与《陆丰碣石人是如何过冬至的?》相关的范文
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03-27
优秀中学生事迹材料
优秀中学生事迹材料 xx是我校学生会副主席、学校青年志愿者负责人、高三（21）班团支部副书记。他思想品质好，道德操守高，学习认真刻苦，为人友善敦睦，乐于助人，处事朴实憨厚。善于探索实践、勤于锻炼提高，树立了正确的人生观、世界观，具有较强的社会责任感。近年来先后被评为xx优秀团员、学校优秀团干、学校优秀学生干部等，深受师生好评，是一位品学兼优的学生。 一、心怀远大理想，立志爱国为民 他出生于一个干部 ...
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03-28
热爱家乡征文演讲
热爱家乡征文演讲 大家好，今天我要为大家演讲的是我的家乡秦皇岛。秦皇岛不仅有着悠久的历史，同时又是旅游、避暑的圣地。来到这里，你可以去山海关老龙头感受千年历史遗迹长城的恢弘气势，还可以去昌黎葡萄园去体验酿酒的神奇过程。当然到了秦皇岛不得不去的便是北戴河了，那里景色优美、气候宜人，随处可见大批的外国友人，如果在这里您没玩的尽兴，我建议您乘坐22路去南戴河国际娱乐中心。这里占地万亩，不仅有荷花池、江南 ...
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05-14
庆祝中国共产党建党2014年诗歌
庆祝中国共产党建党90周年诗歌 风雨飘摇海宇惶，仁人志士起苍茫。 枪林弹雨从容度，血雨腥风斗志昂。 红旗猎猎漫天卷，捷报频频黍藿香。 纪律严明亮节彰。军民鱼水意深长。 日寇嚣顽发指狂，终如纸虎渐消亡。 孤行执一拂民意，困守台湾枉断肠。 百孔千疮华夏地，共和春曲谱新章。 和平共处传南海，济让相安定北疆。 抚慰边邻解霜冻，求同存异共前航。 经天纬地有奇方，改革春潮涌八荒。 沿海城乡先致富，东南开放外资 ...
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02-23
***乡关于春节前解决困难群众生产生活问题的汇报材料
春节临近，***乡党委、政府坚持把困难群众生活作为一项重要的工作来抓，进一步加大社会救济救助力度，切实解决困难群众的冷暖安危和生活疾苦，确保困难群众都能平安顺利的过冬过节。 一是抓好困难群众摸排。责成各工委包片包村人员进村入户做好调查摸底工作，通过耐心细致的入户走访、了解、调查，真正的把农村特困户、孤老户、困难户、五保户等生产生活困难的弱势群体名单摸排上报乡民政所进行审核，乡政府结合实际情 ...
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02-28
中秋节祝福的诗句
中秋节祝福的诗句 七绝 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 庚寅中秋诗二首 （一） 秋风秋韵影秋寒， 长空万里点秋光。 不见羿公比丘箭， 独留广寒数黯伤！ （二） 丹桂繁花圧枝低， 凭风万里寄相思。 邀月吟诗有几人， 如今惟有江郎痴。 苏轼：中秋见月和子由 明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。 一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。 谁为 ...
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08-12
推动人才辈出促进经济发展
发展是第一要务，人才是发展的基础。多年来，**县委精心打造有利于人才成长的环境，逐步建立起了一支结构比较合理、数量较为充足的人才队伍，引领了**经济社会的跨越式发展。 一、事业-造就了人才，锤炼出一支好的干部队伍 在一个经济社会不很发达的县，党政机关应是人才最集中的地方。发挥他们的作用，创造有利于他们成长的氛围，对于推动县域经济社会快速发展，至关重要。多年来，县委始终坚持识能力用干部， ...
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06-28
执政为民取信于民不断推进信访工作
我县地处湘黔交界地带，有侗、汉、苗、回、土等19个民族杂居于此，历来社情复杂、矛盾纠纷较多。加之当前正处于经济转型时期，各种新矛盾、新问题层出不穷，信访工作压力巨大。但我们始终把信访工作作为了解群众疾苦的“寒暑表”、改进工作的“调节器”，作为执政为民的具体体现，始终从维护人民群众的根本利益和解决人民群众实际困难的角度来对待和处理人民群众来信来访，将大量的矛盾问题化解在基层和萌芽状态，密切了党群干群 ...
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02-04
灯塔养护工人xxx同志材料
苏贵聪是广东海事局汕头航标处遮浪岛灯塔的养护工人。遮浪岛位于广东碣石和红海湾之间，汕头至香港的繁忙航线中点，每天过往船只有数百艘。遮浪岛附近海域暗礁众多，海况恶劣，岛上的遮浪灯塔是粤东沿海干线的重要助航标志。28年来，苏贵聪精心养护着灯塔，创造了遮浪灯塔28年的正常发光率和复光率100%的记录，为这条重要航线上28年无船舶航行事故作出了重要贡献。 灯塔养护工作烦琐而枯燥，灯守的生活艰苦而孤 ...
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05-18
灯塔养护工人×同志材料
苏贵聪同志材料 苏贵聪是广东海事局汕头航标处遮浪岛灯塔的养护工人。遮浪岛位于广东碣石和红海湾之间，汕头至香港的繁忙航线中点，每天过往船只有数百艘。遮浪岛附近海域暗礁众多，海况恶劣，岛上的遮浪灯塔是粤东沿海干线的重要助航标志。28年来，苏贵聪精心养护着灯塔，创造了遮浪灯塔28年的正常发光率和复光率100%的记录，为这条重要航线上28年无船舶航行事故作出了重要贡献。 灯塔养护工作烦琐而枯燥 ...
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07-02
环境创设计划
环境创设计划 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”幼儿园工作规程中明确指出：“幼儿园创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。”而这里所说的良好环境又是实现教育目标、保证幼儿 ...
