05---11年成人高考语文真题
2005年成人高等学校招生全国统一考试
语文
第I卷（选择题，共30分）
一、（18分，每小题3分）
1、下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是（ ）
A 崛起 茁壮 罢黜 咄咄逼人 ．．．．
B 拾掇 ．
C 委托 ．
D 亵渎 ．辍学 ．萎缩 ． 啜泣 ．倭寇 ． 缀字成文 ．虚以委蛇 ．木牍 牛犊 买椟还珠 ．．．
2、下列词语中有错别字的一组是（ ）
A 谴责 费用 脉络 惹是生非
B 沉浸 就绪 诙谐 老太龙钟
C 重叠 凌厉 愕然 有案可稽
D 豁达 寥廓 抉择 破釜沉舟
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①民族的文化，对民族语言的发展，在一定程度上起着
②半边残月从西山头落下去，夜晚里显得更加深沉。
③飞机在黑夜里也能安全飞行，这是早是人们从蝙蝠身上得到的
A 制约 宁静 启示
B 限制 安静 启示
C 限制 宁静 启发
D 制约 安静 启发
4、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（ ） ．．．
A 这几幅画是他早期的习作，自然不能和他现在的创作同日而语。 ．．．．
B 这一套百科全书，内容涉及各个领域，各门学科，可谓洋洋大观，丰富多彩。 ．．．
C 这次县人大举行法律知识考试，有人竟对什么是“法人”，什么是“行政处罚”都不了了之。 ．．．．
D 他的草书挥洒自如，遒劲有力，可以说达到了炉火纯青的境界。 ．．．．
5、下列句子没有语病的一项是（ ） ．．．．
A 日本经济产业大臣日前提交的2003版贸易白皮书指出，亚洲经济的盛衰取决于中国经济的增长。
B 多媒体电子门票，这种过去从未听说过的东西，今天正在走进我们的日常生活。
C 这种抗病毒口服液的主要成分是板蓝根、生地黄、广霍香、连翘等配制而成的。
D 鲍威尔将要参加第28届奥运会闭幕式的消息传来，希腊2000多名抗议者高呼反美口号，并在雅典大学的围墙上刷写批评小布什的涂鸦。
6、填入下面横线处，与下文衔接恰当、音节和谐的一项是（ ）
____________________，人人都像塌了架，丢了魂，一声长叹接着一声长叹。
①孩子不哭了 ②狗不叫了 ③鸡不啼了 ④女人不笑了
A ①④②③ B ②③④①
C ③②①④ D ②①③④
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的现代文，完成7～10题。
扰和迷惑敌人，捕捉奴隶，使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来将树叶缝合在一起。它们不停地交换信息，它们什么都干，就差看电视了。
最让我们不安的是，蚂蚁似乎都过着两种生活。它们既是一些个体，做着今天的事而看不出是不是还想着明天，同时又是蚁冢、蚁穴这些扭动着、思考着的庞大动物体中的成分。
野地里一只独行的蚂蚁，不能设想它头脑里想着很多。当然，就那么几个神经元，让几根纤维串在一块儿，想来连有什么头脑也谈不上。更不会有什么思想了。它不过是一段长着腿的神经节而已。四只或十只蚂蚁凑到一起，围绕着路上的一头死蛾，看起来就有点意思了。它们这儿触触，那儿推推，慢慢地把这块食物向蚁丘移去，但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。只有当你观看聚在蚁丘边的、黑鸦鸦盖过地皮的数千只蚂蚁的密集群体时，你才看见那整个活物。这时，你看到它思考、筹划、谋算。这是智慧，是某种活的计算机。白蚁在有一个方面更为奇特：群体变大时，其智慧似乎也随之增加。两三只白蚁，会衔起一块块土粒木屑搬来搬去，但并没有什么结果，什么也没有建造起来。随着越来越多的白蚁加入，似乎达到了某种临界质量或法定数，于是思维开始了。它们开始把小粒叠放起来，霎时间竖起一根根柱子，造成一个个弯度对称的美丽拱券。正在建造一根柱子的白蚁们知道何时停止工作，全队转移到一根毗邻的柱子，而时候一到，它们又会把两根柱子合扰。使它们不再把材料搬来搬去转而着手集体建筑的刺激物，也许是在它们的数日达到特定阈值时释放的外激素。它们像受了惊一样作出反应，它们开始骚动、激奋，然后就像艺术家一样开始工作。
7．对第一段中“蚂蚁的确太像人了，这真够让人难堪的”一句的理解，正确的一项是（ ）
A．因为蚂蚁具有人的顽强意志，所以让人感到难堪
B．因为蚂蚁具有人的社会行为，所以让人感到难堪
C．因为蚂蚁具有人的善良品质，所以让人感到难堪
D．因为蚂蚁具有人的创造精神，所以让人感到难堪
8．作者认为“蚂蚁似乎都过着两种生活”，对此理解正确的一项是（ ）
A．一种是个体生活，一种是集体生活
B．一种是宁静的生活，一种是喧闹的生活
C．一种是无所事事的生活，一种是有意义的生活
D．一种是能够独立思考的生活，一种是盲动的生活
9．下面对第三段中语句的理解，不正确的一项是（ ） ．．．
A．“就那么几个神经元”：用轻蔑的口气表明单个蚂蚁不大可能有“思想”
B．“瞎猫撞着死老鼠”：比喻蚂蚁在觅食中简单协作的成功还存有偶然因素
C．“你看到它思考、筹划、谋算”：句中的“它”是指一个活跃起来的蚂蚁
D．“就像艺术家一样开始工作”：形容蚂蚁在工作中十分投入，充满激情
10．下面对文意的理解，不正确的一项是（ ） ．．．
A．作者认为，宠大的蚁群就是一个“整体活物”
B．作者认为，宠大的蚁群有着严密的社会组织
C．作者认为，蚁群越大就越表现出智慧的因素
D．作者认为，蚁群的集体协作是受惊后的反应
第Ⅱ卷（非选择题，共120分）
三、（25分）
阅读下面的现代文，完成11～15题。
造的主要方式是想像活动。想像不仅对于诗人的创作是十分必要的，对于读者的欣赏也是十分必要的。可以认为，诗人通过想像创造出了诗的形象，读者通过想像正确地把握住诗人的艺术构思，并且丰富和再现了诗人所创造的形象。 我第一次读崔颢的《长干曲》的时候，由于想像的展开所获得的愉快，至今还记得。“君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”整首诗几乎未作描写与叙述，但一个青年女子活泼、爽朗而又令人亲近的形象却跃然眼前：长江上两舟相逢，一个船家女，主动打问迎面而来的男子家住何处，是哪里人，她不等对方答话，又立即作了自我介绍。后两句，可以理解为她因自己的热情主动而显得唐突，想极力掩饰自己的羞窘：“停船相问，别无他因，也许你我是同乡吧„„”长江滔滔，两舟邂逅，一对青年男女的友好相遇所引起的新鲜与亲切之感，通过读者自由的想像，得到了显现。这是想像在欣赏中的作用，因此，我以为欣赏是一种再创造。
为了说明这种再创造，我再举徐志摩短诗《沙扬娜拉一首》，以为佐证：
最是那一低头的温柔，
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
道一声珍重，道一声珍重，
那一声珍重里有蜜甜的忧愁——
沙扬娜拉！
一朵水莲花在凉风中表现着婀娜的娇羞，诗人借此形容这位日本女郎的温柔缱绻。我们欣赏这首诗，首先是从诗人提供的形象上展开我们的想像活动的。从这一朵水莲花出发，想像那女郎的美丽、多情、柔情似水又充满了离别的轻愁。为什么说这是再创造？因为诗人并没有告诉这位女郎的年龄、容貌以及互道珍重的两人的关系，但这并不妨碍读者在自己的想像中创造出一幅动人的画面来。这在诗的欣赏活动中不仅是允许的，而且是应该受到鼓励的。这种想像活动，可以使欣赏者自己，或由此联想起来的其他人物“移入”他所再创造的那幅画面中去–––––他可以把那一位水莲花似的女郎想像成自己的女友或爱人，也可以在一声充满“蜜甜的忧愁”的“沙扬娜拉”中，寄托着自己与心爱的朋友道别时的那一份眷恋之情。就是说，他可以把自身想像为诗中的人。
，因而也可以“洞悉一切”。诗不可能把什么都告诉我们，特别是由于它不可能详尽地叙事，它的特点在抒情。因此作为读者，我们只能希望通过诗的形象产生感情上的共鸣：不单是了解诗人的感情活动，而且寄托自己的情思，或者重温自己曾经有过的情感的经历。这就是诗的欣赏上的再创造。
［注］文中“沙扬娜拉”即日语“再见”的意思。
11．从第一段的文意看，作者为什么把“诗歌的欣赏活动”看成是一种“再创造的过程”？（4分）
答： 12．怎样理解作者所说的《长干曲》“整首诗几乎未作描写与叙述”？（6分）
答： 13．作者在对《沙扬娜拉一首》所作的欣赏中，具体地指出了“再创造过程”的两个步骤。第一个步骤是（6分）
14．作者为什么说“不可对诗的欣赏存在着不切实际的奢望”？（3分）
答：因为。
15．从最后一段的文意上看，“诗的欣赏上的再创造”实际上包括和（6分）
四、（23分）
阅读下面的文言文，完成16～18题。
秦恶楚而善于齐。王翦帅师伐楚，田璆谓齐王曰：“盍救诸?”齐王曰：“秦王与吾交善，而救楚是绝秦也。”邹克曰：“楚非秦敌也，必亡，不如起师以助秦，犹可以为德而固其交。”田璆曰：“不然。秦，虎狼也，天下之强国六，秦已取其四，所存者齐与楚耳。譬如摘果，先近而后远。其所未取者力未至也，其能终留之乎？今秦岂诚恶楚而爱齐也？齐楚若合，犹足以敌秦。以地言之，则楚近而齐远，远交而近攻，秦之宿计也。故将伐楚先善齐以绝戎援，然后专其力于楚。楚亡，齐其能独存乎？谚有之曰：‘攒矢而折之，不若分而则折之之易也。’此秦之已效计也。楚国朝亡，齐必夕亡。”秦果灭楚，而遂伐齐，灭之。
［注］：璆：音qiú。宿（sù）：旧有的，一向有的。攒（cuán）：聚集，集中。
16、用现代汉语写出文中画线文字的大意（6分）
答：_____________________________________________
17、秦恶楚而善齐，出兵伐楚，概括说明齐国君臣对此各持怎样的态度。（6分）
答：_____________________________________________
18、田璆所引用的“谚语”，意在说明什么？（4分）
