常见近义词辨析(一)
常见近义词辨析(一)
[爱好与嗜好 ] 1.‚嗜好‛一般用作名词，‚爱好‛除做名词外还可以做动词。
2.‚嗜好‛是指习惯成癖的爱好，因此，语义比‚爱好‛重，而且常含有贬义。
[爱护、爱抚与爱戴] ‚爱护‛‚爱抚‛与‚爱戴‛这三个词词义相近，但存在差异，是不能混用的。‚爱护‛指爱惜并保护，指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。‚爱抚‛指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。‚爱戴‛的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用‚爱戴‛，只能用‚爱护‛，如尊重领导、爱护领导。
[安静与平静] 1.描写环境时，‚平静‛着重在没有动乱；‚安静‛着重没有声响。
2. 描写人物时，多用‚平静‛，如‚心情平静‛；‚安静‛为安稳，如‚安静的小姑娘‛。
[安静、宁静] 都指没有声音，没有吵闹和喧哗。‚安静‛重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而‚宁静‛重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。‚宁静‛是高于‚安静‛的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而‚安静‛多指环境没有声音或吵闹。‚安静‛的使用范围要比‚宁静‛大一些。
[安详、慈祥、祥和] ‚安详‚指神态平静、从容稳重。‚祥‛指吉利，如‚祥云、祥端、发祥‛。‚慈祥‛形容老年人的态度神色和蔼安详。‚祥和‛指气氛而言。注意‚安详、慈祥、祥和‛的写法。
[安臵、安排] 前者指使人或事物有着落，安放。后者指有条理，有先后的处理。
[宽慰、安慰] 前者指宽解、安慰；后者指心情安适（或用作使动）。
[按照与依照] 1.介词, 都有表示动作行为的根据和凭借的意思.2.‚按照‛可用于口语或书面语，适用范围较广，有时可以和‚说来‛‚来说‛搭配；‚依照‛是书面词语，多用于法律条文、军政文告中。
[安分与本分] 1.‚安分‛指守纪律，不胡作非为；2.‚本分‛安于现状，不提出过分的要求，不进行非分的活动。‚守本分‛‚安分守己‛不能互换。
[返回 黯然、暗然、岸然] ‚黯然‛，指‚阴暗的样子‛，也用来指‚心里不舒服，情绪低落的样子‛。 ‚暗然‛的‚暗‛有‚光线不足、黑暗‛的意思。‚岸然‛指‚严肃的样子‛。
[摆脱与解脱] ‚解脱‛是不及物动词，不能带宾语；‚摆脱‛是及物动词，可以带宾语。
[摆设与陈设] 陈设：（动词）摆设。 摆设：（名词）指供欣赏的艺术品／徒有其表而毫无用处的东西。
[把戏、伎俩] 前者指花招，蒙蔽人的手法。后者指不正当的手段（贬义重）。
[颁发与发布] 1.相同之处是，如‚颁发命令‛也为‚发布命令‛，意义用法相似。差别是，如‚中央向硬骨头六连颁发嘉奖令‛，着重受奖励者；‚中央发布通令，
嘉奖全体军人‛，是让全军人知道这次嘉奖的命令。2. 使用范围差别‚发布新闻‛，不说‚颁发新闻‛；‚颁发证书‛，不说‚发布证书‛。
[颁布与公布] 颁布：公布（法令条例，大的正规性文件）。公布：（法令、文告、团体的通知）公开发布。
[保持、维持与坚持] ‚维持‛‚保持‛与‚坚持‛这三个近义词，虽然基本意思相同，但仍有细微差别，使用时应认真辨析，不要混用。‚维持‛，意思是使现有的状况继续存在下去，如维持秩序、维持生活、维持现状。‚保持‛，指维持原状，使之不消失或减弱，如水土保持、保持冷静、保持物价稳定、跟群众保持密切联系。‚坚持‛比上述两个词的意思更进一步，指坚决保护、维护或进行，如坚持原则、坚持己见、坚持不懈、坚持到底。
[返回 保修与包修] ‚保修‛为保证修理。‚包修‛不仅有负责修理之意，同时还包含承担全部费用的意思。
[报道、报导] 这是一对等义词。都指：1、通过报纸、杂志、广播电视或其他形式把新闻告诉群众。2、用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。现在人们倾向于用‚报道‛。‚报道‛读bàodào，‚报导‛读bàodǎo。
[报复、抱负] 前者指对别人反击。后者指远大的志向。
[抱怨、报怨] 前者指自己不满情绪很大；后者指向别人报仇。
[急躁、暴躁] 前者侧重于‚急‛，有两种意思：（1）碰到不称心的事情马上激动不安；（2）想马上达到目的，不做好准备就行动。后者侧重于‚暴‛，指遇事好发急，不能控制情绪。
[爆发与暴发] 爆发：多用于大的抽象事物。（战争、火山） 暴发：常用来指洪水、疾病流行；突然发家。
[编辑与编纂] 编辑：对资料或现成的作品进行整理加工。编纂：编辑（多指资料、篇幅较大的著作）。
[编辑、编撰、编纂] ‚编辑‛主要指对资料或现成的作品进行整理加工。‚编撰‛指编纂、编写。‚编纂‛指编写（多指资料、篇幅较大的著作）
[变幻与变换] 二者都是动词，都有变化之义。‚变幻‛指不规则的改变，多指抽象事物，如‚世界上的政治风云变幻莫测‛；‚变换‛指事物的一定形式或内容换成另一种，多指具体事物，如‚变换一下位臵‛。
[变换与更换] 意思相似，与词语搭配时有不同。‚更换零件‛、 ‚更换领导人‛、 ‚变换手法‛、‚变换姿势‛，不能互换。
[返回 背弃与背离] 1.程度‚背弃‛较重，‚背离‛较轻。2.‚背弃‛是自觉行动；‚背离‛可以是自觉行动，也可以是不自觉行动。
[崩溃与瓦解] 1.‚崩溃‛着重在破坏程度很深，‚瓦解‛重在分裂程度很深，因此，‚崩溃‛词义较‚瓦解‛重。2.‚崩溃‛常用于国家，政治，经济，军事及思想体系等，‚瓦解‛常用于组织等。3.‚崩溃‛不能带宾语，瓦解可以，如‚瓦解敌人‛。
