北师大版六年级下册语文期中试卷
一、常识填空(共9分)
1、回忆你学过的古诗,选出能表现下列季节特点的句子各一句。(4分)
春:
夏:
秋:
冬:
2、目前,中国正在为举办( )年的夏季奥运会而积极努力。中国体育健儿在奥运会上勇于
拼搏,硕果累累。你能写出四位中国奥运会冠军和他(她)从事的项目吗?(4分)
3、在日常生活中,难免遇到一些紧急情况。这时,我们通过拨打电话、向有关部门求助,
所以我们应记住一些紧急求助的电话号码。其中火警,治安报警,交通事故,医疗急救的电
话号码排序正确的是( )(1分)
A、119 122 110 120 B、122 110 120 119
C、119 ll0 122 120 D、119
1、按照汉语拼音字母表顺序,先将下列字母重新排列,再写出相应的大写字母。(3分)
e q I d r j l n
大写字母:
小写字母:
2、看拼音,在方格里写字,要注意把字写规范、匀称。(6分)
3、在括号里填上恰当的动词,不能重复。(3分)(1)( )一趟 (2)( )一遍 (3)
( )一把 (4)( )一眼 (5)( )一句 (6)( )一遭
4、先补充成语,再按要求分类。(10分)神机( )算 自私自( ) 斗志( )扬
阴( )诡计 滔滔不( ) ( )头丧气 舍( )为人 口若( )河
(1)将上述成语按褒义和贬义分类。 ①褒义词: ②贬义词:
(2)从上述成语中找出两对近义词写在下面。 ( )——( ) ( )——( )
(3)从上述成语中找出两对反义词写在下面 ( )——( ) ( )——( )
5、按要求写句子。(7分) (1)写一个表现母爱的句子,用上“无微不至”。
(2)请以“日出” 为内容,写一个比喻句和拟人句。
比喻句:
拟人句:
6、按要求写句子(各一句)。 (1)表示学习方面的谚语:
(2)你最喜欢的一句歇后语:
(3)你最喜欢的一句名言警句:
(4)你最喜欢的一句古诗:
7、在括号里填上合适的字,从左到右组成四个词。(5分)
三、语言实践。(共10分)
1、相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》,书中有这样一句话:“读书好,好读书,读好书。”
想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思。(3分)
(l)“读书好”的意思:
(2)“好读书”的意思:
(3)“读好书”的意思:
2、有些句子由于离开了一定的语言环境,或停顿的地方不同,可以表示不同的意思,请你
写出下面这句话的三种不同意思。(3分)A: 我扶你走吧。B: C:
3、如果你或者朋友违约了,你会怎样向朋友说?或者听到朋友的解释你会怎么说?设计一
段你和朋友针对“违约了”的对话,对话不少于五次。(4分)
四、阅读。(16分)阅读短文完成下列各题。 探 望
我们班里的男同学很封建,一向认为“男女奶别”,老不愿意搭理我们女生,连那几个男同
学干部见了我们也常常避得老远。我常想找个机会让我们的思想来个châ dǐ( )的转变。
||
机会终于来了,有位“封建”的小队长生病了。这回我可要去破破他的规矩。
那天下午,我收拾起书包、拔腿就向医院跑去。可到病房前线我yïu yù( )了,一个女同
学去探望男同学,真有些不好意呀!但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我zē
ng tiān( )了力量,我迈上一大步,推开了房门。
他的神情真使我好笑:只见他抬起头看见了我,嘴巴张得老大老大的,眼睛瞪得滚圆滚圆的。
我笑着上前,说:“怎么?为欢迎我来吗?”他半晌才醒悟过来,低着脑袋,像蚊子叫似的
低声说:“啊,欢迎欢迎,请坐请坐。”
我笑着问了他的病情,告诉他学校里的一些情况,谈得还挺投机呢。最后对他说:“你一定
感到奇怪,我怎么会来看你呢?我就是想破破你们不理女同学的规矩,今天我们的谈话不是
很好吗?”
他摸了摸脑袋瓜,不好意思地笑了。||
第二天,老师用激动的语气向大家讲述了这件事,末了说:“沈敏这件事做得真有意义,你
们说对不对?”
