阅读与写作五
阅读与写作(五)
一、填字成词
风流( )洒 气( )轩昂 神( )奕奕 满面( )光 威风( )( ) 相貌( )( ) 温( )尔雅 心地( )良 风度 ( )( )大方
一元( )始 万象( )新 桃( )柳( )芳草如( ) ( )阳似火 暑气( )人 秋高气( ) 万里( )云 涸波( )渺 一望无( ) 岁月( )流 尺( )寸阴 水中( )月 海底( )针 风平( )静 雷霆万( ) 抛好( )( ) 高屋建( ) 排山( )海 旋( )转( ) 诗词歌( ) 琴( )书( ) 人定( )天 风雪交( ) 寒气( )人 波光( )( )高山( )水 炉火( )青 棋逢( )( )虎( )龙( ) 笔走( )( ) 一气( )( )生( )妙笔 ( )( )如生 头头是( ) 娓娓而( )( )中开河 ( )( )其谈 胡( )乱( ) 无( )之谈 海( )天( ) 拾人( )( )老生( )( )高朋满( )( )友如云 ( )( )生辉 宾客( )( )一见如( ) 一往( )深 相见恨( ) 交( )言( )形影不( ) 难舍难( ) 情同( )( ) 一望而( ) 一目( )然 得( )应( ) 左右逢( ) 言( )意( ) 要言不( ) 开( )明义 开门见( ) 胸有( )( )意在( )( ) 浮想( )( )文思如( )
二、写近义词: 开拓( )气魄( )和蔼( )沉浸( ) 暴躁( ) 害羞( 惬意( ) 闪烁( ) 推荐( ) 推辞( )茂密( )嗜好( 寻常( )安稳( )折服( ) 发掘( ) 庄重( ) 拾掇( 珍惜( ) 光阴( ) 宽大( ) 凝聚( ) 憧憬( ) 不屈不挠( )五颜六色( )转眼间( )
三、写反义词:
爱好( ) 爱惜( ) 保护( ) 悲痛( )本质( ) 成功( ) 惩罚( ) 出色( )纯净( ) 单调( ) 独特( ) 繁忙( ) 奉献( ) 富强( ) 干燥( )高尚( ) 广袤( ) 害羞( ) 简陋( ) 健壮( ) 结实( ) 敬爱( ) 浪漫( )利索( ) 灵巧( ) 浓郁( ) 偶尔( ) 朴素( ) 勤奋( )轻盈( ) 清楚( ) 深奥( ) 衰老( ) 微弱( ) 贤慧( ) 雪白( ) 赞许( ) 崭新( ) 真诚( ) 暴跳如雷( )眉开眼笑( ) 温文尔雅( )
四、词语搭配:
(
(
)的火焰( )的阳光 ( )的天空 ( )的头发 ( )的话语 )的成就 ( )的建筑 ( )的态度 热情的( ) 热闹的( ) 亲切的( ) 亲密的( ) 丰富的( ) 丰盛的( ) 热烈的( ) 猛烈的( ) 创造( ) 改正( ) 坚持( ) 修理( ) 端正( ) 坚守( ) 整理( ) 制造( ) 刻苦地( ) 耐心地( ) 艰难地( ) 无情地( ) 悄悄地( ) 忘我地( ) 深情地( ) 专心地( )
五、根据意思写词语:
1、不顾个人安危,奋勇直前( )
) 忙碌( ) ) 适宜( ) ) 搭救( ) 炽热( )
2、在困难面前不屈服。( )
3、顾不得睡觉,忘记了吃饭。( )
4、前后相接,连续不断。( )
5、比喻居高临下,不可阻挡的形势。( )
6、比喻白费力气,不可能达到目的。( )
六、找出每组适当的答案,在下面画一条横线:
1、剪刀对布匹 锯子对 ⑴ 水泥 ⑵ 木材 ⑶ 椅子 ⑷ 砖头 2、花卉对公园 化石对 ⑴ 商店 ⑵ 礼堂 ⑶ 博物院 ⑷ 图书馆 3、鸟蛋对雏鸟 种子对 ⑴ 树木 ⑵ 花朵 ⑶ 幼芽 ⑷ 树根 4、声音对耳朵 味道对 ⑴ 香甜 ⑵ 口腔 ⑶ 牙齿 ⑷ 舌头 5、绿色对颜色 铅笔对 ⑴ 文具 ⑵ 钢笔 ⑶ 木头 ⑷ 铅笔盒 6、工人对机器 战士对 ⑴ 坦克 ⑵ 大炮 ⑶ 机枪 ⑷ 武器 7、良药对苦口 忠言对 ⑴ 顺耳 ⑵ 刺耳 ⑶ 逆耳 ⑷ 悦耳 8、成果对努力 收获对 ⑴ 除草 ⑵ 播种 ⑶ 施肥 ⑷ 耕耘 9、早晨对朝阳正如黄昏对( )
10、雨天对潮湿正如晴天对( )
11、失败对痛苦正如成功对( )
12、开始对结束正如元旦对( )
13、陌生对熟悉正如随便对( )
14、豺狼对残忍正如羔羊对( )
练习
1. 依次填入在下列各句横线处的词语,恰当的一项是( )
(1)青春意味着勇气多于怯懦,青春意味着冒险多于_______。
(2)阅读使人充实,交谈使人敏捷,写作使人_______。
(3)悔恨自己的错误,而且力求不重蹈覆辙,这才是真正的_______。
A. 安逸
C. 安逸 严谨 严格 悔悟 感悟 B. 安静 D. 安静 严谨 严格 感悟 悔悟
2、请将下列词语中的错别字改正在括号里。
迫不急待( ) 九宵云外( ) 蛛丝蚂迹( )
洁白无暇( ) 百拆不回( ) 雕粱画栋( )
