[机械设计课程设计指导书]
《机械设计课程设计》简明指导手册
========================== 一、进度安排
注意:每一阶段的结果必须得到老师认可后,才能进入下一阶段。
二、传动装臵的总体设计(第一周周2)
由于是专用减速器,所以计算各传动轴的功率、转矩时,按所需功率计算,不是按照电
机的额定功率计算。 电机的转速按满载转速计算。
电动机为Y系列,转速优选1000rpm、1500 rpm、3000rpm。 传动方案:V带 + 一级展开式圆柱齿轮减速器 带传动传动比:2~3比较合适,总传动比大时取大值
两级齿轮传动比分配:高速级传动比i1与低速级传动比i2应满足:i1(1.3~1.35)i2 计算结果制成P53设计计算说明书书写示例形式,交给指导教师检查。
三、传动零件的设计计算(第一周周2)
齿轮传动的设计计算参考课本。 小带轮半径不大于电机中心高。 确保总传动比误差不超过3%~5%。
为了方便绘图,齿轮传动一律采用软齿面斜齿轮传动。
软齿面齿轮传动按齿面接触强度设计,校核齿轮的弯曲强度即可。 齿轮传动不需要变位。 要求中心距圆整。
为了便于大齿轮甩油润滑,参看P19表3-3。 采用斜齿轮,螺旋角范围:8~20°。
为了使中间轴上齿轮轴向力相互抵消一部分,两齿轮的螺旋角方向应相同。 齿轮计算时,螺旋角应精确到秒,分度圆直径、齿顶圆直径等应精确到0.001mm。 齿轮的模数不小于2mm。
带传动的关键数据(i,d1,d2,a,型号,根数(不大于5),带轮宽度)和两对齿轮传动
的参数,交给指导教师检查。
四、减速器箱体关键尺寸的确定(第一周3)
仔细阅读第3章减速器结构,根据齿轮有关参数,填写表3-1。
注意:表中0.025a38 表示如果0.025a38就取:8mm。 注意,螺纹应选标准直径系列,不同的螺栓对应不同的扳手空间。
五、装配草图第一阶段(第一周4、5、6)
1) 严格按照《课程设计》顺序画图和计算。
2) 仔细阅读《课程设计》第4章。准备1张大的白纸(做草图用)。
3) 参照P23的步骤,按1:1比例绘制一级圆柱齿轮减速器装配草图(图4-1),相关尺寸严
格按要求选取。其中:l2C1C2(8~12)太大,可取:l2C1C2(3~5)。 4) 如果齿轮速度较低,轴承的润滑一律采用脂润滑,3按表4-1选取。 5) 2
6) 按纯扭转强度估算轴的最小直径,直径应满足《课程设计》P26轴径设计要求,长度仅
供参考。
7) 高速轴外伸端直径不可以过小,一般不小于电机轴径的0.7倍。
8) 推荐选用深沟球轴承,当轴向力较大时(齿轮螺旋角大于15度)采用角接触球轴承或圆锥
滚子轴承,优先采用轻(2)系列或(1)系列的轴承。 9) 低速级的轴承不能小于高速级的轴承。 10) 同一轴上的轴承的规格必须相同。
11) 轴承的安装尺寸查有关表格,详见《课程设计》第15章。 12) 《课程设计》图3-1中,D2的尺寸的确定:
对凸缘式端盖:D2D(5~5.5)d3,其中,D为轴承外径,也就是安装轴承的孔径。d3是轴承端盖螺钉直径,由表9-9决定。 对嵌入式端盖:D21.25D10。
13) 推荐选用弹性柱销联轴器或弹性套柱销联轴器,详见《课程设计》第17章,根据转矩选
择联轴器的型号,同时保证孔径满足要求。
14) 确定轴的结构,绘制相应的装配草图(类似于图4-16)。 15) 确定轴的结构时,除参考P26外,还可以参考教材。
16) 参考课本,校核低速轴的强度、轴承的寿命(至少2-3年)、键联接的强度。 17) 在装配图上,小的过渡圆角和倒角都可以不画,但铸造圆角和拔模斜度必须绘出。
六、装配草图设计第二阶段(第二周1)
1) 仔细阅读《课程设计》第4章。
2) 小齿轮采用整体式或实心式结构,大齿轮采用腹板式结构,由于是单件小批量生产,采
用自由锻造式毛坯,没有拔模斜度。
3)
4) 齿轮结构相关的经验数据参看机械设计课本。
5) 轴承端盖结构尺寸参见《课程设计》P77。注意,如果采用凸缘式端盖,所有端盖的凸缘
厚度应一致,轴承端盖螺钉规格一致。端盖宽度较大时,参看表9-9。一个减速器,不可以凸缘式端盖与嵌入式端盖混用。端盖相交后,砍去相交部分,并留2-3mm间隙。 6) 采用角接触球轴承或圆锥滚子轴承时,必须考虑到轴承间隙的调整,参考P149。 7) 轴承端盖和套筒(或轴肩、挡油环)的直径应满足轴承的安装尺寸(查轴承相关表格)