[必须、必需] 都含有‚必要‛的意思。‚必须‛是副词，有强调语气作用，多作状语。（1）表示一定要，强调事实或情理上的必要性。后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面；（2）加强命令语气；（3）‚必须‚的否定形式是‚无
须、不须、不必‛。‚必需‛是动词，表示一定得有、不可缺少的，作定语或作谓语。凡是‚不可不‛的行为就用‚必须‛。
[蔑视、鄙视、藐视] 都有‚轻视，小看‛之意，但程度一个比一个深。（‚轻视‛不重视，不认真对待）
[逼迫与强迫] ‚逼迫‛程度比‚强迫‛深。‚强迫命令‛‚强迫劳动‛。‚强迫降落‛不能与‚逼迫‛互换。
[究竟、毕竟] 都含有到底的意思。‚究竟‛表示追根到底，用于疑问句，语气不肯定。 ‚究竟‛可兼作名词，表示原因和结果。‚毕竟‛表示追根到底所得的结论，有加强语气的作用。在表示肯定语气时，‚毕竟‛和‚究竟‛可以通用。同‚究竟‛‚毕竟‛词义相近的词有‚到底‛‚终归‛‚终究‛。
[庇护与袒护] ‚庇护‛有意识、目的的掩护；‚袒护‛是由于偏爱或出于私心而无原则的加以偏袒保护。
[边陲与边境] 都是指靠近边界的地方。‚边境‛使用范围广，可用于国家或省、县之间；‚边陲‛只用于国家之间，指靠近国界的地区。文言色彩浓。
[辩解与辩护] 1.‚辩解‛分辨解释（原因或真相），‚辩护‛指以申辩来保护或维护（别人或自己的言行）2.‚辩护‛也为法律用语；‚辩解‛不是。
[辩驳、辩论、辩（辨）白、辩解] ‚辩驳‛指提出理由或根据来否定对方的意见；‚辩论‛指彼此用一定的理由来说明自己的见解，揭露对方的矛盾，以便达成共识；‚辩白‛指说明事实真相，用来消除误会或受到的指责；‚辩解‛指对受人指责的某种见解或行为加以解释。
[辨别、辨认、辨析] ‚辨别‛指根据不同事物的特点，在认识上加以区别；‚辨认‛指根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象；‚辨析‛指辨别分析。
[辨（辩）正、辨（辩）证] ‚辨正‛指辨明是非，改正错误；‚辨证‛指辨析考证。
[标记与标志] 标记 标明某种东西的记号。 标志 ①表明，显示；②同‚标记‛。
[表明与标明] 标明 用文字或符号标出来，使大家明白。 表明 清楚地表示出来。
[表率与榜样] 意思相近，与词语搭配不同。如‚树立榜样‛而不能互换。‚表率‛用于个人，而‚榜样‛可用于指集体。
[表率、表帅] ‚表率‛是名词，指‚好榜样‛。其中‚表‛为‚榜样、模范‛，‚率‛为‚表率、楷模‛。‚表率‛是由‚表‛和‚率‛两个同义语素构成的并列式合成词。在古代汉语中，‚表率‛也可用作动词，有‚督促率领‛的意思。‚表帅‛，在古代汉语和近代汉语中，用同‚表率‛的动词意义，表示‚督促率领‛。现在一般不用这个词。因‚表帅、表率‛同音，‚帅‛又有‚军队中最高的指挥员‛的意思，故人们常将‚表率‛误写为‚表帅‛。
[表现与表演] 表现 显示出来。 表演 ①戏剧、杂剧、曲艺等的演出；②做示范性的动作。
[表彰与表扬] 1.‚表扬‛对象一般为好人好事，‚表彰‛对象是伟大功绩或重大事迹。2.‚表扬‛方式较方便，可书面，可口头；‚表彰‛方式较严肃、庄重，往往要做决定，授予称号、勋章、建纪念碑等。
[表示、显示、显露] ‚表示‛（1）事物本身或凭借其他事物显露出某种意义（2）用言语行为显出某种思想、感情、态度等；‚显示‛明显地表现；‚显露‛原来看不见的变成看得见。
[边疆、边境] 前者指靠近国界的领土，范围较大；后者指靠近边界的地方，范围较小。（边界：地区与地区的界线，多指国界）
[摈弃、摒弃] 二者都是动词，都含有‚排除‛的意思，多用于书面语。‚摈弃‛表示抛弃，多用于人和具体事物。‚摒弃‛表示舍弃、除去，多用于较抽象的事物，较少用于人或具体事物。
[赔偿、补偿] 前者指因自己的行为造成损失而给予补偿。后者指抵消损耗，补足欠款。
[比赛与竞赛] ‚比赛‛与‚竞赛‛是现代汉语中两个常见词语。在社会主义市场经济大发展的今天，各行各业开展的比赛与竞赛活动十分频繁，‚比赛‛与‚竞赛‛也‚因时走俏‛成为当今使用频率很高的两个词。但由于这两个词词义相近、用法相似，使得一些人使用起来发生混淆。
一、词义
比赛在体育、生产等活动中，比较本领、技术的高低。如象棋比赛，比赛篮球等。 竞赛互相比赛，优胜。如劳动竞赛。
二、辨析
二者都是动词，都表示互相比较本领、技术等的高低或工作、劳动的快慢、效率，通过较量，得出谁为优胜的结果。
‚比赛‛强调比较或较量，多用于文化娱乐或体育活动方面。比如‚几个小朋友，组织了一个‘童子足球队’；常常要求大学生，和他们比赛‛。‚比赛‛也可用于劳动方面，但‚比较‛的意味较突出。比如‚我在社里一定要好好生产，和他比赛‛。‚比赛‛有时比‚竞赛‛更强调次序和时间，比如‚歌手们用抽签的方法确定比赛顺序，每个歌手的比赛时间为五分钟。‛
‚竞赛‛强调互相竞争而夺取优胜，意思较为郑重，比‚比赛‛重，使用范围也比较广。1. 可用于一般文娱体育活动，比如‚今天进行半决赛，四个国家的羽毛球强手竞赛激烈。‛
2. 可用于劳动生产、文化艺术创作等较重要的社会活动，比如‚和他们车间竞赛以来，咱们车间月月提前超额完成生产任务，产品质量也越来越好。‛
3. 还可用于动物的活动，比如‚这一天，天气又转热了，庭中槐树上两三个蝉竞赛似地高叫着。‛
三、练习
在下边句子中的括号里填上恰当的词语（A 比赛B 竞赛）
（1） 下午两点钟，我还要参加学院团委组织的演讲（ ）呢！
（2） 这个月，工人们在进行劳动（ ），干起活来热火朝天。
（3） 据说，藏羚羊在交配之前，公羊要进行生死格斗，用这种（ ）方式淘汰弱者。
（答案A B B）
