创建和谐班集体
《创建和谐班集体》主题班会设计
班会主题:创建和谐班集体
班会背景:新学期开始,我接任了五年级二班的班主任。经过了一段时间的观察和了解,我发现在这个新集体里,多数孩子都乐学向上,但也有少数孩子自私冷漠,不但对班级不负责,甚至对自己都不负责。集体缺乏凝聚力和向心力。针对这种情况,我决定召开“创建和谐班集体”的主题班会。 设计目的:
1、增强学生集体观念和主人翁责任意识,建立团结友爱、积 极进取的和谐班集体。
2、要依靠集体的力量,团结一致,齐心协力,促进自己的进步。
活动准备:
1。我校创建和谐班集体的制度要求。
2。 本周我班所获的和谐班集体的锦旗。
3, “三个和尚”的故事动画片剪辑。
4. 保尔班的故事。 设计者 大榆树中心小学 郑春平
活动过程:
1. 展示我班这周获得和谐班集体的锦旗 ,说明这个锦旗得来的原因。让同学们回顾我班的好人好事,表扬为我班加分的同学。让同学们明白集体的荣誉要靠全体同学的努力拼搏才能获得。同时让大家指出给集体抹黑的人和事。批评这种对自己对集体不负责任的行为。
2. 播放《三个和尚》的动画片段。
看完后让同学们讨论:
(1)都说:“人多力量大”,然而三个和尚,人多了却为什么没水喝了呢?
(2)这个动画片告诉我们一个什么道理?
(3)教师小结:每个人都是集体中的一员,不能只考虑个人的利益,只有团结合作,齐心合力为集体做贡献,我们的集体才会更优秀。当然集体力量壮大了,才能促进我们个人的成长。
3. 讲述保尔班的故事:
(1) 让同学们讨论,听完这个故事,你有何感受? 学生讨论后汇报:(同学们都很羡慕)
(2)这个故事告诉我们一个什么道理?
(集体的进步能带动我们每一个人的进步)
4. 最后同学们讨论,我们自身的问题以及我班存在的问题,怎样使我班成为一个先进的和谐的班集体。
通过讨论大家努力查找自身的不足。
5. 班会总结:
教师总结:
众人拾柴火焰高。同学们,通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系,它们紧密联系密不可分的。作为一名小学生我们不仅要有集体荣誉感,同时还要付诸于行动,凡事从我做起,从身边的小事做起,首先要对自己负责。关心集体,主动承担各项任务,齐心合力,共同努力为集体增光彩。同时先进的集体也能促进我们个人的进步。我们都羡慕保尔班,也愿意在那样的班级里,可保尔班是每一个同学共同努力的结果。保尔班不止有一个,我们也同样能创造出一个新的保尔班,希望我们每一个人都能够热爱我们的班级,为创建和谐班集体做出自己的贡献。
6. 在同学们的讨论和憧憬中结束班会。