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    与《卫生检查评比细则》相关的范文

  • 11-25 卫生检查评比制度及评分细则
  • 卫生检查评比制度及评分细则 为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活,使学生养成讲究卫生的良好习惯,增强学生爱护校园环境的意识,根据学校目标管理办法和工作计划,结合我校的实际情况,特制定卫生检查评比制度及评分细则,望遵照执行。 一、教室卫生标准 1.地面:无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮,不放书籍和其他物品。 2.桌椅:整洁整齐。桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁,不在桌椅内外乱涂乱画乱刻;桌 ...

  • 08-07 班级流动红旗评比细则
  • 班级流动红旗评比细则 我校为了提高班级管理质量,营造良好的学习氛围,建立良好的班级竞争机制,增强学生的集体主义观念,形成良好的学风、班风、校风。xx中心小学决定对班级管理情况进行量化考评。每周颁发流动红旗,特制定本细则: 一、评比内容: 卫生及升旗集会情况。 二、评比形式: 1、各项评比内容有校红领巾监督岗和卫生检查小组检查汇总。 2、各项评比结果汇总后有少先队辅导员给各班确定成绩。 3、各班每周 ...

  • 12-11 小学纪律卫生检查评比细则
  • 小学纪律卫生检查评比细则 一、纪律卫生检查的内容 1、课间有打闹的每人次扣0.5分,作危险游戏的每人次扣0.5分。不按要求使用体育器械扣2分。 2、放学时不站队的班级每次扣2分,有打闹的每人次扣1分。 3、中午上学不按规定时间到校的每人次扣0.5分。 4、在学校内骑单车的每人次扣1分。 5、大型集体活动不按时参加的扣0.5分,活动时有打闹的每人次扣0.5分。 二、学生行为习惯的培养 1、仪表:着装 ...

  • 01-23 小学班级管理考核细则
  • 小学班级管理考核细则 (20XX年10月14日修订) 说明:此项工作依据新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,按本年度纪律、卫生、间操、安全、抽查五项工作评比成绩分档打分。 1、各项比重:①纪律(含集会、活动)20﹪;②卫生30﹪;③间操20﹪;④安全20﹪;⑤抽查10﹪。 2、最终排名赋分(此项班级管理占年度考核的16分):1-5名16分、6-10名14.5分、11-15名13分、16名及 ...

  • 12-26 优胜班级评比细则
  • 优胜班级评比细则 为了全面衡量一个班级,以促进班级之间、年级之间的健康发展,形成良好的班风,根据我校实际,制定“月优胜班级”的评比细则: 一、出勤(教务处记载) 1、迟到一人次扣1分/次; 2、旷课一人次扣2分/次(该上课而未去上课并未给班主任或任课老师请假,被查实者); 3、升国旗仪式无特殊原因而未参加者,一人次扣1分/次。 二、卫生 1、教室:A、桌子摆放不整齐扣1分;B、墙面乱涂乱画扣1分; ...

  • 05-06 学生宿舍评比制度
  • 学生宿舍评比制度 为了营造舒适优美的学生宿舍环境,根据我院学会宿舍实际情况,制定了宿舍卫生、纪律评比制度,内务卫生评比采用评分形式,原始分为100分;平时纪律评比采用扣分形式。 一、宿舍内务评比内容及评分细则: (一)卫生清洁(共20分) 1.宿舍周围环境及卫生轮值(7分) (1)宿舍轮值表、消防安全明白卡及宿舍评比项目需贴于门后,并正常轮值和认真查阅。(2分) (2)宿舍外的走廊干净、没堆放垃圾 ...

  • 10-08 新江镇汉林小学"流动红旗"量化评分细则
  • 新江镇汉林小学“流动红旗”量化评分细则 班级日常管理工作是提高教育、教学质量,建设文明班级、文明学校的基础工作。以“流动红旗”评比为载体,对班级日常工作进行量化评比是学校管理的一项重要工作,也是评估班主任工作和先进班集体的重要依据。 一、评比目的: 通过评比,让学生在他控中学会自控,养成良好的卫生习惯和行为习惯,营造整洁、美丽、充满活力的校园氛围。 二、量化项目:到校、早读、早操、卫生、纪律、文明 ...

  • 03-15 文明班级评比细则
  • 文明班级评比细则    一.按时回校,不无故旷课;全体队员每日佩带红领巾或队徽;周一必须佩带红领巾,穿礼服。(如违反每人每项扣2分)    二.升旗仪式、早操出操队伍整齐、安静、快速,不无故留在课室内;(如有特殊情况,经教师批准后可留在课室内)离开课室要关灯关风扇。(如违反每人每项扣1分)    三.早读、眼操、午休必须留在课室内,(上午第三节和下午第六节需要离开课室上课的,可以不做眼操),午休时 ...

  • 07-01 小学德育量化考核细则
  • 小学德育量化考核细则 一、扣分细则 1、考勤: (1)迟到(每节课,中午查勤,若有事需向老师请假):每次扣1分,若在校门卫处被登记为迟到者加扣1分。 (2)早退:每次扣2分。 (3)旷课(含升旗、早读、集会、自习):每节扣3分。 (4)旷操(课间操、眼保健操):每次扣1分。 注解:1、每次点名以座位是否有人为准,值日者也不例外。2、请假不能后补(除特殊原因外)。 2、仪 ...

  • 10-09 班主任工作考核细则
  •   为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化;并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据,特制定本细则。   一、考核办法:   1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分,分别占50%和50%。   2、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法;班级工作成绩考核分为班级综合考核分 ...