财政学专业硕士研究生培养方案2011版
财政学专业硕士研究生培养方案
专业代码：020203
为深化研究生培养机制改革，优化学术型硕士研究生教育课程体系，规范学术型硕士研究生培养环节，改进学术型硕士研究生教学方法，强化学术型硕士研究生实践教学，提高学术型硕士研究生创新能力和培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际，制定本专业硕士研究生培养方案。
一、培养目标
培养热爱祖国，热爱社会主义、自觉坚持党的基本路线，能够研究和解决财政学专业重要的理论和实际问题，具有良好的道德品质和开拓精神以及体魄健康的财政高层次人才。
1．坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策。掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。
2. 形成学科理论基础，掌握学科知识体系和研究方法，把握学科发展趋势；了解国家相关政策法规；具有在本学科从事科学研究或独立承担专门业务管理工作的能力。
3. 掌握一门外语，能熟练阅读本学科文献资料并有一定的语言沟通能力。 4. 身体健康，心理素质良好，能够适应学习、工作的需要。
二、研究方向
根据培养应用型、开拓型、创新型的复合型人才的需要，结合学术带头人深厚的科研基础与相关成果，本着学术梯队资源优化配置的原则，以体现财政学学科的优势与培养特点。财政学专业暂时设置四个研究方向：
1．财政理论与政策。 2．区域财政管理。 3．税收理论与实务。
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4．国有资产管理。 三、学制与学分及培养方式
全日制硕士研究生基准学制为3年，实行弹性学制，可以在2-4年内完成学业。 特别优秀的研究生根据《山西财经大学硕士研究生提前毕业的规定》，符合条件可提前毕业。
学术型研究生培养实行学分制。总学分设置45学分，理论教学37学分，课堂教学总学时664（16个学时为1学分，其中英语和一级学科基础课为24学时为1学分）。实践教学4学分，创新能力培养至少5学分。
学术型硕士研究生的培养实行导师指导和集体培养相结合的方式。各硕士点成立硕士生指导组负责研究生的指导与培养，导师组根据具体情况适当选择配置校外导师。
四、成绩考核
成绩考核方式分为考试、考查和答辩三种。
1. 考试。考试采取闭卷方式。基础课、学科必修课、学科综合课的考核，采取考试的方式进行。由研究生学院统一组织；
2. 考查。考查可以开卷考试、撰写论文或其他方式进行。选修课、实践教学、科学研究的考核采取考查方式。考查的方式由指导教师或任课教师决定，经学院同意，并报研究生学院备案；
3. 答辩。毕业（学位）论文考核采取答辩方式进行。具体要求见《山西财经大学硕士学位论文答辩工作细则》。
五、课程设置
财政学专业硕士研究生课程设置表
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研究方向:1、财政理论与政策 2、区域财政管理 3、税收理论与实务 4、国有资产管理
六、选题与开题报告
学术型研究生的毕业（学位）论文，重在考察研究生综合运用本学科的理论、方法和技术解决理论和实际问题的能力；必须选择本人所学学科的重大理论和社会实际问题作为研究内容，必须有明确的理论意义和应用价值。
毕业（学位）论文，是学术型研究生培养质量的主要标志，要求作者对所研究的课题在科学或专门技术上做出创造性的成果，并在理论上或实践上具有重要意义；表明作
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者坚实地掌握本门学科宽广的基础理论和系统深入的专门知识和独立从事科学研究工作的能力。
学术型研究生的毕业（学位）论文必须采用学术论文的形式。
第二学年第二学期，由各导师组负责组织开题。研究生在导师指导下，写出毕业（学位）论文开题报告，并由研究生本人在论文开题报告会上向导师组作出汇报。开题报告经导师审核、导师组及学院审定、研究生学院备案。开题报告内容包括：
1. 论文选题的来源、选题的依据； 2. 选题的目的、意义、应用前景； 3. 国内外文献综述；
4. 论文设计方案（包括研究工作的主要研究方法或资料收集方法、统计处理的方法等）、实施计划进度及预期结果；
5. 主要创新及相应的创新点；
6. 研究过程中可能遇到的困难、问题及解决措施。 七、毕业（学位）论文
在导师的指导下，研究生自主完成论文的写作。从开题报告到论文写作完成的时间不应少于一个学期。研究生修满学分并完成毕业（学位）论文写作后，经导师同意后，提出毕业（学位）论文答辩申请报告。
所提交的毕业（学位）论文须通过学术不端行为检测系统检测后，才可以进行校外专家匿名评审和答辩。关于论文答辩的具体要求，详见《山西财经大学博士、硕士学位授予工作细则》。
2011年8月7日修改稿
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