人教版初中生物会考复习提纲[1]

人教版初中生物会考复习提纲

1、使用显微镜和模仿制作临时装片

对光：使用低倍镜对光，一边向目镜内观察，一边转动反光镜，看到白色均一的圆形视野，表示对光成功。如果光线比较强，应该使用小光圈、反光镜的平面镜；如果光线比较弱，应该使用大光圈、反光镜的凹面镜。

观察：左眼睁开观察物象，右眼看着绘图。

调节焦距：先下降镜筒（眼睛在一旁看着物镜头，以免物镜头接触载玻片）；再向目镜内观察，慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，当看到物像的时候，改用细准焦螺旋进行调节，使物像更加清晰。

移动玻片：显微镜下成的像是缩小的倒像。物像在视野中的位置、上下关系，与物体在玻片上的位置、上下关系刚好相反。

如果一个物象位于视野的上方，为了使物象移动到视野中间，应该使玻片向 上移动。 制作临时装片的关键性动词：擦--滴--撕、浸、展--盖--滴--吸 （怎样才能不产生气泡？）

2、细胞的结构和功能？

植物细胞：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体

动物细胞：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。

他们共同都有的结构是 。

细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体的功能是什么？

3、组织（看着图形能够说出是哪一种组织）

组织是细胞分化的结果，人体的基本组织

是 。

4、生物体的层次结构：细胞——组织——器官——（系统）——生物体

说出下列各个结构分别属于哪一级层次？

心脏、神经元、血液、一个草履虫

5、食物链

将 鼠、草、蛇、鹰构成一条最长的食物链： → → →

在食物链中，营养物质（或者有毒物质）和能量可以沿着食物链由低向高流动。

6、在一般情况下，生态系统各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。生态系统具有一定的自动调节能力，但是这种自动调节能力是有一定限度的，当外界的干扰因素超过了这个限度，生态平衡就会被打破。

7、呼吸作用的公式以及意义？

有机物（储存着能量）+氧气——→二氧化碳+水+能量

这个过程实际上是在线粒体中进行的。

意义：一是释放出能量作为生物体生命活动的动力；二是部分能量以热的形式散失出来，可以维持生物体的体温。

8、光合作用中气体成分的变化、碳氧平衡的概念

二氧化碳+水————→有机物（储存着能量）+氧气

9、绿色植物在水循环中的作用：

一是蒸腾作用可以增加降水；二是“绿色水库”

