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    与《乐队训练第二学期计划》相关的范文

  • 07-27 七年级音乐教学工作计划
  • 七年级音乐教学工作计划 新的学期已经开始,这学期我任新的七年级3-10班的音乐教学工作。周课时8节,属一个进度。我任的教学班当中有三个大班,学额都在65人以上,一个俄语班,4个小额的实验班。主要教学特色是竖笛教学,将竖笛在我校全面的开展起来。 具体教学工作计划如下: 一、教育教学方面: 由于各个小学的音乐教学程度有所不同,因此这学期主要做普及音乐知识的教学和训练,乐器的学习并不难,关键对于一些一点 ...

  • 06-01 优秀音乐教师四年来的工作生活汇报演讲
  • 敬爱的领导,亲爱的同事们,大家晚上好:     我回忆了一下自己几年的教学工作,但说实在的,心里有点难为情,因为从踏上工作岗位到如今已经四年了,虽然薄校长关于我们对待教学工作要全情投入要积极主动的讲话一直都萦绕在我耳边,也一直在指导着自己的日常工作,但感觉自己还是没有做出什么令大家满意也让自己满意的成绩来。很多的老师都比我付出的更多,做得更好。如果说真要我说一点什么的话,那么在我这短短的几年教学生 ...

  • 07-31 2013年-2014年度上学期学校工作计划
  • 20XX年-20XX年度上学期学校工作计划 一、指导思想: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和全面落实科学发展观,科学践行办学理念,深化发展办学特色积极构建安全文明校园、书香校园、艺术校园、绿色校园、和谐校园,促进教师专业发展、学生全面发展,办好人民满意的教育。 二、工作思路: 进一步加强师德师风建设,围绕“以改革创新求发展、用特色内涵铸辉煌”的工作思路,提升学校档次,彰显学校特 ...

  • 12-16 2014年级音乐教学计划
  • 20xx学秋季学期八年级音乐教学计划 作为一名中学音乐教师,在慢慢的教学中,我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方,我觉得自己应该在更多的方面帮助学生,让学生得到更多的进步,这才是我一直以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步,我相信我是能够做好的。 一、指导思想: 音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质,同时促进学生品德素质、智能素质的提高,并在此基础上指导、帮助有音乐 ...

  • 01-04 关于成立长沙电力职业技术学院艺术团申请
  • 关于成立长沙电力职业技术学院艺术团申请 长沙电力职业技术学院在过去的几年中,各个文艺社团都取得了一些成绩,为了进一步提高我院各社团工作能力,提高我院学生素质,根据《长沙电力职业技术学院院学生会章程》院学生会职能机构规定,学院七大艺术队队委与院学生会文艺部成员共同讨论、商议,各个艺术队特此申请由七个艺术队共同组成“长沙电力职业技术学院艺术团”(以下简称“艺术团”),为了便于艺术团的管理和学院各项文艺 ...

  • 04-18 经贸小学德育工作计划
  •   一、指导思想:   高举邓小平理论伟大旗帜,以"三个代表"重要思想为指导,深入学习贯彻十六大精神,认真贯彻落实《关于适应新形势,进一步加强和改进中小学德育工作意见》和《公民道德建设实施纲要》,进一步确立"以德治校"、"以法治校"的思想,以江苏省实验小学创建成功为动力,进一步完善常规管理,深化德育活动,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性,为把学校建成高质量、现代化的一流学校而努力。   ...

  • 03-30 2014年少先队工作计划
  • 20XX年少先队工作计划 一、指导思想 20XX年正逢中国共产党建党90周年,为继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,弘扬党的丰功伟绩,引导全体师生了解党、热爱党、拥护党;激励广大党、团员及青少年继承和发扬党的光荣传统,进一步增强党、团组织的凝聚力和战斗力,增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情,激发当代学生树立民族自豪感和历史责任感,紧紧围绕学校的工 ...

  • 10-05 七年级下册音乐教学计划2
  • 一、教材简析 本册音乐教材是选自人民音乐出版社的义务新课程标准实验教科书,它包括六个单元(不同风格的教学内容)和一些附件资料组成。每一单元都有自己的教学主题,如:第二单元“非洲的灵感”就包括《咿唷嘞啦》和欣赏《阿伊亚-非洲的灵感》《寻找朋友》等非洲民族民间音乐。而且每个单元分唱歌、欣赏、实践与创作三个版块,其中在第三单元还加入了演奏这一内容;第六单元有音乐创作。附件内容有:“音乐是的我们的好朋友” ...

  • 10-16 音乐教研组工作总结
  •   《中国教育改革和发展纲要》明确指出:"中小学要从'应试教育'转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德,文化科学,劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展"在贯彻《纲要》的过程中,我校积极探讨最佳途径和方式,同时,对教师也提出了更高的要求。今天在校的学生,他们既是二十一世纪物质文明的建设者,亦是二十一世纪精神文明的建设者,学校教育必须使他们具有高尚的品德,现代的科学 ...