初中教务主任述职报告

篇一：中学教导主任述职报告

中学

教导主任述职报告

2011年在不知不

觉中拉上了帷幕，回顾过去的一年，我心潮澎湃，感慨万千。过去的一年，是我认真学习科

学发展观，不断进取的一年；过去的一年，是我殚精竭虑促发展，求真务实的一年；过去的

一年，是我大胆推进课程改革，开拓创新的一年。为了在新的一年进一步推进课程改革，全

面提升教育教学质量，现特对一年的工作总结汇报如下：

我担任中学教导主

任近三年，分管学校的教学工作。大家都知道，教导处工作繁杂琐碎，要组织开展好教导处

工作，我深感肩上的担子很重，也觉得压力很大，同时我也清醒地认识到这么重的担子，仅

靠我个人是挑不起来的，必须依靠全体教师，所以，一开始，我对自己的定位是：要有敏锐

的目光，广阔的视野，虚怀若谷的胸怀，博采众长为我所有的情怀，来组织学校的教学管理，

努力形成良好的管理态势，为了这个目标，我是着重从以下几个方面努力的：

一、努力使自己成

为热爱学习善于工作的教师

学校需要管理者，

但更需要优秀的教师。在教学中，我能准确地把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，

把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求深入浅出，

通俗易懂，让学生学得轻松，老师教得自然，努力使自己成为一个同行认可，学生接纳，家

长信任，领导放心的教师，首先必须加强自身的师德修养和提升业务素质。因此我始终要求

自己做到如下几点：

1完善师德。德高

为师、身正为范，为人师表，以德为首。在工作中，我时常告诫自己，要有心理容量，要耐

得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪。从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦

带给学生，全身心地扑在教书育人上。

2虚心学习。实践

证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中，我努力拓宽学习渠道，积极参加

校内外的各种业务培训，与同行研讨和学生交流，与他人之长补己之短，把学习当作自己的

工作。

3锤炼业务。作为负责教学业务工作的领导，工作必须精益求精。我能主动带领教师与时俱

进，大胆地进行教学改革的自主探索，积极开展教学研究活动，在教学中，引导学生主动用

先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进

行教改创新。

二、努力成为勤勉

的管理者

作为教导主任，是

校长的助手，也是教师工作的组织者。同时还是学校工作重要的管理者，我树立了三种意识：

1、合作就是力量。

作为中层行政，必须做到上情下达，下情上晓，起沟通桥梁作用，我正确认识自我，以求真

务实的科学态度，顾全大局，融合群体，择善而从，在管理中形成合力。

2、管理就是服务。

教育是服务，管理更是服务。教导处工作是琐碎而繁杂的。三年来，我在工作中能处处以大

局出发，时时为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意

愿，从而使各项决策、措施符合实际和大家的要求。

3、科研才能兴校。

管理是科学，教学管理不等同于行政事务。的确，要想与时俱进，管理创新必须养成学习和

思考的习惯。在管理中，我从各个层面切入捕捉研究专题，以听课、调研为杠杆，从中发现

教学中存在的问题。对于个性问题，引导教师反思，从反思中寻找解题策略。对于典型问题，

就将其上升为专题，组织教师进行研讨。

三、潜心钻研，努

力完善自我

1、在切实抓好教学

管理和教学调控工作的同时，我坚持深入教学一线。今年我担任初三年级的语文教学，在工

作中，我积极和同事探讨，制定了详细的复习计划；并以身作则，在我的带动下，毕业班老

师都积极工作，把主要精力放在教学上。我校今年中考取得了喜人的成绩。受到上级教育行

政部门和社会各界的 高度评价。

2、在较好完成本职

工作的同时，我还善于进行教学总结，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。

（1）积极撰写教学论文。2007年撰写的论文《在语文教学中进行口语交际训练初探》获宜

春市二等奖，2008年撰写的论文《多措并举，促进作文教学》获宜春市三等奖。 略。对于

典型问题，就将其上升为专题，组织教师进行研讨。

三、潜心钻研，努

力完善自我

1、在切实抓好教学

管理和教学调控工作的同时，我坚持深入教学一线。今年我担任初三年级的语文教学，在工

作中，我积极和同事探讨，制定了详细的复习计划；并以身作则，在我的带动下，毕业班老

师都积极工作，把主要精力放在教学上。我校今年中考取得了喜人的成绩。受到上级教育行

政部门和社会各界的 高度评价。

2、在较好完成本职

工作的同时，我还善于进行教学总结，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。

（1）积极撰写教学

论文。2007年撰写的论文《在语文教学中进行口语交际训练初探》获宜春市二等奖，2008

年撰写的论文《多措并举，促进作文教学》获宜春市三等奖。

(2)积极辅导学生

竞赛。自2003年-2009年连续六年新世纪杯全国作文大赛中，我所辅导的学生梁江、符玉婷、

周玉珠等6人分获全国三等奖，成绩突出。

（3）积极进行教学

研究。在完成繁重的工作和教学任务之余，我还积极进行教学研究工作。2008年元月，被丰

城市教育局聘为中学地理学科中心教研组成员，2008年5月，申报的课题《农村初中作文教

学的困境与对策》被江西省立项，并被评为优秀课题。

2008年因工作出

色被评为丰城市优秀教师。今年又被推荐为江西省中小学骨干教师培养人。我所取得的点点

滴滴，要感谢上级领导的器重；要感谢金明清校长和各位行政人员的大力支持；更应该感谢

学校的全体教师，他们的努力工作，才使我很好地履行了教导主任的职责。

当然，我在工作还

存在一些不足，今后要加以改进。成绩属于过去，教育教学这门艺术永无止境，我一定要在

工作中虚心学习，勇于创新，以优异的成绩来回报关心支持我的领导和同事们。

谢谢大家！

一、努力学习，不断提升个人工作能力。

学习，是提高的原

动力。只有不断地学习，才能让自己的理想信念进一步端正，才能让自己的工作能力不断提

升，才能得到广大教职工的认同，才能开创工作的新局面。一年来，我一是按照上级要求认

真学习了《教师职业道德规范》、《中长期教育改革与发展规划纲要》、《基础教育改革发展纲

要》。二是认真研读了继续教育教材，学习了《教育理论与实践》、《山西教育》、《中国教师报》

等报刊杂志中的先进经验；三是先后到晋中名校参观学习一周，到成都参加高效课堂教学研

究，还参观了阳城县九所课改名校；四是深入课堂，在教学实践中和本校教师一起学习研讨；

通过学习，我认为自己对教育的感情更深了，自己对工作的理解更透彻了，自己实现教育理

想的信念更坚定了。

二、深入实际，身先士卒推动课程改革。

今年是我担任教导

主任工作的第五个年头。过去的四年，我一直在繁忙的教导工作之余，担任九年级一个班的

语文教学任务，与广大教师摸爬滚打在教育的第一线，以自己的实际行动，带动广大教师努

力工作。第五个年头，我更是不遗余力，将自己的全部心血投入到教育工作中去。一是继续

深入在教学第一线，前半年代九年级166班语文，后半年代八年级八个班的地方课，及时掌

握了解学生情况，掌握教学改革的第一手资料。二是在认真参加年级、学科教研工作的同时，

更加注重教研的实效。上午、下午我每周要做两场报告，亲自主持至少一节课的业务学习，

以已之力，推动课改。三是深入课堂，每天参加至少两节公开

课研讨，坚持观后即评的原则，利用课间及时组织对作课教师的课进行现场研讨。四是深入

学生，今年共进行了四次教学情调研，每次都由我亲自设置调研题目，及时了解掌握教师的

教学动态，学生的学习动态。

三、求真务实，在

加强教学管理中提高质量。

管理，是正常教学

秩序的保障，是提高教学质量的保障。一年来，在总结前四年常规管理的基础上，我提出了

“理为主，管为辅”的管理思路，更加注重老师的需求出发。加强对常规工作的管理。一是

将所有布置的工作在时间与方法上给予安排，将所有工作做到常态化处理，如“周周写反思”