同学们的眼光向我射来,这眼光不再包含着嘲笑、惊异,而是包含着赞赏和钦佩。||
1、在文中拼音后面的括号里写上词语。(3分) 2、写出加点字(词)的同义字:(2.5分)
搭理( ) 半晌( ) 挺( ) 末了( ) 包含( )
3、按分好的段落,写出段落大意。(3分) 4、文中画“ ”的句子,在全文中的作用是 。
5、联系上下文体会表现“封建”小队长神情语句的含义。(2分)
(l)只见他抬头看见了我,嘴巴张得老大老大的,眼睛瞪得滚圆滚圆的。
(2)他半晌才醒悟过来,低着脑袋,像蚊子叫似的低声说:“啊,欢迎欢迎,请坐请坐。”
6、改变句子: (1)今天我们的谈话不是很好吗?(不带问号的句子)。(2分)
(2)沈敏这件事做得真有意义。(有问句的句子)。(2分)
7、这篇文章主要写了 事,反映了 。(2.5分)
五、写作(共30分)1、在原文中修改下面一段话中的错误。(5分)
一个冬天的傍晚,大雪刚停,孙康站在门口,觉得雪地亮堂堂的。他想,雪地里这样亮,也
许可能看清书上的字呢?他拿出一本书,映着雪一看,居然看得清。他故不得天冷,就蹲在
雪地上看起书来。
2、以《如果我有钱了》为题,联系生活实际或展开想象写一篇文章,体裁不限。
一、完成下面的要求,比一比,看谁学得最扎实。(18分)
1.看拼音写词语,你一定会写得既正确又漂亮。(8分) gēng yún tuí sàng
suō duǎn wēi ã róu lìn hǔ pî hào hàn wǔ mâ
i
2.请用“____”选出下面加点字的正确读音。(4分)
伫立(zhù chù) 杂兴(xīng xìng) 逮捕(dài dǎi) 雄关隘口(yì ài)
标识(shí zhì) 解剖(pāo pōu) 屏住呼吸(píng bǐng) 摸着门道(zháo
zhe)
3.将下列成语补充完整。(6分)
( )( )娇小 ( )之不( ) ( )( )苗条
拥挤( )( ) ( )风( )浪 ( )( )不前
二、你能按要求完成下列句子吗?试试看。(8分)
1.难道他们不想将母亲从敌人手里救出来吗?(2分)改为陈述句:
2.妈妈对小明说:“我今天下午去单位开会,放学以后就不去接你了。”改为第三人称转
述句:
3.用修改符号修改下列病句。(1)今天的天气十分烦闷。
(2)济南的冬天是个美丽的地方。
三、多读多背,你的语文积累才会丰富。你注意多读多背了吗?(14分)
1.把下列语句补充完整。(5分)(1)日长篱落无人过,_________________。
(2)_________________,村庄儿女各当家。(3)不要空想未来,_________________,不
要怀恋过去。(4)生,_________________;义_________________。二者不可得
兼, 。 (5) 莫愁前路无知己,_________________。
2.我们学过王维的《 》是首______诗,请你用正楷把它写下来。
要注意行款整齐。(5分)____________ ___________ ____________ __________
加分题:课外你还积累了这样_________ ___________ ___________ _________________
3.按原文填空。(4分) 起春秋,历秦汉,及辽金,至元明,上下两千年。
( ),( ),费尽移山心力,修筑此伟大工程。
( ),聪明智慧,血汗辛勤,( )。
跨峻岭,穿荒原,( ),经绝壁,纵横十万里。望不断长龙烽垛,( ),
犹如玉带明珠,( 加分。
)。起伏奔腾,飞舞盘旋,太空遥见,( )。
四、阅读演练场。请你仔细阅读文章和题目,认真思考,然后回答。(一)
这,也许特殊了一点,常人不容易理解。那么,你看见过笋的成长吗?你看见过被压在瓦
砾和石块下面的一颗小草的生成吗?它为着向往阳光,为着达成它的生之意志,不管上面的
石块如何重,石块与石块之间如何狭,它必定要曲曲折折地,但是顽强不屈地透到地面上来,
它的根往土壤里钻,它的芽往地面上挺。这是-种不可抗的力,阻止它的石块,结果也被它
掀翻。一粒种子的力量之大,如此如此。
没有一个人将小草叫做“大力士”,但是它的力量之大,的(却、确)是世界无比。这种
力,是一般人看不见的生命力,只要生命存在,这种力就要显现,上面的石块,丝毫不足以
阻挡,因为它是一种“长期抗战”的力,有弹性,能(屈、曲)能伸的力,有韧性,不达目
的不止的力。
这种不落在肥土而落在瓦砾中,有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了阻力才有磨
(炼、练)。生命开始的一瞬间就带了斗争来的来草,才是坚韧的草,也只有这种草,才可