答：_______________________________________________
19、阅读下面这首诗，回答问题。（7分）
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
［注］豚（tún）：猪。
春社：古代立春后祭祀土地神以祈求丰收的节日。
（1）这首诗写乡村生活，表现出村民怎样的精神风貌？（3分）
答： （2）“山重水复”、“柳暗花明”，在诗中写了怎样的意境？今人又赋予了它们怎样的含义？（4分）
答：五、（12分）
20、下面一段文字的用词、语法、标点等方面都有错误，请加以改正，并把改正的文字写到下面的横线上。（改正三处即可）（6分）
①我们生活在一个充满细菌和病毒的世界里。②这些细菌和病毒到处寻找一个温暖、潮湿、营养丰富的栖息地，③例如人体就是这样一个理想的场所。④人体依靠自身免疫系统的力量，长久地能够抵抗这些“入侵者”，⑤这个系统的关键––––就是抗体。
21、根据所给文字的内容，在横线上补写两个句子。（6分）
王先生爱花，尤其爱荷花，爱菊花。人们常说，文如其人，字如其人，由此看来，花也如其主人吧：
六、作文（60分）
22. 北京奥组委对于举办2008年奥运会提出了“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念，强调要体现中国特色、北京特色、时代特征。请你就其中的某一方面，谈谈自己的观点、建议或设想，写一篇不少于600字的议论文，立意自定，题目自拟。
2006年成人高等学校招生全国统一考试
语 文
第I卷（选择题，共30分）
一、（18分，每小题3分）
1. 下列词语中加点的字的读音全都相同的一组是（ ）
A. 木讷 纳税 呐喊 方柄圆凿 B. 蝉联 单于 禅让 蟾宫折桂 ．．．．．．．．
C. 旌旗 菁华 荆棘 泾渭分明 D. 剽悍 飞镖 漂染 虚无缥缈 ．．．．．．．
2. 下列词语中有错别字的一组是（ ）
A. 山清水秀 磨拳擦掌 大声疾呼 苦心孤诣
B. 出类拔萃 防微杜渐 再接再厉 天网恢恢
C. 言简意赅 因地制宜 强弩之末 萍水相逢
D. 永葆青春 变幻莫测 孤注一掷 余勇可贾
3. 填人下面一段文字中横线处的虚词，最恰当的一组是（ ）
文言实词数量很大，词义丰富，用法也比较复杂；文言虚词用 是多方面的。 ，正确理解词义和判断使用功能， 成了读文言文的基础。
A. 相当 则 却 因此 就 B. 相当 虽然 却 因此 就
C. 不但 则 仍 当然 必然 D. 不但 虽然 仍 当然 必然
4. 下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A. 他当了两年的局长，却没干过一件实事，这次被免职，实在是众望所归。 ．．．．
B. 由于患有帕金森症，他两只手经常会情不自禁的抖动，这对他来说真是痛苦的事。 ．．．．
C. 她走起路来故意让皮鞋踩出“卡卡”的响声，一副旁若无人的样子。 ．．．．
D. 张教授抛砖引玉的一番话，顿时使大家的发言积极起来。 ．．．．
5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 这位教练不喜欢无时无刻地指导球员的技术动作，因为他对自己的队员们充满了信心。
B. 许多政府部门和企业单位都以充满人文关怀的实际行动解决部分下岗职工就业。
C. “东方明珠”号是一艘设施齐全、装修豪华、服务一流的游轮，归属于长江轮船公司管理。
D. 实践证明，知识是点燃智慧的火把；一个人知识的多寡，往往取决于他的勤奋程度。
6. 填人下面横线处，与上文衔接最恰当的一项是（ ）
朱自清先生笔下的江南的“水”，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹澄澈的，。
A. 它们是琼浆、深潭、瀑布。他逼真地描绘出水的质、色、形。
B. 它们是瀑布、深潭、琼浆。他逼真地描绘出水的形、色、质。
C. 他逼真地描绘出水的质、色、形。它们是琼浆、深潭、瀑布。
D. 他逼真地描绘出水的形、色、质。它们是瀑布、深潭、琼浆。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的现代文，完成7一10题。
假如你把一根大头针戳进气球，要过多久气球才会爆裂呢？不需要很久，而且这个时间可以利用高速摄像测定。不管怎样，橡胶在压力之下裂开，总是要耗费“一点儿”时间的。然而，假定你取一个分子，它只有十亿分之四英寸大，对它完成相当于把一根针戳进气球的动作，那么这个分子要隔多久才会断裂呢？这个时间要比气球爆裂短得多，然而科学家现在照样能测出来。
一个分子是由一团原子组成的。当这些原子互相靠得足够近，由于它们外层区域的微小电子相互交叠在一起，因而使这些原子粘合在一起了。这种电子的交叠形成了一种稳定的状态，倾向于保持不变。为了保持这种状态，原子必须继续保持紧密相连，这就形成了所谓的“化学健”。
形成一个化学健的两个原子并不是保持静止不动的。在绝对零度（等于一273℃）以上的任何温度下，原子总是倾向于以随机的方式随意运动。不过，当它们被化学键绑在一起后，就不能再自由运动，但可以这么说，它们仍不断地尝试作自由运动。被化学键绑在一起的两个原子可能会作相互分离的运动，但是化学键会把它们拉回到一起来。它们会再作分离运动，但又被拉回，如此往复。因此，原子就在自己的位臵上振动。
化学键活像一个小弹簧，原子相互分离得越远，化学键施加的拉力就越强。然而，如果由于某种缘故，原子的分离运动超过了一个临界值，化学键就会紧张过度，像一根弹簧那样，出现断裂。这时，分子断裂，而原子获释。随着温度升高，原子会逐渐远离，超过化学键的束搏。如果温度升得足够高，分子肯定会断裂。同样，如果注入其他形式的能量，分子也会趋于断裂。现在的问题是一旦注入足够的能量，分子断裂开的时间有多长。研究人员发现，一个化学键从受损到断裂所需的时间是2.051017秒。光线以每秒186262英里的速度运动，这是我们宇宙中能够达到的最快速度。如果一束极快的激光脉冲打在分子上，在化学键断裂以前，这束光也只能离开四百分之一英寸。
7．从第一段文意看，对“总是要耗费‘一点儿’时间的”理解，正确的一项是（ ）
A．这句话意在强调气球爆裂时间的漫长 B．这句话意在强调气球爆裂时间的极短
C．这句话意在强调气球爆裂时间相对较长 D．这句话意在强调气球爆裂时间相对较短
8．从第二段文意看，对“倾向于保持不变”的理解，正确的一项是（ ）
A．这句话是指电子很不容易稳定 B．这句话是指原子很不容易稳定
C．这句话是指原子具有稳定状态 D．这句话是指化学键具有稳定状态
9．对第三段内容的理解，不正确的一项是（ ） ．．．
A．在绝对零度时，原子倾向于随意运动 B．被化学键绑住后，原子很难自由运动
C．被化学键绑住后，原子仍然努力运动 D．原子的振动，是以“分离”抗争“束缚”的表现
10．对第四段内容的理解，不正确的一项是（ ） ．．．
A．一定的高温可以使分子断裂 B．外力的介人可以使分子断裂
C．化学键的拉力并不是无限的 D．化学键的断裂需要漫长时间
第Ⅱ卷（非选择题，共120分）
三、（25分）
阅读下面的现代文，完成11一15题。
我为一位死者哭泣，我向这位不朽者致敬。
昔日我曾爱慕过她，钦佩过她，崇敬过她，而后，在死神带来的庄严肃穆之中，我出神地凝视着她。
我祝贺她，因为她所做的是伟大的；我感激她，因为她所做的是美好的。我记得，曾经有一天，我给她写过这样
B. 许多政府部门和企业单位都以充满人文关怀的实际行动解决部分下岗职工就业。
C. “东方明珠”号是一艘设施齐全、装修豪华、服务一流的游轮，归属于长江轮船公司管理。
D. 实践证明，知识是点燃智慧的火把；一个人知识的多寡，往往取决于他的勤奋程度。
6. 填人下面横线处，与上文衔接最恰当的一项是（ ）
朱自清先生笔下的江南的“水”，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹澄澈的，。
A. 它们是琼浆、深潭、瀑布。他逼真地描绘出水的质、色、形。
B. 它们是瀑布、深潭、琼浆。他逼真地描绘出水的形、色、质。
C. 他逼真地描绘出水的质、色、形。它们是琼浆、深潭、瀑布。
D. 他逼真地描绘出水的形、色、质。它们是瀑布、深潭、琼浆。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的现代文，完成7一10题。
假如你把一根大头针戳进气球，要过多久气球才会爆裂呢？不需要很久，而且这个时间可以利用高速摄像测定。不管怎样，橡胶在压力之下裂开，总是要耗费“一点儿”时间的。然而，假定你取一个分子，它只有十亿分之四英寸大，对它完成相当于把一根针戳进气球的动作，那么这个分子要隔多久才会断裂呢？这个时间要比气球爆裂短得多，然而科学家现在照样能测出来。
一个分子是由一团原子组成的。当这些原子互相靠得足够近，由于它们外层区域的微小电子相互交叠在一起，因而使这些原子粘合在一起了。这种电子的交叠形成了一种稳定的状态，倾向于保持不变。为了保持这种状态，原子必须继续保持紧密相连，这就形成了所谓的“化学健”。
形成一个化学健的两个原子并不是保持静止不动的。在绝对零度（等于一273℃）以上的任何温度下，原子总是倾向于以随机的方式随意运动。不过，当它们被化学键绑在一起后，就不能再自由运动，但可以这么说，它们仍不断地尝试作自由运动。被化学键绑在一起的两个原子可能会作相互分离的运动，但是化学键会把它们拉回到一起来。它们会再作分离运动，但又被拉回，如此往复。因此，原子就在自己的位臵上振动。
化学键活像一个小弹簧，原子相互分离得越远，化学键施加的拉力就越强。然而，如果由于某种缘故，原子的分离运动超过了一个临界值，化学键就会紧张过度，像一根弹簧那样，出现断裂。这时，分子断裂，而原子获释。随着温度升高，原子会逐渐远离，超过化学键的束搏。如果温度升得足够高，分子肯定会断裂。同样，如果注入其他形式的能量，分子也会趋于断裂。现在的问题是一旦注入足够的能量，分子断裂开的时间有多长。研究人员发现，一个化学键从受损到断裂所需的时间是2.051017秒。光线以每秒186262英里的速度运动，这是我们宇宙中能够达到的最快速度。如果一束极快的激光脉冲打在分子上，在化学键断裂以前，这束光也只能离开四百分之一英寸。