10、口述三大物质的消化过程（场所、消化液、过程）

和 的主要场所是小肠。

11、

说出心脏的结构：

说出心脏的功能：能够自动地有节律的收缩和舒张，推动血液在血管中流动，是血液循环的动力器官。

动脉的功能是；

静脉的功能是：

毛细血管的功能是；物质交换。毛细血管适于物质交换的结构特点是什么？（1）管径小，红细胞单行通过；（2）管壁薄。只有一层扁平上皮细胞构成；（3）血液流动速度慢。

血液的成分是什

么？ 。

红细胞的功能是 ，白细胞的功能

是 。

人体有两条 循环途径，分别是 和 。分别写出来：

体循

环： （血液成分的变化是 ）

肺循

环： （血液成分的变化是 ）

在组织处的毛细血管，发生的物质交换表示为： 在肺泡处的毛细血管发生的物质交换表示为： 循环系统的功能概括为

12、痰液的成分是 ，为什么不能随地吐

痰

13、取一个装有澄清的石灰水的试管，用一个玻璃管向石灰水里吹气，看到的现象

是 ，说明 。

14、肾脏是由100多万个 构成的，它是肾脏结构和功能的基本单位，功能

是 。

当血液流经肾小球时，血浆中的 部分物质如 等 过滤

到 中形成了 ；当流经 时，其

中 被重新吸收进入血液循环，剩下的物质如少量的水、无机盐和尿素形成了尿液。

15、神经系统的组成 ，功能是 。

神经元的结构是 ，功能是 。

16、什么是反射？反射弧的结构包括哪些？

17、近视的原因：晶状体的曲度过，或者眼球的前后径过，导致物像落在的前方。应该戴来矫正。

18、人类起源于 ，证据是 。

19、运动系统的结构组成如何？。分别相当杠杆系统中的什么结构？

分别说明鲫鱼、鸟类、蝗虫的运动方式是什么？它们分别有哪些器官？有哪些特点与它们的运动方式相适应？

说明屈肘和伸肘时，肌肉是怎样协调的？是哪个系统在起调节作用？

20、什么是先天性行为？什么是学习行为？其主要决定因素分别是什么？

21、睾丸的功能是 ，卵巢的功能

是 。受精的部位是 ，受精作用的结果是

形成了受精卵，胚胎发育的场所是子宫。胎儿通过胎盘与母体交换物质，即：胎儿需要的营养物质和氧气等通过胎盘从母体获得，产生的二氧化碳等废物通过胎盘排到母体血液里。

22、变态发育的动物有昆虫和青蛙等两栖动物，昆虫的变态发育包括两个类型：

和 。完全变态发育包括 个时期，即 ；不完全变态发育包括 个时期，即 。请各举4个例子。

23、鸟卵的结构：由 构成，卵或受精卵位于 中。

24、有性生殖和无性生殖的本质区别在

于 。

25、DNA是主要的遗传物质，它位于细胞核中。DNA上带有遗传信息的 片段就

叫 。基因有 和 之分，一对基因控制一组相对性状。当一个显性基因和一个隐性基因控制一个性状时，只能表达出 控制的的性状，而 控制的性状不能表达出来。

26、用图形表达染色体、DNA和基因三者之间的关系。

27、男性和女性的性别基因组成分别是 和 。 为什么说生男还是生女怪罪于母亲是不对的？

28、有哪些遗产病？如血友病、白化病、先天性愚型患者等。

为什么要禁止近亲结婚？增加了后代患遗传病的机会。

29、什么叫变异？ 亲代和子代之间、子代个体之间的差异。 什么叫遗传？ 亲代和子代之间的相似性。

变异的原因是什么？一是遗传物质的改变引起的变异，这样的变异可以遗传；二是环境条件的改变引起的变异，这样的变异不能遗传。

30、生物分类的依据是形态结构、生理结构的相似程度，植物分类的依据是花、果实和种子。

31、病毒没有细胞结构，只由 外壳和 核心组成，只能寄生在其他其他生物的 细胞里，离开寄主就不能独立生活。

细菌细胞结构包括 ，它没有成形的细胞核，只在细胞中央有一个相对集中的 DNA 区域。细菌的生殖方式为 分裂生殖 。所有细菌都是单细胞生物。

细菌和病毒并不都是对人类有害的，既有有利的一面，又有有害的一面。

32。真菌可以分为单细胞种类如 ，和多细胞种类如霉菌（青霉和曲霉）和大型真菌 （如蘑菇，木耳等 ）。霉菌有 色 状的孢子，曲霉有 状的孢子，他们依靠孢子繁殖。

酵母菌是一种真菌，在做馒头时，老面中含有酵母菌，能够将淀粉分解，产生 二氧化碳 和 酒精 ，二氧化碳遇热热膨胀，在面团中形成许多小孔，使馒头膨大松软，而酒精挥发了。 在自然界中，细菌和真菌是分解者，可以把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，促进了二氧化碳等物质的循环。

33、植物种子的结构

双子叶植物的种子结构包

括 ；单子叶植物的种子的结构包括 。

植物的类群包括 、 、 以

及 、 。

种子植物包括 和 ，他们的区别是前

者 ，而后者 。

藻类植物的主要特征是 ；

苔藓植物的主要特征是 ； 蕨类植物的主要特征是 。

34、概述无脊椎动物类群的主要特征：

（1）鱼的呼吸器官是 ，我们观察鱼缸中的鱼，发现鱼总是在不断的吞水，水有口进入后经过 后沿流出，这是鱼在 。当水流经 的时候，水中的 渗入鳃丝里的毛细血管里的 里，而血液里的 则经过毛细血管壁排到水中，所以从鳃盖后沿流出来的水 增多了， 减少了。

（2）哺乳动物的牙齿有了 、 、 的分化；体温 ；生殖方式为 。

（3）鸟类与飞行生活相适应的特点：身体呈 型，适于 ；前肢化为 ，生有大型正羽，展开后 ，适于 而飞行；尾部的正羽可以 ；骨大多 ，有利于 ；胸骨上生有发达的 ，胸肌发达。体温高而恒定，身体内有气囊。

（4）蝗虫的身体表面覆盖着一层 ，有 的作用；有2对翅，前翅革质狭长，有保护后翅的作用；后翅 ，展开后面积大适于扇动空气而飞行。具3对足： 短小，适于 ；后足长大，适于 。

35、我国特有的珍稀动物和植物名录：（要求记住，并且分类）

金丝猴 、白鳍豚、朱 、扬子鳄、中华鲟、大熊猫、东北虎等；

银杉、珙桐......

