英语作业批改流程
英语作业批改流程
作业是学科教学的延伸和补充，是对单位时间内所学知识的复习和巩固，是教师用来检查教学效果，知道学生学习的教学手段之一。教师通过作业可以及时了解学生的学习状况，并据此调节、改善自己的教学。
一般英语作业按照完成方式可分为语音作业（朗读，背诵和听力）和书面作业（抄写，习题和作文）。
注意事项：
1、批改要细致、及时。一般应在本周课结束前将作业本发给学生，未经批改的作业本不能发给学生。批改作业均用红笔。严禁错批、误批、延期批改。
2、要做好作业批改记录和讲评，对独创性的见解和代表性的错误应予记录，作为讲评和辅导的依据。
3、作业批改要使用A 、B 、C 、D 进行等级评价；批改后要求教师用英文写出批改日期；等级与日期记在篇末，占两行。
4、批改格式要规范，符号要统一。正确的打“√”，错误的打“O ”。对学生做错的作业，，在学生在订正后，正确的要再打“√”。
5、批改要认真、及时，评价要恰当，提倡使用激励性、启发性、指导性批语，批语要规范、端正、清楚、正确，要使学生认得出、看得懂，对学生要具有示范作用，鼓励写个性化评语。
具体操作：
【语音微信作业】：
● 发音正确，长音，短音区分。可进行鼓励表扬和肯定。
● 发音不正确，进行纠正，老师应把正确的发音发给学生，并让学生对不正确的发音进行重新发音。
话术：
XX ，你a 的长音（），发音不是很到位，不是很正确，需要多练习，需要注意，需要改进，需要多加强。
除了a 的发音需要加强，其他的发音都非常好。老师相信你可以读的很好的！
XX ：你的语音作业老师听了，发音很饱满，准确到位，声音很大声，很自信，很流畅，很连贯。坚持连续发3天语音给老师，非常好！老师很喜欢你的声音。要继续保持加油哦！希望你继续保持对英语学习的热情。希望你继续保持良好的学习习惯。
【 朗读和背诵作业】：
在课堂上留出5-10分钟左右的时间来检查作业完成情况。抽几位学生在课堂上朗读或背诵，先由学生指出出现的错误及缺点（主要是单词的发音，语句的连贯以及语气），再由老师来指出不足之处和完成的情况（一般学生在回去按要求完成朗读作业后回达到一种什么程度教师要心里有数）并给予打分。在抽取学生的时候，先安排比较好的学生，在以后的课上慢慢安排程度差的学生也来参加，有时开小灶先提醒他，每次控制人数一般不超过3个。做到不影响整堂课的教学又让学生觉得机会不多。
【 书面作业】
1、随堂练习，当堂批改。新课上完后一些与上课内容联系紧密的作业，让学生在限定的时间内完成。然后当堂批改订正。这样帮助学生马上把所学的知识正确的运用到作业当中，防止知识存储偏差或者含糊。
2、 只批不改，严格订正。对于一般的填空，写句子等书写作业，在错误的地方划线或者打叉，有时甚至只把有错误的一行划出来。及时把作业发下去后让学生自己找出错误的原因后订正检查后再记录作业完成。
3、抽样批改。对好中差的学生分别抽取基本进行批改，在课堂上把这些作业的错误指出来让学生自己纠正，其他学生可以帮忙。再让全体学生自己纠正自己的作业本。这样基本上也能达到纠正其他学生作业错误的效果。
4、 课后作业。老师提前5分钟进教室收集作业，及时进行批改。争取在本周下课前完成全部作业的批改。优秀作业拍照或是录视频保存。
5、作业沟通数：每周所带学员数的20%需要通过电话、微信等方式进行一对一沟通。
6、微信推广数：每周每个班至少一条，或一条微信，涉及几个班学员的作业。以肯定、鼓励等为主