[捕杀和扑杀] 2003年秋冬之际，为预防‚非典‛复发，全国部分城市大量捕杀果子狸等怀疑携带‚非典‛冠状病毒的动物，一时之间，‚捕杀‛一词屡见于各新闻媒体；2004年初春，为预防禽类流感蔓延，全国乃至整个亚洲‚大力扑杀‛禽流感，‚扑杀‛一词又取代‚捕杀‛而屡见于报纸杂志。‚捕杀‛与‚扑杀‛虽一字之别，意义却有不同。笔者试就两词简作辨析。
捕杀，捕捉并杀死（《现代汉语词典》修订本，商务印书馆1996年版）。‚捕‛与‚杀‛之间是前后相承接关系，即先捕捉住再杀死。由此可推知，‚捕杀‛的对象是体形较大、可以并能够一一捉住的虫、禽、兽、鱼甚至人等，如捕杀青蛙、捕杀白头雁、捕杀马鹿、捕杀鲸鱼、捕杀示威者，等等。至于‚扑杀‛，笔者查阅了包括《辞源》《辞海》《汉语机大字典》《现代汉语词典》等权威工具书在内的十余种汉语工具书和现代汉语专著，均未发现该词条。因此，笔者认为‚扑杀‛系一新词。根据词素叠加释义法和当前‚扑杀‛的语用实际，笔者提出，‚扑杀‛的准确含义及其语用规则是否可作如下解释扑杀，扑灭或杀死。‚扑‛与‚杀‛之间是选择关系，即扑打消灭或杀死。由‚扑‛义亦可推知，‚扑杀‛的对象应该是那些形体较小或甚小、不易或无法一一捕捉住的昆虫、病毒类或微生物，如扑杀蚊蝇、扑杀禽流感、扑杀钉螺，等等。
由上简析可知，‚捕杀‛的对象形体较大，‚扑杀‛的对象形体较小或甚小；‚捕杀‛侧重于捉住，‚扑杀‛侧重于消灭；‚捕杀‛对象的数目有限，‚扑杀‛对象的数目数量惊人；‚捕杀‛侧重个体对象，‚扑杀‛侧重群体对象；‚捕杀‛可一一进行，而‚扑杀‛则根本无法一一进行……明乎此，则两词各得其所。试将两词分别填入下列句中
1． 林业部门三令五申，严禁非法_________野生动物。
2． 为防止血吸虫病死灰复燃，湖区人民开始全面_________钉螺。
3． 为保证市民安全，市政府及时下发了__________流浪犬的紧急通知。
4． 空调运行所滋生的军团杆菌可以通过空调清洗予以__________。
5． 市人民法院今天公开审理了非法________藏羚羊一案。
6． 对H5N1这样的高致病性病毒要坚决________。
7． 要彻底________禽流感，必须_________病源周围三公里以内的所以家禽。 （ 参考答案1、捕杀2、扑杀3、捕杀4、扑杀5、捕杀6、扑杀7、扑杀/捕杀）
[不屑与不惜] 不屑 轻视，认为不值得。 不惜 舍得，不顾惜。
[哺育与抚育] 哺育 喂养。 抚育 爱护，养育。
[抚育、哺育、抚恤] ‚抚育‛指照料、教育儿童或照管动植物；‚哺育‛指喂养，比喻培育；‚抚恤‛指（国家或组织）对因公受伤、牺牲或残废人员的家属进行安慰并给以物质帮助。
[不详、不祥] 前者指（1）不详细、不清楚；（2）不细说。后者指不吉利。
[返回 不免与难免] 1、副词。都有由于某种原因而导致不如意的结果的意思。2、
（1）‚不免‛是‚免不了‛的意思，后面跟肯定形式；‚难免‛指不容易避免，后面可跟否定词，但虽为否定时，意思却是肯定的。（2）‚难免‛还可以用作动词。‚不免‛没有这个用法。
[不止、不只] 前者是副词，不停止或超出某个数目或范围，句中一般带有表数量的词。后者用于表递进关系的关联词，相当于‚不但、不仅‛。
[不齿、不耻] 前者指不愿提到。后者指不以之为耻。
[不肖、不孝] 前者指品行不好（多指子弟）。后者指对父母不敬。
[才能、才华] 前者侧重于做事的能力，后者侧重于在文学艺术方面显露出来的智慧和特长。
[裁夺与裁定] 前者指考虑、决定，后者指推测、断定。
[猜想 推测 估计] 都是对未知事物的想象。1.‚推测‛，‚估计‛多有已知的事物做依据，‚猜想‛只是凭主观想象，不一定有什么根据。2.‚估计‛对象可以是情况，变化，数量等；‚推测，猜想‛对象一般是情况，变化等，数量不多见。3.‚推测，猜想‛多用于事前，估计可用于事前事后。
[采用与采取] 二者对象都很广。1.‚采取‛选取施行，多为抽象事物；2.‚采用‛着重使用和利用，可是一些抽象事物，如技术、经验等；也可为具体事物，如品种、工具、药物、稿件。
[草率与轻率] 草率：（做事）不认真，敷衍了事。轻率：（说话、做事）随随便便，不经过慎重考虑。
[操行与品行] 1、名词，都有人们的道德品质和行为的意思。2、（1）‚品行‛指品格和行为；‚操行‛指遵守有关规则所具有的道德行为。（2）‚品行‛使用范围比较广，可用于一切人。‚操行‛使用范围比较窄，多用于学校的学生。
（3）‚品行‛常和‚端正‛‚恶劣‛搭配，‚操行‛常和‚优‛‚优良‛‚良好‛‚好‛‚坏‛‚差‛搭配。
[操纵与把持] 1、动词，都有按自己的意图、对所掌握的对象随意支配的意思。贬义。2、（1）‚把持‛强调公开地控制、垄断，多至霸占位臵、权力，不让别
人参与；‚操纵‛则指用不正当的手段支配、控制某事或某人，这种支配控制大多是在幕后进行的。（2）‚操纵‛有凭技能、技巧控制或管理机器、仪器等的意思。‚把持‛没有这种意思。3、‚把持‛的同义词另有‚把揽‛；‚操纵‛的同义词另有‚驾驭‛‚掌握‛
[参加 加入与参与] 1.‚参加‛应用范围宽，无论具体组织或某项活动，甚至意见、建议等都可使用。2.‚加入‛只用于具体组织，如加入共青团。3.‚参与‛多用于活动。4.‚参加‛‚加入‛既用于书面又用于口头；‚参与‛多用于书面。
[察访与查访] 查访：调查打听案情。察访：通过观察访问去进行调查，多公开进行。
[查看、察看] 前者指检查、观察事物存在的情况；后者指为了解情况而细看。
[查核、察核] 前者指检查核对（帐目）；后者指对某事物特性加以利用。
[查访、察访] 前者指调查打听案情；后者指通过观察访问去进行调查，多公开进行。
[查阅、查验] 前者指（把书刊、文件等）找出来阅读有关的部分；后者指检查 是否真实。
[刹那、霎那] 前者形容极短的时间，后者指瞬间。