以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花(轰、哄)笑。
1.将括号里不正确的字画上“×”。(2分)
2.填空。(2分)《野草》的作者是____________,文章写于____________时期。
3.文中哪四个动词体现了小草顽强不屈的生命力?(2分)4.画线的句子告诉我们,这部
分的文字上文写的是什么?5.用课文中的话回答,什么样的种子“不会悲观和叹气”?
6.结合本文写作背景,解释词语含义。(2分)
(1)“种子”和“野草”指的是____________(2)“盆花”指的是____________
7.作者写下这篇文章的主要目的是( )。A.说明世界上气力最大的是植物的种子。
B.以小草顽强的生命力鼓励人们坚持长期抗战。C.赞扬野草生长的坚忍不拔,表达了作者
对生命力的歌颂。D.赞扬种子萌芽的巨大力量和野草生长的坚韧不拔。
(二) 我不能说这个故事是千真万确的,然而碑上的文字让我们看见了那
一对夫妇的心。我走下索桥,满头大汗,不用说,我走得疲乏了,我的脚也开始发热。可是
三百年前人们的古诗吗?请选择你熟悉的一首写下来。你将得到5分的
的心也给我带来温暖。那样的心,那种想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚
至牺牲自己的伟大的心是不会死的,不管经过百年千载它都会发光,就像高尔基在一篇故事
里所描写的"燃烧的心"那样。勇士丹柯挖出自己的心拿在手上,心在燃烧、发光,给人们带
路。"何公何母"的心给每一个走过索桥的人添一些温暖,甚至在三百年以后的寒冷的冬天,
我站在桥头还会揭下帽子当团扇来扇。
索桥的故事自然不止这么一点,都江堰也还有许多动人的故事。然而故事是讲不完的,谁
要是到都江堰走一趟,谁要是在索桥上站片刻,他一定会得到比故事更美、更好的东西。
1.这篇文章的作者是____________,他的作品主要有____________、____________ 、
____________、____________、____________(3分)2.索桥是那里的遗迹?(1分)
3.“这个故事”指的是什么故事?“一篇故事”又指什么故事?(2分)
4.在“寒冷的冬天”,“我”为什么“还会揭下帽子当团扇来扇”?(2分)
(三)好读书 (20分)
①因为你心灵饥渴,所以要读书。
②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文
字作下了永久的记录,便有了( );他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了( );
他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了( );他们用生动的形象,表达人类的故事,
便有了( )。
③读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,那才是真正意义上的读书,那才是真正
惬意的事情。读书要有选择,只要有阅读兴趣,适合自己的年龄层次和品味的书,我们都可
以找出来读。但读书并非一味看热闹,也不能因贪多而________________(多指大略地观察
一下),囫囵吞枣。( )看了,( )一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书,
你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲,你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④试想,在暖春的艳阳下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着人生的哲
理,聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下,________________ (周围环境非常
安静,一点儿声响都没有),你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,与你交谈……
这是多么惬意的事情。
⑤读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人;
读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在太多,谁可不读书?