确定到了周一的教研时间，计划的拟定，成绩的分析，工作的总结，变散兵游勇随意的方式

为集中撰写，即保证了质量的高效，也保证了教师正常的工作秩序，还消除工作牢骚。二是

将管理的权利下放，根据我校的实际以及教导处工作的责权，我将集体办公、学科教研的管

理一部分权利落实到年级组长、学科组长的身上，一方面调动了组长的工作积极性，另一方

面也使教师的工作机动性更强。保证了教师的心气和顺。从而激发个人工作的动力。三是强

调自我反思的检查，以往的常规检查，我们以领导为主，但部分领导怕惹人，而且给老师评

的分低了，老师也不高兴，改为老师互评，老师们又感觉加重了他们的负担，本学期我们便

改为老师自查，公开展览，让教师在自我反省中提高。四是自己经常地检查并写出个人指导

意见。后半学期，我将教案检查改为了“周周检查”，每周五各老师上交本人集智研修导学案，

盖章，发现问题，在周一例会上或教研中解决。

四、开拓创新，通

过课改提升教学质量。

2011年中考，我校

的高中录取人数取得了历史新高。这与我们几年来狠抓课堂教学改革有很大关系。今年我们

乘县局再掀课改之风之际，对前四年的“开放型高效学堂”教学改革进行很好的反思总结，

并拟定新的课改方案。一是要坚定课改方向，以“相信学生、利用学生、解放学生、发展学

生”为课改灵魂，力求“构建知识的超市，促进学生生命的狂欢。二是大力完善“导、展、

练、测”小组合作课堂教学模式，优化课堂结构，提高课堂效益。三是狠抓“堂堂清、日日

清、周周清”工作，将学习成绩的提高落实到日常的教学之中。

篇二：姜驿中学教务主任述职报告

姜驿

中学教务主任述职报告

任现职来，在新一

届领导班子和同事们的帮助、支持下，本人已圆满地完成了本年度的教育教学工作。在实际

工作中我认为：要成为一名称职的教务主任，就必须做到：乐于奉献，勤于学习，善于研究，

敢于创新，务本求实，团结协作。

回顾一年的工作，

有喜悦，也有困惑；现就本年的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导：

一、身正为范，做

校长的好助手

俗话说：在其位、

谋其职、虑其政。作为教务主任，我认为首先要给自己正确定位，牢固树立两种意识，努力

做好校长的助手。这两种意识是：

1、重视和谐意识。

作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上知”起桥梁沟通作用。在工作中，我能

以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学工作计划，并

组织实施，使工作中有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校

教育教学工作运作正常。

2、突显服务意识。

教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持

两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做

到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，事物多不厌烦。我始终认为，一个人

无论职位高低，能力大小，都要对工作尽

一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。要求自

己做到，对待同志态度和善，和教师建立平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容

言，荣辱不惊，提高心理承受能力。

二、求真务实，努

力工作

半年来，我能以坚

定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教务工作；按照教学计划和课程标准

的要求，开足开齐了课程，制定了“五进课堂实施方案”。合理分解教学工作任务，制定教学

工作计划，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，

确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。主要工作如下：

三、加大业务管理，

提高教师业务素质，促进教师专业化成长

开展好“以老带新、