[嘲笑、讥笑] 都含有‚看不起人，取笑人‛的意思，只是语意轻重程度不同。‚嘲笑‛是一般的取笑，语意比较轻；‚讥笑‛指带有讽刺、挖苦意味的取笑，语意较重。
[哆嗦、颤抖] 前者多用于口语，后者多用于书面语。
[产生与发生] 是一对同义词，可以互换。但仍有差异。‚发生‛指没有的事出现了；‚产生‛已有事物中生出了新的事物。
[猖狂与猖獗] ‚猖狂‛着重于狂妄、任意妄为，一般形容敌人进攻、破坏行为；‚猖獗‛重指凶猛、放肆，程度比‚猖狂‛更重，此外，还可以形容病害、谣言、错误的的思想，多用于谓语。
[常规（成规）与陈规] 前面指的是久已通行的规则，后面说的是不实用的旧规章。
[常、长] ‚常‛有以下几个义项：1．一般、普通，如‚常识、常事‚等；2．经常、固定不变的，如‛常备不懈、常客、常量等；3常常、时常，如‚常来常往、常见面‚等。‛‚常‛和‚常常‛都侧重于表示动作、行为发生的次数多，但‚常常‛在证据上比‚常‛要强，而且否定式多用‚不常‛，极少用‚不常常‛，例如多说‚他不常来‛，很少说‚他不常常来‛。‚时常‛强调有一些时候常发生，较多用于口语，如‚近来他时常发病‛。‚经常‛和‚常常‛‚时常‛区别不大，可以通用；但有时指较长时间接连地、比较有规律地反复出现，强调一贯性，如‚由于经常锻炼，他身体棒极了‛。这时则多少有点不同。另外，‚经常‛除作副词外，有时还有形容词 意义，如‚经常的工作、经常性‛等，这跟‚常常、时常‛的区别就更明显了。
‚长‛本义是‚长‛，又可指长度；指距离远，如‛源远流长、长途跋涉‚‛等；时间长，如‚长夜、长寿‛等；再引申一步，可指永远，如‚长逝、长眠、长生不老‛；还表示长处、擅长，如‚特长、一技之长、长于技击‛。因为‚常‛和‚长‛同音，有时不注意可能混用，如有人把‚语重心长‛和‚长年累月‛的‚长‛误 写作‚常‛。又因为‚长‛有经常的意思，也有人把‚细水长流‛误 写成‚细水常流‛。
场面与局面 ‚场面‛与‚局面‛这对近义词，因意思差不多而常被混用，其实是有细微差别的。
‚场面‛指一定场合的情景，所表示的范围较小。如舞台的场面、晚会的场面、婚礼的场面。‚局面‛通常指一个时期内事情的状态，如稳定的局面、生动活泼的政治局面；也可指规模，如这家商店局面虽然不大，货色倒齐全。书报刊上常有滥用‚局面‛的现象，如形容宴会‚那局面真气派‛，形容精彩演出‚那局面真动人‛，形容球赛‚那局面真热烈‛，这里‚局面‛都用错了，应用‚场面‛。
[场所与场合] ‚场所‛指地点或处所；‚场合‛除地点处所外，还包括时间、条件和情况等因素。‚娱乐场所‛‚外交场合‛不可互换。
[向往、憧憬] 前者指因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到；后者指想象向往美好的事物，多指对未来的。
[传诵、传颂] 前者多用于美名；后者多用于事迹。
[船、船只] 前者表具体的，后者表概括的。
[称赞、称道与称颂] ‚称赞‛‚称道‛与‚称颂‛这三个近义词，词义基本相同，都表示赞扬的意思，但词义有细微差别，表达的程度不同，要根据内容使用不同的词，避免混用。‚称赞‛是用语言表达对人或事物的优点的喜爱，如：他做了好事，受到老师的称赞。‚称道‛也表示称赞的意思，‚道‛表示述说，‚人人称道‛，说是人人夸奖。这是我应尽的责任，不值得称道。而‚称颂‛表示称赞颂扬，比‚称赞‛‚称道‛表示的程度要重，一般对功德业绩卓著的人，才用‚称颂‛，如：称颂民族英雄，某某的丰功伟绩万民称颂。对一般需要表扬的人和事，用‚称赞‛‚称道‛就可以了，不能随意用‚称颂‛。
[沉重与繁重] １‚沉重‛表分量大、负担重；‚繁重‛除表分量大、负担重之外，还兼有头绪杂乱的意思。２‚沉重‛可以形容具体物品重量，也可以比喻情况严重或精神、心情等不舒畅、不轻松，如‚沉重的打击‛。‚繁重‛不可这样用。沉重、繁重 都有分量重的意思，但‚沉重‛指精神或思想负担重，而‚繁重‛则指工作、任务的数量重。
[沉重与郑重] 沉重 ①分量重；②情况严重时的心理状态。 郑重 严肃慎重的态度。
[沉静与沉寂] 都表寂静。１.‚沉寂‛表程度重于‚安静‛。有比喻用法，例‚大地沉寂‛‚音信沉寂‛。‚沉静‛没有这样的比喻用法。２.‚沉静‛除形容环境外，还可形容人的神色、心情和性格。
[沉思、深思、寻思、神思] ‚沉思‛重在思考的精神贯注；‚深思‛重在思考的深入；‚寻思‛重在思考的反复；‚神思‛指精神、心绪。
[衣服、衬衫] ‚衣服‛ 是概括性的，指所有衣服，而‚衬衫‛是具体的，可以指长袖衬衫或短袖衬衫，男式衬衫或女式衬衫等。
[战果、成果、结果、后果、恶果] ‚战果‛战斗中获得的成果；‚成果‛工作或事业上的收获，褒义词；‚结果‛在一定阶段，事物发展所达到的最后状态，中性词；‚后果‛最后的结果（多用在坏的方面）； ‚恶果‛坏结果或坏的下场。
A
1、安臵 安顿
安臵：着重指使工作、生活等有适当的位臵。多是处理人事工作的活动。 安顿：着重指安排妥当，使有确实的着落。
B
1、包含 包涵
包含：包容含有。
包涵：原谅、宽恕。
2. 不齿 不耻
不齿：不愿意提到, 表示极端鄙视。
不耻：不顾羞耻不以为有失体面; 不以为耻。
3、本义 本意
本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。
本意：心里本来的想法、目的。
4、必须 必需
必须：副词，后跟动词，表示‚一定要‛。
必需：动词，‚一定要有‛；①可作谓语，如‚阵地战也必需‛；②多作定语，如‚必需的素质‛，后跟名词或名词性的短语。
5、编辑、编撰、编纂
编辑：主要指对资料或现成的作品进行整理加工。
编撰：编纂、编写。
编纂：编写（多指资料、篇幅较大的著作）。
6、变换 变幻
变换：指事物的一种形式和内容转换成另一种。
变幻：后者指不规则的改变（多指抽象、概括性事物）。
7、辨正 辨证 辩证
辨正：辨明是非，纠正谬误。如‚辨正发音‛，可写作‚辩正‛。