1.将下列词语填入第②段中。(文学书 科学书 哲学书 历史书)(4分)
2.在文中第③自然段的括号里填写合适的关联词。(2分 )
3.参照括号里的提示,在文中的横线上填上适当的成语。(2分)
4.联系上下文理解词语。(2分 ) 乐此不疲:____________________________________
潜移默化:___________________________________________________
5.相传蜀汉大5.相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》,书中有这样一句话:“读书好,好
读书,读好书。”读了短文后,再想想这句话中的三个分句各表达了什么意思?(3分 )
(1)“读书好”的意思:_______________________(2)“好读书”的意思:__________________
(3)“读好书”的意思:______________________________________
6.用心读第⑤自然段中画横线句子,仿写一句话。(2分) 读书___________________,
__________________________________。
7.如果家长认为读课外书会影响学习,你该怎样和他们沟通?至少用上一句读书名言。
_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
五、习作练笔场 (35分)
温馨提示:生活中处处充满笑声,在家庭、在学校、在公园„„是因为玩得开心?是因
为获得成功?是因为遇到喜事?还是因为赢得称赞„„是你笑?是我笑?还是大家笑?请
选择一件事情写下来。500字左右。
将军关羽写过《戒子书》,书中有这样一句话:“读书好,好读书,读好书
一、比一比,组词语,你能使这些出一组吗?(8分)
璧( ) 荆( ) 寨( ) 浆( )折( )峻( )
壁( ) 刑( ) 塞( ) 桨( )拆( )竣( )
浇( ) 挠( ) ( ) ( )
二、选择正确的意思。将序号写在括号里。(9分)“一”在字典中的意思有:1数
目 2一样 3全 4专一 5表示动作一次,或表示动作短暂的。
1.这么多的狮子。姿态不一,也没有那两只是相同的 ( )2.让我们商量一下( )
3.叔叔是一门心思扑在工作上,从不注意休息。( ) 4.一阵暴雨,淋得他一身雨水( )
5.水池大的面积不足一亩。
“兵”的意思有:1武器 2军人、军队 3关于军事或战争的 4军队中的最基层成员
6.用什么兵器最好( )7.曹操一定不敢派兵出来( )
8.诸葛亮吩咐兵士 ( ) 9.孙子兵法 ( )
三、关联词语填空。(5分)只要„..就 与其„..不如 因为„„.所以
不但„..而且 宁可„„也不 即使„„也
1.邱少云叔叔( )牺牲自己,( )暴露目标。
2.写好文章并不难,( )认真观察,经常练习,( )能写好文章。
3.为了救出灾民,( )又替阿大的困难,( )难不倒英勇的解放军。
4.( )边玩边学,( )学完后痛痛快快玩个够。
5.我们读文章,( )要了解内容,( )要体会作者的思想感情。
四、尽量用修改符号修改下列病句。1.看了电影后,受益匪浅。
2.公园里十分安静,只有两位老人在高谈阔论。
3.这次到会的有七十二人左右。
4.我比她的年龄差不多 。
五、把下列句子排列成一段话。( )椿象,龟子,只要稍动它一下,立刻会从
农作物上掉落到地面上,过一会儿,又活动起来( )还有鸭子,你别看它似乎傻乎乎
的,但当其被狐狸追捕时,会翻着白眼装死。( )装死是动物的一大伎俩。
( )有人曾作试验,用红狐狸追捕养鸭场的50只鸭子,竟有29只在狐爪下逃生。
六、缩写下列句子。1.太阳系只是银河系中一个极小的部分
2.科学家首先对太阳系出地球以外的其它行星进行了分析。
3.金星是一颗高温、缺氧、缺水,有着强烈阳光强烈辐射的行星。
4.科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。
七、根据对课文的理解回答(14分) 1.毛泽东的《卜算子.咏梅》中梅前后所处的
环境分别是 、 。(用原词句作答)
2.《十六年前的回忆》中“父亲立刻就回忆了,接着说:‘是的,她是我最大的孩子’”
“父亲”回忆了什么?(3分)
3.《向往奥运》中说“如今,好梦成真,我真高兴,很激动。”“如今”指的是 “好梦成真”指 (4分)
4.周瑜长叹一声,说“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(1)这句话应读出 语
气。(2分)(2)诸葛亮神机妙算在那儿?