7．从第一段文意看，对“总是要耗费‘一点儿’时间的”理解，正确的一项是（ ）
A．这句话意在强调气球爆裂时间的漫长 B．这句话意在强调气球爆裂时间的极短
C．这句话意在强调气球爆裂时间相对较长 D．这句话意在强调气球爆裂时间相对较短
8．从第二段文意看，对“倾向于保持不变”的理解，正确的一项是（ ）
A．这句话是指电子很不容易稳定 B．这句话是指原子很不容易稳定
C．这句话是指原子具有稳定状态 D．这句话是指化学键具有稳定状态
9．对第三段内容的理解，不正确的一项是（ ） ．．．
A．在绝对零度时，原子倾向于随意运动 B．被化学键绑住后，原子很难自由运动
C．被化学键绑住后，原子仍然努力运动 D．原子的振动，是以“分离”抗争“束缚”的表现
10．对第四段内容的理解，不正确的一项是（ ） ．．．
A．一定的高温可以使分子断裂 B．外力的介人可以使分子断裂
C．化学键的拉力并不是无限的 D．化学键的断裂需要漫长时间
第Ⅱ卷（非选择题，共120分）
三、（25分）
阅读下面的现代文，完成11一15题。
我为一位死者哭泣，我向这位不朽者致敬。
昔日我曾爱慕过她，钦佩过她，崇敬过她，而后，在死神带来的庄严肃穆之中，我出神地凝视着她。
我祝贺她，因为她所做的是伟大的；我感激她，因为她所做的是美好的。我记得，曾经有一天，我给她写过这样
的话：“感谢您，您的灵魂是如此伟大。”
难道说我们真的失去她了吗？不！
某种形式下消失了，但是在另一种形式中犹然可见。这真是崇高的变相。
人类的躯体乃是一种遮掩，它能将神化的真正面貌——思想——遮掩起来。乔治〃桑就是一种思想，她从肉体中超脱出来，自由自在，虽死犹生，永垂不朽。啊，自由的女神！
当法兰西遭到人们的凌辱时，完全需要有人挺身而出，为她争光载誉。乔治〃桑永远是本世纪的光荣，永远是我们法兰西的骄傲。这位荣誉等身的女性是完美无缺的。
乔治〃桑确实是善良的，当然她也招来某些人的仇视。崇敬总是有它的对立面的，这就是仇恨。有人狂热崇拜，也有人恶意辱骂。仇恨与辱骂正好表现人们的反对，或者不妨说它表明了人们的赞同——反对者的叫骂往往会被后人视为一种赞美之辞。谁带桂冠就招打，这是一条规律。咒骂的低劣正衬出欢呼的高尚。
像乔治〃桑这样的人物，可谓公开的行善者。他们离别了我们，而几乎是在离逝的同时，人们在他们留下的似乎空荡荡的位子上发现断的进步已经出现。
每当人间的伟人逝世之时，我们都听到强大的振翅搏击的响声。一种事物消灭了，另一种事物降临了。劳动者离去了，但他们的劳动成果留了下来。
乔治〃桑虽然与我们永别了，但她留给我们以女权，充分显示妇女有着不可抹煞的天才。正由于这样，革命才得以完全。让我们为死者哭泣吧，但是我们要看到他们的业绩。具有决定性意义的伟业，得益于颇可引以为骄傲的先驱者的英灵精神，必定会随之而来。一切真理、一切正义正在向我们走来。这就是我们听到的振翅搏击的响声。
让我们接受这些卓绝的死者在离别我们时所遗赠的一切！让我们去迎接未来！让我们在静静的沉思中，向那些伟大的离别者，为我们预言真理和正义将要到来的伟大女性致敬！
（［法］雨果作）
11．“他们在某种形式下消灭了，但是在另一种形式中犹然可见。”这句话中“消灭了”的是指“犹然可见”
的是指 。（6分）
12．“列举她的杰作显然是毫无必要的，重复公众的记忆又有何益？”这句话的意思是说4分）
13．根据倒数第二段的文意，乔治·桑的“英灵精神”具体指的是什么？4分）
14．文中有两个“她”不是指代乔治·桑的。找出含有这两个“她”的句子，并说明这两个“她”分别指代什么。（4分）
一句是
另一句是
15．从全文看，乔治·桑引起雨果爱慕、钦佩、崇敬、祝贺、感激的原因有哪些？（7分）
答：
四、（25分）
阅读下面的文言文，完成16一18题。
① 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，
②无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃
既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”
③④ 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以
时入山林，材木不可胜用也。谷也鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉类。五亩之田，勿夺其时，
⑤⑥数口之家，可以无饥类；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，
然而不王者，未之有也。”
【注】①凶：荒年。②填：形容鼓声，拟声词。③数罟（cùɡǔ）：细网 ④洿（wū）池：池塘。⑤庠序：学校。⑥颁 白：斑白。
16.孟子在回答梁惠王的问话时，讲了一个“五十步笑百步”的故事，其目的是为了说明什么？（4分）
答：
17.孟子提出的“仁政”措施，除了保障“黎民不饥不寒”之外，还提出了什么措施？（用文中语句作答），提出这一措施有什么意义？（6分）
答：
18.把文中画线的句子译成现代汉语。（6分）
答：
阅读下面的古诗，完成19—20题。
赤 壁
赵 翼
依然形胜扼荆襄，赤壁山前故垒长。
乌鹊南飞无魏地，大江东去有周郎。
千秋人物三分国，一片山河百战场。
今日经过已陈迹，月明渔父唱沦浪。
【注】荆襄：荆州和襄阳，在今湖北境内。乌鹊南飞：曹操《短歌行》中的诗句。沧浪：指古代隐士所唱的《沧浪歌》。
19.首句“依然形胜扼荆襄”，突出了赤壁的什么特点？（3分）
答：
20.从全诗看，诗人凭吊赤壁古战场，表达了怎样的思想感情？（6分）
答：
五、（70分）
21.有人说秋天是金色的季节、成熟的季节、收获的季节，也有人说秋天是萧索的季节、凄清的季节、思念的季节。请以“秋天来了”为题，写一篇200字的短文。（20分）
22.在生活中，我们常常会被一些自然现象和社会人事所感动；感动是从善良心灵中涌动出来的一种美好情感。请以“感动”为话题，写一篇不少于600字的文章。（50分）
要求：题目自拟，立意自定，文体不限（诗歌除外）。
2007年成人高等学校招生统一考试语文
一、（18分，每小题3分）
1. 下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一项是( )
A 高亢 伉俪 沆瀣一气 引吭高歌 ．．．．
B 绯闻 扉页 蜚短流长 雨雪霏霏 ．．．．
C 睥睨 裨益 奴颜婢膝 稗官野史 ．．．．
D 手谕 觊觎 瑕不掩瑜 不可逾越 ．．．．
2. 下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A 影牒 亟待 一厥不振 繁文缛节
B 弛名 赈灾 姗姗来迟 萍水相逢
C 先驱 伎俩 入不敷出 凤毛麟角
D 凋敝 氤氲 生死攸关 蔚然成风
3. 填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
世界各国发展水平不平衡，________表现为一种经济差距和技术差距，同时也表现为一种知识差距和教育差距，________两者之间日趋表现出互为因果的关系。缩小和消灭经济差距和技术差距，________需要从经济本身着眼，________需要长远的目光，从消灭知识差距和教育差距入手。
A 既 并且 不仅 更
B 不但 而且 所以 也
C 既 而且 因此 更
D 不但 并且 不但 也
4. 下列句子中，成语使用正确的是（ ）
A 某高校作出“三本的分数线拿一本的毕业证”的承诺，对许多学生来说可能是一枕黄粱。 ．．．．
B 这项新规定颁布一年多，已经露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊补牢，为时太晚。 ．．．．
C 黄山的怪石、云海、奇松堪称大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。 ．．．．
D 从高处眺望，辽阔的草原一片碧绿，几座白色的蒙古包星罗棋布，煞是好看。 ．．．．
5. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A 有关人士指出，近几年石油价格上涨的主要原因是中东等主要产油区形势不稳造成的。
B 日本首相安倍晋三表示，此次访华无论能否达成共同声明或宣言，能与中国高层领导认真会谈，就是成功的。
C 搜集史料不容易，鉴别和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家却把主要精力放在这一方面。
D 某些西方国家不断地把中国经济的崛起归咎于不公平的竞争，并且越来越频繁地采取贸易保护主义。
6. 填入下面横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
有一个精灵，漂泊如________，清冷似________；有一个精灵，惆怅如________。幽怨如________；有一个精灵，它注定了永远都在流浪——二胡，阿炳。
①三春之水 ②初夏梅雨 ③深秋落叶 ④冬夜之月
A ①②③④
B ①④②③
C ②①④③
D ③②①④
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的现代文，完成7~10题。
不管我们怎样做，都不能看到事物现在的样子。光从一个物体运行到我们的眼睛需要时间，所以我们总是看到事物在过去的样子，而永远不能看到它们现在的样子。在通常情况下，这实在不重要。如果你看到一位朋友穿过马路，你正在看的是一亿分之一秒之前的他，因而也可以说是现在。然而，一旦你的视线离开地球开始转移到天体上，这种情况则更令人关注。光从月球到达我们这里需要1.25秒，所以只要我们逗留在地球上，我们看到的月球总是它在1.25秒前的样子。
