水的密度： 1×103千克/米3或1克/厘米3

3-63 6（4）单位转化:： 1毫升 = 1cm = 1×10 m 1吨=1000千克=1×10

克

1毫升 = 1×10 -3升 1升＝10 -3 m3

4、密度的测量

（1）测量原理：ρ＝m/v

（2）测量步骤：

①用天平称量物体的质量；②用量筒或量杯测量物体的体积；③计算

5、密度知识的应用：

(1) 在密度公式中，知道其中任意两个量，即可求得第三个量。

(2) 可用于鉴别物质的种类。

第四节 水的压强

1、

2、

3、 4、 压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关，一般在科学上用压强来

表示；

5、 压强的定义：单位面积上受到的压力叫做压强.

F

6、 压强的计算公式：P= ―― (P表示压强，F表示压力，S表示受力面积)

S

7、 压强的单位： 帕

（1帕=1牛/米2，常用的压强单位有百帕，千帕，兆帕）

（对折的报纸对桌面的压强为1帕）

8、 增大和减少压强的方法：

（1）增大压强的方法：A、压力不变时，减小受力面积；

B、受力面积不变时，增大压力

（2）减小压强的方法：A、压力不变时，增大受力面积

B、受力面积不变时，减少压力

9、 液体内部压强的特点：

（1） 液体内部都存在压强；

（2） 液体的压强随深度的增大而增大；

（3） 同一深度，各个方向上的压强大小相等；

（4）不同液体深度相同处，密度越大，压强越大 （液体内部压强的计算式 P=

ρg h）

第五节 水的浮力

1.、液体(气体)对浸入其内的物体都会产生向上的浮力，

2、方向：竖直向上

3、阿基米德原理：浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。

公式：F浮=G排液=ρ排g v排

注意：（1）浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关，

（2）浮力与液体的深度、物体的密度，形状无关；

（3）对于完全浸没在液体中的物体而言，浮力还与液体的密度，物体的体

积有关；

（4）计算时，单位要统一（ρ排取千克/米3，v排取米3）

2、 物体的浮沉条件：

①F浮

②F浮>G 上浮

③F浮=G 悬浮 此时V排 =V物

④F浮=G 漂浮 此时V排

注意：①上浮和下沉都是不稳定状态，是动态过程，上浮的物体最终会浮出液面，

而处于漂浮状态；下沉的物体最终则会沉到液底处于静止状态。

②漂浮和悬浮时，物体都是受到两个力而处于平衡状态，F浮=G

（沉到水底时：F浮＋F支持力=G ）

4.实心物体浸没在液体中

①当ρ液 >ρ物 时，上浮（最终漂浮）

②当ρ液

③当ρ液＝ρ物 时，悬浮

5. 浮沉条件的应用

（

1）轮船 ① ， 所以同一艘轮船从海行驶到江河或从河到海，

②根据F浮=排

排F浮不变，ρ排

减小，所以 v排必增大，即船身稍下沉

（2

（3

第六节 物质在水中的分散状况

1. 溶液: (1) 溶剂：能溶解其他物质的物质叫溶剂（如水、酒精等物质）

(2)溶质：被溶解的物质叫溶剂。

(3) 溶液

溶液、悬浊液、乳浊液都属于混合物。

4. 常用的溶剂: 水、酒精、汽油、丙酮等。【思考】衣服上沾上了油怎么

办？――用汽油擦洗

第7节物质在水中的溶解

5. 饱和溶液和不饱和溶液

饱和溶液:在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能继续溶解某种

溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液。

不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能继续溶解„„，

称为„的不饱和溶液。

注意：（1就没有确定的意义。

（2）饱和溶液是对一定的溶质而言的。如某温度下的蔗糖饱和溶液是对

蔗糖饱和的，不能再溶解蔗糖，若加入其他溶质如食盐，仍可溶解。

2.饱和溶液和不饱和溶液的相互转化（大多数物质适用）

A．加溶剂 B.升温

饱和溶液 不饱和溶液

A.蒸发溶剂B.降温C.加溶质

3． 浓溶液和稀溶液：溶有较多溶质―――浓溶液； 溶有较少

溶质―――稀溶液

注意：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。

4. 溶解度

在一定温度下，某物质在100 克溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。

注意点：(1)四个关键词:一定的温度，100克溶剂、达到饱和、溶质的质量

(2)溶解度就是一定温度下，100g溶剂中能溶解的溶质的最大质量

（3）溶解度单位为克

5.溶解度曲线：以温度为横坐标，溶解度为纵坐标形象地看出物质的溶解度随温度

