3神奇的电脑魔术师
《神奇的电脑魔术师》导学案
备课人:
班级: 姓名: 等级:
教师寄语:导学案是你的家庭教师,教你学会学习;导学案更是你进步的阶梯,帮你成为学习的小能手!
【学习目标】
1.学习短文《神奇的电脑魔术师》和《网上呼救》,能选择信阅读息材料中有价值的信息,体会信息对人们生活的影响。
2.阅读《把我自己》,认识沉迷于网络的危害,坚定地把握自己,
树立告别网吧的信心。
【重、难点】
1、能选择信阅读息材料中有价值的信息,体会信息对人们生活的影 响。
2、让孩子们从思想上和行为上自觉抵制网络不良信息传播。
【重、难点突破方法】
读中感、读中悟、以读促思、以读促悟。小组讨论,合作探究。
【课前预习】
我通过阅读几篇材料,感受到信息对人们生活的影响,比如:
(1)信息传递错误导致了西周灭亡。---《 》
(2)信息传递方式的进步,不仅可以传递文字信息,还可以传递多媒体信息。 -------《 》
(3)信息传递方式的变化使许多原来不可能的事变成可能,实行超远距离的救助。 -------《 》
【课内研讨】
1.重点阅读《网上呼救》。
(1)默读课文,思考:
①苏珊是在怎么样的情况下呼救的?
②桑恩实施救援的过程是怎样的?
(2)边读材料边思考,在文中找出有关的句子,再用自己的话说说。
(3)课堂交流。
捕捉文中的有关信息,理清桑恩实施救援的过程。
接到网上呼救---( )----( )-----( )。
【课后检测】
一 选择恰当的关联词语填空。
因为……所以…… 只要……就……
不仅……还…… 如果……就……
(1)大家( )天天坚持读英语,成绩( )会提高。
(2)刘英( )学习成绩优秀,( )热情帮助同学。
(3)( )我们是为人民服务的,( ),我们( )
有缺点,( )不怕别人批评指出。
二 把下面的句子写具体。
(1)海滩上有贝壳。
( ) 海滩上有( )贝壳。
(2)汽车行驶在马路上。
( )的汽车( )行驶在( )的马路上。
(3)解放军保卫祖国
解放军( )保卫( )的祖国。