辨证：辨析考证，如‚经学者多方辨证‛。亦为中医术语，‚辨证医治‛。 辩证：哲学术语，如‚辩证唯物主义‛。亦同‚辨证‛第一义。
8、 申辩 声辩
申辩：申诉理由，加以辩解；
声辩：公开辩解 。
9、个别 各别
个别：单个，极少数。如‚个别现象‛、‚个别处理‛。
各别：各不相同，有分别或特别。如‚各别对待‛、‚形式各别‛。
10、 甄别 鉴别
甄别：审查辨别；考核鉴别。
鉴别：通过仔细观察加以辨别。
11、鉴别 辨别
鉴别：侧重于从实际上审定真伪与好坏，使用范围较小，多指具体事物。
辨别：则是根据不同事物的特点，在认识上加以区别，可指具体事物，也可指抽象事物。
12、不力 不利
不力：不尽力。如‚措施不力‛。
不利：没好处，不顺利，如‚出师不利‛。
13、不止 不只
不止: 表示数量茫围超出。
不只：常同 ‚还有 ‛、‚甚至 ‛等连用, 表示递进关系。
14、不至[不至于] 不致[不致于]
不至[不至于]：不会达到某种程度，如‚决不至于不知道‛。
不致[不致于]：不会引发某种后果，如‚决不致犯错误‛。
C
1、苍茫 苍莽
苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。
苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。
2、善于 擅长
都指某方面有特长。
‚善于‛的宾语通常不能是名词或名词性短语；
‚擅长‛则可以，如‚擅长水墨、丹青‛。
3、成绩 成就
成绩：指工作或学习的收获；
成就：指事业上的成绩。后者词义比前者重，往往指重大的收获，适用范围较窄。
4、出身 出生
出身：人的早期经历或身份，如‚出身于干部家庭‛。
出生：生下来，側重于自然属性，如‚~ ~ 于20世纪初‛。
5、处世 处事
处世：泛指在社会上的活动和人际交往，‚~ ~稳健‛、‚为人~ ~‛； 处事：指处理事务。如‚~ ~ 认真，从不马虎‛。
6、创建 创见
创建：动词，创立。
创见：名词，独到的见解。
D
1、宏大 洪大
宏大：侧重于规模大，常用于 建筑物、队伍、场面、理想。
洪大：声音大而响亮。
2、大义 大意
大义:大道理. 如" 微言大义".
大意：主要的或大概的意思。
3、大事 大势 大肆
大势：事情发展的趋势。
大事∶①重大的事件; 重要的事情
②总的形势
③大力从事; 大规模从事
大肆：毫无顾忌地，多指做坏事。
4、淡薄 淡泊
淡薄：①不浓厚（雾逐渐淡薄了）；
②因淡忘而印象模糊（印象淡薄了）；
③清贫（代儒家道虽然淡薄, 倒也丰丰富富完了此事。——《红楼梦》） ④冷淡, 不亲密（感情淡薄。
淡泊：①对于名利淡漠, 不看重；
②家道清贫（家私产业, 仍是祖宗流传的, 甚是淡泊。——《梼杌闲评―明珠缘》）
5、对于 对
同：都是介词。对和对于都表示动作行为所涉及的对象，在一般情况下，二者可以通用，凡男能用对于的地方均能改为对。例如：他对（对于）工作很负责。 异：第一，当‛对‛含有对待，向等意味时，对不能换成对于；
第二，当‛对‛用在助动词、副词之后时，不能换成‚对于‛；‚对‛多用于口头语体；‚对于‛的色彩庄重些，更适合书面语体。
E
1、既而 继而
既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。 继而：关联副词，前后两事紧紧相连常，与‚始而‛、‚先是‛搭配。
2、恩惠 恩赐
恩惠：是名词，给予或受到的好处。
恩赐：是动词，泛指因怜悯而施舍。
F
1、发奋 发愤
发奋：振作起来，奋发；同‚发愤‛
发愤：决心努力
2、伏法 服法
伏法：依法处以死刑。
服法：认罪。（‚伏罪‛、‚服罪‛是同义词）
3、伏帖 服帖 伏贴
伏帖：①心里舒服 ；②顺从 。
服帖：①顺从； ②妥当，常用AABB 式重叠。
伏贴：紧贴在上面，动词。如‚~ ~在他身上‛。
辨析：表示顺从、驯服时，服帖、伏帖通用。但表示舒坦时用伏帖，表示妥当时用服帖，如‚把事情办~ ~‛。
4、暴发 爆发
暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。 爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。
5、法治 法制
表示要根据法律来治理国家，用‚法治‛；
指有关的法律制度，用‚法制‛。如‚实行法治‛和‚健全法 制。
6. 反映 反应
反映：①反射；
②把客观事物的实质表现出来；
③把情况或意见告诉上级或有关部门。
反应：①受到刺激而引起的相应活动，如‚药物反应‛；
②物质相互作用引起的变化，如‚化学反应‛；
③事情引起的意见、态度或行为 ，如‚反应如此之快‛。
7、妨害 妨碍
妨害：使受损害。如‚妨害健康‛、‚妨害要表达的义理‛。
妨碍：使不能顺利进行，如‚妨碍交通‛、‚妨碍政策的实施‛
8. 防备 防范
防备：为应付攻击或避免伤害预先作好准备。
防范：戒备; 防备。
9、功夫 工夫
功夫：耗费的时间或精力，一般说的是本领、造诣，也指武术。比如：这幅字功夫很深。
工夫:一般用来指占用的空闲或时间。‚没闲工夫‛，‚我上小学那工夫‛，都不能写成‚功夫‛。
10、分辩 分辨
分辩：辩白、解释，如‚不由分辩‛、‚不和你分辩‛。
分辨：区分辨别。
G
1、感奋 感愤
感奋：因感动、感激而兴奋、奋发。感愤：有所感触而奋慨。
2、窜改 篡改
窜改：指文字上的改动，即对文本、文件、成语、古籍等的改动；
篡改：指用作伪的手段对历史、理论、政策等故意改动或曲解原意。
3、世故 事故
世故：指处世经验，或指待人圆滑；事故：原泛指事情, 现在指意外的损失或灾祸。
4、关注 关心
关注：关心重视
关心：①留意, 注意；②关怀, 挂念。
5、贯穿、贯串
贯穿：穿过，连通；