变化情况。

（1） 大多数物质的溶解度随着温度的升高而增大

①影响很大，如硝酸钾，表现为曲线陡 ②影响不大，如氯化钠（食

盐），表现为曲线平缓

（2） 极少数物质的溶解度随着温度的升高而减小，如氢氧化钙

6. 溶质的质量分数

（1）计算公式

溶质的质量 溶质的质量

溶液中溶质的质量分数＝ ＝

溶液的质量 溶质的质量＋溶剂的质量

（溶质的质量分数常用小数或百分数表示，它是个比值，没有单位）

（2）溶液中：溶质的质量＝溶液的体积×溶液的密度×溶质的质量分数

（3）溶液的稀释或计算时，要抓住要点：混合后溶质的质量不变

（4）配制一定溶质质量分数的溶液步骤：A、计算（溶剂和溶质的质量或体积）

B、称量(固体：用天平称取；液体：用

量筒量取)

C、溶解（后装瓶，并贴上标签）

第8节 物质在水中的结晶

1.晶体――具有规则的几何形状的固体。不同的晶体具有不同的形状。

2.结晶――从饱和溶液中析出固态溶质的过程

3.获得晶体的两种方法：①蒸发溶剂：一般用于溶解度受温度影响不大的物质，如氯化钠

②冷却热饱和溶液：适用于溶解度受温度影响大的物质，如

硝酸钾

4.有些晶体里结合了一定数目的结晶水，称结晶水合物，如硫酸铜晶体（俗称胆矾）

第9节 水的利用和保护

水资源――水资源的分布

我国的水资源

水的利用和保护 沉淀

水的净化 过滤

蒸馏

1. 水资源 人类利用较多的是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水，仅占全球

淡水总储量的0.3%

2. 我国是一个缺水国家，且水资源地区分布不均匀，时间分配也不均匀，我

国有300多个城市面临缺水危机，其中包括北京、天津、上海、等大城市，深圳也严重缺水

3.水的净化

（1） 沉淀法 自然沉淀法

加入凝固剂，如明矾、活性碳等

（2） 过滤法―――把不溶于液体的固态物质跟液体分离开的一种方法

操作要点：一贴二低三靠

一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；

二低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘

三靠：倾倒滤液的烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒紧靠三层滤纸一侧；漏斗

下端紧靠烧杯内壁

（3） 蒸馏

原理：利用液体里各成分的沸点不同而进行分离的方法。

蒸馏装置组成：蒸馏烧瓶、温度计、铁架台、冷凝管、接受器、锥形瓶

八年级（上）科学第二章复习提纲

第一节 大气层

1、 大气层：指在地面以上到1000千米左右的高度内，包围着地球的空气层。

2、 大气层的重要性：如果没有大气层，则地球A、没有天气变化；B、没有

声音;;C

3、 大气的分层以把大气分为5层对流层、平流层、中间层、暖层、外层。

4、 对流层：是大气的底层，与人类的生活和生产关系最密切的一层。

*重点记忆：A、对流层最显著的特点------有强烈的对流运动，

空气对流运动的规律：

B、各种复杂的天气现象（如云、雨、雪、雷电等）都发生在对

流层；

*对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体

杂质

C、对流层的厚度不均匀，表现在两极厚度小，赤道厚度大

*小问题：1、家用壁挂式空调一般都安装在房间的墙壁上部，这是为什么？ 答：夏天，空调吹出的空气气温低，密度大，会下沉，这样室间空气回形成对流，使整个房间内气温均匀。

5、 平流层：大气温度随高度的增加而逐渐增高，气流平稳，利于高空飞行；

内有臭氧层，能吸收紫外线，对人类起保护作用。

第二节 天气和气温

1、 天气是什么？

天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。

描述天气和气候最主要区别在于：天气是指短时间内的大气状况；气候是指长时间的大气平均状况。

* 天气：晴空万里 气候：冬雨夏干

2、 天气是由许多要素组成，其中主要的是气温、气压、风、湿度、降水等。 3、 气温------即空气的温度 A气温是构成天气的基本要素；B测量气温的

工具：温度计；

C\常用的气温度量单位：C D气温总在不断变化着，在气象观测中，把温度计放在百叶箱里观察。

原因：（1）百叶箱里气温比箱外低；（2）百叶箱内的温度波动小，所以

更能反映真实的气温。

E\一天中最高气温通常出现在：午后2时左右；一天中最低气温通常出现在：日出前后。

F\人体最感舒适的气温是：220C

第三节 大气的压强

1、 大气压强的存在 0A、 大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强具体事例：（1）* 用纸片将盛满水的杯子严密该盖住，可倒置提在空中，