3、人体的器官,有些有有趣的、约定俗成的比喻义。例如:这件事有了眉目。 “眉目”的意思是“线索”。 请写出下列词语的比喻义。(2分)
1她是爷爷奶奶的小心肝○。( ) ..
2战友们情同手足○。( ) ..
4.请结合语境,选词填空,将正确的序号填写在横线上。(3分) .....
备选词语:①丰硕果实 ②饮水思源 ③春花秋实 ④源远流长 ⑤投桃报李 ⑥春风化雨
吃水的时候,感激挖井的人,,我们更加珍惜甜美的泉水;收获的时候,感激播种的人,,我们更加明白劳动的艰辛;成功的时候,感激生养你的人,,我们更加懂得生命的宝贵。
阅读
天堂里的老师
他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者,以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静,很配合治疗,而且相当用功,一直坚持自学大学课程。他叫阿明,19岁,某师范大学二年级学生,血癌。
由于多次化疗,这个19岁男孩的头发已全部掉光,脸色苍白如纸,只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤,同时,也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句:
鸟儿衔走所有快乐的音符
风儿吹走描绘明天的彩笔
只留下苍白的影子在风中悲泣
心中的太阳陨落在无歌的冬季
在阿明的隔壁病房,住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时,阿明常去给冬冬讲故事,辅导作业,有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。
那天上午查房,阿明突然问我:“医生,我还能活多久?”我故作轻松地说:“起码要活100年,好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛:“我想知道实情。” 我躲开他那探询的目光,说:“好好做治疗。”便匆匆逃出病房,心理却非常清楚,这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。
第二天上午,推开病房的门,阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那么认真那么从容。阳光从窗外射进来,仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗?
没过多久,冬冬死了,弥留时冬冬拉着阿明的手:“我要上学。”
一连几天,阿明没再走出病房,只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪,便劝他保重身体。他却一把抓住我的手:“医生,我知道我自己活不了多久了,本想等大学毕业后当一名教师,现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早,您能不能再给我亮一个小时的灯?还剩最后一册我就学完了全部课程。”
“不行,那样违反规定。再说,你学了,也没有用。”我有点残忍地拒绝着。 “不!”他用极神圣的语气告诉我,“学完了全部课程,即使到了天堂 ,我也要当一名教师,去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了,含着泪花破例答应了他的请求。
每晚到了10点,病房统一熄灯后,只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示:生命也许很脆弱,生命又真的很顽强。
三个月后,阿明死了,死的很安详。我想:“他一定去了天堂,他会是天堂里最好的老师。”
每当夜深人静,仰望天空,穿过薄雾般的月光,仿佛传来了朗朗的读书声。那儿有阿明,有冬冬,还有一群天使般的读书朗……
1、 注音或写汉字 4分
ji ǒng jiǒng ( )( )有神 cuì( )弱 陨( )落 夭( )折
2、 选句 2分
灿烂绝伦——
活力四射——
3、 找出最后一段中的两个错别字并改正 2分
( )——( ) ( )——( )
4、 仿句:(如“海水……雨水……) 3分
鸟儿衔走所有快乐的音符,风儿吹走描绘明天的彩笔
5、“生命也许很脆弱,生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话? 3分
6、“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用?
7、读“生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。”一句,你会想起一个类似的故事吗?