光从太阳到达我们这里需要8分钟，所以我们始终看到8分钟以前的太阳。假如某种不可思议的破坏突然消灭了太阳的话，我们对此则保持在幸福的无知中一会儿，且继续沐浴在阳光里，因而仍然意识到太阳的存在，似乎它未被触动。最后的阳光到达我们这里足足需要8分钟，只有在此以后我们便会陷入黑暗中，从而得知太阳已经消失了。 对恒星来说，情况更极端得多。光经过1年传播的距离为一光年，而最近的恒星，半人马座α星则是4.3光年远。即光从半人马座α星抵达我们的眼睛需时4.3年，因而我们总是看见它在4.3年前的样子。你也许会认为事情不至于这样，因为半人马座α星很可能在4.3年以前同现在几乎完全一样。不错，恒星的变化是非常缓慢的。其他天体更远。我们现在看到的是8.8年前的天狼星和40年前的大角星。
现在我们能观测到离我们数千万光年，甚至几十亿光年的星系。当我们达到如此遥远的距离时，我们正在观看如此遥远的过去，以至于连在像恒星和星系那样长寿的天体里，确实都有过时机发生巨大的变化。我们正设法观测它们处于比较年轻时的样子。令人遗憾的是，天体越远，当我们观察它时，我们探测到的它的过去越远，它也越暗，因而我们所能见到的也越粗略，即使最大的星系也只不过表现为极其微小的辐射体。
7．下面对第一段文意的理解，不正确的一项是（ ）
A．“事物现在的样子”是指事物与观察者同时的状态
B．“通常的情况”，在这里是指人类的日常生活
C．作者认为，我们根本不可能看到事物现在的样子
D．作者认为，月光映照到地球上的时间可以忽略不计
8．下面对第二段中“幸福的无知”一语的理解，不正确的一项是（ ）
A．这是一种无知的幸福
B．这是一种可悲的无知
C．“幸福”指享受阳光
D．“无知”指不知太阳毁灭
9．下面对第三段“情况更极端的多”一句的理解，正确的一项是（ ）
A．是指观测恒星更加困难
B．是指其他恒星距离更远
C．是指恒星变化非常缓慢
D．是指恒星的种类非常多
10．下面对第四段文意的理解，正确的一项是（ ）
A．“遥远的距离”意味着“遥远的过去”
B．“遥远的距离”造成“巨大的变化”
C．“天体越远”，就越呈现出衰老的状态
D．“天体越远”，就越表明其质量在变小
三、（25分）阅读下面的现代文，完成11~15题。
爱美的心态是有价值的,甚至可以说再没有别的投资能够比得上培养爱美的鉴赏能力了。因为美的鉴赏力将给予人彩虹般的美丽世界，使其终生享受着快乐。
人的审美能力的形成，有赖于耳目的协助。所以，人所感受到的自然界中的悦耳的鸟鸣、潺潺的溪水、芬芳的花草，以及天地间无数的美景，都与学校教育同样重要。如果一个人不能用自己的耳目，去接触自然界的美丽，启发爱美的天性，那么，他的生命将变得枯燥无味。
爱美有着陶冶品格、滋润心田的力量，而这种力量是别的东西所不具备的。最不幸的事情莫过于把一个孩子置身于只知崇拜金钱而不懂美为何物的环境中，这样做的结果只会使孩子养成唯利是图的习惯，至于高贵的品格、高尚的情操在他的生命里便无法找到位置。
所谓完美的生命，一定是为爱美的习惯所点缀、所激发、所丰富的生命。不会欣赏自然美的人，在他的生命中就缺少了养成高尚人格的一大要素。美的东西往往是能拔动人们心灵深处的一种力量，所以，美的东西能使人的头脑更为清新，使人的精力得以恢复和保持，并促使身体更健康。因此，无论从事何种职业，我们都不应为了金钱去牺牲生命中最高贵、最美丽的东西，我们应该利用种种机会，使美充实我们的生命，陶冶我们的心灵。
美在塑造一种均衡而协调的人生中起着极其重要的作用，对我们产生巨大的影响。每一幅精美的图画，每一次壮丽的日落，每一处优美的风景，每一张漂亮的面孔，每一朵灿烂的鲜花——在自然界、在生活中，在外部世界或内心世界中感知到的任何一种形式的美——都在无形中使得我们的个性更加高贵、更加文雅、更加出众。
在我们的成功和幸福中，在我们的生活变得更为雅致温馨的过程中，审美能力的展现是最重要的因素之一。这种对美的热爱会使你永远乐观安阳，宽容大度。在你为美着迷的同时，美也在净化和提升着你的心灵。对自然美和艺术美的不懈追求，对人类和大自然本质的深入解读，会使你一生充满热情和欢愉，会使你静静地享受阳光，享受幸福，享受温馨，柔情和对往日的追忆。这样的精神生活，这样的心理空间，才是最富有魅力的。
让我们都来尝试一下把美带进我们的生活吧，哪怕每天只有一点点。这样，你会发现它的效果是很神奇的。它将开阔你的视野，点燃你的激情，而这些都是世俗的金钱和名声所不能达到的。
11．作者为什么说，“人的审美能力的形成，有赖于耳目的协助”？（4分）
12．作者为什么说，“美在塑造一种均衡而协调的人生中起着极其重要的作用”？ （6分）
13．“这样的精神生活，这样的心理空间，才是最富有魅力的”。这句话中的“这样”是指（5分）
14．“让我们都来尝试一下把美带进我们的生活吧，哪怕每天只有一点点。”这句话表达了作者怎样的思想感情？（5分）
15．找出文种能体现本文中心意思的一句话，写在下面的横线处。（5分）
四、（25分）
阅读下面的文言文，完成16~18题。
秦与赵兵相距长平，时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦，秦数败赵军，赵军固壁不战。秦数挑战，廉
①②颇不肯。赵王信秦之间。秦之间言曰：“秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将，代廉颇。
③蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”赵王不听，遂将之。
赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”及括将行，其母上书言於王曰：“括不可使将。”„„王曰：“母置之，吾已决矣。”
赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，详败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十馀日，军饿，赵括出锐卒自博战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉阬之。
【注】①间：间谍。②马服君：赵奢的封号。③胶柱而鼓瑟：瑟。古代弦乐器；柱是用来调弦的；鼓，弹奏。把柱胶住，弦不能调，声音就没有变化了。
16. 把文中划线的文字翻译成现代汉语。
17. 从赵奢对赵括的态度中，可以看出赵奢是一个怎样的人？
18. 赵国的长平惨败留下了哪些历史教训？
阅读下面的古诗，完成19~20题。
戏赠友人
贾岛
一日不作诗，心源如废井。
笔砚为辘轳，吟咏作縻绠。
朝来重汲引，依旧得清冷。
书赠同怀人，词中多苦辛。
注：縻绠（mageng）：井绳。 汲引：从井里提水。 清冷：这里指井水。
19. 这首诗以汲水比喻作诗，表现了诗人怎样的情趣？诗的第三联表现了诗歌创作怎样的情形？
20. 结合诗意，说说是人为什么把这首赠友人的诗称为“戏赠”？
五、作文（70分）
21. 今年中秋节当日，北京各大超市纷纷抛售名牌月饼。节前7元一块的月饼，最低卖到1.5元；98元一盒的月饼，最后以30元两盒的超低价出售。当日，月饼的销售量超过节前的五倍。请就此事，自拟标题，写一篇不少于200字的短文，谈谈你的看法。（20分）
22. 每个人都有两个自我，一个是新的自我，一个是旧的自我。有人说，认识新我比认识旧我困难；也有人说，认识旧我比认识新我困难。请以“新我与旧我”为话题，写一篇文章。
要求：题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于600字。（50分）
2008年成人高等学校招生全国统一考试语文
一、（18分，每小题3分）
1、下列词语中加点的字，读音全都不相同的一项是（ ）
A、黑暗 喑哑 韵脚 黯然失色 ．．．．
B、调动 雕刻 稠密 民生凋敝 ．．．．
C、稍微 讥诮 末梢 形销骨立 ．．．．
D、阻止 狙击 租赁 神情沮丧 ．．．．
2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A、畏蒽 参禅 鸠占雀巢 摩肩接踵
B、寒喧 坎坷 严惩不贷 一愁莫艘
C、伸张 宏伟 鞭辟入里 轻歌曼舞
D、题纲 参与 功亏一溃 牵强附会
3、依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（ ）
（1）相关条例提示：银行向异地信用卡用户支付大额现金，需要得到发卡地所在银行 。
（2）为了改变被动局面，尽快恢复生产，工厂决定 部分刚刚退休的工程技术人员。
（3）对生活在经济条件较差地区的烈士遗属，当地政府应该履行 的义务，以告慰烈士的英灵。
A、受权 启用 扶养 B、授权 起用 扶养
C、受权 起用 抚养 D、授权 启用 抚养
4、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A、康有为等维新人士深知，保守的清政府如果再不改弦更张，变法图强，整个江山就有被西方列强瓜分的危险。 ．．．．
B、六月中旬以来，深沪股市一路下跌，那情形真是势如破竹，叫人不得不为中国股市的前程捏一把冷汗。 ．．．．
C、谁也没有想到，在经历了工厂破产、家庭破裂的重重打击之后，他还能够东山再起，再次在商场上大显身手。 ．．．．
D、在文章中使用繁笔，有它的好处：描摹事物状态，可以穷形尽相；刻画人物心理，能够细致入微。 ．．．．
5、下面句子没有语病的一项是（ ）
A、能否有效地遏制房价过快增长，从而做到“居者有其屋”，是评价政府作为的重要方面。
B、刚刚上市的这种玉米，是经过改良而制成的、吃起来有水果味的，被称为“水果玉米”。
C、鸟巢、水立方等一座座现代化的体育场馆进行几年的艰苦奋战，矗立在首都人民的面前。