水不会流出来，

* 滴管中的液体为什么不滴落下来？* 挂钩为什么会吸在墙上？

原因：都是利用大气压强的存在的原理，外界大气压强> 内部大气压强，

导致大气„„„„（答题模式）

（2）自来水笔吸墨水；吸管吸饮料，吸尘器除尘

原因：利用大气压强存在的原理，通过减少局部的压强，使物质不断地从

气压高的地方流向气压低的地方；

（3）用吊瓶向静脉注射药物是，医生为什么要在药水瓶的橡皮塞

上再插进一个针头？

原因：药液滴出后，里面的空气压强会变小，压强太小，在大气压强的作

用下，药液就不能继续滴出，插进针头后，可以及时给瓶内补充空气，

使瓶内空气的压强大致等于外界压强，保证药液持续滴出；

B、 马德堡半球实验：证明了大气压强的存在及大气压强是很大的。

2、

A（在海平面的大气压）即B

C、 大气压的大小跟大气的密度直接相关，所以，离地面越高的地方，大气

压就越小；

D、 人体内也有压强，它抗衡着体外的大气压。

3、 流速与压强的关系

气体（液体）的压强会随流速的增大而减少

具体事例：（1）当火车高速行驶时，人不能离铁轨太近，为什么？

原因：流速大，压强小，离铁轨较远处大气压强大于铁轨附近大气压强，

会被大气压向铁轨处，非常危险。

（2）两船平行行驶时，要保持一定的距离；

（3）把乒乓球放在漏斗里，对者漏斗吹气，乒乓球不会掉下来;（4）飞机

飞行时，其机翼上侧的气流速度比下侧快，，所以机翼上侧的气压比

下侧小，

第四节 大气压与人类生活

1、 大气压对天气的影响

A\在同一高度，不同区域的大气压不一定相同；在同一高度，同一区域，不同时间的大气压不一定相同；

B\在相同高度上，气压高的区域叫高压区，气压低的区域叫低压区，

C\、高压区：天气晴朗，空气干燥； 低压区：阴雨天气，天空多云。

2、 大气压对人体的影响

A、高山反应B、拔火罐原理C、飞机在高空飞行时，机舱内必须进行增压；D、宇航员在太空行走时必须穿上加压的宇航服。

3、 大气压对液体沸点的影响

A、气压增大时，液体沸点升高，B、气压减小时，液体沸点降低，

具体事例：*在高山上，普通的锅难以将饭煮熟, (原因：高山上，气压降低，沸点降低)

*高压锅的使用原理

4、 生活用品与大气压

A、真空压缩保存袋

B、吸尘器：利用大气压工作的一种清洁工具

原理：靠电动机高速驱动风机叶轮旋转，使空气高速排出，致使吸尘器内部产生瞬时真空，和外界大气压形成气压差，在这一作用下，吸入含灰尘的空气，经滤尘器过滤，排出清净的空气，气压差越大，吸尘器能力越强。

第八节 气候和影响气候的因素

1、气候

（1）气候的含义：气候是指某一地区长时间内的天气特征，包括天气的平均状况和极端状

况。

（2）天气与气候：

A、 区别：短时间与长时间；

B、 联系：天气的平均状况和极端状况就是气候

如：长夏无冬、秋高气爽等。我国大部分地区秋天均为秋高气爽，但不代表没有下雨天。

2、影响气候的因素：

（1）纬度位置对气候的影响

A、纬度位置不同的大地区，接受太阳辐射的量不同，在地球上所处的温度带位置也不同。

我国的纬度位置：主要在北温带，南部少部分地区在热带

例子：我国最南的海南纬度低，气温高、长夏无冬；我国最北的漠河纬度高，夏季短，

冬季长而寒冷。---------就是纬度位置对气候的影响

（2）海洋和陆地的性质对气温和降水的影响

A、比热：我们把1单位质量的某种物质，在升高1℃时所吸收的热量，叫做这种物质

的比热容，简称为比热。

比热单位：焦/（千克.•℃） 读作：焦每千克摄氏度 符号：J/(kg·•℃)