八、阅读短文,回答问题。(18分) 战胜命运的孩子
有两个孩子,一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。不幸得很!
想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了。孩子们非常伤
心,痛哭流涕,埋怨命运的不公平。
恰巧,有位老人从他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人上前去,先对耳聋的孩
子比划着说:“你耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,
他又对眼睛瞎了的孩说:“你的眼睛尽管坏了,但你的耳朵还是很灵敏的,为什么不改
学弹琴呢? ”
孩子们听了,心里一亮,他们擦干眼泪,开始新的追求。
说也奇怪,该学会画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好,因为,它可以避免一切干扰,
使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地觉得失明反倒有利,因为,它能够免除
许多无谓的烦恼,使心思更加集中。
果然,耳聋的孩子,后来成为美术家,艺术超凡,名扬四海;眼睛瞎了的孩子,终
于成了音乐家,技艺卓绝,饮誉天下。
一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩十分激动,拉住老人连连道谢。老
人笑着说:“不用谢。事实证明,只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,她经常还
会留下另一条道路的!”
1.给带点的字选择正确的读音,打(3分)弹琴(dàn tán ) 爱好(hǎo hào )音乐(yuâ lâ )比划(huà huá ) 堵塞(sâ sāi) 尽管(jǐn jìn)
2.在文中找出下列词的近义词。 喜欢( ) 埋怨( ) 名扬四海( ) 专注( ) 渐渐( ) 艺术超凡( )
3.你的耳朵虽然坏了,但是你的眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?(改成陈述句)不改变原意,再说一句反问句〉4.用 把本文分成三段,写出第二段的段意。(5分)
5.将表现中心思想的句子写下来。(3分)
九、作文(30分)当前,人们对自己的生活环境有许多危机感,如:小河污染,宽伐树木,空气不纯等现象,你耳闻目睹了吗?请你以“ 危机”为题,写一篇文章。
(二)神奇的拼音王国
1、请你在每组拼音下面写出相对应的词语,注意写规范哦!
chén xī miǎo shì jiǎo xiá yuè yuè yù shì
qiú jìng lǔ lüè g ān hé róu lìn ē nuó
2、我是小小调音师。(在正确读音下面画“ ”。)
①.我们要努力学习,将来做一个有作为( )的人,为( )家乡建设添砖加瓦。 ②.如果气管内分泌物很薄( ),当气流通过时,就会产生许多水泡。
③.几千年之后,水把森林淹没( )了,这里成了海洋。
(三)美丽的字词花园1、请你仔细看,认真填。A.同音字填空:jìng ( )赛 究( ) ( )佩 xié 和( ) ( )作 ( ) 手
B.写出下列词语的近、反义词:近义词: 崎岖( ) 心惊肉跳( )
反义词: 沮丧( ) 得心应手( )
2、请用“激”字组成四个不同的词语恰当地填在下面句子中的括号里。
红军爷爷站在铁索桥上满怀( )地向我们讲述了红四团夺取泸定桥与敌人进行( )战斗的经过。听完故事,同学们心情非常( )。在英雄精神的( )下,大家表示要好好学习,努力提高自己的素质。
3、给下列成语中的“顾”字选择恰当的解释选项。A.转过头看。 B.照看;注意;关心。 C.拜访,探望。D.商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的。
左顾右盼( ) 顾客盈门( ) 三顾茅庐( )奋不顾身( )
4、选择恰当的关联词,填在括号里。只有 并且 才 从而 因而 就
( )虚心地承认错误、缺点,( )会改正这些错误、缺点,从错误中学会新的知识、本领,( )能使认识不断深化,( )逐步掌握规律,取得胜利。
(四)多彩的句子天地1 、按要求改写句子。①天空中洒满了星星。(改成拟人句) ②铁路要经过很多高山,必须开凿隧道。(改成双重否定句)
③我们把新怀疑主义带进了所有的课堂。(改成“被” 字句)
④难道我四万万七千万的孩子,都是白生了吗?(改成陈述句)
⑤在这个长满了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒。(缩句)
2、你最喜欢的一副对联是_____________________________________。
3、综合改错(5个病句,3个错别字,2个用错的标点) 丁大爷今年70多岁了,他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。他依然保持着坚苦朴素的作风。在解放战争中,他经常推着小车为前方送小米、玉米、面粉和粮食,不知走过了多少地方?他现在身体硬琅曾四次被评为《支前模范》的光荣称号。他常常教育我们:“我经历过两个新旧社会,深知辛福生活来之易。你们可要珍惜它呀!”
