与《book是虾米》相关的范文
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08-04
2014年秋季学期一年级英语教学计划
20XX年秋季学期一年级英语教学计划 我带一年级的二班，三班，四班的英语课。每班的孩子都达到了50人以上，这对学英语来说十分的不利，特别是低年级的孩子。因为英语的学习不像语文，数学那样，还可以写写。而英语只张开嘴巴读就可以了。每授一个新单词都要反复的读，并一个一个的究音。如果人多的话，这个环节就大打折扣，毕竟一节课的时间有限，既要完成教学任务，还要课堂的效率。再加上一年级的孩子的课堂纪律较差，还要 ...
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03-13
初中语文课外阅读综合训练1
(一) 上周末,妻子去农贸市场,发现有鲜嫩的荠菜,一下子买了五斤.午饭时,她眉飞色舞地说:"今天要请你尝一尝新!"说着,陆续摆开四道菜:荠菜炒肉丝.荠菜墨鱼汤.荠菜炒鸡蛋和荠菜豆腐汤.荤素搭配得颇为得当.那翠绿欲滴的荠菜进口,味道鲜异常,确实不同于一般的蔬菜,使我食欲倍增. 一顿荠菜宴,勾起无限的乡思.记得儿时同小伙伴们一道,到野外去挖荠菜,花不多功夫,就收获了一篮子.要是时节 ...
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10-24
关于端午节的短信
把思念做成绿豆，加上牵挂的糯米，配上真诚的红豆，用关心来包裹，把它做成一只好运的粽子。在端午节到来的时候送给你，愿你开心过端午，好运没尽头。 端午节就要到了，“粽”是千山万水，隔不断我对你的挂念。事情“粽”有千头万绪，我也会记得给你稍去我的祝福。祝我最好的朋友，端午节过得愉快 端午就到，提前为你包只好运粽！里面包着：千万糯米叫好运！粒粒红豆叫思念！两颗花生叫平安！两颗红枣叫真诚！四只虾米叫如意！愿 ...
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07-17
七年级英语竞赛方案
七年级英语竞赛方案 一、指导思想： 七年级英语备课组在年级主任的指导下，为了扭转七年级学生当前厌学情绪，更好地促进七年级全体学生学习英语，进一步营造校园英语学习气氛，增强学生的英语学习兴趣，加强学生对英语单词的记忆，夯实英语基础知识，扩大词汇量，备战即将临近的期中全县统考；更为搞好七年级的英语教学，促进七年级学生的全面和谐发展，经研究决定举行七年级英语竞赛。 二、活动内容及安排： 结合七教材Boo ...
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06-17
2014年四年级上册英语教学计划
20XX年四年级上册英语教学计划 一、指导思想 以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分遵循四个“有利于”思想，即：有利于发挥学生的潜能，有利于提高学生的全面素质，有利于提高学生的自学能力，有利于培养学生的创造性思维和创造能力。 二、学生知识能力习惯态度分析 四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提 ...
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06-09
"我爱记单词"活动策划书
一.活动名称：woRDSHow 二.活动目的： 1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣； 2.通过参与活动让全体会员学会记忆单词，熟练掌握英语学习的技巧。 三.活动意义：使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的生活与学习。 四.活动时间：20XX年3月中旬，每周举办并评选出优胜团体及个人且于年终决出最强团体及个人。 ...
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04-17
春联和春节的文化习俗
春联和春节的文化习俗 春联： 顺一门有百福平安二字值千金横批：万象更新 一年四季春常在万紫千红永开花横批：喜迎新春 春满人间百花吐艳福临小院四季常安横批：欢度春节 百世岁月当代好千古江山今朝新横批：万象更新 喜居宝地千年旺福照家门万事兴横批：喜迎新春 一帆风顺年年好万事如意步步高横批：吉星高照 百年天地回元气一统山河际太平横批：国泰民安 春雨丝丝润万物红梅点点绣千山横批：春意盎然 一干二净除旧习五 ...
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06-26
优质课录像观摩会议记录
优质课录像观摩会议记录 会议主要内容： 一、田老师近期工作安排 吴x老师介绍本次教研活动安排。 录像观看。 张x老师点评。 各位老师：大家好！刚才我们看到的是中国教育学会外语教学专业委员会于20XX年4月举办的“第十届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会”。举办此次活动目的在于与广大英语教师一起总结英语教学的成功经验，探讨适合中国国情的外语教学模式和课程评价的新路子，提高中学英语教学质量，为我们的 ...
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09-13
"我的寝室我的家"班级活动策划书
"我的寝室我的家"班级活动策划书 一．活动主题: 我的宿舍我的家 二.活动目的: 该活动主要以游戏的形式来展开,它传达了宿舍同学间的团结.谦让.竞争.和谐.从而促进同学间的交流建立良好和睦的班级气氛. 三．班会内容: 兄弟寝兄妹寝 1.分组:以宿舍为单位分为8组 421-1组:张明星葛廷磊张连武吴飞 422-2组:戚安浩李志平韩旭张亮 423-3组:李姚姚侯远馨赵哲董华杰 42 ...
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08-21
三年级上册英语教学计划
三年级上册英语教学计划 一、 情况分析 1、学生情况分析 三年级大部分学生在二年级时接触过英语，所以英语对他们来说并不陌生，但由于基础较差，学习英语还是比较困难。另外还有一部分学生从村小撤并上来，他们没有任何英语基础，学习起来就更困难。学生的基础参差不齐，教起来也就非常不容易。在启蒙学习阶段，小学生是否能保持浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，这对于他们打好基础，学好英 ...
