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  • 01-27 语文优质课评选活动学习心得体会
  • 语文优质课评选活动学习心得体会 为了提高我的业务水平,在学校领导的关心和支持下,领导委派我和贾国霞老师,于20XX年11月12日到潍坊实验小学参加了“潍坊市小学语文优质课评选”活动,我们聆听了6节优质课,这几堂课各有各的特色,让我受益匪浅。其中3位老师的课让我最佩服。 寿光的郑国芬老师讲的是《钱学森》,她采用直接导入法,让学生用自豪的语气读出主人公的名字。在检查生字这一环节,她的方法很特别,不是单 ...

  • 04-07 现代诗歌鉴赏
  • 现代诗歌鉴赏 1.对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) 海 臧克家 从碧澄澄的天空, 看到了你的颜色; 从一阵阵的清风, 嗅到了你的气息; 摸着潮湿的衣角, 触到了你的体温; 深夜醒来, 耳边传来了你有力的呼吸。 (1956年) A.诗人用平实的语言,分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出了他对大海的感受。 B.由远而近、从白天到夜晚,大海给诗人的感觉不尽相同,这些形成 ...

  • 05-29 网络研修体会:我成长我快乐
  • 网络研修体会:我成长我快乐 十天研修眨眼而过,我们忙碌着、幸福着、学习着,现在,只要一打开电脑,便信步走进“我的家”-《xx教师研修平台》。看看同行留下的真诚的脚印,读着同行的留言、评论、建议等会使我倍感温馨,有了被关注和呵护的感觉,便觉不再孤单,更觉生活的充实,这一切都得益于研修伴我同行。 一:研修转变了我的学习态度。 自从进入接研修平台以后,我在平台里结识了许多体育人(有热心的专家、指导老师、 ...

  • 10-22 小学教师课堂激励评价语言
  • 小学教师课堂激励评价语言 新课程呼唤充满生命活力的课堂,呼唤充满人文关怀的课堂。课堂教学中,教师对学生的评价形式是多种多样的,但最直接、最快捷、使用频率最高、对学生影响最大的莫过于课堂教学中的口头评价。综观现今的课堂教学,很多教师在学习“新课标”以后,在“平等对话”精神的感召下,激励用语贯穿始终,处处做到以人为本,以学生为主,课堂上洋溢着活力和魅力。但同时我们也不难发现,失当的课堂评价俯拾皆是,不 ...

  • 05-18 同课异构三个一评课稿:那感觉真好
  • 同课异构三个一评课稿:那感觉真好 -评析封卫东老师执教《迷人的夏天》 张正良 各位专家、各位老师: 大家好! 今天,听了四位选手的上课,首先,我对四位上课老师进行一个放松式的、诙谐式的点评- 迷人夏天趣味多,不及飞凤上课情。老师像高雅的凤凰,学生如百鸟朝凤。(刘飞凤老师) 欲把艳子比西子,淡妆浓抹总相宜。课美,人更美;学生可爱,老师更可爱。(占艳老师) 毕竟语文课堂中,封哥不与美女同。一帅歌Pk三 ...

  • 04-20 英语四级考试复习练习之我见
  • 英语四级考试复习练习之我见 我刚刚从英语四级的战场上退下来,当然也打了个胜仗,高兴之余也给同学们来一点战场经验介绍,好让大家都把这场战打得更加漂亮。 2. 考前准备 少不了说说需要购买的资料,准备英语四级考试的资料不需要太多,一套王长喜或星火的英语四级考试真题就够了(注意:一般都是购买真题,预测卷练起来感觉没那么好的,这是一位师姐的亲身感受,请选择相信)。当然,如果想要取得更高更好成绩或者复习时间 ...

  • 09-19 中考语文试题
  • 课文内容考查(20分)   一、课文文言文考查。(14分)   1、解释下面加横线词的含义。(1分×6)   (1)所以动心忍性,曾益其所不能(出自《孟子二章》)曾:   (2)是以先帝简拔以遗陛下(出自《出师表》)遗:   (3)惧其不已也(出自《愚公移山》)已:   (4)扶苏以数谏故,上使外将兵(《出自陈涉世家》)数:   (5)遂逐齐师(出自《曹刿论战》)遂:   (6)尝与人佣耕,辍耕之 ...

  • 05-30 教师演讲稿:教师的幸福
  • 教师演讲稿:教师的幸福 尊敬的各位领导,亲爱的老师们:大家好。我演讲的题目是《我是教师,我是幸福的》。 什么是幸福?每个人可能因为感受、体会、理解的差异,答案会千差万别,各有不同。也许有人认为夫唱妇随、举案齐眉是一种幸福;也许有人认为夫贵妻荣、拥有万贯家财是一种幸福;也许有人认为有一份令人羡慕的工作并享受着优厚的待遇是一种幸福…… 作为一名教师,既没有丰厚的工资,也没有舒适优雅的办公环境,能不能感 ...

  • 06-09 六年级英语上册期中检测质量分析
  • 六年级英语上册期中检测质量分析 一、班级情况分析 我教学的六年级2个班级-六(3)班和六(5)班,共有学生85人。这两个班都是五年级开始带上来的,一年教学下来,大部分学生已经养成英语学习的一些习惯,学习积极性较高,课堂气氛也比较活跃,平时能够认真完成作业,能够完成教师布置的任务。5班的后进生面相对较少,大概5个左右,但是基本都能考及格。3班就不一样,后进生面就比较广,有5个是基本不学英语的,考试是 ...

  • 07-30 第四章现代文阅读第四节分析归纳文章的内容和中心思想
  • [第四章现代文阅读] ·第四节分析归纳文章的内容和中心思想 一、考纲要求 掌握分析、归纳文章内容和中心思想的方法。 二、知识结构 1.对阅读材料的分析 2.对阅读材料的内容和中心思想的综合、归纳 三、知识点、能力点提示 分析、归纳阅读材料的内容要点和中心思想,这是中学毕业生应具备的一种能力,也是高考的一个重点。 对阅读材料的内容要点和中心思想的分析和归纳,是现代语文阅读能力发展的较高 ...