(五)精彩的课文回放
1、 “有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,( ),( ),这就是养花的乐趣。”这句话选自《 》,作者是( )。
2、《美猴王》选自《 》,它和《 》《 》《 》被称为我国古典四大名著。
3、“生命开始的一瞬间就带了斗争来的草,才是( )的草,也只有这种草,才可以傲然地对那些( )养育着的盆花哄笑。”这句话出自《 》,作者是( )。
4、 小学六年即将毕业,我们常常想起老师的谆谆教诲。当我们淘气贪玩耽误了学习时,老师教育我:“少壮不努力, 。”当我们为写作而烦恼时,老师启发我们:生活是写作的源泉,“ ,绝知此事要躬行。”当我们遇到困难想退缩时,老师鼓励我们:“锲而不舍, 。”当朋友要转走时,我便用王勃的名言海内存知己, 。来安慰他,当好朋友无心读书时,我就讲两个故事来劝勉他刻苦读书,可以是 、 。
5、在课外你一定读过很多书,这些书陪你度过了美好的童年.想一想,在你读过的课外书中,给你印象最深的一本书是《 》,你最喜欢里面的人物是__________________读了这本书,你最大的收获是___________________________________________。
6、孟子提倡:当“鱼”和“熊掌”二者不可得兼时则_________________________,
当“生”和“义”二者不可得兼时则__________________________________________。
二、实践活动1、毕业花絮:小学六年的学习生活给我们留下了美好的回忆,做个毕业纪念册吧,它会帮你记下难忘的过去。若给这个精美的纪念册写一则“序”,你会写什么?______________________________________________________________
2、具备高尚的品格是令人敬佩的,如果你打算在自己的书房里挂一副对联以激励自己修身养性,你会选择:______________________________________________________________
三、开心阅读 《 放大你的优点》 一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差(chāi、chà)事。
“数学精通吗?”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。“历史、地理怎么样?”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢?” 青年窘迫地垂下头。“会(huì、kuài)计怎么样?” 父亲的朋友接连地发问,青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长,连丝(豪、毫)的优点也找不出来。
“那你先把自己的住址写下来,我总得帮你找一份事做呀。” 青年羞愧地写下了自己的住址,急忙转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了:“年轻人,你的名字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊,你不该只满足找一份糊口的工作。” 把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。
哦,我能把名字写得叫人称赞,那我就能把字写漂亮,我就能把文章写得好看……受到鼓(励、厉)的青年,一点点地放大着自己的优点,兴奋得他脚步立刻轻松起来。
数年后,青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。
世间许多平凡之辈,都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点,但由于自卑等原因深深被忽略了,更不要说是一点点地放大它了,这实在是人生的遗憾。(须、需)知:每个平淡无奇的生命中,都蕴藏着一座丰富金矿,肯挖掘,哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示,沿着它也会挖出令自己都惊讶不(己、已)的宝藏。
道理是再简单不过了——许多成功,都源于找到了自身的优点,并努力地将其放大,放大成超越自己和他人的明显优势…… ⑴、 把文中( )里不适当的拼音和字划去。 ⑵、 联系上下文,解释文中带点的词语: ①一无所长_____ ②享誉世界_________③家喻户晓_____ ④微乎其微_______
⑶、文中的青年是谁?他最初的优点是什么?他是怎样将自己的优点一点点放大的? ⑷、用“﹋﹋” 划出文章说明道理的句子。
⑸、谈谈这篇文章给你的启发:____________________________________________________
四、妙笔生花 你已经长大了,和过去相比,是不是更有自信了,是不是养成好学习或生活习惯了,是不是懂得关心他人了……根据自己的亲身经历,把“我不再________”补充完整为题。如不再灰心,不再懒惰,不再粗心, 不再娇气等。字数500字左右。 要求:(1)诗歌除外;(2)内容具体,语言流畅,感情真挚;(3)书写整洁,字数不少于400字;(4)写好后不要忘记对自己的习作进行评价。
我的习作我评价:__________________________________。祝贺你答完了!是否再检查一遍?