水的比热：4.2×103焦/（千克•℃）是什么？

表示的含义--1kg水温度升高1℃时，需要吸收的热量为4.2×103焦。

比热表的阅读：⑴水的比热最大。（由此说明水作冷却剂、保温剂的作用）

⑵不同物质的比热是不同的。所以比热是物质的一种特

性。与物质的质量、升高的温度、吸放热的多少无关

⑶不同状态的同一种物质的比热不同，说明比热与物质状态有关

C、

所以，沿海地区气温变化小，内陆气温的变化大

同一纬度的海洋和陆地：

气温：冬季陆地降温快，海洋降温慢

夏季陆地降升温快，海洋降升温慢

 原因：海洋和陆地的性质不同

降水：沿海降水较多，降水的季节分配比较均匀，内陆降水少，降水集中在夏季。  原因：距离海洋远近不同

（3）季风对气候的影响

A、 定义：在不同的季节里风向相反和接近相反的风

B、 季风产生的根本原因：海洋和陆地的性质不同

C、 风向：

 夏季------吹夏季风，风从海洋吹向大陆（夏季陆地气温高，气压低，海洋气

温 低，气压高，风从高气压区吹向低气压区）

 冬季-------吹冬季风，风从陆地吹向海洋（冬季陆地气温低，气压高，海洋气

温高，气压低，风从高气压区吹向低气压区）

D、性质：我国冬季盛行偏北风，故干燥少雨，夏季盛行偏南风，故湿润多雨

E、世界上季风区域很广，以亚洲季风最盛行。我国是世界上季风气候最显著的国家。

（4）地形对气候的影响

A、气温随着地势的升高而降低。

一般海拔增高1000米，气温会下降约6℃。

B、山地的迎风坡――多雨， 背风坡――少雨

C、我国降水最多的城市：台湾火烧寮

原因：该市位于台湾山脉东侧的迎风坡上，有丰富的地形雨。

第九节 中国东部的季风和西部的干旱气候

1、东部季风气候

（1）、季风气候区：是指夏季风能够到达的地区。而降水主要来自湿润的夏季风

（2）、季风气候区的范围：我国大兴安岭－阴山－贺兰山－冈底斯山一线以东以南的地区。

（3）、季风气候的类型：有热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候。

（4）、我国季风气候的主要特点：

冬季：气温低，降水少；

夏季：气温高，降水多，

全年降水比较丰富。但南方冬季气温明显高于北方，气温年较差小，年降水量更大

（5）、季风气候对人们生产、生活的影响有利有弊。

A、降水充沛，集中夏季，四季分明，雨热同期对农业生产非常有利

B、我国季风气候的大陆性强，降水的年际变化很大，使我国洪涝和旱灾频发。

D、冬季的低温又常形成寒潮、冻害、暴雪等恶劣天气。

（6）深圳属亚热带季风气候，可能形成台风、干旱、洪水等气象灾害

2、我国西部的干旱气候

（1）干旱和半干旱气候区：指夏季风不能到达的我国西部地区，一般降水稀少

（2）我国西部干旱气候特点：

全年降水量稀少，降水集中在夏季，随季节变化大。

冬寒夏热，气温的日较差和年较差大，但日照充沛。

（3）干旱气候的利弊：

气温较差大，光照时间长，对农业生产非常有利，如棉花、瓜果的生产。

（4）干旱气候区的生物在行为和形态上的适应性：

 仙人球的茎为什么那么粗，叶子为什么会变成刺？

为了适用干旱气候，粗的茎利于储存水分，叶刺可以减少水分蒸发。

 沙漠中的抬尾芥虫在大雾的夜里爬上沙丘顶，高高地抬起屁股的原因？

让凝结在身上的水沿着身体流到嘴里，这是它们获得水分的主要办法

3、我国的主要气象灾害---------寒潮、台风和洪水

（1） 寒潮是大范围的强烈冷空气活动，它是由强冷高气压活动引起的，

 危害：带来剧烈的降温、霜冻、大风和扬沙天气。

（2） 台风是一种破坏力很大的灾害性天气。

 危害：A、大风；B、暴雨；C、风暴潮，

 有利：在干旱的季节，台风会带来丰富的降水，有利于缓解旱情。

（3） 洪水是我国危害最大的自然灾害之一

 自然原因：持续性降水、台风

 人为原因：人类活动，如：破坏植被，围湖造田，侵占河道，城市的无序发展等

4、人类活动对气候的影响

（1） 人类活动与气候密切相关

A、 有利于改良气候的人类活动：植树造林、修建水库、大面积的农业灌溉等

B、 引起气候恶化的人类活动：破坏植被，排放大量的有害物质、过度放牧。

（2） 温室效应--------指由于一些自然或人为原因，使得大气中的二氧化碳不断增加，

