与《我升入了二年级2》相关的范文
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12-26
普高"优秀专科生选拔制"实施细则
普高“优秀专科生选拔制”实施细则 根据广西壮族自治区教育厅普通高校“优秀专科生选拔制”的有关文件精神，为选拔出我院普高教育专科优秀学生升入本科学习，确保选拔质量，特制定选拔实施细则。 一、“优秀专科生选拔制”的选拔范围 仅限于列入国家普通高校招生计划，参加全国统一招生考试，按政策录取的普通高等教育专科在籍毕业班学生，其他类别的专科生不列入此选拔范围。 选拔指标原则上不得超过所在系同年级、同专业的学 ...
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03-08
母校筹资致校友的公开信
母校筹资致校友的公开信 立足校情 珍惜友情 集思广益 谋求发展 尊敬的xx中学校友： 您好！ 首先要感谢您一直以来对母校的关心、支持和帮助！母校真不好意思来信打扰您，真的敬请原谅！但经过思考再三，还是要向您汇报母校近些年的发展情况。请您允许xx代表xx中学1700多名师生员工怀着崇敬和自豪的心情写完这封信，特地向您汇报如下： 一、历史变迁： 原xx县xx中学始建于1971年8月，经过近半个世纪的风 ...
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10-14
三年级语文月考综合质量评定
三年级语文月考综合质量评定 mr.Tang 成绩分析： 实际人数：36人 参考人数：36人 分数段： 99－90分14人 89－80分15人 79－70分2人 69－60分3人 59－50分2人 班级平均分：84.31分 前六名平均分95.3分 后六名平均分：64.3分 优秀率：81% 及格率：94% 不及格率：6% 前六名学生： 第一名： 第二名： 第三名： 第四名： 第五名： 第六名： 情况分 ...
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03-27
十佳学习标兵事迹材料
十佳学习标兵事迹材料 xx现为xx市第一中学高三(16)班学生,高三年级"十佳"学习标兵.xx市"三好学生".第三届xx宋庆龄奖学金获得者. 曾获xx高中地理奥赛一等奖.旭日品行优秀奖.大洋奖学金: xx市第一中学优秀团员.优秀学生干部. xx初中就读于我校初中部,以学习勤奋著称,xx年中考以优异成绩升入我校高中部.上高中后xx继续发扬初中时勤奋好学的精神, ...
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06-03
小学各科教学奖励制度
小学各科教学奖励制度 为激励全体教职工积极工作，强化教学管理，深化教育改革，努力提高教育教学质量，实施素质教育，特制定本奖励措施。 一、课时津贴 （一）、课时计算方法： 1、语文：一、二年级每上一节课按1.6课时计算，三、四年级按1.7课时计算，五、六年级按1.8课时；数学：一、二年级每上一节课按1.5课时计算，三、四年级按1.6课时计算，五、六年级按1.7课时计算课时。 2、三年级及时以上的思品 ...
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12-20
学院教学部工作汇报材料
学院教学部工作汇报材料 尊敬的院长先生，尊敬的各位老师、各位领导、各位同学： 大家好! 我是今日生。受x部长的委托，由我来汇报x教学部20XX年工作总结和20XX年工作设想。 一年来，在院长、院领导的带领下，在各兄弟部门的支持配合下，德真道教学部全体义务工作人员，身在四面八方，心系道德一脉，努力排除干扰，勇于克服困难，发扬奉献精神，积极开展教学与管理工作，取得了一定成绩。 一、20 ...
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05-20
一年级语文教学行为总结
一年级语文教学行为总结 汉语拼音是识字、朗读，学习普通话的工具，是学习汉语的奠基工程。随着计算机、手机的普及，汉语拼音也是一种常用的中文输入法。因此，学习汉语拼音、正确使用汉语拼音尤为重要。但汉语拼音枯燥、抽象，对于刚刚升入小学一年级的孩子来说要掌握这一工具还是非常困难的。如何带领孩子们快快乐乐、轻轻松松学习汉语拼音，让他们在拼音王国里自由遨游，是学校和家长都应认真思考的问题。下面我将结合自己的教 ...
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02-16
学校工作汇报材料
学校工作汇报材料 首先，对各位领导在百忙之中给我们指导工作表示感谢！ 下面，就我校整体工作做简要汇报，请领导予以审议，指导。 一、11-xx年度工作回顾 xx年中招我校升入重点高中人数和综合排名较之xx年都有所下降，xx年春期开学之前，我校先后召开了领导班子会、毕业班班主任会、毕业班教师会和全体教师会，会上，针对xx年中招成绩，全体教职员工进行了讨论和深刻的反思，我们认为，中招成绩不理想，不仅仅是 ...
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09-27
教师教学体会:追逐
教师教学体会：追逐 “追逐”在词典里有一种解释为“跟随、追随”，它的近义词是追寻、追求。今天我想以“追逐”为题目，作我的述职报告。 20XX年9月我担任43班语文老师兼班主任，生源的差距，对手的强大，让我感到了前所未有的恐慌，可天性执拗的我偏不相信，自己就带不好这个班。于是，风风雨雨中，我和43班的学生一起跌跌撞撞地走过了六年的时光。 如果说一至三年级,我还有点优势的话，那是因为我代过低段。升入四 ...
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12-16
2014年高中一年级第一学期数学全期教学计划
20XX年高中一年级第一学期数学全期教学计划 一、指导思想： 使学生学好从事社会主义现代化建设和进一步学习现代科学技术所必需的数学基础知识和基本技能，培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力，以逐步形成运用数学知识来分析和解决实际问题的能力。要培养学生对数学的兴趣，激励学生为实现四个现代化学好数学的积极性，培养学生的科学态度和辨证唯物主义的观点。 二、基本情况分析： 1、4班共 人，男生 人 ...
