2016年海南省高考考试说明--物理

2016年海南省高考考试说明——物理

Ⅰ. 指导思想

《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（理科）（供海南省使用）》（以下简称《说明》）是2016年普通高校招生全国统一考试物理科（海南卷）命题的主要依据。《说明》根据教育部考试中心颁布的《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科）》（以下简称《考试大纲》），按照教育部颁布的《普通高中物理课程标准（实验）》、《普通高中课程方案（实验）》和《海南省2007年普通高校招生考试改革指导方案》的要求并结合海南省普通高中物理教学实际而制定。

高考物理试题着重考查考生和知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，关注物理与科学技术、经济和社会发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用；重视体现高中物理新课程的基础性、时代性和选择性，为学生有个性地发展提供空间；有利于促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程目标的实现。

Ⅱ. 考试内容

一、考核目标与要求

高考物理在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置。通过考查知识及其运用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。 目前，高考物理科要考查的能力主要包括以下几个方面： 1．理解能力

（1）理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件以及它们在简单情况下的应用。

（2）能够清楚认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表述）。 （3）能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法。 （4）理解相关知识的区别和联系。

2．推理能力

（1）能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或做出正确的判断。

（2）能够把推理过程正确地表达出来。 3．分析综合能力

（1）能够独立地对所遇的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出起重要作用的因素及有关条件。

（2）能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系。 （3）能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。 4．应用数学处理物理问题的能力

（1）能够根据具体问题列出物理量之间的关系式进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；

（2）能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。 5．实验能力

（1）能独立地完成“考试内容与要求”表中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价。

（2）能发现问题、提出问题，并制定解决方案。

（3）能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。

这五个方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时，在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中往往伴随着发现问题、提出问题的过程，因而高考对考生发现问题、提出问题等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查之中。

二、考试内容与要求

必考范围及内容——普通高中新课程模块：物理1、物理2、选修3-1和选修3-2等四个模块。

选考范围及内容——普通高中新课程模块：选修3-3、选修3-4和选修3-5三个模块（注：在三个模块中按规定选择两个模块的试题进行解答）。

对各部分知识内容要求掌握的程度，在“必考内容及要求”和“选考内容及要求”的两个表中用罗马数字Ⅰ、Ⅱ标出。Ⅰ、Ⅱ的含义如下：

Ⅰ．对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用。相当于课程标准中的“了解”和“认识”。

Ⅱ．对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。相当于课程标准中“理解”和“应用”。

考试内容及要求如下表

Ⅲ. 考试形式及试卷结构

1. 答卷方式：闭卷、笔试。

2. 试卷分值和考试时间：试卷满分100分，考试时间90分钟。 3. 试卷结构：试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。 第Ⅰ卷

题型：选择题，分单项选择题和多项选择题。 命题范围：仅限于必考内容。 分值：约占全卷分值的38%。

第Ⅱ卷

题型：填空题、实验题、计算题和选考模块题（选考模块题中可以包含选择、填空、实验、作图、计算等答题形式）。

命题范围：既有必考内容也有选考内容。其中实验题、计算题的命题范围仅限于必考内容，选考模块命题范围为选考内容（每个选考模块为1个大题，共3个大题。考生选择其中2个大题作答，多做者只批阅前两题）。

分值：约占全卷分值的62%（其中实验题约占15%，计算题约占23%，选考模块题约占24%）。

全卷内容比例总体控制：必考内容分值约占76%，选考内容分值约占24%。 4. 试卷难度：试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主，整卷难度适中。 其中“易”、“中”、“难”的确定是基于海南省今年高考中物理试题难度的常模估计。

和2015年对比有以下几个变化：

1、三个内容的增加：

（1）在考试目标与要求的实验能力第一条中：增加“能明确实验目的”。

（2）在考试内容与要求的模块物理1中原来的“形变、胡克定律”增加为“形变、弹性、胡克定律”。

（3）在考试内容与要求的模块选修3-5中原来的“动量、动量守恒定律及其应用”增加为“动量、动量定理、动量守恒定律及其应用”。

2、两个要求的提高：

（1）模块选修3-1“电场”中“匀强电场中电势差与电场强度的关系”的要求由Ⅰ级升级为Ⅱ级。

（2）模块选修3-3“固体、液体与气体”中“气体实验定律”的要求由Ⅰ级升级为Ⅱ级。