重点文言虚词用法归类
高三文言虚词专题强化训练
18个常见文言虚词的分类(以常用词性为标准)
1. 代词:之、何、其
2副词:乃
3连词:而、且、与、则、若
4介词:因、为、于、以
5助词:焉、乎、也、者、所
几个常见的双音节虚词
得无:表示反诘、怀疑或揣测的副词,译为“莫非”“莫不是”。
否则:“不是这样,就„„”的意思。
何其:多用于形容词谓语前,表示程度之深的副词,译为“多么”。
无乃:当副词用,可译作“岂不是”“恐怕”,与“乎”构成反问语气。
以上双音节虚词虽在历届高考中未设题考查,但在文言阅读考查材料中时有出
现。掌握它们,有助于理解文意。
一、阅读下面文言文,完成文后的问题。
洪水滔天,鲧窃帝之息壤以堙洪水,不待帝命。帝令祝融杀鲧于羽郊。鲧复生禹。
帝乃命禹卒布土以定九州。(选自《山海经》)
1.与例句中的“乃”用法和意义相同的一项是( ) 例:帝乃命禹卒布土以定九州
A .家祭无忘告乃翁 B .好雨知时节,当春乃发生 C .此乃勇士也
D .乃不知有汉,无论魏晋
二、阅读下文,完成文后题目。
建中四年,项城为叛军困。县令李侃,不知所为。其妻杨氏曰:“君,县令也。
寇至当守,力不足,死焉,职也。君如逃,则人谁肯固矣!”
2.下列句中“为”的用法与其他三项不同的一项是
( ) A.项城为叛军困 B .县令李侃,不知所为 C .吾从板外相为应答 D .为
君翻作《琵琶行》
三、阅读下面文言文,完成3~4题。
郑人游于乡校,以论执政。然明谓子产曰:“毁乡校,何如?”子产曰:“何为?
夫人朝夕退而游焉,以议执政之善否。其所善者,吾则行之;其所恶者,吾则改之。
是吾师也,若之何毁之?我闻忠善以损怨,不闻作威以防怨。岂得遽止?然犹防川:
大决所犯,伤人必多,吾不克救也;不如小决使道,不如吾闻而药之也。”(选自《左
传》) 【注】 乡校:地方学校,又是公众聚会议事的场所。子产:名公孙侨,郑国
大夫。然明也是郑国大夫。
3.下列句子中加点的词语,意思相同的两项是( )
A .是社稷之臣也,何以伐为 B .不知木兰是女郎
C .世无孔子,谁能定是非之真 D .是吾师也
4.下列句子中的“于”,与“郑人游于乡校”的“于”用法相同的一项是
( ) A .若亡郑而有益于君,敢以烦执事 B .老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君
C .谪戍之众,非抗于九国之师也 D .然不自意能先入关破秦,得复见将军于此
四、阅读下面文言文,完成5~7题。
晋平公与群臣饮,饮酣,( ) 喟然叹曰:“莫乐为人君,惟其言而莫之违。”师
旷侍坐于前,援琴撞之。公披袄( ) 避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:
“今者有小人言于侧者,( ) 撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑!是非君人者之言也。”左右请除之,公曰:“释之以为寡人戒。”
5.文中括号内应填的虚词是 ( )
A .遂 而 则 B .乃 而 故 C .乃 以 则 D .遂 以 故
6.下列四句中“之”字用法与其他三项不同的是 ( ) A . 惟其言而莫之违
B .援琴撞之 C .是非君人者之言也 D .左右请除之
7.下列说法不正确的一项是( )
A .“莫乐为人君”“惟其言而莫之违”两个“莫”字意义不相同。
B .“师旷侍坐于前”“琴坏于壁”“有小人言于侧者”中三个“于”字意思相同。
C .“寡人也”“是非君人者之言也”中两个“也”字作用相同。
D .“以为寡人戒”的“以为”与《出师表》中“愚以为宫中之事”的“以为”意思相同。
五、阅读下面的文言文,完成8~9题。
书幽芳亭记 □ 黄庭坚
士之才德盖一国,则曰国士;女之色盖一国,则曰国色;兰之香盖一国,则曰国
香。自古人知贵兰,不待楚之逐臣而后贵之也。兰盖甚似乎君子,生于深山丛薄之中,不为无人而不芳;雪霜凌厉而见杀,来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷,不见用而无闷”者也。兰虽含香体洁,平居萧艾不殊。清风过之,其香蔼然,在室满室,在堂满堂,是所谓含章以时发者也。然兰蕙之才德不同,世罕能别之。予放浪江湖之日,乃久尽知其族性。盖兰似君子,蕙似士,大概山林中十蕙而一兰也。《离骚》曰:“子既滋兰之九畹,又树蕙之百亩。”以是知不独今,楚人贱蕙而贵兰久矣。兰蕙丛生,初不殊也,至其发花,一干一花而香有余者兰,一干五七花而香不足者蕙。蕙之虽不若兰,起视椒榝则远矣,世论以为国香矣,乃曰“当门不得不除”,山林之士,所以往而不返者耶!