36、生物多样性的内容包括： 的多样性、 的多样性、 的多样性。 世界生物多样性面临威胁的原因是：

(1)森林面积锐减使生物失去栖息的天然环境；（2）人类的过度捕杀或偷猎使动物的种群密度迅速下降；（3）栖息环境被污染，动植物死亡；（4）生物入侵：盲目引进外来物种，由于缺乏天敌控制导致外来物种过度繁殖，挤兑了本地生物生存空间。

保护生物多样性的措施：一是建立自然保护区；二是建立和完善法律保护体系（列举我国在生物多样性的保护方面的法律名称，如《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中国自然保护纲要》）

37、米勒实验：反应物是：模拟原始大气成分，甲烷、氨、氢、水蒸气；实验条件是密闭装置、火花放电；产物中有氨基酸。米勒实验说明，原始地球上尽管不能形成原始生命，但是能够形成生物体的有机物。

38、生物的进化历程：

研究方法：比较法

进化趋势：由 到 ；由 到 ；由 到 。 大致过程：见课堂笔记。至少要记住脊椎动物的进化过程：

鸟类

鱼类→两栖类→爬行类

哺乳类

生物进化原因；自然选择

自然选择学说的基本观点：过度繁殖；遗传变异；生存斗争；适者生存。要求能够运用进化论、的观点解释一些生物现象。

39、发酵食品离不开细菌和真菌，填写下列发酵食品与什么微生物有关？

（生产葡萄糖）把淀粉转化为葡萄糖 ；（酿酒工业、做馒头、面包等）把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳 ；（制作酸牛奶、泡菜等）把葡萄糖转化为乳

酸 。

40、食品腐败的是由 和 引起的，它们可以从食品中获得 。

食物保鲜的原理就是把食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖。

41、克隆羊多莉的出生分析：见教材七年级上册第55页，要求：看懂图，理解ABC三只大羊与小羊的关系，记住一句话：克隆羊多莉是利用转基因工程生产的，她说明了生物的遗传信息在细胞核里。

42、目前人类找到的最理想的生物反应器是乳房生物反应器。

转基因超级鼠：见教材八下27页讨论题。

43、青春期的发育特点是：

形态变化：身高突增是青春期的一个显著特点

生理功能变化：神经系统、心脏、肺的功能明显增强；性器官迅速发育。

44、传染病知识：

引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体。

传染病流行的基本环节：传染源、传播途径、易感人群。

控制传染病的措施：控制传染源；切断传播途径；保护易感人群。

45、艾滋病分析：

病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV）。

传播途径：主要有4条：静脉注射毒品；不安全性行为；输入含有艾滋病病毒的血液或血制品；未消毒而且病人用过的注射器。

46、三道防线及功能：

第一道防线：皮肤和黏膜，功能是（1）阻挡异物入侵；（2）分泌物的杀菌作用；（3）纤毛的清扫作用。

第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。功能是：溶菌酶溶解细菌；吞噬细胞吞噬病原体。 第三道防线：免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏）和免疫细胞（淋巴细胞）组成。功能是在抗原的刺激下产生抗体，并清除抗原。

