学校"法律进学校"活动推进方案

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“法律进学校”活动工作方案

一、“法律进学校”活动的目标：

通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，全面提高学校校长、教师、学生的公民意识和法律素质，全面提高教育法治管理水平和依法治校进程，促进校园法治文化建设，推动形成自觉学法守法用法的教育环境。

二、主要内容：

（一）制定标准，深化“法律进课堂”活动

根据《中小学法制教育指导纲要》和资阳市教育系统“六五”普法规划及《资阳市雁江区推进依法治区实施纲要》要求，各级各类学校要认真贯彻党和国家教育方针，将法制教育作为开展公民意识教育，树立社会主义法制理念和法治意识，养成遵纪守法行为习惯，培养社会主义合格公民的重要载体，作为实施素质教育的重要组成部分，切实按照课时、教材、师资、经费、考试“五落实”的要求，把法制教育纳入课堂教学体系：

1．小学生法制教育内容及要求：

通过《品德与生活》、《品德与社会》等学科教学，让学生感受、观察和体验日常生活中的法律知识，理解法律在社会生活中的意义和作用，提高分辩是非的能力，学会运用法律手段保护自己，规范自身行为，建立守法观念意识。

学生的法制教育要有机渗透在课堂教学各门学科、各个环节、各个方面上，学校要通过各种课堂教学活动渗透法律知识，让学生既加深对课 — 1 —

程的理解，又让法律知识的学习充满趣味性和针对性，调动自觉学习法律知识积极性，使学生的法律意识在润物无声和潜移默化中得到加强，实现学生法律素质与其他科学文化素质的双提升。

（二）创新形式，深化“法律进校园”活动

1．建立和完善学校、社区、家庭、司法相结合的青少年法制教育网络。依托公安、司法、家庭、社区和校内相关组织，举办法制教育专题讲座、进行法制培训、开展各种形式的法制宣传活动及召开家长委员会及家长会活动等形式，加强学校和家庭、社区的密切联系，充分发挥公安、司法、社区和学生家长在法制教育工作中的重要作用。

2．积极开辟法制教育第二课堂。充分利用各种社会资源，推进学生学法用法实践活动，通过班团队活动、学生社团活动、节日纪念活动、各种文明礼仪教育活动，以及举办法制专题讲座、开展普法宣传竞赛等多种课外社会实践活动形式，充分利用电子显示屏、黑板报、专栏等多种宣传形式，建立校园普法宣传阵地，营造良好的法制宣传环境。

3．创建浓厚的学校法制教育氛围。通过宣传月、活动周、纪念日、模拟法庭、动漫及创意作品、重点案例剖析、文艺演出、图片展览等活动，紧紧抓住学生入学教育、毕业教育等教育时机，不断丰富校园法制文化活动的内容与形式，将校园法制文化融入校园文化建设，吸引广大青少年主动参与普法教育活动。

三、工作措施：

（一）建立学校法制校长、法制课骨干教师培训制度

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建立校长依法治校能力培训制度。学校有校长或者至少1名主要负责人接受专门法制教育和依法治理能力方面的系统培训，使之具备依法实施管理，依法处理和化解学校内部纠纷、问题的能力。制定专门计划，对中小学法制课教师进行系统的法律知识及教育能力培训，保证每所中小学至少一名教师接受法制教育专项能力培训。规范法制副校长、法制辅导员和“警校共育”制度建设，进一步加强对法制副校长、法制辅导员的业务培训。

（二）拓展学校法制教育课内容和形式

在学校课程中有针对性地增加法制教育内容，按照国家课程方案和课程标准，认真落实法制教育的内容与要求，分层次、分阶段地对学生进行法制教育；积极探索在学科教学中开展法制课堂渗透，结合教学内容，潜移默化地对学生进行法制教育；鼓励校本课程中增加法制教育或者公民意识教育的内容，探索以法制教育统筹、整合各种专题教育的形式与途径。

健全学校法制教育的支持体系。调动社会各方力量，以政府购买服务的方式，建立优势法制宣传教育教学资源共享平台。利用传统媒体与新兴媒体等传播手段，开展如“法制一堂课”、“以案说法”大讲堂等多种形式的法制宣传教育活动，丰富青少年法制教育的途径和形式；充分利用多媒体技术、网络信息技术，开发、制作形式多样、青少年喜闻乐见的法制教育读物、教学资源和文化产品；开展法制宣传教育读书活动，每年举办小学法制教育教学比赛、课件评选、知识竞赛等。

（三）实施校园法治文化建设工程

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把法治文化建设作为校园文化建设的重点内容，建立法制宣传教育橱窗，制作永久性标语、展牌，在校园网、校园广播中开设法制教育专栏；组织开展主题班队会、法律知识竞赛、法制演讲比赛、编写法制手抄报等丰富多彩的法治文化活动，开展“12·4”法制宣传日、宣传周、宣传月活动，形成学法、守法、用法的校园文化氛围。提高教育法治化管理水平。

（四）深入开展“依法治校示范校”创建活动

进一步完善依法治校的内涵要求和评价指标体系，推动本校创新管理理念，优化治理结构，健全章程制度，完善民主管理与监督机制，完善校内申诉、调解制度，形成一批符合《资阳市雁江区推进依法治区实施纲要》精神要求、体现现代学校制度内涵、对其他学校开展依法治校实践具有示范意义的学校；培养一批有依法治校先进理念和丰富实践经验的学校管理者，继续开展“市级依法治校示范校”创建活动。

四、组织保障：

（一）建立“法律进学校”工作机制

我校了成立法律进学校工作领导小组，结合了本校实际，制定实施方案，落实工作措施，加强督促考核，把法律进学校工作落到实处。

（二）强化“法律进学校”工作责任

学校要按照法律进学校工作的总体目标和阶段性任务，制定实施规划，分工负责，协调互动，扎实推进法律学校工作。按要求配备法制副校长和法制辅导员、稳步推进法律顾问制度。要不断提高教育决策和学校管理的法治化水平，加强法制骨干队伍建设，强化培训、严格管理，提高教 — 4 —

育行政和执法水平。

2016年2月

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