以强带弱”教学传帮带活动，积极带动新分配教师和年青教师的专业成长。以示范课、展示

课、提高课为依托，以基本功大赛为评点，结合我校教学实际，提出我校教学思路：本着以

学生为主体、教师为引领、训练为主线、精讲多练的原则，实施开展“有效课堂教学”。

此外，教务处力求

抓好常规教学管理，周学习、月检查、随时候课等手段加强对任课教师培训、指导、引领，

使教学有一个良好发展前景。

四、教学常规管理

上新台阶

1、加强集体备课，

注重实效。集体备课实行学科组长负责制，

提倡先周备课、先周检查验收制度，坚决杜绝不备课上课或课后补教案的现象。

2、加强学生作业管

理，规范学生作业的布置，作业设置要科学、适度。作业本批阅实行统一的格式。课堂作业

要尽量当堂完成，课外家庭作业继续实行总量控制，认真完成“家庭作业明白纸”，提倡布置

探究性、实践性的家庭作业，避免布置机械、重复性作业。

3、认真做好学生学

习质量的过程性监控与评价，重点做好单元过关检测。要按照教学进度，采取灵活多样的形

式，组织好各单元的过关检测。学生成绩评价继续实行日常评价与期末考试评价相结合的评

价办法，成绩评定实行等级制。

4、进一步加强教学

质量的过程性监控与终结性评价，充分发挥评价的导向作用，促进学校教学工作更好更快发

展。做好对学生进行学科技能测试工作。

5、提高教学常规工

作的标准，完善教学常规工作周月查制度。周查以学校领导和级部主任检查，月查以教务处

成员和教研组长组成领导小组检查，及时掌握年级备课、作业布置和批改情况、单元检测、

诗书撷英等常规，发现不足，及时纠正。每次检查，要按要求严格把关，如实填写检查登记

表、认真写好检查小结并交到教务处。

五、其他工作

1、认真落实课程方

案，促进学生全面发展。严格按照国家课程方案及省定课程计划组织教育教学，开齐、开全

课程，开足课时。积极推动学校课程建设，正确处理好国家课程、地方课程与校本课程的

关系，健全与所开设地方课程、校本课程特点相适应的评价标准和办法，为每个学生建立地

方课程、校本课程评价档案。

2、规范学籍管理，

做好外地学生的插班工作，对转进、转出学生，按上级要求做到手续完备，材料齐全，并及

时做好电子学籍的管理。做好新生一年级的招生工作。

3、努力培养学生的

多样艺术素质，组织参加好各项比赛。抓好体育工作，坚持每天的大课间活动，认真组织好

学校运动会，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在上级的各种比赛中再

创佳绩。提高各方面的能力，充分发挥学生的特长，彰显他们的个性。

六、团结协作，服

务教学

教导处的主要职责

是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步

探索和修订各项管理和评价措施。起草修订各类管理制度，有效地促使教学教研工作实实在

在地步了规范渠道。在今后相当长的时期内，我们将对这些制度不断进行修订与完善。做到

学期有工作计划、总结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与各

教研组长、学科组长商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、积极实践。

教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来

自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越

自我。

七、认真反思，努

力改进

回顾一年的工作，

我感觉教务处的工作还比较稚拙，经验不足。

随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：

一是对各位教师的

困难和需要了解少。超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务

的力度不够。二是工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。 三是

本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后

工作中要加以改进。

一年的教务工作让