大气对地面的保温增强，使全球的气温有变暖的趋势。

 人为原因：能源的大量耗费；破坏森林

（3）城市的“热岛”现象------城市上空经常维持一个气温高于四周郊区的暖空气团。

第三章复习提纲

第二节 神奇的激素

一、生长素与植物的向光性

1. 实验：胚芽尖端可能会产生某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽

的生长会产生某种影响。

2. 实验：胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从运输到下部，

并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长。

3.郭葛实验：发现 4.，从而产

生向光性生长。

5.植物激素：在植物体内合成并运输到作用部位，对植物体的生命活动产生显著的物质。

二、胰岛素与血糖含量

1.。

2.含量：基本稳定在。

3.调节：当血糖含量上升时，胰岛素分泌，促使血糖含量

当血糖含量 时，胰岛素分泌减少，促使血糖含量上升。

三、内分泌腺和激素

1.激素的部位：在

2.作用：

3.人体主要的内分泌腺： 、和性腺。

1）垂体：分泌的能控制人的生长发育。

2

3

4）胰脏：分泌的能促进人体吸收的葡萄糖储存肝脏和肌肉内。

5）性腺：分泌的 性征。男的由 分泌，女的由 分泌。

4.，分泌物直接进入腺体内的液循环输送到全身各处。

四、科学调查步骤：

1）提出问题：

2）设计调查方案：

3）收集和整理事实资料：

4）处理所获得的信息并形成结论：

5）撰写报告与交流

第三节 神经的调节

一、对刺激的反应

1.对刺激的反应过程，需要各种器官协同作用

2.反应过程：→传导信息→→传导信息→二、信息的接受和传导

1.神经元：神经系统的基本结构和功能的单位。

2.神经元的结构：（树突、轴突）

3.功能：受到刺激能产生兴奋，并能传导兴奋

二、信息的处理：

1.神经系统构成：

2.脑的结构和功能

具有感觉、运动、语言等多种神经中枢

脑 使运动协调、准确，维持身体平衡

有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位

3.大脑表面的有扩大大脑表面积的作用。

4. 大脑是我们进行记忆、思维、控制身体活动的高级中枢

5.小脑和脑干的功能：

1) 使运动协调、准确，维持身体平衡

2) 有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位

6.脊髓：

1)位置：

2)脊髓有和的功能，脊髓灰质中的神经中枢是神经中枢，一般受 控制。

5．膝跳反射的神经中枢位于是否正常

四、应答性反应与反射弧

1.反射：（1）概念：人体通过 对各种刺激作出

(2) 反射是神经系统调节人体生理活动的＿＿＿＿

(3) 反射活动必须通过实现。

2.反射弧包括五个部分

没有完整的反射弧，反射就不能进行。如果有完整的反射弧，需要有适宜的刺激，反射才能

完成。

第四节 动物的行为

一、先天性行为，即 ：

1.概念：先天的，第一次就能做对的行为模式。

2.特点：

1)参与反射的中枢是的神经中枢，如脑干和脊髓；

2)引起反射的刺激必须是该感受器的直接刺激；

3)反射弧是永久固定的；

4)适应的范围小，只适应不变的环境。

二、后天学习行为：

1.概念：来自于动物的经验，通常第一次不能完美地完成的行为。

2.特点：1) 参与反射的中枢是

2) 任何无关刺激都可变为条件反射的刺激。(如狗听到铃声会分泌唾液。)

3) 反射弧是暂时的、易变的、可消退的。应强化非条件刺激(食物)。

4) 适应的范围广，可以适应多变的环境。

3.人与动物的学习行为：

1)动物的学习行为：如望梅止渴。幼儿见到穿白衣的护士而哭闹。

2)谈梅止渴。

三、研究动物行为的目的：认识、利用、控制、防除

.探究：精神因素对人体正常生理活动的影响

1)提出问题：

2)查找资料：

3)设计研究方案：

4)收集和整理事实资料：

5)处理所获得的信息并形成结论：

6)撰写报告与交流：

第五节 体温的控制

一、恒定的体温：

1.体温恒定的动物：鸟类、哺乳类(尤其是人)