贯串：从头到尾把事物连在一起。
6、陈规 成规
陈规：过时的、不适用的规章制度，如‚陈规陋习‛。
成规：现行或行之已久的规则、方法，如‚墨守成规‛。
7、国事 国是
国事：指国家大事；
国是：指国家大计、国家的大政方针。用后者的地方一般也用前者，但用前者的地方不一定能用后者，比如较具体的事务，就不能用‚国是‛。
8、度过 渡过
度过：用于指时间，如‚度过假期‛。
渡过：指由此岸到彼岸。
9、过度 过渡
过度：形容词，超过适当限度，过分 。
过渡：指由一个阶段转入另一阶段，发展变化到另一阶段。‚过渡句‛决不能用‚度‛字。
H
1、 厉害 利害
厉害：形容词。①难以应付或忍受；②剧烈、凶猛。如：头痛得厉害。 利害：名词。利益与害处。如：他们之间有密切的~关系。
2、会合 汇合
会合：着重于人相会聚拢。
汇合：常比喻抽象事物（意志、力量等）汇聚在一起。
3、化装 化妆
化装：为不被人识别或演戏而改变装束。着重指衣着；
化妆：为更美丽而打扮修饰。着重指头部、手部。
4、弛缓 迟缓
弛缓：放松、缓和，如‚紧张的情绪慢慢~~下来。
迟缓：缓慢，与‛迅速‛相对，如‚~ ~地迈着步子‛。
5、涣然 焕然
涣然：消散、消失。如‚涣然冰释‛。
焕然：光彩焕发。如‚光彩焕然‛。
6、惶惶 遑遑 煌煌
惶惶：惊恐不安，如‚人心惶惶‛、‚惶惶不安‛、‚惶惶不可终日‛。
遑遑：匆忙不安定，如‚遑遑无所依归‛。
煌煌：光彩夺目、盛大醒目，如‚煌煌数百万言‛、‚灯光煌煌‛。
7、醇厚 淳厚
醇厚：口味纯正浓厚，亦用于人的品质或风俗，此时同‚淳厚‛。
淳厚[纯厚]：只指品质风俗质朴敦厚。
8、伺候 侍候
伺候[cìhou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。
侍候：用于对长辈或地位高者。
9、而后、尔后：
而后：以后，然后，表示在某事之后。
尔后：从此以后，此后。‚尔‛有指代义，相当于‚这‛‚此‛。
J
1、艰苦 坚苦
艰苦（艰苦卓绝）：艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件。 坚苦（坚苦卓绝）：坚毅刻苦，适用于主观精神、工作作风等。
2、坚忍 坚韧
坚忍：坚持而不动摇；
坚韧：顽强而有韧性
3、 简洁 简截 简捷
简洁：说话作文简单明白，侧重于没有废话。
简截：说话作文直了当，不拐弯抹角。
简捷：①同‚简截‛；②行动、方法、手续简便快
捷。
4、检查 检察
检查:指一般的查看查考；
检察:专指对犯罪事实审查检举。
6、创建 创见
创建：动词，创立。
创见：名词，独到的见解。
7、 误解 曲解
误解：①理解得不对；
②错误的理解 。
曲解：①不顾客观事实或歪曲原意, 作错误的解释；
②稍稍消解 。
8、截止 截至
两个词的意思很接近，只是‚截止‛强调了‚停止‛。比如展览会的闭幕日期，也就是它的‚截止‛日期；
但若中间已统计有多少人参观，就只能写‚截至‛到某日，参观人数多少。
9、界限 界线
都指不同性质事物的分界，比如‚是非界限‛，写哪个都行。但若是具体地区的分界，就只能用‚界线‛。
10、精美 精致
精美:侧重于美好、漂亮，适用范围较大，可以用来形 容器物、建筑或工艺品。
精致：侧重于别致、新奇，使用范围相对较小，主要用于精工细作、精巧新奇的东西。
11、精当 精辟
精当：侧重于‚当‛，精确恰当。
精辟：不仅含有精确恰当的意思，而且强调深刻透彻。
K
1、 看中 看重
看中：经过观察, 感到满意, 不能加很字。
看重：看得起, 看得很重要, 可以说成很看重。
2、 考察 考查
考察：实地观察调查，深入研究。
考查：衡量检查；
3、刻画 刻划
除用雕刻手段进行的创作写成‚刻划‛可不算错，一般都应写‚刻画‛。 L
1、竖立 树立
竖立：物体垂直接触地面；
树立：建立（多用于抽象的好的事情）。
2、 盈利 营利
盈利： 中性, 获取利润 。
营利： 贬义, 谋取私利 。
3、收罗 搜罗
收罗：指广泛收集，对象一般是人才、材料等。
搜罗：强调‚搜‛，指到处寻找，有时包括一定程度的选择，对象多是史料、人才、作品等。
M
1、面市 面世
面市：指一般商品上市；
面世：呈现于世间；问世。指用于精神产品，科技产品（如新产品、新著作）与消费者、读者见面。
2、捉摸 琢磨
捉摸：猜测，预料。如：这位老人精神很好，但脾气越来越古怪，令人难以~。 琢磨：思索，考虑。如：仔细~一下应对措施。
3、暧昧 暗昧
暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。
暗昧：同‚暧昧‛。还可表示不聪明，愚昧。
4、周密 严密
周密：着重指周到、完备，没有疏忽，多用于思维、制定及实施计划等。 严密：着重指严实、紧密没有漏动，多用于防范、结构、组织、体系等。
5、声明 申明
声明：指公开表态或说明真相，也可指声明的文告；
申明：则指郑重说明，比‚声明‛更正式，常用于重大立场、理由的说明。
6、 瞋目 瞠目
瞋目：发怒时瞪大眼睛；
瞠目：因受窘或惊呆而瞪眼
N
长年 常年
长年：一年到头，整年。如‚长年积雪‛、‚长年劳作‛。
常年：①终年、常期，如‚常年坚持体育活动‛。
②平常年份，如‚常年产量不过半200斤‛。
O
偶然 偶尔：
前者指不一定要发生而发生（相对于必然）。后者指间或，有时候（副词，相对于经常）。
P
品位 品味
品位：指文学、艺术、作品等所达到的水平；
品味：指物品的品质和风味。
Q
1、启示 启事
启示：是启发的意思。
启事：是刊登或张贴出来的某种声明，如征文启事、寻物启事。
2、 意气 义气
意气:①意志气概, 如~~风发 ；
②志趣性格 ,如~~相投；
③主观情绪 ,如~用事 ；
义气：为朋友牺牲自己利益的气概。
3、谦虚 谦逊