D、如何避免生猪收购价格不再上涨，稳定猪肉市场供应，是需要相关部门着力考虑的问题。
6、填入下面横线处，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
化学农药的使用是三大公害之一，理应加以限制。但是， 。有实验表明，在当前的生产水平下，如果不使用化学农药，有些蔬菜会减收80%以上。实际上，不同化学农药的毒性及其对环境的污染是很不相同的，我们要禁止使用那些高毒、剧毒和在人体内可能长期残留的农药。
A、有一些病虫害还是主要依赖化学农药进行控制，所以目前人类还离不开化学农药，也就还不能限制使用农药
B、限制不等于不用，这是因为目前人类还离不开化学农药，甚至有一些病虫害主要依赖化学农药进行控制
C、事实上还不能加以限制，因为有一些病虫害主要依赖化学农药进行控制，人类目前还离不开化学农药
D、人类目前还离不开化学农药，甚至有一些病虫害主要依赖化学农药进行控制，因此适当的限制是必要的
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的现代文，完成7—10题。
在南极，虽然连热气腾腾的火山也被控制在冰封雪压之下，但是也有超然于冰雪之外的地方。若从飞机上看下去，在罗斯岛以西有一片黑色的没有冰雪的土地，在茫茫白色的世界里显得格外突出，这就是干谷。实际上， 干谷地区是由古人谷地组成的，自南往北依次是泰勒谷、右谷和堆克多利亚谷。
干谷地区有几个非常特殊的湖。其中最著名的是右谷的汪尼达湖和泰勒谷中的巴内湖，都是咸水湖。有趣的是，这些湖水的咸度是分层的，表层咸度最小，上面为3—4米厚的冰所覆盖。越位深处，咸度越大。例如，汪尼达湖附近年平均温度为20C左右，但在69米深的湖底，水温却高达25C，其咸度比海水高10倍。还有。。
一个小湖，其湖水的咸度是如此之高，以至在零下50C时也不会结冰。水温的热能主要还是来自太阳。在夏天，太阳光线透过冰层，连续不断地照射下去，由于湖水咸度很高，很容易就把这些热能吸收并储存起来。科学家们发现，在这些湖水中，居然生长着海藻和某些类型的真菌。
科学家们对干谷地区的岩石和土壤也特别感兴趣。这里的原始土壤，在许多性质上，与火星和月球上的土壤极为相似。因此，从事火星探测的科学家们，专门到南极去进行实地考察，以得到某种感性认识。还有一项重要的发现是，科学家们利用右谷地区的岩石标本所作的古地磁研究表明，大约在10亿多年以前，现在的南极是位于赤道附近的。
据研究，大约在5万年以前，干谷地区同样也被冰雪所覆盖。实际上，这些山谷就是冰川刻划出来的。那么，后来是由于什么原因，冰川都消失得无影无踪了呢？而且，按理说，沿海地区的降雪量是很大的，其他地区的积雪都年复一年地积存下来，唯独干谷地区却能把降雪融化得干干净净，不留痕迹，这又是为什么呢？这正是科学家们急于想知道的。但是，人类走到哪里，就会把污染带到哪里。由于进入干谷的人越来越多，给干谷地区所带来的污染也就愈来愈严重。因此很有可能，在科学家们还没有搞清楚干谷的奥秘之前，那里独特的科学价值可能就已经不复存在了。
7、下面对第一段文意的理解，不正确的一项是（ ）
A、在南极，即使冒着热气的火山也覆盖着冰雪。 B、在南极，有一片没有冰雪的土地被称为干谷。
C、干谷在罗斯岛以西，从高空看土地是黑色的。 D、干谷呈东西走向，是由三个谷地连接组成的。
8、下面对第二段文意的理解，不正确的一项是（ ）
A、干谷地区的咸水湖咸度是分层次的，越往深层咸度越高。
B、干谷地区的咸水湖温度是分层次的，越往深层温度越高。
C、干谷地区的咸水湖不结冰，它们的热量来自阳光的照射。
D、干谷地区的咸水湖的咸度虽然很高，但是也有生命存在。
9、下面对第三段文意的理解，正确的一项是（ ）
A、干谷地区的岩石和土壤比火星和月球上的岩石和土壤性质更为原始。
B、干谷地区的岩石和土壤与火星和月球上的岩石和土壤颜色极为相似。
C、考察干谷地区有利于研究火星探测，是南极科学探索的一项重要发现。
D、科学家通过研究干谷地区的岩石标本表明，南极大陆原来离赤道不远。
10、下面对第四段文意的理解，正确的一项是（ ）
A、5万年以前干谷地区气候变暖，冰雪才消失得无影无踪。
B、科学家认为，干谷地区的山谷是被冰川流动切割出来的。
C、干谷地区的降雪比其他地区少，所以没留下冰雪的痕迹。
D、本文作者对人类研究开发利用干谷地区的前景充满信心。
三、（25分）
阅读下面的现代文，完成11—15题。
幸福是一种内心快乐的状态。它使我们由衷地感到：活着是多么有意义，人生是多么美好。因此，幸福的体验直接地包含着我们对生命意义的肯定评价。感到幸福，也就是感到自己的生命意义得到了实现，不管拥有这种体验的时间多么短暂，这种体验却总是指向人整个一生的，因为它所包含的是对生命意义的总体评价。 当一个人感觉到自己很幸福时，他的心中就会响起这样一个声音：“为了这个时刻，我这一生值了！”如果你没有这种感觉而又说自己“幸福”，那就是滥用了大字眼。所以，幸福不是零碎和表面的情绪，而是灵魂的愉悦。幸福只是灵魂的事，肉体只会有快感，不会有幸福感。
苦难与幸福是相反的东西。但苦难与幸福有一个共同之处，就是都直接和灵魂有关，并且都牵涉到对生命意义的评价。在通常情况下，我们的灵魂都是沉睡着的，一旦我们感到增补或遭遇苦难时，它便醒来了。如果说增补是灵魂的巨大愉悦，这愉悦源自对生命的美好意义的强烈感受；那么，苦难之为苦难，正在于它撼动了生命的根基，打击了人对生命意义的信心，因而使灵魂陷入了巨大痛苦。生命意义仅是灵魂的对象，对它无论是肯定还是否定，只要是真切的，就必定有灵魂的出场。外部的事件再悲惨，如果它没有震撼灵魂，也只能是。
一个精神事件，却称不上是苦难。一种东西能够把震醒，使之处于虽然痛苦却富有生机的紧张状态，那它一定具有某种精神价值。
快感和痛感是肉体的感觉，快乐和痛苦是心理现象，而幸福和苦难则完全属于灵魂。幸福是灵魂的叹息和歌唱，苦难是灵魂的呻吟和抗议，两者凸现的是对生命意义的或正或负的强烈体验。
幸福是生命意义得以实现的鲜明感觉。一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现，因为苦难与幸福并不一定是互相排斥的。当然，在更多情况下，人们在苦难中感觉到的却是生命意义的受挫。但是我相信，即使是这样，只要没有被苦难彻底击败，苦难仍会深化一个人对于生命意义的认识。
领悟悲剧需要有深刻的心灵，人生的艰难关头最能检验一个人的灵魂深浅。有的人一生遭遇不幸，却未尝体验过真正的悲剧情感。相反，表面上一帆风顺的人也可能经历巨大的内心悲剧。
11、从第一段的文意看，“对生命意义的肯定评价”就是 。（4分）
12、根据第一段、第二段的文意，回答下面的问题？（6分）
（1）为什么说“幸福不是零碎和表面的情绪，而是灵魂的愉悦”？
（2）快感和和幸福有什么不同？
13、根据第三段的文意，解释“对它无论是肯定还是否定”一句中包含的下列词语的意义。（6分） “它”是指 。 “肯定”是指 。 “否定”是指 。
14、根据第四段的文字表述，完成下表。（每个方框只填两个字）（6分）
（正体验） （负体验）
15、用一句话概括第五段的中心意思。（不超过20个字，3分）
四、（25分）
阅读下面的文言文，完成16—18题。
夫得言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。故狗似玃，玃似母猴，母猴似人，人之与狗则远矣。此愚者之所以大过也。
宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
子夏之晋，过卫，有读史记者曰：“晋师三豕涉河。”子夏曰：“非也，是己亥也。墨盒己与三相近，豕与亥相似。”至于晋而问之，则曰“晋师己亥涉河”也。
辞多类非而是，多类是而非，是非之经，不可不分，此圣人之所以慎也。然则何以慎？缘物之情及人之情，以为所闻，则得之矣。
[注]：①玃（jué）：大猕猴。②母猴：又叫沐猴、猕猴。③过：错误。④穿井：打井。⑤子夏：孔子的学生。⑥史记：史书。⑦经：界线。⑧为：这里是审察的意思。
16 文中能够表明本文中心论点的一句话是什么？采用了什么论证方法？（4分）
17“丁氏穿井”闹出了什么笑话？为什么会出现这样的笑话？子夏为什么敢于质疑书上的记载？（6分）
18将文章最后一句话（画线部分）译成现代汉语，并说说它的含意？（6分）
阅读下面的古诗，完成19—20题。
跋子瞻和陶诗（黄庭坚） ⑧⑦⑤⑥④③①②
子瞻谪岭南，进宰欲杀之。
饱吃惠州饭，细和渊明诗。
彭泽千载人，东坡百世士。
出处虽不同，风味乃相似。
时宰：指当时的宰相章惇（dūn），他对苏轼一贬再贬，必欲致之死地。
彭泽：指陶渊明，他任彭泽县令后一百多天即弃官归隐。 出处：出仕和隐居。
19、“饱吃惠州饭，细和渊明诗”表现了苏轼怎样的情怀？这两句诗有怎样的表达效果？（4分）
20、“千载人”和“百世士”是什么意思？最后两句诗表达了诗人怎样的观点？（5分）
五、作文（70分）
21、一位慈善家好不容易帮助某个青年治好了腿疾，没想到这个青年后来成了抢劫犯。这位慈善家深有感慨地说：“我只想让他尽快走起来，却没有教他应该往哪里走。”请以此事为话题，写一篇200字的议论短文。（20分）
22、沟通是人类生存和发展不可或缺的行为方式。小到个人，大到国家，都需要沟通。沟通可以加强了解，化解矛盾，增进友谊，促进和谐。请以“沟通”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限。（诗歌除外，50分）
2009年成人高等学校招生全国统一考试语文
一、(18分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，读音相同的一项是（ ）
A．默不作声 磨坊 蓦然 墨守成规 ．．．．
B．怦然心动 蓬勃 烹饪 朋比为奸 ．．．．
C．摇唇鼓舌 遥望 造谣 杳无音信 ．．．．
D．束手无策 宽恕 赎罪 述而不作 ．．．．