2.体温恒定的好处：

3.测量部位：、

4.正常人的体温不是一个固定值，而是一个。

二、体温的调节方式

1.人体的体温调节是通过＿＿＿＿等调节人体的＿＿和＿＿两过程维持相对平衡来实现的。

保持正常的体温是人体＿＿＿＿正常进行的基本条件。

(1)产热：主要部位是＿＿＿和＿＿＿。

安静时主要来自＿＿＿，运动时主要来自＿＿＿。

(2)散热:由皮肤通过＿＿散热或＿＿散热两种方式散热.

2

在常温条件下，皮肤汗液分泌少，蒸发散热所占的比例不大。当外界温度等于或超过温度，

直接散热不能发挥作用时，汗液蒸发成了主要的散热方式。

3．体温调节过程：

体内过热时,血管＿＿＿＿,血流量＿＿,皮肤温度＿＿,＿＿＿直接散热；同时汗液分泌＿＿,蒸发散热＿＿.使产热和散热平衡.

4．控制：通过

1.1880年，英国科学家 首先研究光照对植物胚芽生长的影响。确定胚芽的生长和弯曲确

实与其 有关。

2.1928年， 证明胚芽的尖端确实产生了某种物质，能够控制胚芽的生长。（注意：达尔文只

是推想）

3. 1934年荷兰科学家郭葛分离出这种物质叫 （化学成分叫吲哚乙酸）。

4.胚芽尖端能产生 ，并向下运输。正常光照射下，生长素均匀分布。 照射下，生长

素由向光侧转向背光侧，即 侧生长素较多。

5.生长素的作用：（1）能促进植物的 （2）能促进扦插枝条 （3）促进 ，

防止落花落果

缺点：浓度过大时，会 植物的生长，甚至使植物死亡。（应用： ）

6.血糖指血液中的 。葡萄糖主要来自食物中的糖类物质。正常人体内的血糖含量基本

维持

在 左右。

7.当血液中葡萄糖含量上升时，胰岛素分泌 ，以促使血糖含量 ；当血液中葡萄糖含

量 时，胰岛素分泌减少，以促使血糖含量 ；从而使血糖维持在正常水平。

7.人体内胰岛素分泌过 ——低血糖。分泌不足致—— 病。

8.内分泌腺是 （有/无）导管的腺体,分泌的激素会直接进入腺体内的 ,通过血液循

环被运送到人体的某个部位或器官,与神经系统一起指挥或协调人体内的各种生理活动。

9.人体主要的内分泌腺： 、 、肾上腺、胰脏、 和 。及各自的功

能（见课本P95）

10.幼年时生长激素分泌不足—— 症（智力正常）

幼年时生长激素分泌过多—— 症

成年人生长激素分泌过多—— 症

分泌不足——糖尿病

幼年时甲状腺激素分泌不足—— 症（智力低下）

甲状腺激素分泌过多——

12.植物的生命活动调节：激素调节（植物激素： 、 、细胞分裂素）

13.动物体生命活动调节：1. 调节：缓慢而持久 2. 调节：快速而短暂

14.对刺激的反应过程是个 信息－> 信息－> 信息－> 信息－>

的连续过程

15.神经细胞，也叫 。如：眼的视网膜上的 细胞、鼻的黏膜上有 细胞、口的味

蕾中有味觉细胞

16.神经元分为： 和突起。突起分为 （短而多，呈树枝状，接受信息）和 （较

长，一般只有一条，传导信息）。（见右上图）

17.脑神经： 对，来自脑部，主要支配头部和颈部的各个器官的感受和运动。

脊神经： 对，来自脊椎，主要支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。

18.脑——神经系统中最 部分。人的脑包括 、 和 三部分。 大脑：发达，分为左右两部分，分别具有管理人体不同部位的功能。大脑的表面称为大脑 。

沟和裂之间隆起形成回。沟、回使大脑皮层的 大大增加。

小脑：位于脑干背侧,大脑的后下方,主要负责人体动作的 性，协调肌肉的活动，如步行、

奔跑等，并保持身体 。

脑干：位于大脑的下面,主要控制 系统、 系统的运动，如呼吸、心跳、咳嗽等，它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行。 19. ----人体通过神经系统对各种刺激做出应答性反应的过程。