谦虚：重在不自满，肯接受批评，能虚心向别人请教。
谦逊：除含谦虚的词义外，还含有对人态度上恭谨的意思，如为人谦逊。
4、肤浅 浮浅
肤浅：（学识）浅，理解不深。
浮浅：（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。
5、谋取 牟取
谋取：通过谋划得到。
牟取：谋取不应得之名利，含贬义。尤指以不正当的或非法的手段取得金钱
6、权利 权力
权利：与‚权益‛同是伴随某种义务而来的。如民权、人权、选举权都是‚权利‛。 权力：指政治上的强制力量或一定职责所具有的支配力量。如批准权、用人权等都是‚权力‛。
R
1、黯然 暗然 岸然
黯然：指阴暗的样子，也用来指‚心里不舒服，情绪低落的样子‛。 暗然：‚暗‛有‚光线不足、黑暗‛的意思。
岸然：指严肃的样子。
2、 轰然 哄然
轰然：大声。
哄然：许多人同时发出声音。
3、 入骨三分 入木三分
入骨三分：只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。
入木三分：既用于反面揭露, 又用于对正面事物的议论深刻。
S
1、商量 商议 商榷
都指交换意见、商讨。
商量：是指一般问题的商讨，常用于口语。
商议：是指为了对某些问题取得一致意见而进行商讨。
商榷：是文言词，含尊敬、客气色彩，常用于书面语体，多指学术问题。
2、时世 时势
时世：时代或社会 。如 ‚ ~的变迁‛ 、‚艰难~‛；
时势：时代潮流或趋势．如‚为~所迫‛ 。
3、 时髦 时尚
时髦：指一个时期的杰出人物；合潮流, 入时。
时尚：当时的风尚; 一时的习尚
4、 圣地 胜地
圣地：具有重大历史意义的地方 。
胜地：名胜之地。
5、 申明 声明
申明：郑重申说理由, 含解释辩白之意 。
声明：（名词 、动词）公开宣布或表明立场 、态度。
6、事务 事物
事务：如果指比较具体的事情、事件，要用‚事务‛；
事物：如果泛指各种物体和现象（不排斥其中包括些事情事件），要用‚事物‛，如：小说反映的事物很复杂。
7、堵塞 阻塞
堵塞：侧重于‚堵‛，使原来通畅的变得不通畅。
阻塞：侧重于‚阻‛，使原来流动或可以通过的水流、气流、人流、车流等被阻挡住。
8、 熟悉 熟习
熟悉: 侧重知道得详岣细 、清楚, 多适用于知识。
熟习: 侧重于技巧掌握得熟练 。
T
1、沟通 勾通
两个词都有相通连的意思，但后者是贬义词，指暗中勾结。
2、 机体 肌体
机体：生命个体的总称，如‚加速机体的 新陈代谢‛。
肌体：身体，常比喻组织机构。
3、体验 体会 体味
体验：重在有所经验，强调亲身经 历，通过实践认识周围事物，对象是生活现实。
体会：强调‚领会‛，其对象多是文件、方针、政策、指示、决定等思想内容。又常指别人要表达的意思、感情、心理等。‚体味‛，重在品味，揣摩，对象常是语言文字的意味、人的情意、趣味等。
4、 协调 谐调
协调：（关系方面）配合得适当，步调一致。
谐调：（声音方面）和谐 。
5、 题材 体裁
题材: 作品的材料內容。
体裁: 作品的表现形式。
6、 提词 题词
提词: 给演员提示台词。
题词: 写一段话表示纪念或勉励。
7、 提名 题名
提名: 被定为侯选人。
题名: 写上姓名 。
8、 体形 体型
体形: 身体形状如 ‚体形勻称 ‛。
体型: 身体类型, 如特殊体型 。
9、停止 停滞
停止: 不再进行．
停滞: 受阻碍而不能順利发展 ，如‛~不前‛。
10、伏帖 服帖 伏贴
伏帖：①心里舒服；②顺从。
服帖：①顺从； ②妥当，常用AABB 式重叠。
伏贴：紧贴在上面，动词。如‚~ ~在他身上‛。
（辨：表示顺从、驯服时，服帖、伏帖通用。但表示舒坦时用伏帖，表示妥当时用服帖，如‚把事情办~ ~‛。）
11、摆脱 解脱
摆脱：①冲破束缚和障碍而获得自由；②终止关系、联系、协议或协定。 解脱：①佛教指脱离苦恼, 自在无碍； ②甩掉; 脱身；③开脱 。
12、 推托 推脫
推托: 借故拒绝．侧重拒绝的行为。
推脫: 推卸、推辞；推卸责任 、错误等, 侧重推的结果。
13、推崇 推重
都含重视、评价很高的意思。
推崇：指对人十分敬重；
推重：多指对人的著作、发明等的重视、钦佩。
X
1、功效 工效
功效：指作用、效果或功能。
工效：指工作的效率。这是两个很不相同的意思。
2、 萧萧 潇潇
萧萧: 风声 、马嘶声 、草木摇落声。
潇潇: 风雨急骤或飄落。
3、 降伏 降服
降伏: 使驯服．主语为使別人順从的人．
降服： 驯服 、投降 。主语为屈服的人 。
4、协调 谐调
协调: 形容词侧重步调一致, 有条不紊．还可以作动词用 。
谐调: 侧重比刚例勻称, 常用于声音 、顏色 、氣氛等。
5、心律 心率
心律: 心臟跳动的节律, 如心律不齐 。
心率: 心臟跳动的頻率, 如心率太
快。
6、刑罚 刑法
刑罚: 依照刑法对违法者施行的强制处分 。
刑法: 关于犯罪和刑罚的法律。
7、允许 容许
允许： 应允并许可 。
容许： 容忍许可。
8、次序 秩序
次序：先后顺序。
秩序：有条理、不混乱的情况。
9、学力 学历
学力: 在学问上达到的程’度．凡说‚同等~ `~‛一定是‚学力‛。
学历: 学习经历, 指持有何级学校的文凭。
10、迅急 迅疾
迅急: 快而急迫．
迅疾: 仅指速度快 。
11、徇情 殉情
徇情: 为情自杀 。
殉情: 照顾私情而违反法律 。
Y
1、 幽雅 优雅
幽雅：环境幽静雅致。
优雅：举止言谈有风度。
2、严整 严正
严整: 队伍严肃整齐, 管理或书画布局严谨 。
严正：立场态度严肃正当。
3、箴言 真言
箴言：劝戒的话；
真言：实话。
4、实验 试验
实验：是为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。也指实验工作。