一、 读拼音写词语,注意书写工整,正确。(3分)
méi gui biān cè pái huái nuó dòng jī xiè chú chuāng
二、选择注音没有错误的一项是(2分)A 专心致志(zhuāng xīn zhì zhì沧沧凉凉 (cāng cāng liang liang)B 涔涔(cén cén) 潸潸(shān shān) 遮挽(zhē wǎn)蒸融(zhēng róng)C 枯萎(kū wěi) 汲水(jí shuǐ) 锻炼(duàn liàn) 依赖(yǐ lài) D 搔痒(sāo yǎng) 窈窕(yǎo tiǎo) 纽扣(niǔ kòu)鼻涕(bí dì)三、下列各组词中,没有错别字的一组是(2分)A 百练成钢 发奋图强 坚持不懈B 集思广益 群策群利 革故鼎新C 别出心裁 举一返三 实事求是D 不耻下问 触类旁通 精益求精四、选择恰当的词填空。显然 截然 竟然 偶然1、小方和小明的性格不同。2、这件事不是妹妹做的。3、他每次都按时来,迟到一次可以原谅。4、没想到小敏在这次演讲比赛中获得一等奖。
与其......不如...... 宁可......也不......5、革命者牺牲自己,出卖党的秘密。6、你去抄人家的作业,去请教老师。
五、判断下列成语用得是否正确,错的加以改正。1、今天是我们镇赶庙
会的日子,从四通八达来了很多人。2、大伙儿被这突飞猛进的意外事件
吓呆了。3、老师在台上津津有味的讲着,我们在下面娓娓动听地听看。
六、选出下面的话最得体的一句是(2分)A、谢谢你对我的帮助,欢迎
你下次再来帮助我。B、今天是爸爸40岁的生日,是值得所有人庆贺的
日子。 C、小军,你给我讲的问题我根本不懂,我希望你给我认真地讲
一遍。D、小刚,你今天的行动打动了我,我要向你学习。
七、把左右两边相对应的内容用线连接起来、并完填空。(2分)
(1)甘瓜苦蒂 天下物无全美 人非生而知之者 不拘一格降人材
我劝天公重抖擞 孰能无惑 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉
壶(2)小明与人交往常常说话不算数,你会送他马尔斯克《百年孤独》
中的一句话:“__________________________________”。(1分)
(3)奥运赛场上短跑选手们都明白:“____________________________”
这个道理,所以状态好的,劲头大的,一气呵成就把冠军跑到手了。(1
分
(4)为了追悼张思德同志,毛泽东写了__________一文,在文中引用了著
名文学家______________________的一句名_________________________(1
分)
八、给下面句子加标点,体会标点的妙用。(2分)中国女排打败了俄罗
斯队赢得了冠军。1、_____________________2、___________________________
九、把下列错乱的句子排成一段通顺的话。(5分 )
但汤姆和贝琪却在洞中迷路了。
鱼贯而入的孩子们对这阴森神秘的山洞心生好奇又有点儿紧张,就连
好冒险的汤姆也是第一次来。
大家来到有趣的魔克托尔山洞。
孩子们在洞中玩着,闹着,陆续从不同方向记集到了山洞出口。
洞中岔路横山,如同迷宫一样。
十、妙笔生花: 临近毕业,你一定受到许多同学写给你的临别赠言。
将你最喜欢的一条赠言写在下面,然后再说说你喜欢的原因。(3分)
一、阅读>片断. 回答问题
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它上帝的恩赐,
经过几百万年,几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷
慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资
源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是
可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,
不顾后果地滥用化学用品,使它们不能再生,造成了一系列生态灾难,给
人类生存带来了严重的威胁。
有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资
源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?
