班会(第七周-节约粮食)电子教案
光山县紫水学校小学部
年级 班会
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学科电子备课设计方案
备课序号（节数）： 主备教师 教学内容 王林 节约粮食
协备教师 课型 新授课
教学目标
1．知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。 知识技能目标 2．知道粮食来之不易。 3．懂得要爱惜粮食。 过 程 与 方 法 目 1．爱惜粮食、爱惜食物，不浪费。 标 2．爱护庄稼，不践踏。 情感态度价值 对粮食有爱惜的感情 观目标
教学重、 难点 教学准备 教学时数
教学重点：让学生知道粮食来之不易 教学难点：使学生懂得如何爱惜粮食。 Ppt 课件 1 课时 教学过程 复备
一、智慧导入：www.xkb1.com 1．同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见 他们？ 2．欢迎他们和大家见面。 （三位同学戴水稻、麦子、玉米的 头饰上）我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。 水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。 麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做 成的。 玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧！我愿和 小朋友们一年四季在一起。 3．同学们，你们喜欢这三位朋友吗？他们有一个共同的名字 从日常的食物引入，激发 叫什么？粮食。www.xkb1.com 板书：粮食 学生的学习兴趣。 二、快乐导学 1． 粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听 吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音） 让我们先请水稻来说一说吧！ （1）小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭） ， 而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞 生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！ 演示动画： 《一粒米的来历》中的场景一～场景四 下载 你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。 （农 民阿姨双脚整天泡在冷水中， 弯着腰， 时间长了， 真是腰酸背痛。 ） 出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了， 为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、
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喷洒农药、引水浇灌） 出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农 民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地 头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在 吃的大米。 ）xkb1.com 通过图片展示，给学生以 师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来 说一下吧！ 直观的感受，明白劳动的不 （2）同学们，你知道我能做成哪些食品吗？（据学生所答出 示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。 ） 易，饥饿的后果。 小
麦女士：好，大家说得太好了，下面我要带大家去看一看 面包是怎么来的？ 演示动画课件： 《儿童营养面包的由来》 小麦女士：大家一定要切记这最后一句话： “面包来得不易， 千万不要浪费。 ” 师：让我们感谢小麦女士的精彩演说，由于时间关系，我们 就不请玉米小姐说了，我来总结一下吧！ 小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋， 不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》 讲的那样，谁会背诵请举手。 学生背诵古诗。 播放录音： 《锄禾》 ，学生一起背诵。 板书：粮食来得不容易 （3）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎 么样？ 板书：粮食与我们最亲密。 三、成功达标 （1）请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样 对待粮食的。 学生回答：粒粒粮食要爱惜（同时板书在黑板上） （2）粮食听到同学们说要爱惜他们，非常高兴，还有话对同 学们说，我们来听一听。播放课文第三小节录音 注意培养孩子的不浪费 你听到粮食是怎么说的呢？ 讲解：我国人口很多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们 习惯和勤俭节约的美德。 国家一些地区有时会遭受自然界的灾害。比如说：水灾、旱灾、 地震、 虫灾等， 如果遇到自然灾害时， 灾区人民最需要的是什么？ 如果缺少粮食，没有粮食会怎样？ 板书：缺少粮食出问题 为了有更多的粮食支援灾区，我们平时应该怎么做？（更加 爱惜粮食） （3）最后，粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。仔细听粮 食让我们牢记什么？（出示一粒米与粮仓图，同时播放第四小节 录音） 粮食让我们牢记什么呢？ 师问：如果我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样 呢？跟老师一起算一算。 如果我们每位同学每天节约一粒米， 一年节约多少粒米？ （多 媒体显示大米实物投影：365 粒米） 如果我们全班 45 位同学每人每天节约一粒米， 一年节约多少
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粒米？（多媒体显示大米实物投影：约 16425 粒米） 如果我们全国 12 亿人口每人每天节约一粒米， 一年节约多少 粒米？ （4） ．在我们班有哪些同学做到了爱惜粮食？谁来夸一夸他 们。 （可以支援更多的贫困地区，献出一份爱心；此外，还可以 创造更多的经济价值） （5） ．小常识：为了让全世界的人民都来爱惜粮食，规定每 年的 10 月 16 日为“世界粮食日”（贴横幅“10 月 16 日——世 。 界粮食日” ）让我们都来记住这一天。 （6） ．总结全课：同学们， “粮食与我们的关系最亲密，粮食 来得不容易，缺少粮食出问题，积少成多了不起” ，因此，让我们 每个小公民
都应该从自己做起，从现在做起，爱惜每一粒粮食。 （7）齐读倡议书
作业设计 粒粒粮食要爱惜 粮食与我最亲密， 来得实在不容易， 缺少粮食出问题， 积少成多了不起。
板书设计
教学反思
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