47、现代科学表明，慢性、非传染性疾病常被称为“生活方式病”或“现代文明病”，影响人类健康的疾病主要是心血管疾病、脑血管疾病、恶性肿瘤。

48、吸烟诱发多种呼吸系统疾病和肺癌。

吸毒的危害：（一）个人危害损害人的神经系统，降低人体免疫功能，心肺受损，呼吸麻痹，严重的导致死亡；（二）社会危害：诱发犯罪

49、无论是处方药或非处方药，使用前都要仔细阅读药品说明书，以确保用药安全。参看教材药品说明书八下教材82页。

50、人工呼吸最常用的是口对口吹气法，频率为15—20次/分，每做一次人工呼吸，要做4—5次胸外挤压。

动脉出血和静脉出血如何区别和止血？（联系血液成分记忆）

动脉出血：血液鲜红色，从伤口喷出或一股一股流出，在近心端止血。

静脉出血：血液暗红色，连续不断从伤口流出，在远心端止血。紧急呼救电话120。

初中生物总复习提纲（人教版）

2007-06-10 14:19

初中生物总复习提纲（人教版）

七年级上册

生物和生物圈

1. 认识生物

2.生物圈是所有生物的家

生物和细胞

1. 观察细胞的结构

2. 细胞的生活

3. 细胞怎样构成生物体

4.没有细胞结构的微小生物——病毒

生物圈中的绿色植物

1. 生物圈中有哪些绿色植物

2. 被子植物的一生

3. 绿色植物与生物圈的水循环

4. 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

5. 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

6.爱护植被，绿化祖国

七年级下册

生物圈中的人

1. 人的由来

2. 人体的营养

3. 人体的呼吸

4. 人体内物质的传输

5. 人体内废物的排出

6. 人体生命活动的调节

7. 人类活动对生物圈的影响

八年级上册

生物圈中的其他生物

1. 各种环境中的动物

2. 动物的运动和行为

3. 动物在生物圈中的作用

4. 分布广泛的细菌和真菌

5. 细菌和真菌在生物圈中的作用

生物的多样性及其保护

1. 根据生物的特性进行分类

2. 认识生物的多样性

3. 保护生物的多样性

八年级下册

生物圈中生命的延续和发展

1. 生物的生殖和发育

2. 生物的遗传和变异

3. 生物的进化

健康地生活

1. 传染病和免疫

2. 用药和急救

3. 了解自己 增进健康

生物7年级上

生物的共同特征：1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出身体内产生的废物4.生物能对外界刺激作出反应5.生物能生长和繁殖

生物的分类：(1)动物，植物，其他生物(2)陆生生物，水生生物(3)作物，家禽，家畜，宠

物

生物圈的范围：厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间

非生物因素对生物的影响：生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。

生物因素对生物的影响：捕食关系，竞争关系，合作关系

生态系统：在一定地狱内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。其中有生产者（植物），消费者（动物），分解者（微生物）

食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

生物系统具有一定的自动调节能力

多种多样的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。

生物圈是一个统一的整体：每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联：从非生物因素来说，从地狱关系来说，从生态系统中的生物来说。7上P31

练习使用显微镜：先调粗准焦螺旋，后调细准焦螺旋。7上P37

观察植物细胞：常用的玻片标本有：切片——用从生物体上切取的薄片制成；涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成；装片——用从生物体上撕下或调取少量的材料制成。 细胞壁：是最外层一层透明的薄壁，起保护和支撑细胞的作用。

细胞膜：紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄。

细胞核：植物细胞有一个近似球形。

细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的结构。

细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多中物质，在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有叶绿体。（动物细胞没有叶绿体，细胞壁，液泡）

植物细胞模式图 7上P45 动物细胞模式图 7上P48

细胞中有哪些物质：许多物质都是由分子组成的。

无机物：分子比较小，一般不含碳，如水、无机盐、氧等。

有机物：分子比较大，一般含有碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸。

细胞在生活中会产生一些废物，如尿素、二氧化碳等。

细胞膜控制物质的进出 细胞质中有能量转换器

叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。

线粒体将细胞中的一些有机物当作燃料，使这些有机物与氧相结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞使用。

细胞核中有储存遗传信息的物质——DNA，遗传信息的载体是一种中，它的结构像一个螺旋形的梯子。DNA分子很长，它可以分成许多个片段，每一个片段具有特定的遗传信息，这些片段就叫做基因

DNA和蛋白质组成染色体。

细胞通过分裂产成新细胞：生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。

细胞分裂过程与染色体变化7上P59

细胞分化形成组织：上皮组织：保护分泌等功能 肌肉组织：收缩舒张功能 神经组织：产生和传导兴奋 结缔组织：支持、连接、保护、营养等功能7上P62

组织进一步形成器官 器官构成系统和人体

人体内的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统协调配合、使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。 植物体的结构层次：受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。 绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶（营养）花、果实、种子（发育）

植物的几种主要组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等7上P67

几种单细胞生物：酵母菌，草履虫，衣藻，眼虫，变形虫，草履虫。

草履虫结构示意图，单细胞生物与人类的关系：7上P70

病毒的种类：病毒都没有细胞结构，而且比细胞小的多，只能用纳米来表示他们的大小。病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞内。根据他们寄生的细胞的不同，可以将病毒分为三大类：动物病毒，植物病毒，细菌病毒。

