鼓乐队训练总结
叶城县第四中学2011-2012学年第二学期
体育艺术2+1项目鼓乐队
工作总结
为了认真贯彻落实开展体育、艺术2+1项目，进一步推动我校体育文化事业发展，学校组建鼓乐队来丰富学生的课余生活，通过活动学生学到许多音乐知识同时也陶冶了情操。现将此次鼓乐队活动情况总结如下：
一、指导思想
指导老师必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地的开展工作。自从我接手鼓乐队以来，能与其他老师团一致、合理分工抓好乐队日常训练工作。鼓乐队训练是音乐专业性强、训练难度大的工作，没有顽强的吃苦精神和团队意识是不行的，要演奏出悦耳的曲目是需要下一番功夫的。
二、认真训练
（-）鼓号队的组成
少先队鼓号队是由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。少先队鼓号队乐器搭配构成为：一个单元大鼓一个，小鼓四个，号二支（每两个单元配镲一对，仅有一个单元可配镲一对）。少先队鼓号队的排列顺序是：旗手，护旗手，指挥员、号手、大鼓手、镲手、小鼓手。
（二）鼓号队的训练
1、旗手的训练
持旗：立正，右手虎口握杆，旗杆与地面保持垂直并紧靠身体右侧，杆末端在右脚小趾外。扛旗（持旗转扛旗分解动作）：右手顺旗杆上滑至腰间并把旗杆提到体前腰上部；左手经体前在右手下方20CM处握杆;左手把杆提起放在右肩上,右手同时顺杆下
滑至杆末端２０CM处,虎口握杆。扛旗的姿势：身体成立正姿势，右手伸直紧帖旗杆，左手握杆手背向上，左臂在胸前与身体平行，旗杆与身体成４５度，杆端至地面的延伸点与足尖的距离１米。 扛旗转持旗（分解动作）：双手握杆，使杆在右侧与身体平行，与地面保持垂直。左手向下压杆，右手稍松，保持旗杆垂直向下。使旗杆紧靠身体右侧，杆末端在右脚小趾外。左手离杆，成立正姿势。
2、指挥员、鼓号手的训练
从指挥语言到指挥基本手法指挥规律手把手教会，使得指挥员熟练掌握指挥技巧。从号手吹奏训练法姿势到吹音阶，从口形
（五）鼓手的训练大鼓手、小鼓手。细致训练站姿、握槌、预备击奏姿势、击奏基本动作击、奏符号等使得学生动作整齐划一、节拍一致。
三、注重实效
通过认真训练现在鼓号队能够承担学校每周升降国旗仪式的奏乐任务，用实践来检验训练的实效，使得学生充满自豪感和荣誉感，同时也增强了同学们的集体意识和团队精神。
总的来说，鼓乐队的组建是培养学生兴趣、建立团队意识成功的项目，不但完成了学校演奏需要，使得学生掌握了一门体育艺术技能为今后的学习生活打下基础。通过平时的训练和演奏使得学生组织纪律性增强，使得学生懂得只要认真学习付出就有收获，从这里学到了很多有用的东西。相信在今后的学习生活中一样会发挥重要的作用。
2012年6月15日