中学生课外辅导机构现状分析及优化对策
中学生课外辅导机构现状分析及优化对策
文/孙德娜边欣欣
摘
要：多重因素的影响下，各种各样的课外辅导机构适应市场需求，快速兴起。关键词：中学；教育；课外辅导机构特征一、中学生课外辅导机构的定义、
中学生课外辅导机构，是拥有一定知识量的个体或校外教育机构的教师，以中学阶段学生为服务对象，在学生课外时间，依据
同学，这样就为提高学生人际交往能力提供了机会。
（1）师资良莠不齐，虚假宣传现象严重。正如前文所述，教师2. 中学生课外辅导机构存在的弊端
中学生课外辅导机的教学水平和教学经验直接影响辅导学生的学习效果。学生的要求，为学生提供有偿教育服务的机构。很多课外
主要有以下特征：构作为学校教学单位的补充，辅导机构在选择师资时首先考虑其收益，低薪聘请教学水平不高、（1）中学生课外辅导机构作为有偿服务机构，它与国家设立的经验不足的教师执教。但在对外宣传过程中却打着某某重点中学
义务教育学校的根本区别就是以盈利为目的。在盈利目的实现的的教师，欺骗家长和学生。有的辅导机教学经验十年以上等口号，前提下，完成教育目的。在激烈的市场竞争中，中学生辅导机构能外界的否在市场上站稳脚跟，最根本的就是依靠良好的办学声誉。口碑直接影响着辅导机构的生源，而能否有充足的生源决定着它的命运。
中学生（2）师资力量直接决定着教学质量。与普通学校不同，课外辅导机构的教师通常有专职和全职教师之分。人员构成结构应届毕业生，甚至包括退休老教上也有复杂性。包括在校大学生、
教学经验差距较大，因而课师和在职教师。由于教师的教学水平、外辅导机构的教学质量不能得到保证。
却是大班，学员人数众多，孩构承诺小班授课，但是在实际教学中，承诺学成后的成绩等。表面上构与学生签订协议，保证教学效果，看都是课外辅导机构对自己教学质量的承诺，事实上一旦没有实找各种借口，搪塞现预期教学效果，这些辅导机构就会推脱责任，家长、学生。
（2）课程设置不够系统和科学。课程设置是教育教学活动的基子的学习效率不能得以保证。家长白花了冤枉钱。还有一些辅导机
（3）在教学评价上主要是来自学生和家长的反馈，体现在成绩样决定着辅导的最终效果。课程设置主要包括合理的课程结构和
但是很显然课外辅导机构由于学生上课时间的不集中，学课程内容，的提高和技能的熟练。因而中学生课外辅导机构特别受到家长、生评价的影响。
课程结构和内容缺乏教师的精力不够、教务主管能力欠缺等原因，
除此之外，中学生课后辅导机构还存在着收费不合理、硬件
影响了学生的学习效率。中学生课外辅导机构与国家设立的普通中小学有明显的不系统性和科学性，同，它是一种以市场为导向、灵活自主的纯商业性培训机构。
二、中学生课外辅导机构存在的现状
这设施不合格，甚至还有些没有经过工商行政部门批准的情况，
因为绝虽然课外辅导机构竞争激烈，但是它们几乎是不愁生源的，多则四五科。特别是数学、大部分孩子都在课外报班，少则报一科，
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在城市大街小巷，以笔者所在的河北秦皇岛市为例，特别是在些弊端亟待采取相关措施解决，市场否则将会影响学生的利益、
几所中学周边，的稳定。
三、优化中学生课外辅导机构的对策建议
课外辅在当今教育资源不公平、优质教育资源稀缺的情况下，导机构的大量存在说明了其存在的合理性和必要性。尽管目前我国中学生课后辅导机构还存在一些问题，但是我们不能一味地否定，而要采取措施，引导其健康发展。
1. 校外辅导机构要加强自身建设
从根本上优化中学生课后内因是事物发展的根本因素。因此，加辅导机构，必须从课后辅导机构自身建设做起。树立诚信观念、建强对教师的培训和管理、增加投入来改善教育机构的设施建设、
有自己的价值，在方便家长和学生的同时，我们也应该看到由于政府监管不力、辅导机构自身弊端等因素的影响，使得目前中学生课外辅导机构令人担忧的现状。
1. 中学生课外辅导机构的作用
（1）提高学生的学习成绩。中学生课外辅导机构，为学生利用课外的时间进行学习提供了机会。绝大多数中学生都是通过这种方式来进行辅导、练习。当前我国的教育形式仍然是班级授课制，
教师在安立系统和科学的课程结构和内容，从而保证课后辅导的每个环节这种形式虽然节约了教师资源，但是由于班级人数众多，
因而那些都能有序进行。排教学时只能照顾到大多数，而不能照顾到每一个同学。有效的文化课程课上不能掌握知识点的同学，只能选择课后辅导。有利于学习成绩的提高。辅导班能及时解决学生的疑难问题，
2. 加强社会监督，形成开放的评价体系
接受家长、学生的任何中学生课后辅导机构都需要诚信办学，
安排及时向学中学生课后辅导机构要及时将其所做的决定、（2）有利于中学生的全面发展。中学生课后辅导班的内容多监督。
接受民众的监督，客并听取家长、学生的建议和意见。教师通过与家长、学生的沟生家长反映，样、形式多元。特别是一些艺术学校，通，可以挖掘学生更多的兴趣爱好，挖掘和培养学生的特长，调节观认识自己的不足，继而不断提高和改善，以提高教学质量和服
保障教育市场的稳定。保障学生的利益不受损害，学生的身心健康发展，培养学生各方面的气质，也为个体的未来发务，同时参加课后辅导机展奠定基础，有利于学生个性的多元化发展。构学习，能够认识和结交更多的同龄人，接触到班级同学以外的新
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英语辅导机构人员爆满。课外辅导机构的存在是适应需要的，本身
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因此课程设置和师资质量一本依据，是实现教育目标的基本保证。
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河北省燕山大学）
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中学生课外辅导机构现状分析及优化对策
作者：
作者单位：刊名：英文刊名：年，卷(期)：
孙德娜， 边欣欣河北省燕山大学新课程·下旬Xinkecheng 2013(9)
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