我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。

教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，

克服不足，把这叶的事业进行到底。

篇三：初中教导主任述职报告

教务

处主任述职报告

各位领导、老师：

大家好！

我叫***，中共党员，

2001年9月参加工作，2010年调入九中任教，次年任九中教导主任，任职至今已一年有余。

在此期间，我收获了丰富的专业知识，取得了微薄的业绩，体验了工作中的苦涩和甜美，同

时在工作中我不断地填补自己空虚的头脑，弥补了自己的不足，丰富了自己的学识。回顾这

一余年来的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。我想用三个词语来概括：“做人”、

“学习”、“合作”。

一、做人

九中是我的母校，

我三年初中的学习是在这里渡过，因此我对这间学校，对这里的老师，都有着一份特殊的情

感。今天在这里，我与老师们的关系从当年的师生关系变为了现在的同事关系，但是他们他

们高尚的人格魅力、对教育教学的独特见解，以及为人处世，都不时的震撼着我,影响着我。

在同老师们、领导们的言谈里，都经常地会出现一个词“做人”。我也始终以“坦坦荡荡做人，

踏踏实实做事”作为我的处世格言。

在与人相处中，努

力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多为他人着想，团结互助。

在工作中，我严于

律己，以身作则，率先垂行，要求老师做到的，自己首先做好；不怕吃苦，不怕吃亏，把做

事当作是一种历练。

在教学中，关爱学

生，一切从学生的健康成长出发，努力做一个服务型的教师。

二、学习

作为一个教务主任，

就得为教学服务，为教师服务，在这大谈改革、竞争的年代，我深知肩上担子的分量。

在教学上，为能尽

快从一位小学教师转型为符合中学生学习口味的中学教师，我虚心向身边的老师请教，学习

他们丰富的教学经验。在业务上，同办公室的罗太均主任，王国民老师，他们都有着多年的

业务经验，我的虚心求教加上他们不厌其烦的帮忙，使我在业务能力上不断提高，只有不断

加强自身的学习，才能不落后，才能更好地服务教学，服务教师。

三、合作

教务处的工作离不

开所有成员的合作，合作增进了信任和理解，获得了团结与进步。可以说，我们学校的每一

个成员都是善于独立工作的个体，但当我们手挽手的时候，更是一支充满战斗力的队伍。

在学校校长室的部

署和各教研组及全体教师的鼎力支持与合作下，教务处围绕学校的办学理念和办学特色，着

重开展了以下工作：

（一）立足课堂，

加强教学常规管理力度。

在校长的指导下制

订了《教学常规管理制度》、《教学常规工作考核细则》等相关制度，并建立了教学常规抽查、

教学常规普查、学生对教师教学常规工作问卷等一整套配套措施，为学校考评教师提供依据。

具体为：1、教学常

规普查。教务处要求以各教研组为单位，分别对各任课教师的备、讲、批、考作详细检查，

教研组长负责自己教研组的检查工作，认真填写教学常规检查记录表后交由教务处审核并存

档。2、教学常规抽查。由教务处负责，校级领导陪同督查，随机对教师的课堂教学作实地了

解，即时对任课老师

作反馈，将检查结果记录在案并作为年度考核的一项重要参数。3、学生问卷调查。本学期开

始，教务处试行给学生做问卷调查的方法对老师的教学工作作客观了解，并根据学生反馈的

建议对问卷调查作逐步完善。问卷调查结果不计入教师考核，只作为教务处了解教师教学常

规工作的参考数据。

（二）做好日常教务工作。

1、严格执行了课程

计划，开足开齐有关课程。

2、结合学校工作计

划认真拟定教务工作计划和总结。

3、科学建立教师业

务档案。

4、按要求做好老师

任课分工，排课程表。

5、按科教局要求做

好学生学籍管理工作。

6、认真做好了期中

与期末考试的考务工作、成绩统计工作、教师教学成绩评定工作。

7、认真做好每学期

的学生和老师用书征订工作。

8、及时地安排好临

时的课务调动，确保学校教育教学工作正常有序开展。 总的来说，本着“服务教学、服务

教师、服务学生”的宗旨。凡是教学需要的，我们会尽心尽职，凡是教师需要的，我们会竭

尽全力，凡是学生需要的，我们会想方设法、力所能及。

存在问题及不足:

