通信工程生产实习报告(论文)

太原科技大学 生 产 实 习（论 文） 姓 名

学 号

班 级 通信101501

学 院 电子信息工程学院

指导教师

2012年 12 月 15 日

生产实习是高校教学环节的一个非常重要的部分，是提高学生理论知识与实际相结合的一个重要途径。对于我们大三学生，生产实习机会是难能可贵的。在大一大二学已经过不少的专业课知识，但是对于我们通信专业的学生来说仅仅学习课本上的知识是远远不够的，还要将所学的知识利用起来，与实际相结合。在大学期间，我们大部分时间都是在教室学习中度过，很少和外面的接触，这样我们自身的发展将会受到限制，很难将自己所学到的专业知识与现实联系起来，对于知识的学习也就缺乏兴趣。我们学习知识就是为了能够通过实践将所学到的知识运用到现实中去，分析解决现实中的问题，为将来的工作做储备。虽然在大一结束的暑假，我曾有过在中国电信太原分公司实习的经历，但对于这次的实习我仍然带着饱满的热情与积极性。

一、实习目的

1. 了解当代通信行业的发展状况和发展趋势。

2. 了解通信运营商现网运营的实际状况，学习当代通信及信息行业新技术。

3. 参观本地的通信运营商基站，了解其工作原理及应用领域。

4. 了解通信市场的人才供求关系和作为通信专业本科生所应该具备的基本能力。

二、实习内容

一、太原通信网络结构及现状

1. 通信制式简介

2G：GSM 是全球移动通信系统(Global System for Mobile communications) 的简称，被全球超过100个国家采用。GSM 标准的设备占据当前全球蜂窝移动通信设备市场80%以上。

3G：TD-SCDMA （时分-同步码分多址存取，Time Division - Synchronous Code Division Multiple Access），作为中国提出的第三代移动通信标准（简称3G ）， (中国目前三大运营商各使用的标准如下：联通WCDMA ，电信CDMA2000，移动TD-SCDMA)

4G：TD-LTE 即TD-SCDMA Long Term Evolution，是指TD-SCDMA 的长期演进。

最高速率达到100Mbits/s，满足高速数据传输的要求。

2. 通信网络构架简述

基站控制器（BSC ）：BSC 控制一组基站，其任务是管理无线网络，无线基站的监视与管理、无线资源的管理与移动台的连接、定位和切换、寻呼管理、话音编码等并提供基站至MSC 之间的接口。

MSC ：整个通信网络的核心，它控制所有BSC 的业务，提供交换功能及和系统内其它功能的连接，MSC 可以直接提供或通过移动网关GMSC 提供和公共电话交换网（PSTN ）、综合业务数字网（ISDN ）、公共数据网（PDN ）等固定网的接口功能，把移动用户与移动用户、移动用户和固定网用户互相连接起来。

采用分层建网的构架：3层结构解决基站业务。

核心层采用OSN9500以及10G SDH完成局间业务传递，汇聚层采用10G/2.5G完成BTS 到BSC 的汇聚，接入层采用2.5G 、622M 、155M 实现BTS 的业务接入。 BTS 的业务经过接入层和汇聚层的处理在BSC 落地，通过DDF 架跳接到MSC 。

3. 太原移动通信网络

太原共有BSC34台，RNC20台，GSM4620个基站，宏站3137个基站，室分1483个基站，TD 共2897个基站，WLAN AP 数量73041个，传输网络共有OTN 设备43台，波分设备69台， SDH设备5669台PTN 设备4606台，PDH 设备1892台，微波178跳，光缆11499皮长公里，管道648公里，光交240个。有U2000、T2000两个网管系统。

4.SDH 网络

SDH （Synchronous Digital Hierarchy ，同步数字体系）光端机容量较大，一般是16E1到4032E1。SDH 是一种将复接、线路传输及交换功能融为一体、并由统一网管系统操作的综合信息传送网络，不仅适用于光纤、也适用于微波和卫星传输的通用技术体制

5.PTN 网络

PTN （Packet Transport Network ），分组包传送网络，以分组传送的方式实现对业务的承载。下一代传送网络，三大运行商目前只有中国移动建设运营，主要用作TD-SCDMA 、TD-LTE 及数据专线的承载网

二、WLAN 架构

1.EAP-SIM 认证：安全性高，用户体验好，但支持的终端少

OptiX OSN 9500 OptiX 155622H(Metro 1000) SDH 设备介绍

2.EAP-SIM/AKA认证的下线实现流程

3. 多种认证方式兼容方案

4. 一个运营级WLAN 网络的基本组成

用户终端：WLAN 网卡、WLAN 手机等

射频相关系统：天线、室分系统等

无线接入硬件系统：AP\AC

WLAN 网络就是通过AP 无线设备将用户终端接入互联网的接入网络。WLAN 网络分为瘦及胖AP 两类。在胖AP 架构中，AC 指的的是BAS 功能。在瘦AP 架构中，AC 有可能是独立的无线接入控制器（电信），也有可能是指无线接入控制器+BAS功能（移动）

无线数据设备：路由器、交换机

除硬件设备外，还会涉及到支撑系统

网管：又区分为OMC 网管（只管理自己的AC\AP)和WLAN 综合网管

WLAN 认证计费系统：有可能单建，也有可能和城域网计费系统合建

AS ：对WAPI 进行证书鉴别，目前主要是电信有可能采用。

三、信息通信类人才的需求与发展情况

1. 以通信网为例进行产业化分析

2. 岗位需求分析

信息产业的特点是高新、密集、渗透, 与其他学科的交叉性、技术创新性、市场竞争的激烈, 决定了当前及今后一段时期, 迫切需求高层次、复合型、创新性、高素质的技术、管理、营销人员。

3. 通信类人才发展方向

重点发展方向：计算机硬件，计算机软件，通信设备（核心网络），通信设备（光

传输），通信设备（接入和应用）。

其他重点发展方向：数字视听，集成电路，关键电子元器件，电子材料，新型显

示器件，电子专用设备和仪器，发光二极管（LED ），太阳能

光伏，信息技术应用

三、实习心得

这次生产实习虽然为期只有几天，但我从这短短的几天中学到了很多东西。经过几天的讲座和实地参观，我们了解当代通信行业的发展状况和发展趋势，以及通信运营商现网运营的实际状况，学习当代通信及信息行业新技术。参观本地的通信运营商基站，是我们了解其工作原理及应用领域。通过讲座，我们认识到了当前通信产业市场的人才供求关系和作为通信专业本科生所应该具备的基本能力。

在生产实习中，通过理论联系实际和不断的学习，我们认清了自己所学专业的潜力与所需，为我们未来的学习指明了方向，使我们对自己未来的发展有了大致的规划。