20.反射弧：包括 、传入神经、神经 、 神经、 五个部分。

任何反射活动都要通过 才能实现。

21.缩手反射是一种天生的、迅速的、不自觉的反应。它的反射中枢在 。脊髓是人体的低

级神经中枢，它的活动受到 的高级中枢的控制（即受到人的意志控制）。

22.动物的行为通过一系列神经系统的 活动和 分泌共同协调来完成的. 23. 行为：是指与生俱来，有固定模式的行为、这些反射活动 （需/不需）后天

的训练就能引起的、由 即可完成

后天 行为：是指后天习得， （有/无）固定模式的行为、这些反射活动需要后天的

训练才能引起的、需要 的参与

24.正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围,一般不超过1度。

不同年龄人的体温有差异，一般年轻者高于年老者。

不同性别人的体温也有差异，一般女子高于男子。

同一个人的体温随昼夜变化也不同。

25.维持体温恒定

26.体温受 中的体温调节中枢的控制：

低温环境下，将血液温度降至到37 °C以下，刺激 中的热受体，并开始战栗和使皮肤的血管 ，增加热量和减少失热，血温 ，回到正常的血温。

高温环境下，将血液温度提高到37 °C以上，刺激下丘脑中的热受体，并开始，增加汗的分泌， 使皮肤的血管舒张， （增加/减少）散热，血温降低，回到正常的血温。

第四章 电路探秘 复习提纲

第一节 电路图

一．知识点

1、电路的组成：把用

2、通路: 接通的电路 (闭合开关)

开路

短路

发生短路时，电路中会有很大的电流，轻则损坏电源，重则发生事故。

A、元件位置安排要适当，分布要均匀；B、元件不要画在拐角处；

C、整个电路图最好呈矩形；

5、

(1)-----(2)-----电路中有分支,第二节 电流的测量

1. 电流(1) 电荷的定向移动形成电流.

(2)电流的方向: 正电荷移动的方向为电流方向

金属导体中，电子从电源的负极流向正极，所以，电流方向与电子的运动方向相反，

外电路中电流从电源的正极流向电源的负极

(3)电流的符号 I

(4)电流的单位: 安培(A), 毫安(mA ) , 微安(µA)。

331A＝10mA，1mA＝10µA

2. 电流的测量工具----电流表

(1) 量程: 电流表通常有两个量程：和

A、 当使用0~0.6A量程时，每大格表示0.2A，每小格表示0.02A。

B、 当使用0~3A量程时， 每大格表示1A， 每小格表示0.1A

读数时应“先看量程后读数”。

(2)电流表的使用规则

①必须把电流表在待测电路中。

②必须使电流从“+”接线柱流入电流表，从“－”接线柱流出电流表。

③绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。

(3)电路接完后，接通电源前必须先选较大的量程试触，同时观看电流表的指针偏转情况：

①指针不偏转：可能电路有断开的地方。

②指针偏转过激，超过满刻度又被弹回，说明量程选小了。

③指针偏转很小，说明量程选大了。

④指针反向偏转，接线柱接反了。

第三节 物质的导电性

1 . 检测物质的导电能力

检测电路如右图

2.容易导电的物质叫导体。有金属、石墨、人体、大地和食盐水。

不容易导电的物质绝缘体。橡胶、玻璃、瓷、塑料、干木头、油和干燥的空气是绝缘体。（纯净的水、蒸馏水是不导电的，但普通水中往往溶有大量杂质，能够导电。）

3. 物质的导电能力不是绝对的。有些绝缘体在条件改变时会变成导体（如金属被腐蚀,烧

红的玻璃能够导电）

4.半导体：导电能力介于导体与绝缘体之间。常见的半导体材料: 锗,硅.应用于电子技术和

无线电工程上

5.