1、 由于本人能力

有限，教学管理工作还有很多不足，教学成绩还有待

于进一步提高。特

别是在如何提高学生平均成绩的措施上，更应认

真思考。

2、 由于我校学生

来自全镇各个学校和教学点，进入我校时学习水平及

习惯千差万别，怎

样促进学生的全面发展，也是教学工作亟待解决

的大问题。

3、 由于性格直，

工作中偶尔会与老师们产生认识上的出入，因此在今

后的相处中还要更

加注意自己的工作方式，努力创造和谐的工作氛

围，尽量避免平时

工作中产生各种误会，影响同事关系。

最后，谢谢各位领导和老师。

2012年12月11日

篇四：2013年中学教导主任述职报告

2013

年度教导主任述职报告

xxx

本年度本人继续担

任学校教导处工作，协助做好初中部教育教学工作，并担任九年级的数学教学和分管工作。

一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，始终保持坚定正确的政治信

念和高度的思想觉悟，自觉遵守党纪、国法以及学校的各项规章制度。热爱教育事业，热爱

学生，全面贯彻教育方针，坚持教书育人，为人师表。自觉参加各种政治和业务学习，不断

加强思想道德修养，提高业务能力和水平。保持终身学习、与时俱进的意识和习惯。一年来

通过全体教师的努力工作，我校教育教学工作取得一些成效，也存在一些不足，现将本人负

责的教学管理工作述职如下，恳请领导、各位教师提出意见。

一、扎实开展教学

常规工作

本年来，随着新课

程改革的深入实践，作为教学管理人员我们的教育观念必须要有根本的改变，也要求全体教

师改变观念，都以极大的热情投入到教学工作中，搞好课堂教学，规范完成常规工作，具体

工作如下：

（一）结合学校实

际，按课程标准安排布署本年度课程，进一步加强教学管理，强化教学目标管理。

（二）结合新的课

程标准，安排布置好课程。在原有基础上，根据课改的要求，协助老师开展好综合实践活动

课、社团课、地方课、健康教育课、安全课等，丰富学生的第二课堂，并对任课教师规范要

求，每次活动都有详细记载，期初有计划，期末有总结。

（三）学期开始时

对所有教师都要求认真写好工作计划或方案，期末要求写好总结和经验点滴。平时工作中对

教师的备课、作业等常规工作进行月查和不定时的检查，并对部分教师进行课堂跟踪，促进

搞好课堂教学工作。

（四）要求教师按

时参加业务学习和教研活动，认真做好记录，撰写学习心得、进行经验交流，让全体教师都

学习课改新理念，最大限制的挖掘教师的工作潜力，发挥教师特长，用于教学之中。

（五）认真组织安

排期中、期末两次素质检测，对学生进行客观评价，通过全体教师的努力，我校的成绩较之

以往有所提高。

（六）重视初三毕

业班工作，每学期都要召开任课老师、班主任专题研讨会，集中全体初三任课老师共同研究

毕业班工作，最大限度促进我校教育教学的发展，提高教师的积极性。

（七）重视 “板块

三串下”的小组合作学习模式的探究和学习，重视落实、活动和资料的规范，在常州市优质

学校验收和素质教育考核检查中得到了高度评价。

（八）加强学生管

理和课堂巡视，规范学生学习。本学期制定和完善了学校的学生课堂和课间管理制度，使学

生的学习风气有了较大改观。

（九）重视活动的

开展，丰富学生的业余生活、第二课堂生活。本年度以来我们开展了学生朗诵赛、广播体操

比赛、冬季跳绳、踢毽比赛、作文比赛等，活跃了校园氛围，提高了教学质量。

二、协助搞好体育工作、实验工作、电教工作

（一）每学期期初

要求体育教师认真制定教学工作计划和达标计划，并认真组织教学，在教学过程中通过开展

秋季田径运动会、广播操比赛、冬季跳绳、踢毽比赛等活动，达成了学生体育健康、娱乐和

锻炼的目的。

（二）加强和规范

实验室的管理和使用，每学期期初要求制定好实验室工作计划，充分利用理、化、生的实验

教学，锻炼学生的动手操作能力，教师也参加了市实验优质课评比，成绩良好。重视规范台

账资料的收集和整理，在常州市优质学校验收、现代教育技术装备督查和素质教育考核检查

中得到了高度评价。

（三）电教工作在

以往是我校的簿弱环节，本学年通过常州市优质学校验收，提升了我校办学的条件，各教室

均配备了多媒体，通过创优和教研组活动有效地促进了我校课堂教学多媒体手段的使用，教

学效率得到了较大的提高。

三、努力成为勤勉

的管理者

作为教导主任，对

自已有能正确定位，努力做好领导的助手、教师的参谋，教学工作及时向领导汇报，面对着

繁杂的教学管理工作，我牢固树立了三种意识：

（一）合作意识。

中层干部的责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁沟通作用。面对课改后学校工

作的挑战，正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学

他人长处，择善而从，力求在管理中充分形成合力。

（二）服务意识。教育是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的，在这种情况

下，我牢固地树立服务意识。一年来，由于学校的人事安排几次改变，学校的课程表也调整

多次，伴随的都是加班加点。在工作中我能处处以大局出发，常常带着思考深入到师生中去，

倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。

对于每一次考试，在学科教师的配合下，我校能做到严肃监考、严格阅卷，关注每一个操作

细节，力争使检测结果客观公正，保证了学生的学科成绩得到均衡发展。

（三）研究意识。

管理是科学，教学管理不等同于行政事务。要内抓管理，外树形象，管理要一手抓规范，一

手抓研究。要想与时俱新，管理创新，必须养成学习和思考的习惯。在管理中，我是围绕新

课改后的课堂教学、教学质量的提高、常规工作的规范完成等方面进行研究。

四、存在的问题和

努力的方向

1.由于本人精力和

能力有限，对学校教学常规管理工作还有待进一步的加强、完善。对管理的认识有待进一步

的提高。

2.在管理中许多工

作做得还不细，完成质量不高，今后要不断提升自已的办事效率，使教学工作完成得更好。

3. 要构建和谐美

好的校园，对学生的管理还有待改进和优化。 各位领导，各位教师，一年来很高兴与学校

的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的努力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每

