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    与《观世音菩萨普门品注音拼音版--学佛网》相关的范文

  • 08-28 久违的心灵感动-观杨善洲事迹有体会
  • 久违的心灵感动-观杨善洲事迹有体会 今天午后看到中央台《对话》栏目,播出原云南省保山地委书记杨善洲的模范事迹后,我真的被感动了,一种久违的心灵感动! 《对话》栏目请了原在杨善洲身边工作的秘书,曾多次采访他的保山市电台记者,还有他的二女儿及原林场的老同志,他们分别的讲述了杨善洲在工作和生活中的真实故事,我是流着感动的泪水看完了这场《对话》的。 杨善洲从事革命工作近40年,担任保山地委领导近20年,两 ...

  • 07-10 婚礼主持辞-为有情人终成眷属,干杯!
  • 各位嘉宾:你们好! 春来了,一对春天的使者踏着婚礼进行曲正含情脉脉侍立在大家面前。先生是柳村,身长一米七二有余,比堂堂五尺男儿还高。现拼搏、闯荡于祖国的深圳特区;小姐是唐泽湘,不是西施,但胜似浙江浣纱女,正攻读于中南工业大学工商管理系劳模班。今天,就是他们各牵红线的一头走到了一起,开始了“二人转”。(掌声) 造物主作美,赐给他们男才女貌,并恩恩爱爱,还有一个象征着他们的爱情不怕任何考验的风雨天。来 ...

  • 02-25 艺术团慰问演出主持词和串联词
  • 艺术团慰问演出主持词和串联词 【开头语】 甲:滔滔伊河水,奔腾着浩浩的满族文化的灿烂; 乙:巍巍七星山,耸立着拳拳的赤子之心的坚强。 甲:今天带着微笑,带着激动,我们满怀激情走进这里,我们在这里相聚, 乙:隆重庆祝黑林子镇( )寺奠基仪式庆典。 甲:这是一个高兴的大事,载歌载舞也唱不尽我们的欢乐; 乙:就让春花表达我们的祝福,就让夏月表达我们的温馨,就让果香表达我们的庆贺。 合:伊通县佛光艺术团慰 ...

  • 01-15 第一讲正确掌握汉语拼音
  • 第一讲 正确掌握汉语拼音 一、知识点: 1、掌握多音字的不同读音,能正确组词; 2、能正确区分前后鼻音;区分平、翘舌音; 3、能掌握拼音规则、标调规律,正确运用隔音符号; 4、注意形声字,已统读的字; 二、试题精讲 1、加线字注音完全正确的一项是() A.存殁(mò) 应和(huò) 琐屑(xiè) 箕畚(běng) B.恣睢(zì) 褴褛(lǚ) 枢纽(shū) 参差(cī) c.纤维(qiān ...

  • 11-29 培优补差实施方案
  • 培优补差实施方案(原创) 江西省南昌县莲塘第二小学 章欣 紧张的一个半月的拼音教学终于结束了,为了测试每个班的学生掌握拼音的情况,学校将举行一次拼音验收,对我们老师和学生来讲,其实就是一次拼音竞赛,看看哪个班的老师总体水平教得好,看看哪个班的孩子拼音掌握得好。我们各个班都在摩拳擦掌,准备迎接这次拼音验收。 就是学校不验收,我们也要把拼音教学教好,这是我们应尽的职责。低年级拼音是很重要的一个知识环节 ...

  • 07-28 优秀信贷员先进事迹
  • 优秀信贷员先进事迹 闫xx、现年45岁,1990年5月他怀着一颗赤诚之心,走上了信用社的工作岗位,在xx信用社xx分社一干就是16个春秋。作为基层信用社一名信贷员,他默默无闻地实干,毫无怨言地奉献,平凡的岁月见证了他恪尽职守、无私奉献的情怀。这16年中,他风雨兼程,走过了许多坎坷,却从来没有露出过半点怨言,可正是他这种朴实无华的为人,写就了他平凡而感人的事迹。 20XX年来,该同志投放各项贷款x万 ...

  • 04-21 师范专业生暑期教学社会实践报告
  •   这是迈入大学校门后的第二个暑假,为了使这个漫长的暑假过得充实,为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验,所以作为一名师范院校的学生的我,在这个暑期中进行了一次家教实践活动。现将该次实践报告的具体情况作如下报告:   实践对象:川师大附属实验学校一名小学一年级学生(学习成绩较差);   实践目的:对该生一年级所学知识作全面复习、巩固、提高,使其对即将学习的二年 ...

  • 04-02 师范大学生寒假教学社会实践报告
  •   这是迈入大学校门后的第二个暑假,为了使这个漫长的暑假过得充实,为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验,所以作为一名师范院校的学生的我,在这个暑期中进行了一次家教实践活动。现将该次实践报告的具体情况作如下报告:   实践对象:川师大附属实验学校一名小学一年级学生(学习成绩较差);   实践目的:对该生一年级所学知识作全面复习、巩固、提高,使其对即将学习的二年 ...

  • 06-20 二上语文教学计划
  • 第三册 语文 学科教学计划 一、班级学情分析 本班共42人,其中女生20人,16人为民工子弟,他们来自不同知识层次的家庭,认知水平、生活习惯等参差不齐。经过一年的学习,大部分学生有主动识字的愿望,养成了正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁,能熟练借助汉语拼音认读汉字,能用音序查字法查字典,养成每天阅读的习惯,能感受阅读的乐趣,并在阅读中积累了不少好词。能用普通话正确地读课文和同学交 ...

  • 11-04 二年级语文上册教学计划
  • 二年级语文上册教学计划 一、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础。 二、学情分析 二xx班现有学生 ...