: 6. A、电阻是导体对电流的阻碍作用，导体对电流的阻碍作用越强，电阻就越大。

B、电阻越大，导体的导电能力越弱。

C、电阻用字母R表示。它的单位是欧姆，简称欧，符号是

。

1兆欧＝103千欧＝106欧

第四节 影响导体电阻大小的因素

1、

导体越长，横截面积越小，导体的电阻就大。

2、 导体的电阻还跟温度有关，某些材料当温度

降低到一定程度时，电阻突然消失，就会出现超导现象。

3、 ：是科学方法中一个重要的方法，许多物理量与多个因素有关，即它有

多个变量，在实验中为了正确分析各量之间关系，必须保持其它量的不变，然后研究某两个量之间的变化关系，这就是控制变量法。

4、 同样条件下，银、铜、铝的电阻很小，又较便宜，一般用来做导线；电木和橡胶的

电阻很大，可用来做绝缘体。

第五节 变阻器的使用

1、电路中的电流大小的改变可以通过改变电阻大小来实现。日常生活中的台灯、电话和扩音设备等都是通过改变电阻来改变电流大小，从而起到调节灯泡的明暗，控制音量的作用。

2、滑动变阻器：

（1）原理和作用：靠改变连入电路中的电阻线的有效长度来改变电阻，从而改变电路中的

电流强度和部分电路两端的电压。

（2）使用方法

（滑动变阻器的最大电阻一定）

例：如图滑动变阻器的铭牌上标有“50 ，1A”字样，它表示的意义是什么？已知AP=20欧，那么，当用不同接线柱将变阻器接入电路时，变阻器接入电路的电阻各是多少？当接哪几个接线柱时，滑片P向左移动，电阻变大？

第六节 电压的测量

1、 水与电类比

（1） 抽水机：把B处的水抽到A处，使A、B间保持一定水压，从而形成水

流。

（抽水机→水压→水流）

（2） 电源：使电源正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，正负极间存在电压，使

自由电荷发生定向移动，形成电流。（电源→电压→电流）

2、 电路中得到持续电流的条件：

A、 有电源存在电压 B、闭合电路

3、 电压：（1）电压用字母U表示

（2）电压的单位是伏特，简称伏，符号为V；更大的单位有千伏、毫伏和微伏

换算关系式：1千伏=1000伏 1伏=1000毫伏 1毫伏=1000微伏

4、一些常见的电压值：A、一节干电池：1.5V B、对人体安全的电压：≤36V

C、照明电路电压：220V D、一只蓄电池：2V

5、电压的测量：电压表

（1） 电压表有三个接线柱，两个量程

（2） 使用：①必须把电压表并联在被测电路的两端②把电压表的正接线柱接在跟

电源正极相连的那端③被测电压不能超过电压表的量程④允许电压表直接连

入电源两极上测电源电压。

第七节 电流、电压、电阻的关系 一、研究电流和电压的关系

（1）电流表测量通过电阻R的电流；电压表测量通过电阻R两端的电压； （2）滑动电阻器R/的作用：改变电阻R两端电压。（闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到电阻最大的位置。）

（1）电流表测量通过电阻R的电流；电压表测量通过电阻R两端的电压；

（2）滑动电阻器R/的作用：保持电阻R两端电压不变。（闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到电阻最大的位置。）

（3）更换不同的电阻做实验

1、实验：保持不变，研究的关系

该实验保持电阻R不变，改变电阻R两端的电压，研究电流与通过电阻R两端的电压之间的关系

3、结论：导体的电阻不变时，通过导体的电流和它两端的电压成正比。

二、研究电流和电阻的关系

1、实验：保持不变，研究的关系

该实验保持电阻R两端的电压不变，改变电阻R，研究电流与通过这段导体的电阻端的之间的关系

3、结论：导体两端的电压不变时，通过导体的电流和它的电阻成正比。

三、欧姆定律：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。

单位：I------安

U----伏

R----欧

R = U/I

U=IR

有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相似，说“电阻R跟电压成正比，跟电流成反比。”你认为这种说法对吗？为什么？

答：不对。因为电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关，跟电流、电压无关。

四、欧姆定律的应用-------测量一个定值电阻的阻值

测量一个定值电阻的阻值-------伏安法测电阻

电压表测出电阻R两端的电压，用电流表

测出通过电阻R电流，然后计算出电阻的值。

*滑动变阻器R/的作用：可以读出多组数据，然后算

出平均值。

第八节 电路连接

串联电路的特点： 二、并联电路的特点：

1：闭合开关后，电流路径只有一条，开关同时控制两盏灯。把其中一个灯泡拿掉，发生的现象是电路断开；

2

3：串联电路中总的电压等于

三、注意：

1、电路中并联的电灯（用电器）越多，干路中的电流越大，可能会引起电源超载而损坏电源。

2、并联电路中，某条支路上的电阻越小，则该条支路上的电流越大。