要求。
8) 由于环境多尘,不能采用间隙密封,宜采用毡圈密封,相关尺寸查表16-9。 9) 毡圈式密封,透盖与轴间有明显间隙,透盖通孔直径查P77表9-9。
10) 挡油环的结构与关键尺寸参看P157。 11) 齿轮的啮合区画法:
12) 深沟球轴承和角接触轴承的简化画法
:
七、装配草图设计第三阶段(第二周2)
1) 仔细阅读《课程设计》第9章,按要求设计箱体和附件。
2) 箱体的高:Hda22(30~50)7,其中(30~50)可以小一点。 3) 附件的结构尺寸参看《课程设计》第9章。 4) 机盖、机座肋厚加强筋的厚度:m10.851,m0.855) 定位销直径:d(0.7~0.8)d2
,圆
。
1:50。
6) 有关油沟:由于轴承采用脂润滑,不可以将油沟开向轴承。同时由于在剖分面上可以采
用水玻璃等手段密封,且密封效果良好,因而在剖分面上可以不开回油沟槽。 7) 窥视孔的大小和位臵应保证手能伸进去,同时能看清两对齿轮的啮合情况。 8) 油标能否取出,油标孔是否正确? 9) 放油螺塞位臵与画法是否正确?示意图 10) 外伸轴上的键应装上,特别注意键的画法。
11) 螺栓可采用简化画法,每一种类型的螺栓需剖视一个以表示连接关系,其余螺栓大多可
以不画出;螺栓连接处大多要有沉孔。 12) 剖分面上螺栓应画出剖面线。
八、草图得到指导教师认可后,方可抄到正式图纸上,注意铅笔应满足制图要求(第二周3)。 九、装配图设计第四阶段(第二周4)
1) 仔细阅读《课程设计》第4章,完成装配图。建议的顺序是:先画剖面线,标注尺寸,
再加深,然后写技术特性、技术要求。最后对零件进行编号、绘制标题栏和明细表。 2) 剖面线特别注意,同一零件,不管在何处出现剖面线,其方向和疏密程度应完全一致。
箱体与箱盖的剖面线应不相同。轴承内外圈是两个零件,剖面线应不相同。
3) 需要标注的尺寸有:外形尺寸;特征尺寸(减速器中心高、齿轮中心距及其公差表18-1);
安装尺寸(安装孔的位臵、轴外伸端长度和直径及其配合公差);重要的配合尺寸(轴与齿轮、轴承、带轮、联轴器、毡圈等的配合尺寸)。 4) 图纸规格按国家标准执行,需要留装订边。
5) 标题栏和明细表的大小采用表11-1,为了节约时间,标题栏的内容可以大大简化。标题
栏和明细表位臵在右下方,与图纸内边框相接。
6) 技术特性:输入转速为齿轮减速器高速轴的转速,输入功率为齿轮减速器高速轴的输入
功率。
十、零件工作图(第三周5)
仔细阅读《课程设计》第五章,详细了解零件图绘制中应注意的问题。 绘制低速轴和高速轴上的齿轮的零件工作图各一张(1:1比例,2号图纸)。 轴与齿轮的尺寸和结构应与装配图完全一致。
特别注意尺寸公差和形位公差的标注,所有公差必须自己查有关表格。 齿轮的工作图可参照《课程设计》P107。其中: 1) 齿顶圆公差与端面跳动查表21-16; 2) 齿轮的表面粗糙度查表21-17; 3) 阅读表21-1,了解齿轮公差的定义;
4) 图纸右上方齿轮公差组的项目由表21-5决定,再耐心地在相应表格中根据齿轮的精度等
级与尺寸查出相应共查数据; 5) 公法线长度可由下式计算
Wmncosn[(k0.5)zinvt]
其中,跨齿数:
kzv
n
180
0.5,invttantt,tant
tann
cos
6) 齿厚偏差可由表21-15决定;
7) 公法线长度变动公差由表21-13下面的公式计算决定。 轴的工作图可参照《课程设计》P106。其中: 1) 阅读20.2,了解形位公差的含义。
2) 与轴承配合处的公差和粗糙度由轴承的配合决定(《课程设计》17.3); 3) 与齿轮等配合处形位公差由表20-18查出;
4) 轴其它表面粗糙度可参考表9-2。
十一、编写计算说明书(第二周6)
仔细阅读《课程设计》第10章,严格按照要求编写设计计算说明书,注意格式。 应确保设计说明书的数据与设计任务书和设计内容一致,不可抄袭。 设计计算说明书的内容约为6000-8000字。
十二、上交及质疑(第二周7)
按《课程设计》10.4要求准备答辩。
《机械设计课程设计》课程小组编
2011年10月3日