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是 （ ）
A．防范 兼收并蓄 流离失所 过尤不及
B．配给 染眉之急 貌合神离 旗开得胜
C．企盼 相机行事 手疾眼快 置若罔闻
D．滞留 曲指可数 借古讽今 昭然若揭
3．依次填人下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（ ）
不管是修缮迹之一， 把它完全铲平，造一座崭新的圆明园，多么得不偿失。何必要抹去昨夜的故事，去收拾前夜的残梦。吏何况，收拾起来的 前夜的残梦， 今日的游戏。
A．或 即使 仅是 不是
B．还 如果 仅是 不是
C．还 如果 不是 只是
D．或 即使 不是 只是
4．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ）
①没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，是很难写出高的作品来的。
②这座经历了数百年风雨的古塔。，随时都有倒塌的可能。
③任何人都可能被别人批评和议论，但必须是的和实事求是的。
④恶劣的自然条件极大地
A．晶位 侵蚀 善煮 制约
B，品格 侵袭 善意 限定
C．品格 侵蚀 诚意 限定
D．品位 侵袭 诚意 制约
5．下面句子没有语病的一项是（ ）
A．“中国消除贫困奖评选表彰活动”，旨在评选表彰那些为中国的扶贫事业做出了积极贡献。
B．我们每个人都有自己独立的精神领地，其他人不要以为凭借善良就可以随意闯入。
C．我深切体会到翻译在促进国家民族间的文化交流中所起到的重要作用是巨大的
D．嘈杂的拍摄现场本来鸦雀无声、一片寂静，大家都用眼神敬意地注视着这位敬业的老导演。
6．填人下面横线处，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
A．这儿的景色真是美极了!六和塔静静地矗立在钱塘江边，帆影点点的江面上波光粼粼，
B．那儿的景色真美!六和塔静静地矗立在钱塘江边，江面上帆影点点，波光粼粼，
C．那儿的景色真美!六和塔在钱塘江边矗立着，江面上帆影点点，波光粼粼，
D．这儿的景色真是美极了!六和塔在钱塘江边矗立着，帆影点点的江面上波光粼粼，
二、(12分，每小题3分)
阅读下面的现代文，完成7—10题。
科学把很大的热情投入到了对忧郁的解析而不是对开怀喜悦的理解当中。研究者们早就知道，愤怒和压抑会让我们生病，甚至死亡。可是．他们猜想．像乐观、好奇和狂喜——那种想张开臂膀，为春天的甜蜜而高歌一曲的冲动——这类的感觉，不仅使人生值得留恋，而且会使寿命极大地延长。他们认为，欢笑可以驱除紧张感对人体产生的锈蚀性影响，欢乐的人比好发脾气和喜欢诉说的人活得更长。
为什么幸福感有利于健康，人体处于狂喜状态时，身体内部有什么事情发生了呢?近来引起科学家注意的是由脑垂体分泌出来的荷尔蒙。可是，到目前为止，大部分实验仅限于啮齿类动物，行为科学的学者们好像不太情愿去追寻一种可爱药物在人类当中的应用。医生们宁愿把精力集中在一些严肃的事情上，也就是使人们生病的一些东西上。
令人伤心的是，太多科学家都以负面的角度来看待幸福感这个问题。他们认为，幸福之所以被认为有益健康，是因为它能解忧消愁。可是，哪怕最死板的研究者也都知道，真正的喜悦远非只是压抑的缺失；它本身就有其决定性的积极存在状态——一种成熟的、美妙的感觉。研究者们说，他们很难理解幸福感的一个重要原因是无法在实验室里重现这种感情。你可以让人发火，让人好奇，可是很难让实验者产生幸福感，除非给他们一些致幻剂。
但是有种喜悦的确是可以进行实验室分析的，那就是笑。当你欢笑的时候，你的肌肉、脖颈和肩头都很快地收紧和放松，心率和血压都会增加，呼吸时断时续，更加深沉。当笑声减下来的时候，你的血压和脉搏都有可能会沉下来，慢下来，直到比这场欢喜开始前更为适合健康的体态。大笑还有助于抵消不适感，在一项实验中，给一组学生看杂耍演员的录像节目，他们要比另一组观看插花艺术讲解录像的学生能够忍受更高的电流强度刺激。当然，对一些“病理性大笑”，医生们会用．注射镇定剂来停止它——这时医生们的脸上会凝结着欢欣的微笑。
7．下面对第十段文意的理解，不正确的一项是（ ）
A．科学家认为，愤怒和压抑是忧郁的两种表现形式
B．科学家认为,为美好的春天高歌是典型的喜悦情境
C．科学家认为，喜悦可以使人留恋生命、延年益寿
D．科学家认为，紧张感是一种有益于生命的情绪
8．下面对第二段文意的理解，不正确的一项是 （ ）
A．由脑垂体分泌出来的荷尔蒙是喜悦状态的生理反应
B．“一种可爱药物”是只对啮齿类动物才有特效的药物
C．医生们关注的“严肃的事情”是指二些能致病的事物
D．行为科学学者与医生在研究人类喜悦上都不够积极
9．下面对第三段文意的理解，正确的一项是 （ ）
A．大多数科学家都能从正确的角度研究和解释幸福感
B．研究者说不能理解幸福是因为无法让实验者产生幻觉
C．作者认为，“压抑的缺失”是喜悦感产生的主要来源
D．作者认为，“积极存在状态”是喜悦感的独立状态
10．下面对第四段文意的理解，正确的一项是（ ）
A．笑不属于喜悦，所以可以在实验室里进行分析研究
B．当笑声结束时，血压和心率都会自动恢复原来状态
C．忍受更高电流强度，说明人在欢笑时可以抵消不适
D．医生们脸上“欢欣的微笑”有助于缓解病人的不适
三、(25分)阅读下面的现代文，完成11—15题。
精美的艺术世界，是一个令人神往的奇妙世界。在这个世界中，相同时代和地域，或者不同时代和地域的作者与读者，都可以按不同的社会倾向和审美趣味，交换着对社会人生的体验，进行着心的交流。莎士比亚笔下的王子复仇，可以刺激东方的读者去思索世界的罪恶与正义；曹雪芹笔下的荣国府的盛衰，可以启迪今世的读者去体会人生的过去与未来。通过精美的艺术品，素不谋面的作者和读者足可以进行思想感情的传递和共鸣的。艺术，这精神世界中的一条流泻千里的大运河，可以沟通江、湖、海，可以沟通古、今、来。
艺术品的永恒魅力在于它可以使世世代代的欣赏者根据作品的形象和本人的素养，进行层出不穷的审美再创造。能够在艺术天地中，深切地领略那些伟大的心灵的人们，是幸福的。但是，并非人人皆有这种厚福，诚如马克思所说，“对于不辨音律的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。”一部《红楼梦》，已经流传了200余年。200年来，不同身分、不同眼光的读者对这部巨著发表了或是正确，或是隔膜，或是荒谬的五花入门的意见。当人们尚未掌握现代的科学的文学观念的时候，情形确实如同鲁迅所描述的那样：“单是命意．就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事„„”。鲁迅在这段话的后面加了一串省略号，这就意味着这些话既没有把以往的种种意见囊括无遗，更无法穷尽今后将会大量出现的新的见解。
正因为一部艺术杰作产生之后，往往存在着这种读者与作者之间、读者与读者之间的矛盾，所以我国古代颇为重视高明的艺术欣赏，把它说成是知心、赏音、解味。刘勰的《文心雕龙》专设一章论述文学的鉴赏和批评，题为“知音”，一开头就感叹不已：“知音其难哉!音实难知，知实难逢。”中外艺术家皆期·望知音的出现。法国雕塑家罗丹把艺术比作竖琴，通过琴弦的拨动引起世人的共鸣。我国人民更是把艺术创造者和艺术欣赏者这种声气相求、心心相印的关系，想象化和理想化为传颂千古的“高山流水”的故事。春秋时代的晋国上大夫伯牙学琴三年不成，跋涉千里，到东海蓬莱，闻海水澎湃、群鸟悲呜之声，心有所感，乃，援琴而歌，自此琴艺大进。但是，艺术家的创造主要不是为了和自然交流心绪，而是要和人交流心绪，他们需要他人理解，需要他人分享愉快，需要他人与他们同哭同笑，同爱同憎，同思同慕。因此，当伯牙遇到种子期的时候，他用琴弦表达对高山的思念，子期赞道：“美哉洋洋乎，大人之意，在高山也。”他用琴．弦表达对流水的、赞美，子期又赞道：“美哉汤汤乎，志在流水。”他把这种知心之言，当成自己艺术创造的极好的报偿和满足，遂与子期结为异姓兄弟，到子期逝世之时，便碎瑶琴于他的祭案之上，流露出一种“斯人不重见，将老失知音”的难以慰藉的伤痛，难以平息的怅惘。音而有知．是艺术家的幸福：音而能知，是欣赏者的幸福。这种幸福的创造、再造和转让，构成了艺术世界的心的交流。
11．第一段中划线的文字是一种比喻的说法，强调的是艺术品在作者与读者之间的情感沟通作用。其中“可以沟通江、湖、海”是就 方面说的；“可以沟通古、今、来”是就 方面说的。(每空两字，用文中现成的词语作答)(6分)
12．文中所引鲁迅的那段话，涉及对《红楼梦》命意的不同见解，在鲁迅和本文的作者看来，这些见解是否正确?为什么?(6分)
13．作者在第三自然段中，分别引用了罗丹对艺术的看法和“高山流水”的故事，意在证明。(用文中的一句现成的话作答)(3分)
14．文中“他们需要他人理解，需要他人分享愉快，需要他人与他们同哭同笑，同爱同憎，同思同慕”这句话中“他们”与“他人”分别指代的是谁?“他们”与“他人”之间存在着一种什么样的关系?(4分)
15．作者在第二段的开头说道：“能够在艺术天地中，深切地领略那些伟大的心灵的人们，是幸福的。”在第三段的结尾处又说道：“音而有知，是艺术家的幸福；音而能知，是欣赏者的幸福。”这两种说法的着眼点有什么
不同?这种“幸福”感是由什么造成的? (6分)
四、(25分)
阅读下面的文言文，完成16—18题。
古者谏①无官，自公卿大夫至于工商，无不得谏者。汉兴以来，始置官。夫以天下之政，四诲之众，得失利病，萃②于一官使言之，其为任亦重矣!居是官者，当志于大，舍其细，先其急，后其缓，专利国家，而不为身谋。彼汲汲于名者，犹汲汲于利者也，其间相去何远哉!。
天禧③初，真宗诏置谏官六员，责其职事④。庆历⑤中，钱君⑥。始书其名于版。光⑦恐久而漫灭，嘉祜八年，刻著于石。后之人，将历指其名而议之曰：“某也忠，某也诈，某也直，某也曲。”呜呼!可不惧哉!