试验：是为了察看某事的结果或某物的性质而从事某种活动。
5、 扬扬 洋洋
扬扬：①凯旋地, 胜利地（得意扬扬）；
②满足地, 自觉地; 得意的样子（扬扬自得、意色扬扬。――清〃方苞《狱中杂记》裘马扬扬。――《聊斋志异〃促织》）
③心情愉快的样子（意气扬扬。――明〃张溥《五人墓碑记》）
洋洋：①形容众多或丰盛 （洋洋万言）；
②盛大 （河水洋洋）；
③广远无涯（牧野洋洋）；
④美善（声蔼洋洋）（洋洋德音）；
⑤喜乐（喜气洋洋 、其喜洋洋者矣。――宋〃范仲淹《岳阳楼记》）； ⑥形容声音响亮（钟磬洋洋、流水声洋洋）。
6、扶养 抚养
都有供养，即供给衣、食、住或其他生活必需品的意思。
扶养：扶助供养. 晚辈对长辈，或平辈之间，或对残疾人，只能用‚扶养‛。 抚养: 对年幼者的抚育教养。
7、修养 休养
修养：前指提高学识、思想水平，
休养：后指体力方面的休息调养。
8、哺养 抚养
哺养：喂养，使长大。
抚养：抚育、照料并教养。
9、滥用 乱用
滥用：着重于‚滥‛，有不该用而用了或过度使用的意思。
乱用：着重于‚乱‛，有错用混用的意思。
10、漫游 周游
漫游：随意游玩
周游：到各处游历; 走遍 。
11、 受业 授业
受业：接受教育、知识；
授业：给予教育，传授知识；
12、启用、起用：
启用：侧重于‚启‛，开始使用，‚启用‛多与机关印章或新的设施，设备等搭配；
起用:侧重于‚起‛，重新任用，有时也泛指提拔任用某人，此外就搭配而言，‚起用‛多与人搭配。
13、质疑 臵疑
质疑：提出疑问。
臵疑：怀疑（用于否定）。
14、以至 以致
以至: ①表示‚一直到‛的意思，表示时间数量范围的延伸。②表示上文情况的结果。可引出好结果也可引出不好的结果，可以连接词、词组和分句。
以致：表示上文情况造成的不好的結果，用于表示结果时引出的结果大多不好，只连分句不连接词和词组。
15、意旨 意志
意旨： 意图, 意向 ,目的 。
意志： 自觉努力的心理状态 。
16、一起 一齐
一起：①同一个地方，表示人或物同一处所，如：人们都坐在一起； ②一道，人（或者动物）一同去做什么，如：你和张大叔一起去吧；
③（方言）一共，如：这两样东西一起多少钱？
‚一起‛强调的是处所相同或动作的一致性。例如：作为夫妇一起生活。
一齐：表示同时，是表时间的副词，强调的是时间上的一致性。如：队伍一齐出动。
17. 疑义 异议
疑义: 可疑之处, 疑惑不定的含义 。
异议: 不同的意见或议论。
18、 隐晦 隐讳
隐晦: 意思不明显
隐讳：隐瞒不说
19、愚蠢 愚昧
愚蠢：重在指笨拙，头脑迟钝，不灵活。
愚昧：重在指蒙昧，缺乏知识，文化落后。
20、 对于 关于
同： 都是介词。是限定、提示关联到的人或事物范围的介词，有时可跟‚对于‛互换。如：
（1）关于（可以用‚对于‛）这个问题的处理，我完全同意。
（2）我对于（不能用‚对于‛）这个问题的处理完全同意。
异：第一，指出明确的对象用‚对于‛；表示某种范围，用‚关于‛。
第二，对于可用在句首，也可以用在句中，而关于只用于句首，如，我对于这个问题很了解，不能说成我关于这个问题很了解。
第三，关于构成的介宾短语作定语，常常单独作文章的标题，而对于构成的介宾短语多作状语，不能单独作文章的标题，只有当它与名词组成偏正短语时才能作为标题。
Z
1、 终生 终身
都指人的一生、一辈子，但是，在语义侧重点上有所不同。‚终生受益‛，应当说‚终身受益‛。
终身：侧重于指切身的事情，常用于生活、婚姻、利益、职业、职务、权利等方面。如：终身之计、终身大事(多指婚姻) 、终身保修、终身不孕、终身残疾、终身保险、终身养老金、终身总统、终身名誉教授、终身不娶、终身不嫁等。 终生：则侧重于事业方面，多用于事业、工作、使命、抱负、业绩等方面。 例如：
(1)改良小麦品种实现大面积增产，是他终生为之奋斗的事业。
(2)这次实验成功之后，他终生与海水养殖工作结下了不解之缘。
(3)帮助病人摆脱疾病的折磨，是医务工作者终生的神圣使命。
(4)在数学研究领域做出成绩，是这位数学家终生的抱负。为此，他刻苦钻研，终生不渝。 (5)在物理学研究中发现这一规律，是他终生最突出的业绩。
2、资力、资历
资力:指财力；
资历:指资格和经历。
3、珍惜 珍惜
珍惜：珍视爱惜。
珍视：珍爱重视。
4、侦查 侦察
侦查：专指司法机关为了确认犯罪事实和犯罪人而进行的活动；
侦察：指为了弄清敌情而进行的军事活动。
5、 校正 矫正 教正
校正：校对更正文字、位臵上的偏差和错误。
矫正：纠正生理毛病和错误偏差。
教正：客套话，让人指教。
6、辨正 辨证 辩证
辨正：辨明是非，纠正谬误。如‚辨正发音‛，可写作‚辩正‛。
辨证：辨析考证，如‚经学者多方辨证‛。亦为中医术语，‚辨证医治‛。 辩证：哲学术语，如‚辩证唯物主义‛。亦同‚辨证‛第一义。
7、终止 中止
终止:指结束、停止，表示事情全部结束。
中止:指中途停止，侧重于事情末做完。
8、禁止 制止 阻止
禁止：侧重于不允许发生，对象常常是未发生的。
制止：则是迫使停止，不允许继续。
阻止：在于使不能前进、发展，使停止行动。
9、制定 制订
都指规定计划、办法、方案、条件等。
制定：意指创制决定，强调动作已完成。对象常是纲领、决义、政策、方针、路线、章程等，多用于书面语。
制订：多指协商、创制、拟定，只说动作本，不指动作已完成，对象多指计划等。
10、十足 实足
十足: 十分充分。
实足: 确实足数, 如‚分量~‛‚~年齡‛‚~250人‛。
11、陶醉 沉醉
陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中，含褒 义。
沉醉：比喻沉浸在某事物或某境界中，也指沉迷于想象中。
12、灌注 贯注
灌注：指用液体浇灌。
贯注：指精力集中，有贯穿下去的意思。