一个人骄傲。我也期待着今后，我们合作得更愉快。

篇五：最新初中教导主任述职报告

贾河

初中教导主任三年工作述职报告

陈捷

我担任学校教导主

任，主管教育教学教研工作，并担任八、九年级物理教学工作，担任过九年级二班班主任。

三年来，踏踏实实做好每一项工作，始终保持坚定正确的政治信念和高度的思想觉悟，坚持

四项基本原则，自觉遵守党纪、国法以及学校的各项规章制度，认真践行党的群众路线。也

存在一些不足，现将本人负责的教学管理工作述职如下，恳请领导、各位教师提出意见。

一、政治思想方面

本人能坚持四项基

本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德

和教师的行为规范，认真践行党的群众路线。平时走入基层，牢固树立为学生服务、为教师

服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时能严格遵守

学校的各种规章制度，平时从不迟到、早退。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟

到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。严

于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。

二、努力成为勤勉

的管理者

（一）合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁沟通作用。

面对课改后学校工作的挑战，正确认识自我多学他人长处，择善而从，才能将学校的个体组

织起来，在管理中形成合力。

（二）服务意识。

教育是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的，在这种情况下，我牢固地树立

服务意识。三年来，由于学校的人事安排几次改变，学校的课程表及时调整，从不拖沓。在

工作中我能处处以大局出发，常常带着思考深入到师生中去，从而使得各项决策和工作措施

符合实际和大家的要求。

三、扎实开展教学

常规工作

本年来，随着新课

程改革的深入实践，作为教学管理人员我们的教育观念必须要有根本的改变，也要求全体教

师改变观念，都以极大的热情投入到教学工作中，搞好课堂教学，规范完成常规资料，具体

工作如下：

（一）结合学校实

际，按课程标准安排安排本年度课程，进一步加强教学管理，根据实际情况修订教学常规管

理制度，以及制定切实可行的教学工作计划，强化教学目标管理。

（二）每学期开始

时对所有教师都要求认真写好工作计划或方案，期末要求写好总结和经验点滴。平时工作中

对教师的备课、作业等常规工作进行月查和不定时的检查，并对年轻教师进行课堂跟踪，促

进搞好课堂教学工作。

（三）要求教师按

时参加业务学习和教研活动，认真做好记录，进

行经验交流，让全体教师都学习课改新理念，挖掘教师的工作潜力，发挥教师特长，用于教

学之中。

（四）认真组织期

中、期末两次素质检测，对学生进行客观平价，通过全体教师的努力，我校的成绩较之以往

有所提高。

四、取得成绩 教育教学工作在上级教育主管部门领导下，校长韩想德同志真抓实干中，联系教育工作实际，坚持教育创新，通过全体教师的努力工作，我校教育教学工作取得一些成效，高中招生数量逐年升高，升学率不断上涨，学习成绩逐年提高 ，职校招生下达任务每年基本完成。

五、存在的问题和努力的方向

1.对学校教学常规管理工作还有待进一步的加强、完善。对管理的认识与敬业精神有待进一步的提高。对学生的管理策略尚须改进，加强学生的管理工作，构建一个和谐美好的校园。

2.在管理中许多工作做得不太细，完成质量不高，今后要提升自已的办事效率，使教学工作完成得更好。

3. 深入课堂、深入班级不够。教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。

各位领导，各位教师，回首过去，成绩可喜，面对未来，压力巨大。我们相信，在韩想德嚣校长的正确领导下，在各位教师的大力支持下，我们学校会不断的取得更好的成绩。