[注]①谏：进谏。②萃：集中。③天禧：宋真宗的年号。④责其职事：责成他们掌管进谏之事。
⑤庆历：与下文的“嘉枯”都是宋仁宗的年号。⑥钱君 指钱惟演，曾任枢密使，为人正直敢言。
⑦光：作者司马光自称。
16．根据作者的叙述，用自己的话，概述汉朝建立以前和建立之后在进谏制度上有什么不同?(4分)
17．作者为什么说谏官的责任重大?担任谏官的人应该怎样履行职责?(用自己的话概述) (6分)
18．把文中画线的文字翻译成现代汉语，并说说作者设想后人的议论，其目的是什么?(6分)
阅读下面的古诗，完成19—20题。
四月十日出郊
范成大
约束南风彻晓忙，收云卷雨一川凉。
涨江混混无声绿，熟麦骚骚有意黄。
吏卒远时闲信马，田园佳处忽思乡。
邻翁万里应相念，春晚不归同插秧。
[注]约束：约定。 骚骚：扰动，寒搴。 信马：骑马漫游。
19．这首诗的前两联用了拟人的表现手法，请加以解释，并说说这两联诗流露出诗人怎样的心情。(5分)
20．诗的尾联，诗人是从什么角度叙事的?表现了他怎样的情感?(4分)
五、作文(70分)
21．我们每个人都有跟别人约会的经历。假如你在一次跟亲友的约会中，对方迟迟未到，你一定很焦急。请用200字的篇幅，写出你当时等待的心情。(20分)
22．某个历经战火毁坏的国家，其博物馆的大门上高悬着这样一条横幅：“只要一个国家的文化和历史活着，这个国家就活着。”请以“国家·历史·文化”为题，写一篇不少于600字的文章。(文体不限，诗歌除外)(50分)
2010年成考高起点语文真题
一、（18分，每小题3分）
1、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A、解嘲 解数 善解人意 不求其解 ．．．．
B、和面 和缓 和衷共济 随声附和 ．．．．
C、差池 差距 差额选举 差强人意 ．．．．
D、标识 识破 博闻强识 远见卓识 ．．．．
2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A、修葺 赡养 针炙 如火如荼
B、凋教 浩瀚 焕发 以逸待劳
C、浸渍 骁勇 惬意 精兵减政
D、气概 对峙 纰漏 融会贯通
3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①这几个月，他一直深入矿区体验生活，终于写出了这部人人都____ 的好作品。
②经过努力，我国已完成SARS疫苗的研究，即将进入临床________。
③北京市西部和北部是连绵不断的群山，东南为一片________低缓的平原。
A、夸耀 实验 逐步 B、夸奖 试验 逐渐
C、夸奖 实验 逐步 D、夸耀 试验 逐渐
4、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A、在党和政府的关怀下，养老院的老人们饱食终日，过着幸福的日子。 ．．．．
B、汽车在神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人目不暇接。 ．．．．
C、本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。 ．．．．
D、第28届奥运会女排决赛，失利后的俄罗斯队的姑娘们黯然神伤。 ．．．．
5、下列句子有语病的一项是（ ）
A、建立健全义务教育学校老师和校长流动机制，是国家中长期教育改革的一个目标。
B、近年来随着全国气候的变暖，深藏于滇西群山中的程海湖的蒸发量也逐渐增大。
C、我国将展开大规模的麻疹疫苗强化免疫，未来几年内可建成有效的免疫屏障。
D、在雅典奥运会上扬我国威的体育健儿抵达首都机场后，受到各界人士的热烈欢迎。
6、填入下面横线处，表达效果最好的一项是（ ）
中外古今的诗人，常喜欢将珍珠与眼泪相比。阿拉伯的诗人说，牡蛎在海滩上赏月，天使的一滴眼泪，刚巧滴落在它心上，________________。
A、就像一颗晶莹的珍珠 B、变成了一颗晶莹的珍珠
C、就是一颗晶莹的珍珠 D、俨然是一颗晶莹的珍珠
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的现代文，完成7－10题。
光是生命活动所必需的刺激信号，而不仅是能量的来源。由于光的作用，人和许多动物才能感觉到自然界的千姿百态和绚丽多彩，才能具有空间定向与时间定位本领，从而与生存环境保持统一。
光作为刺激信号与生命发生的最为密切的关系，莫过于视觉的形成。人从外界环境获得的信息有80%以上来自眼睛。但是，只有眼睛还不能形成视觉，必须有光作为刺激信号并与眼睛接收与加工光信号的机构相配合才能形成视觉。视网膜上的光感受细胞对光产生反应，把光所携带的景物信息转换为神经电信号，经加工后传到大脑，再经脑的综合分析产生视觉，这才能看到环境景物。
光运动也是光作为一种信号对生命活动发生作用的一个重要方面。所谓光运动，就是那些由光调节的、生物体的整体或某一部分发生空间位移的行为反应。光运动使生物体具有了空间定向本领。多细胞植物虽然不能有来去自由的运动，但它们可表现出弯曲、扭转等运动现象，而这些运动往往受着光照的控制。若光的作用只是触发这类运动，则称为感光性。要是光的方向决定了运动方向，就称为向光性。具有光合作用的植物，向光性突出表现在把叶面转向太阳光的入射方向。生物对于光的刺激产生定向运动，称为趋光性。这些生物要在光源与背景之间，不同强度的光源之间选择运动方向。朝向光刺激的运动反应叫正趋光性，背向光刺激的运动反应叫负趋光性。
地球的自转和公转，产生了昼夜和季节的变化。生活在地球上的生物，是在这种光照的周期性变化环境中进化而来的，因而适应了环境，产生了生命活动的内在节奏性。生物体内与环境的周期变化相对应的周期性变动，称为生物节律，它是生物体对环境周期性变化的反应。造成生物节律现象并使之得以维持的内部机制称为生物钟，生物钟的存在使生物体具有了时间定位本领。一个具有某种生物钟的动物，如果被迅速转移到环境周期不再与运动节律同步的地点，则生物钟还能按与原来环境周期同步的节律继续作用一段时间。
7、对第一段中“光是生命活动所必需的刺激信号”的理解，不正确的一项是（ ）
A、因为光是生命能量的来源
B、因为光给人和动物以视觉
C、因为光给生物以空间定向本领
D、因为光给生物以时间定位本领
8、下面对第二段“视觉的形成”的理解，不正确的一项是（ ）
A、眼睛为视觉的形成提供了物质基础
B、光信号为视觉的形成提供了外部信息
C、视网膜的作用是接收、转换和加工信息
D、大脑的作用是看到环境景物
9、对第三段中生物光运动的理解，正确的一项是（ ）
A、光运动指光在生物体中的运动
B、多细胞植物不存在光运动问题
C、向光性是植物追随阳光的表现
D、趋光性是生物依附阳光的表现
10、对第四段中生物钟的理解，正确的一项是（ ）
A、生物钟是生物的内在节律系统
B、生物钟与光照的变化毫无关系
C、生物钟与生物的空间定向有关
D、生物钟不因环境的变化而变化
三、（25分）阅读下面的现代文，完成11－15题。
什么叫做联想呢？联想就是见到甲而想到乙。甲唤起乙的联想通常不外乎两种原因：或是甲和乙在性质上相类似，例如看到春光想起少年，看到菊花想到高节之士；或是甲和乙在经验上曾相接近，例如看到扇子想起萤火虫，走到赤壁想起曹孟德或苏东坡。类似联想和接近联想有时混在一起，“记得绿罗裙，处处怜芳草”两句词就是很好的例子。词中主人何以“记得绿罗裙”呢？因为罗裙和他的欢爱者相_____________；他何以“处处怜芳草”呢？因为芳草和罗裙的颜色相____________。
意识在活动就是联想在进行，我们差不多时时刻刻都在联想。听到声音知道说话的是谁，见到一个词知道它的意义，都是起于联想作用。联想是以旧经验诠释新经验，如果没有它，知觉、记忆和想象都不能发生，因为它们都得根据过去的经验。由此可知联想的作用广泛。联想有时可用意识控制，作文构思时或追忆一时记不起的过去经验时，都是勉强把联想挤到一条路上去走。但是在大多数情境之中，联想是自由的，无意的，飘忽不定的。听课读书时本想专心，而打球、散步、吃饭种种意象总是不由自主地闯进脑里来，失眠时越怕胡思乱想，越禁止不住胡思乱想。这种自由联想好比水流温，火就燥，稍有勾搭，即被牵绊，未登九天，已入黄泉。由此可知联想的散漫飘忽。
联想的性质如此。多数人觉得一件事物美时，都是因为它能唤起甜美的联想。
在音乐方面，联想的势力更大。多数人在听音乐时，除了联想到许多美丽的意象之外，便别无所得。他们欢喜这个调子，因为它使他们想起清风明月；不欢喜那个调子，因为它唤醒他们以往的悲痛的记忆。钟子期何以负知音的雅名？因为他听伯牙弹琴时，惊叹说：“善哉！峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河。”李颀在胡笳声中听到什么？他听到的是“空山百鸟散还合，万里浮云阴且晴。”白乐天在琵琶声中听到什么？他听到的是“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”苏东坡怎样形容洞箫声？他说：“其声鸣呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之婺妇。”这些数不尽的例子都可以证明多数人欣赏音乐，是欣赏它所唤起的联想。
就广义说，联想是知觉和想象的基础，艺术创造不能离开知觉和想象，因此就不能离开联想。但是我们通常所谓联想，是指由甲而乙，由乙而丙，辗转不止的乱想。就这个普通的意义说，联想是妨碍美感的。美感起于直觉，不带思考，联想却不免带有思考。在美感经验中我们聚精会神于一个孤立绝缘的意象上面，联想则最易使精神涣散，注意力不专一，使心思由美感的意象旁迁到许多无关美感的事物上面去。在审美时我看到芳草就一心一意地领略芳草的情趣；在联想时我看到芳草就想到罗裙，又想到穿罗裙的美人，既想到穿罗裙的美人，心思就已不复在芳草了。
联想大半是偶然的。比如说，一幅画的内容是“西湖秋月”，如果观者都不聚精会神于画的本身而任意联想，则甲可以联想到雷峰塔，乙可以联想到往日同游西湖的美人。这些联想纵然有时能提高观者对于这幅画的好感，画本身的美却未必因此而增加，而画所引起的美感则反因精神涣散而减少。
11、根据第一段的文意，依次填入横线处的应该是哪两个词语？（4分）
12、第三段开头“联想的性质如此”是对上文的总结，请从第二段中找出联想性质的两个方面。（每个方面不超过四个字）（6分）