病毒的结构和生活：病毒的结构很简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。

病毒与人类的关系：7上P73

生物圈中的绿色植物：藻类植物（最低等），苔藓植物，蕨类植物（最高等），种子植物（裸子植物和被子植物）。

种子的结构（菜豆，玉米）：7上P85

被子植物比裸子植物更适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。

种子萌发的自身条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气7上P92

种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 植株的生长：7上P97

植株的生长需要营养物质：水、有机物和无机盐（氮、磷、钾）

桃花的基本结构：7上P102

传粉：花药成熟后会自然裂开，散发出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。 受精：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。

种子和果实的形成：受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命“，因而纷纷凋落。惟有子房继续发育，最终成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。

根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。 水分的运输途径：7上P111

绿色植物对有机物的利用7上P123

绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡（1773年，英国科学家普利斯特利的实验）7上P127 爱护植被，绿化祖国。7上P132

生物7年级下

人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。

人类起源与发展的示意图：7下P5

300万年前的人类化石：露西 175万年前古人类：东非人

1929年：裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。

生殖系统：人生要经历由雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。这一过程是靠生殖系统来完成的。男人和女人的生殖系统不一样，大人和小孩的也有差别。

男女生殖系统解剖图：7下P9

生殖过程：7下P10

分娩：怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。

青春期的特点：身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。男孩出现遗精，女孩会来月经。

青春期的性意识：初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。 我国计划生育的基本要求是：晚婚，晚育，少生，优生 8上P19

食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。 食物中的糖类、脂肪、蛋白质：提供能量7下P22

水和无机盐：水可以运输能量，无机盐包括钙，磷，铁，碘，锌。7下P24

维生素：7下P26

食物在消化系统中的变化：口腔是消化系统的开始部分，里面有牙齿、舌和唾液腺。唾液腺有导管，它所分泌的唾液通过导管进入口腔。

消化系统的组成和功能：7下P32

消化系统：消化道：一条很长的管道。消化腺分为两类：有的是位于消化道的大消化腺，如肝脏；有的是分布在消化道内壁的小腺体，如肠腺。

营养物质的吸收：食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。

食品的合理营养、食品安全：7下P37

呼吸系统：人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。

呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。

呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁。 肺与外界的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两页，右肺有三叶。在你不知不觉中，你的肺在有节奏地呼气和吸气。

肺的运动模式图：7下P49

肺泡和血液之间的气体交换：7下P50

一个人一天要呼吸两万多次，每天至少要与环境交换一万多升气体。

血液的组成：血液是由血浆和血细胞组成的。在两层交界处，有很薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板。

血浆：运输血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。

血细胞：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液分层后，红细胞在下层，呈红色，白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。

红细胞：血细胞中数量最多，两面凹的圆饼状，没有细胞核，有血红蛋白，血红蛋白可以运载氧气。

白细胞：有细胞核，比红细胞大，可以穿过毛细血管壁，包围，吞噬细菌。

血小板：最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，可以释放与血液凝固有关的物质。 动脉、毛细血管、静脉：7下P67

心脏解剖图：7下P68

心脏工作示意图：7下P69

血液循环模式图：7下P70

体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。这一循环途径叫做体循环。

肺循环：流回右心房的血液，经右心室压入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环。

体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，于是组成了一个完整的血液循环途径。

1900年，奥地利科学家兰德斯坦纳发现血型。

输血关系表：7下P76

肾：形成尿液的器官。每个肾包括大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。每个单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。

肾的内部结构示意图：7下P81

尿的形成图：7下P82

膀胱：暂时储存原尿。

眼球的基本结构和功能：7下P89

视觉形成的过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔，晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落到视网膜上，形成一个物象。视网膜上有对光敏感的细胞。这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。

耳的基本结构和功能：7下P93

听觉形成的过程：7下P94

神经系统的组成部分：神经系统是由脑、骨髓和它们发出的神经组成的。

神经系统的组成和功能：7下P98

神经元：神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。人体内有数以亿计的神经元。

神经的基本调节方式是反射。

反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。

松开放手馒头示意图：7下P102

人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应。

构成内分泌系统的主要内分泌腺：7下P106

人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。

生物8年级上

鱼：鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠尾部的摆动和鳍协调作用游泳来获取食物和防御敌害，二是能用鳃在水中呼吸。

其他水生动物：

腔肠动物：有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的事物残渣仍由口排出体外。 软体动物：身体柔软靠贝壳来保护（乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物）

甲壳动物：体表长有质地较硬的甲。

蚯蚓的生长环境，家兔的内部结构 8上P16

空中飞行的动物：自然界中空中飞行的动物早在几亿年前就出现了。先是无脊椎动物中的昆虫，后来是有脊椎动物中的鸟，以及哺乳动物中的蝙蝠。他们既是陆生动物，又适于飞行。 世界上的鸟有9000多种 100万种以上的昆虫