科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没
有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居别
的星球上去。
不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民
基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人
能够去居住呢?
1、 给句子的空白处填上恰当的词语。不是......而是......甚至 不但......还......
2、 给下面的词找一个近义词。慷慨 随意 本来 再
3、这个片段运用了、、等说明方法说明自然资源是有限的。(3分)
5、文中哪些方面说明地球面临威胁?(1分)
6、举例说说在你生活的周围,人们随意毁坏自然资源的现象。(2分)
7、面对人类的所作所为,你想对我们的人类说什么?(3分)
二、阅读短文,回答问题。 再富也要“穷”孩子
澳大利亚属于发达国家,人民生活较为富裕。然而,富裕的澳大利亚人信奉“再富也要‘穷’孩子”!他们的理由是:娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力,长大成人后难免吃亏。
“孩子应当比大人少穿一件衣服。”这是澳洲居民为孩子穿衣服时常说的一句话。因此,在澳洲,即使在最冷的冬天,也很少见哪一位家长给孩子穿棉衣和防寒服,最多只是在“短打扮”外面罩上一套统绒衣而已。澳洲污染小,太阳辐射异常强烈,稍不注意,就被晒得“皮开肉裂”。然而,走在大街上,却不时见到母亲推婴儿车在炎炎烈日下前进......其实,那车上并没有遮阳蓬,这些母亲是以此来“打磨”幼小孩子的,对此,你不能不佩服他们的良苦有心。
曾有外来者在澳洲悉尼一家医院目睹这样一幕:一对夫妻来医院就诊,妻子进诊室去作检查了,丈夫便带着两岁的女儿在外面大厅等候。女儿口渴要喝水。这位父亲便在身边的自动销售机上顺手扯了一个免费纸杯,然后进厕所接来一杯自来水(澳洲的自来水经过净化,可以直接饮用)递给孩子。其实,这位父亲并不是买不起饮料,他是一家体育用品公司的主管,年薪达15万之多,而此刻自动销售机上正出售可口可乐和橙汁,才不过一元一杯。
这种“穷”待孩子的现象在澳洲并非个别。每逢给孩子打防疫针的日子,这里的社会儿童保健站里便排成长龙。排队中,家长常将不会走路的孩子“甩”到铺有地毯的地上,任其去爬、去滚、绝对看不见一哭就抱的现象。澳洲酷爱勇敢者的运动-冲浪,无论是炎夏还是寒冬,父母都常带
孩子去海滩。很小孩子便光着脚丫自己去玩沙、玩水、稍大一点便跟着父亲下海冲浪。
不过,澳洲人“穷”孩子并非像日本人那样刻意为之,他们的想法很简单,“为未来着想”;既然孩子长大后早晚要离开父母,去独闯一片天地,与其让他们到时面对挫折惶惑无助,还不如让他们从小摔摔打打,“穷”出直面人生的能力和本事。然而,面对这并不算太新鲜的观念,对于那些过分溺爱孩子的父母来说,是不是该有点启发呢?
1.写出下列词语的反义词.(2分)富裕 简单
2.写出下列词语的近义词. 信奉 刻意
3.这一篇短文主要写了什么?(3分)
4.在文中找出与下面句子相照应的句子,并抄写下来,注意抄写工整。娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力,长大后难免吃亏。
5.“再富也要‘穷’孩子”是什么意思?
短文哪些实例说明“再富也要‘穷’孩子”,请简要写出两个你印象最深的事例。(3分)
6.读了这篇短文,你有什么感受,请写下来。(3分)
一、小练笔(5分) 1、 本学期,同学们的语文老师曾按教材的要求组织大家开展一次“选编自己的作文选”的语文实践活动。现请
你为自己这本作文选起一个你喜欢的名字,并用几句话写一段“编者的话”。⑴作文选的名字:《 》 ⑵“编者的话”:
2、 小学生活,仿佛一本色彩斑斓的画册,当中有快乐的歌声,尽情的嬉戏,有趣的郊游,努力的学习......在这六年里,一定有你难以忘怀的事情,请你把它写下来。(35分)