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    与《小学二年级语文--成语》相关的范文

  • 08-04 五年级语文卷面分析
  • 五年级语文卷面分析 一、出题情况分析: 本次测查试卷能以课本知识为本,学期训练重点为考查点,编写出灵活可行的测试题,考查了学生对已学知识的掌握和积累运用知识的能力。测查让内容面广,既考查了汉字的音形义、词语的积累、关联词的运用、句式训练的掌握情况、知识的积累与运用,以及运用知识表达自己的思想感情。 二、学生答卷情况: (一)答题优点: 1、基础知识掌握牢固: (1)、根据拼音写汉字正确率较高,得分 ...

  • 05-04 2014年小学六年级学业水平评价考试语文学科复习备考策略指导
  • 20XX年小学六年级学业水平评价考试语文学科复习备考策略指导 一、复习备考的指导思想 小学教育是基础性教育,语文又是母语学科。因此,无论是平时的课堂教学还是学业会考评价,都必须从全面贯彻教育方针、落实学科素质教育、体现新课改精神、促进学生语文综合素养全面提升出发,通过更新复习备考理念、优化复习备考过程、创新复习备考策略、减轻复习备考负担、增强复习备考效率,为学生创设全面系统复习母语基础知识、训练母 ...

  • 02-18 小学语文教改批辅总结
  • 小学语文教改批辅总结 三年级教改批辅检查总结 1、三年级级组在这学期人员紧缺,工作负担重,但是,他们在集备组长的带领下,认真钻研教材,开拓创新,不断调整单元教学模式,寻求适合年级特点的教学方式。各位教师都能根据本班学生的学情对教案进行调整,形成各自的个案。梁昌娥老师能运用自己的经验,将阅读教学和作文教学有机地结合起来,帮助级组老师力求在三年级的作文起步教学中取得实效。黄文华和李婧敏老师在身体不适的 ...

  • 06-20 五年级下册语文期末检测质量分析报告
  • 五年级下册语文期末检测质量分析报告 一、试题分析 1、试卷的结构和内容分布 本次语文试卷共设计了五大题型:书写、积累、阅读、口语交际、真情习作。内容分布还是较广的,各个单元都有所涉及。试题突出了小学高年级语文的训练重点,侧重考查学生对语言的理解和运用能力,考核学生综合运用知识的基本技能。 2、试卷的特点等方面 具体来说,试题体现以下特点:注重书写;注重基础知识的掌握:基础知识主要从字词的拼写、补充 ...

  • 11-07 假期辅导班社会实践报告
  • 假期辅导班社会实践报告 今年暑假做得最有意义的事就是开了个暑假辅导班,真真切切的上了一个假期的课,真切的体会到当一个小学教师的艰辛,也从小朋友身上收获不少东西。   我的暑假辅导班一共有7个同学,有一个三年级的一个四年级的三个五年级的还有一个六年级的。听起来有点混乱,刚开始我也很头疼,这要让我怎么教呢?毕竟他们的知识基础不一样接受能力也不一样,但都是亲戚受他们家长所托又不好拒绝,所以就先硬着头皮答 ...

  • 02-09 人教版小学语文三年级上册教学计划
  • 人教版小学语文三年级上册教学计划 一、班级学生情况分析 本班共有学生42人,男生32人,女生10人。大部分学生天真聪颖,接受能力也较强,但小部分同学纪律散漫,行为习惯不好,学习没有自觉性,经常作业不按时完成。所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,逐渐养成遵守纪律,爱学习,求上进的良好习惯。使整个班级形成一种勤于学习的氛围,使大家在各方面都有 ...

  • 05-10 小学三年级上册语文期末质量试卷分析及教研发言稿
  • 本次教研活动的主题是针对上册测试的情况进行分析,我的发言稿如下: 一、总体情况分析 本次质量抽测三年级上册语文,出题范围为前六单元内容。试题包括“基础知识”、“阅读理解”、“习作”三大块内容。考察的知识点涉及到拼音、字词、句子、标点、课文内容的理解和识记等多方面,题型有传统的,也有创新的。总的来讲,课内外知识结合,有一定的难度。除了前三题较容易外,其它各题均需要通过较长时间思考、辨别,才能得出答案 ...

  • 03-11 六年级语文学业水平质量分析报告
  • 六年级语文学业水平质量分析报告 一、测试题设计分析 本次学业水平测试试卷是根据《全日制义务教育语文课程标准》对小学六年级学生应掌握的语文基础知识和基本技能的要求拟定的,为了考虑九年义务教育小学阶段质量评价的全面性,试题兼顾了“过程与方法”和“情感、态度、价值观”两维目标。试题注重知识的积累与应用,关注学生学习方法的掌握和思维能力、创新能力的发展。这次命题的根本目的是全面评价六年级学生的语文综合素养 ...

  • 08-19 六年级下学期语文期末质量检测试卷分析
  • 六年级下学期语文期末质量检测试卷分析 东洲二校六年组 一、 成绩反馈 二、 命题分析 本次检测为小学阶段语文的毕业考试。从整体命题情况来看,能充分针对不同层面的学生给予考核。命题覆盖面广,题型比较宽泛。无论是基础知识检测还是阅读能力检测以及应用写作,难易程度比较合理。命题注重考核学生对基础知识的掌握,如:看拼音写词语、选择正确读音、成语、组词填空、句式改变,缩句,修改病句等。这类命题题型多样,能从 ...

  • 03-17 六年级语文下册教学计划
  • 六年级语文下册教学计划 “龙含宝珠辞旧岁,燕衔柳叶迎新春”。本学期是六年级面临毕业升学的关键期。为了使教学有序、有效,圆满完成教学任务,我必须做好本册的教学计划。 一、教材分析 本教材在编排上是以知识掌握和能力提高为主的,致力于学生在知识能力,过程和方法,情感态度和价值观上有新的发展。为学生终身学习、健康和谐发展奠定坚实之基础。 教材共设计了六个专题,依次是:人生感悟,民风民俗,深深的怀念,外国名 ...