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    与《不是因为我执着,而是因为你值得-喜欢的句子》相关的范文

  • 01-27 毕业赠言:人生.爱情.社会.未来
  • 毕业赠言:人生、爱情、社会、未来 突然有好多话想和毕业生说,但是思考并断断续续滴写了9天,突然觉得自己的文字太幼稚,全都删除,然后只写出几个支离破碎的句子,希望能有用,作为一个内心狂热但却卑微的辅导员,这些文字,送给你,附注,以下话语不是从网络上摘抄的,都是自己觉得有道理的句子,言外之意,不是真理,各位如觉有异,不信也罢,无他。 关于人生: 1、当看不到明天的时候,要么是因为我们短视,要么是因为我 ...

  • 12-04 老人与海演讲稿
  • 相信大家都已读过《老人与海》这本书,今天,我就和大家一起分享一下我对这本书的看法。 书中有句话是这么说的:“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”精辟的话总是那么简短,这句话是《老人与海》这本书的精髓,深深打入了我的脑海。 大家一定都很熟悉主人公圣地亚哥,他是个可怜的老头,84天都没有捕到一条鱼,可是他第85天继续出去捕鱼,这反映出他对生活始终抱着一种希望,他相信明天,相信自己,这是一种态度,一种生活 ...

  • 09-10 语文骨干教师培训学习日记
  • 语文骨干教师培训学习日记 主题:《探求语文文本的有效解读》 主讲人:xxx 闽派语文的代表人物,扎根于教学一线50多年的特级教师,我国《教师法》的领衔提案人,第六、七、八、九届全国人大代表 报告内容根据讲话整理如下: 前言: 此次培训规格很高:全国+国家重点+骨干+教育部主导 有人认为中职文化课是后娘生的,我们现在要做的事情,不是要把她变成亲娘生的,二是要把它变成亲娘。 一、要面对的问题 对语文的 ...

  • 03-09 对中的解说
  • ·对《考试说明》中的解说   对《考试说明》“现代文阅读”中两条规定的解说《考试说明》“现代文阅读”中的“理解词语在文中的含义”和“理解文中重要的句子”,这两条规定应该做为现代文阅读的基础。要能够对现代文后的试题做出正确解答的话,决不可脱离这两条规定。如果在词语含义的理解上或在重要句子的理解上出现错误,那么势必导致解题失误。本文仅对上述两条规定解说如下:“理解词语在文中的含义”1.并非词语在词典中 ...

  • 01-27 语文优质课评选活动学习心得体会
  • 语文优质课评选活动学习心得体会 为了提高我的业务水平,在学校领导的关心和支持下,领导委派我和贾国霞老师,于20XX年11月12日到潍坊实验小学参加了“潍坊市小学语文优质课评选”活动,我们聆听了6节优质课,这几堂课各有各的特色,让我受益匪浅。其中3位老师的课让我最佩服。 寿光的郑国芬老师讲的是《钱学森》,她采用直接导入法,让学生用自豪的语气读出主人公的名字。在检查生字这一环节,她的方法很特别,不是单 ...

  • 04-13 英语教师教学心得体会
  • 英语教学心得体会 高中几年下来,我在学习与教学过程中,在与学生的相处过程中,在向同学科老师学习的过程中,我不断地反思,总结自己在教学上的一些做法,力求不断地完善提高自己的教学水平以便实现高效的教学,现在虽说不是太令我满意,但在教学方面也有了自己的一些心得体会: 首先要不断地激发学生的英语学习兴趣,并消除他们对英语的恐惧感,这对提高英语课堂教学效率起着积极的推动作用.在这方面我努力做到:一)备课时要

  • 12-11 现代文阅读命题十类型
  • 现代文阅读命题十类型 杞县阳光补校语文组暴鹏飞 现代文(指文学作品阅读)阅读无疑是影响学生高考得分的瓶颈,也是高考复习备考的重点与难点.在平常的复习中,常用的指导学生阅读的思路主要有两种:一是从"考点"的角度逐一指导阅读训练,二是从"阅读"的角度指导学生阅读训练.在这里,根据多年的教学实践,我们一直在探讨从"命题"的角度归类来指导答题,以 ...

  • 03-30 期末学生寄语
  • 期末学生寄语 从你身上,我学到了刻苦学习、努力勤奋。在学习上,你的努力勤奋,你的助人为乐打动着我。在生活上,你的活泼单纯,你的可爱幽默感染着我。希望你能够保持着你的优势,你的人生态度,继续努力,再接再厉。 你不浪漫,但你天真;你不成熟,但你可爱。也许你并没有远大的理想抱负,但你活得自在而快乐。你就像趴在草堆里遐想的小牛,心里想的全都晾在太阳下,憧憬着一片更嫩更绿的草地,你的生活像QQ糖,沉浸在童话 ...

  • 11-28 校长师德师风事迹典型材料
  • ... 尊敬的领导、老师、叔叔、阿姨们:大家好! 我叫*,是沙埠小学六年级的学生。这些天,我一直在激动和感动中度过,因为我们最敬爱的校长获得了“全国教书育人楷模”提名奖,更因为我要代表全校400多名同学,和大家一起分享我们校长的故事。所以,今天能站在这里,我感到无比的光荣和自豪! 这个人是校长 在我原来的印象里,对校长的感觉很坏,认为凡是校长,都是比较严肃的、古板的、特别凶的人。直到三年级冬天,我 ...

  • 07-27 优秀教师综合事迹材料
  • 优秀教师综合事迹材料 作为一名为孩子们服务的普普通通的教师,以平常心做着平常事,犹如大路边一株清雅的百合的存在,不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化,看着他们变得懂事成熟,那是一种特有的人生享受。 自参加工作以来,我始终战斗在教学一线,一直担任班主任工作,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,始终以“为了孩子的一切,一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育 ...