鸟适于飞行的特点：鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力；身体内有气囊；体温高而恒定。鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。

昆虫的特征：昆虫有三对足，能爬行；有的昆虫的足特化成跳跃足，能跳跃；大多数昆虫都有翅，能飞行。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。

昆虫的身体：分为头、胸、腹三部分，运动器官——翅和足都生在胸部。外骨骼是覆盖在昆

虫身体里面的坚韧的外壳，有保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。 昆虫的分类：昆虫的分类属于节肢动物（身体由很多体节组成；体表有外骨骼；足和触角分节的是节肢动物）

两栖动物：水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。 动物的运动：家兔的骨骼，关节模式图，肌肉与骨和关节的关系8上P29

骨、关节和肌肉的协调配合：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。

运动需要运动系统，神经系统的控制和调节。需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

动物的行为：取食行为，防御行为，繁殖行为，迁徙行为等。也可分为先天性行为和学习行为。

社会行为的特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。这是社会行为的主要特征。

群体中的信息交流：8上P39

生态平衡：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖，相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡。 动物与生物反应器：利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少复杂的生产程序和环境污染。

动物与仿生：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。

菌落：细菌的菌落比较小，表面光滑或黏稠，或粗糙干燥。真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。

细菌的发现：荷兰人列文·虎克制作了200~300倍的显微镜，观察老人的牙垢，发现细菌。 巴斯德用鹅颈瓶证明了细菌是由原已存在的细菌产生的。还发现了乳酸菌和酵母菌，提出了保存酒和巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。

细菌的形态和结构：细菌的个体十分微小，大约10亿个细菌堆积起来，才有一颗小米粒那么大。只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态„„细菌没有细胞核8上P60

细菌的生殖：细菌是靠分裂来进行生殖的，有些细菌在生长后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力

真菌的繁殖：真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的。

细菌和真菌在自然界中的作用：1.作为分解者参与物质循环2.引起动植物和人患病3.与动物植物共生。

人类对细菌和真菌的利用：8上P70

生物分类：分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。分类的基本单位是种。

植物的分类：8上P81

生物分类从大到小依次是：界，门，纲，目，科，属，种。

生物8年级下

植物的生殖：

有性生殖：它们通过开花、受粉并结出果实，由果实的种子来繁殖后代。种子中的胚，是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育出来的。

无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，

嫁接：就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大。这种发育过程称为变态发育。

完全变态：经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程为完全变态。

不完全变态：经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育过程为不完全变态。

鸟类的生殖和发育过程：包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏

基因控制生物的性状：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子之间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。

相对性状：同一性状的不同表现形式。

基因和染色体：细胞核内有染色体，染色体内有蛋白质和DNA。每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。

在生物的体细胞（除生殖细胞外）人的体细胞中染色体为23对

1883年比利时胚胎学家比耐登发现马蛔虫的精子和染色体都只有2对染色体中的其中2条。 基因经精子或卵细胞的传递8下P30

1858~1865奥地利的孟德尔发现了基因的显性和隐性

1902年美国细胞学家麦克郎在男性细胞中发现一对染色体与其它染色体不一样，他把这对染色体称为性染色体。

1905年美国细胞学家威尔逊把男性性染色体称为X染色体和Y染色体，女性细胞中同一对染色体是一样的，都是X染色体。

1953年美国青年学者米勒模拟原始的地球条件和大气成分，合成了多种氨基酸。

生物进化的趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。

达尔文的自然学说：在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。像这样，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。

病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。

传染病流行的三个基本环节

传染源：能够散播病原体的人或动物。

传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。

易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

传染病的预防措施：传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。

人体的三道防线：1.皮肤和黏膜2.体液中的杀菌物质和吞噬细胞3.由免疫器官和免疫细胞产生的抗体。

第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，其特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）

免疫的三个功能：1.清除体内衰老、死亡和损伤的细胞2.抵抗抗原的侵入，防止疾病产生

3.监视、识别和清除体内产生的异常细胞。

免疫的害处、计划免疫：8下P78

处方药（RX）：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用药物。 非处方药（OTC）：不需要凭医师处方即可购买，按所说说明服用药物。

人工呼吸的方法，胸外心脏挤压：8下P84

外出血：可分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血8下P85