8. 下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是( )
A 不待楚之逐臣而后贵之也. 士之才德盖一国 ..
B .大概山林中十蕙而一兰也 一干五七花而香不足者蕙 ..
C .世论以为国香矣 不为无人而不芳 ..
D .兰虽含香体洁 蕙之虽不若兰 ..
9.对下列句子中加点字的解释不正确的一项是( ) A.起视椒榝则远矣 则:却 B .所以往而不返者耶 耶:语气词 C .雪霜凌厉而见杀 而:连词,表转折 D .是所谓含章以时发者也 者:„„的情况
六、10、解释下面文段中的12个“其”字。
狐谓狼曰:“羊肉其①鲜乎!君其②有意,叼其③一而啖之,得饱其④口福。”狼曰:“其⑤如猛犬何?”狐谓于犬曰:“羊数詈君,其⑥言不堪入耳,君竟无所怨,其⑦无闻邪,其⑧畏主人邪?及其⑨嬉逐,愿为一雪其⑩耻。君其⒒许之!”犬笑曰:“欲加之罪,其⒓无辞乎?”护羊愈谨,狐与狼愤然离去。 ①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________ ⑥________ ⑦________ ⑧________ ⑨________ ⑩________ ○⒒________ ○⒓________
高三文言虚词专题强化训练 参考答案
1、【解析】 例句中“乃”是副词,就。A. 代词,你的;B. 就;C. 判断词“是”;D. 副词,竟然。
【答案】 B
【参考译文】洪水滔天,鲧偷天帝的神土来阻挡洪水,没有等待天帝的命令。天帝派天神祝融在羽山郊外杀了鲧。鲧又生下儿子禹。天帝于是命令大禹最后铺土来安定全国土地。
2、【解析】 B 项的“为”是动词,译为“作、做”,其他三项中的“为”均为介词;A 项的“为”译为“被”;C 项的“为”出自《项脊轩志》,译为“对”。D 项的“为”,译为“替、给”。
【答案】 B 【参考译文】建中四年,项城被叛军围困。县令李侃,不知该怎么办。他的妻子杨氏说:“你,是本地县令。叛军来到就应当守卫县城,(抵抗的) 力量不够,死在这件事情上,也是你的职分。你如果逃跑,那么谁还肯坚守呢!”
3、【解析】A . D 为“这”; B 表示判断,“是”; C 为“对,正确”。【答案】A . D
4、【解析】 D .与题干中“于”都解释为“在”。A 项为“对”;B 、C 两项为 “比”。
【答案】 D 【参考译文】郑国人到乡校休闲聚会,议论执政(的得失) 。郑国大夫然明对子产说:“把乡校毁了,怎么样?”子产说:“为什么毁掉?人们早晚干完活儿回来到这里聚一下,议论一下施政措施的好坏。那些他们认为好的,我就实行它们;那些他们厌恶的,我就改正它们。这是我们的老师,为什么要毁掉它呢?我听说尽力做好事来减少怨恨,没听说过依权仗势来防止怨恨。(毁掉乡校) 难道能很快制止这些议论吗?然而那样做就像堵塞河流一样:河水大决口造成的损害,伤害的人必然很多,(到那时) 我是挽救不了的;不如开个小口导流,不如我们听取这些议论后把它当做治病的良药。”
5、【解析】 乃:竟然;而:连接相承关系;故:所以。【答案】 B
6、【解析】A .B .D . 都是代词,其中“莫之违”是宾语前置句,“莫违之”。 C .是助词“的”。【答案】 C .
