舞蹈社团活动计划
舞蹈社团活动计划
（2010—2011学年下学期）
学校：第二实验中学
指导教师：康 渝
舞蹈社团活动计划
（2010—2011下学期）
训练目的： 为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练舞蹈《女兵》。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。音乐带给人们的想象是无穷无尽的。优美的音乐，以其悦耳的音调，够成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。音乐是表现的艺术，任何音乐表现形式都包含着特定的情感和思想，学生通过音乐与自我情感生活的连接和相互作用，学习用音乐的方式表达和交流情感，获得创造、表现和沟通能力，达到健全人格、陶冶情操的目的。电子琴课便是能通过多种不同的表现方式、训练手段，来培养提高学生综合素质的有效途径之一。如果从小进行一定音乐素质的培养，能进一步促进学生 智力的发展、手眼协调能力的发展，并且能开发潜力、陶冶情操。 电子琴是键盘乐器，在乐理教学方面形象、直观。通过弹奏、讲解，让学生形象、生动而又牢固地掌握所学的知识。学习其他乐器，一般只学习乐器的演奏技能和技巧，极少涉及其他方面的知识；而电子琴的学习，除了能学习演奏的技能技巧，还能学习和培养编曲、发展乐曲、创作乐曲的能力。
活动措施：
舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
培训内容及课次安排：
培训目的主要是以培养学生的兴趣、增强学生身体协调能力、审美能力，陶冶学生情操。在训练内容中，每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习（舞蹈暂定《女兵》）。具体安排如下： 第一周：地面前压旁压腿、肩的开度训练
第二周：胸腰和腹肌的训练、后腿和背肌的训练
第三周：踢腿和力量的练习、勾绷脚练习
第四周：半蹲、全蹲训练
第五周：擦地练习第
第六周：脚位训练
第七周：小踢腿训练
第八周：腰组合训练
第九周：踢腿训练
第十周：小跳练习
第十一周：中跳练习
第十二周：呼吸的训练
第十三周： 大跳训练
第十四周：平转训练
第十五周：总体训练
第十六周：总结
每节课都会教授《女兵》的动作进行学习，在学期末保证舞蹈成型。
活动时间：
每周三下午第四节课
活动地点：
校舞蹈房
指导老师：
康渝
学生名单： （附后）二、活动安排：
周次活动内容活动目标
第一周 乐理知识：1、音符、谱表、唱名、小节线、终止线等。2、手指练习---学弹DO re mi fa sol
第二周 1、复习巩固上周所学内容，进一步提高兴趣。
第三周、乐理知识：1、低音谱表 2、手指练习---为弹奏和旋做准备 第四周1、单指和旋奏法 2、两种和旋手位
第五、六周乐曲：1、四二拍与连线2、练习曲：快乐的小朋友 。
第七、八周继续学习1、四二拍与连线2、练习曲：快乐的小朋友 。注意演奏时保持良好的手型。
第九、十周乐曲：乐理知识：1、四三拍、附点二分音符、休止符。2、练习曲：春游 。注意弹奏时保持节奏的一致性。
十一周、第十二1、继续学习乐理知识：1、四三拍、附点二分音符、休止符。
2、练习曲：春游 。掌握节奏、提高乐感、节奏感。
十三周、第十四 1、学习G7和旋2、乐曲：铃儿响叮当
十五周、第十六 1、继续学习G7和旋2、乐曲：铃儿响叮当。继续练习，重点掌握节奏。保持节奏的平稳。
十七周、总复习1、能熟练弹奏以前学过的各个曲目，节奏准确。2、进一步掌握三拍子与有八分音符的乐曲。
十八周、电子琴社团活动汇报。