7、【解析】 D .“以为寡人戒”中的“以为”是“以(之) 为”,两个词,“把它作为”;“愚以为”是“我认为”。A 项中前“莫”是“没有什么事”之意,后“莫”是“没有谁”之意。
【答案】 D
【参考译文】晋平公与大臣们饮酒,喝得酣畅时,竟然叹息道:“没有什么事比做人君更快乐,因为他的话没有谁敢违抗。”师旷在面前陪坐着,拿起琴就撞了过去,晋平公分开衣襟避开了,琴在墙上撞坏了。晋平公问:“太师撞谁呢?”师旷答道:“刚才有小人在大王身旁说话,所以撞他。”晋平公说:“是我说的。”师旷说:“啊!这不是统治人的人应说的话。”周围的人请求杀了他,晋平公说:“放了他,把这件事作为我的借鉴。”
8、【解析】 A 项“之”分别为代词、助词;B 项两个“而”均为连词,但分别表并列、转折;C 项两个“为”分别为动词、介词;D 项两个“虽”均为连词,“虽然”。
【答案】 D
9、【解析】 C 项“而”应是表承接关系的连词。【答案】 C
【参考译文】如果一个士人的才能和品德超过其他的士人,那么就成为国士;如果一个女人的美色超过其他的美女,那么就称之为国色;如果兰花的香味胜过其他所有的兰花,那么就称之为国香。自古人们就以兰花为贵,并不是等到屈原赞兰花之后,人们才以它为贵的。兰花和君子很相似,生长在深山和贫瘠的丛林里,不因为没有人知道就不发出香味;在遭受雪霜残酷的摧残后,也不改变自己的本性。这就是所说的避世而内心无忧,不被任用而内心无烦闷。兰花虽然含着香味形状美好,但平时与萧艾没有什么两样。一阵清风吹来,它的香气芬芳,充满屋室,这就是所说的藏善以待时机施展自己。然而兰和蕙的才能和品德不相同,世人很少有能分辨出来的。我放任自己长期流浪四方,于是完全知道兰和蕙的区别。大概兰花好似君子,蕙好像士大夫,大概山林中有十棵蕙,才有一棵兰,《离骚》中说: “我已经培植兰花九畹,又种下蕙百亩。”因此知道楚人以蕙为贱以兰为贵很久了。兰和蕙到处都能生长,即使栽种在砂石的地方也枝繁叶茂,如果用水浇灌就香气芬芳,这是它们相同的地方,等到它们开花,一只干上就一朵花而香气扑鼻的是兰花,一只干上有五七朵花但是香气不足的就是蕙。虽然蕙比不上兰花,但是与椒相比却远在椒之上,椒居然被当世之人称为“国香”。于是说当权者必须除掉,这就是那些品德高尚的隐士纷纷远离当局而不的原因啊!
10、【解析】 “其”作主语、宾语、定语,是代词的用法;“其”用在动词、形容词前,作状语,是副词的用法,表感叹、祈使、反问、推测等语气;“其„„其„„?”表选择问,是连词的用法;“其”还可以表假设,也是连词的用法。
【答案】 ①副词,表感叹语气,译为“可”“多么” ② 连词,表假设关系,译为“如果” ③ 代词,译为“其中” ④代词,译为“你的” ⑤代词,译为“那”或“我们” ⑥ 代词,译为“它的” ⑦⑧连词,表选择关系,译为“是„„还是„„”⑨代词,译为“它们” (羊) ⑩代词,译为“那” ○⒒ 副词,表祈使语气,译为“一定”或“可要” ○⒓ 副词,表反问语气,译为“难道”
【参考译文】狐狸对狼说:“羊肉一定很鲜美啊。如果你有意品尝,不妨叼一只吃吃,饱饱口福。”狼说: “有凶狗守护着羊群怎么办?”于是狐狸挑拨离间地对凶狗说:“羊多次在背后骂你,那些话太难听了,你竟然不生气,是果真没有听到,还是怕你的主人?等到哪一天它们追逐嬉戏的时候,我也愿意为你一雪前耻。你一定要答应我。”凶狗笑着说:“想要加害于人,还怕找不到罪名吗?”于是凶狗守护羊群更加谨慎。狐狸和狼的奸计没有得逞,悻悻离去了。