13、第四段中的“空山百鸟散还合，万里浮云阴且晴”、“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”，都是诗人通过联想对音乐的描绘，但前者突出的是__________感受，后者突出的是________感受。（6分）
14、在第五段中，作者一方面认为艺术创造离不开联想，一方面又说联想是妨碍美感的，这是否矛盾？理由是什么？（4分）
15、作者在文章最后一段，通过举例意在说明“联想大半是偶然的”，请你也举个和艺术作品相关的例子，证明这一观点。（5分）
四、（25分）阅读下面的文言文，完成16－18题。
卫懿公好禽，见觝①牛而悦之，禄其牧人如中士。宁子誎曰：“不可。牛之用在耕，不在觝。觗其牛，耕必废。耕，国之本也，其可废乎？臣闻之，君人者不以欲妨民。”弗听。于是卫牛之觝者，贾十倍于耕牛，牧牛者皆耕而教觝，农官强能禁。邶②有马，生驹不能则善鸣，公又悦而纳诸厩。宁子曰：“是妖也，君不司，国必亡。夫马，齐力者也；鸣，非其事也。邦君为天牧民，设官分职，以任其事，废事失职，阙③有常刑，故非事之事，君不举焉，杜其源也。妖之兴也，人实召之，自今以往，卫国必不多不耕之夫，不织之妇矣。君必悔之。”又弗听，明年，狄④伐卫，卫侯将登车，而和御失其辔；将战，士皆不能执弓矢，遂败于荥泽，灭懿公。
【注】①觝（dǐ：碰撞，相触。②邶（bèi）：周代诸侯国，在今河南汤阴县南。③阙（jué）：犹“乃”。④狄（dí）：我国古代北方民族名。
16、把文中画线的语句翻译成现代汉语。（6分）
17、春秋时期，耕战是立国之本。从全文看卫懿公的私欲给卫国带来了怎样的后果？（用文中语句答）（6分）
18、卫懿公的灭亡具有怎样的历史教训？（用文中语句作答）（4分）
阅读下面的古诗，完成19－20题。
春日
汪藻
一春略无十日晴，处处浮云将雨行。
野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。
桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。
茅茨烟暝客衣湿，破梦午鸡啼一声。
【注】茅茨：茅草屋顶。烟暝：烟雨迷蒙。
19、这首诗写了一个多雨的“春日”，作者是用哪些典型景物来表现的？（4分）
20、诗的第三联在写景上用了什么修辞手法？描绘了怎样的情景？（5分）
五、作文（70分）
21、有人向一位深受人们爱戴的老妇人问道：“尊敬的夫人，您用什么化妆品把自己保养得如此美丽，使您整个人显得这样生动和富有吸引力。”老妇人微微一笑，未作回答。她的一位邻居在一旁答道：“我从未看见她使用过化妆品。她只是用善良柔化自己的声音，用施与护理自己的双手，用公正塑造自己的形象，用真诚美化自己的心灵，用坦然对待一切不喜欢她的人。”
请以“用真诚美化自己的心灵”为题，写一篇200字的议论文。（20分）
22、“执着”在佛教的教义中原指尘世事物的追逐不舍。但是对于尘世中的人来说，执着乃是一种美好的品质。古往今来有成就的人，他们身上往往都凝聚着一种“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的“执着”精神。 请以“执着”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）。（50分）
2011全国成人高考真题
一、选择题
1 下列词语中加点字的读音完全相同的一组是：（ ）
A 恶心 厌恶 恶贯满盈 ．．．
B 模型 模样 模棱两可 ．．．
C 剥削 瘦削 削足适履 ．．．
D 荷花 荷载 荷枪实弹 ．．．
2 下列词语中没有错别字的一组是：（ ） ．．
A 不胫而走 旁证博引 即往开来
B 鞭辟入里 变本加厉 瑕瑜互见
C 轻歌曼舞 始作勇者 一愁莫展
D 以逸代劳 谈笑风生 变换莫测
3 依次填入下面句子中横线处的词语，最恰当的一项是：（ ）
①地球生物圈是自然界经过长期＿＿＿形成的，它是人类生命活动的基础。
②终身教育改变了学校教育的功能，毕业证的获得并不意味着学习的＿＿＿。
③舟曲地区多处山洪＿＿＿，空前的泥石流灾害使人民生命财产蒙受巨大损失。
A 演化 终止 暴发
B 演化 中止 爆发
C 变化 终止 爆发
D 变化 中止 暴发
4 下列各句中加点的成语使用正确的一项是：（ ）
A 毕业后，同学们虽然天各一方，不能常常见面，但是一直都藕断丝连，彼此牵挂。 ．．．．
B 老师强调，班委成员之间要注意团结协作，要在分庭抗礼中共同推动班集体发展。 ．．．．
C 竞争对手的公司成立较晚，却后来居上，迅速占领的技术市场，真可谓祸起萧墙。 ．．．．
D 在这次国际杂技邀请赛中，中国队参赛选手又拿出了不少令观众拍案叫绝的作品。 ．．．．
5 下列句子有语病的一项是：（ ）
A 由于在交通路口设置了“非机动车禁驶区”，机动车就可以免收得机动车干扰，从而加快行驶速度。
B 国际社会普遍认为，海洋资源的开发利用将成为人类走出人口剧增、资源枯竭、环境恶化困境的重要选择。
C 如果美术工作者看不到儿童自身发展的主动性，过早地让他们接受专业绘画知识，那么就会变成束缚儿童发展的枷锁。
D 为能够吸引更多的高科技人才驻本市高科技园区企业，市政府相关部门将为此类人才提供专门的资金支持政策。
6 在下面横线处填入短语或句子，顺序最恰当的一项是：（ ）
天空还是一片浅蓝，颜色很浅，＿＿＿，＿＿＿。果然，稍微过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有光亮。这个太阳就好像负着重荷似地一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。颜色红得非常可爱，一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的光亮，＿＿＿，＿＿＿。
①它旁边的云片也突然有了光彩
②转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光
③射得人眼睛发痛
④我知道太阳要从那里升起来了，便不转睛地望着那个地方
A ①③②④
B ②③①④
C ②④③①
D ①④②③
二、现代文阅读
陆龟蒙《冶家子言》中说：“吾祖始铸田器，岁东作必大售。”意思是他的祖辈是做农具的，每年春耕开始的时候，农具销量很大。有意思的是，文中的“东作”释为“春耕生产”。其实，不仅仅“东作”是“春耕”，在中国人的心目中，“东”这个方位词总是与“春”这个季节词联系在一起。比如，在中国古代诗词中，“春风”就是总被说成是“东风”，像“相见时难别亦难，东风无力百花残”，还有“飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷”，更有“东风随春归，发我枝上花”等，简直就是东风的解释了。
为什么在中国“东”这个词总是可以替换“春”这个季节词呢？这是中国的季风气候使然。简单地说，春夏来临，太阳很快地把热容量小的大陆晒热，陆地上的空气受热膨胀变轻而上升，气压变低，海洋由于热容量大，升温较慢，与同一时段的大陆比，海洋上气压相对高，因此海洋上的空气向大陆流动。秋冬以后，这个过程正好相反。所谓季风就是指这样一年中方向有规律转变的海洋与陆地之间的大范围的空气流动。中国的东面是浩瀚的太平洋，西面是亚洲内陆。春天，有季风从东面或东南而来，因此，东风也就可以包含春风的意思。 但是仅仅这样说，还忽略了一个问题。因为东西南北这些地理方位词，都关涉到叙述者的位置。对有的人而言是东，但对另外的人来说却是西，南北亦然。对中国东部，尤其是中原地区而言，春天的风是从东面或东南面的大海吹来的，但是对于中国其他地区而言，季风或从西南的印度洋吹来，或从西北的北冰洋和大西洋吹来，因此春风就不应该是东风。另外，东南季风势力也有限，只能吹到大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山一线，此线以西，春风也都与东无关。东南季风吹到的内陆最深处，正是中国的农牧分界线。由此可见，中国人阿布春风角东风是中原人的视角占有了主导话语权。就文化而言，中原地区农耕民族的文化是中国的主流文化，因此中原地区的视角就成了全中国发视角，并影响到中国人称春风为东风。在语言中，凡是涉及地理方位的词，都有一个话语权的问题，以谁的视角叙述，谁的视角方位词流行，就看谁的影响力大。 7 阅读第一段文字，下列理解符合原文意思的一项是：（ ）
A 陆龟蒙将“东作”注释为“春耕生产”，这表明中国古代很重视农业生产。
B 在当代文化背景下，“东”与“春”的密切联系表现在生活中的各个领域。
C 作者列举中国古代诗词的例子在表明，“东风”常常可以指代“春风”。
D “东风随春归”意思是东风随春天而至，所以作者说可以用东风解释春风。
8 根据文意，下列解释和分析不正确的一项是：（ ） ．．．
A 因为海洋的热容量总是比陆地大，所以空气总要从海洋流向陆地。
B 从总体来看，中国的气候受太平洋、印度洋及北冰洋的影响很大。
C 东南西北等地理方位的具体确认，是通过叙述者的位置来确定的。
D 在中国，大兴安岭、阴山吉冈底斯山等，是有标志意义的地理名词。
9 下列理解和分析，符合原文意思的一项是：（ ）
A 方位词“东”总是与季节词“春”互相替代，这是中国文化特有的现象。
B 亚洲内陆和太平洋在热容量上的差异，使中国的东南季风出现在春夏期间。
C 在古代中国，如果不掌握主导话语权，东南西北的方位指代就没办法明确。
D 受东南季风的影响，农耕民族的文化逐步成为了古代中国社会的主流文化。
10 对于中国人把“春风”叫“东风”的原因解释，不符合原文意思的一项是：（ ） ．．．
A 自然界的东南季风是中国境内春风发来源之一。
B 中原在地狱辽阔的中国，长久拥有主导话语权。
C 西南季风以及西北季风对中国气候的影响微乎其微。
D 受农耕文化以及气候的影响，“东风”的说法比较广泛。
想起她很突然，当时我正在外地，每天像陀螺一样不停的旋转，好不容易能够停下来，吃一顿悠闲的晚餐。闹哄哄的餐厅里，服务生们来来去去，端水送饭，仿佛是因为忙碌，他们的表现都是显得紧张又机械。很快，一位小伙子给我端来的饭菜，起哦对他友好地点了点头，说了声“谢谢”。小伙子愣了愣，随即又朝我憨厚地笑了一笑，轻快地去忙他的了。我的心情也变得轻快起来，也就是在那时，她仿佛就隔着一桌又一桌的人、隔着20年的时间走了过来。
她是我的同学李昕的母亲，我们只有过一面之缘。那次开家长会，来了五六十位家长，我们几个女生负责接待。十三四岁的女孩实在不懂得如何接待女人，只是把家长迎进来、让座位、倒茶水，稍有空闲，便凑在一起交头接耳、传递新闻。我清楚地记得，其中有一条是“李昕的妈妈是北京人，说话和咱们不一样，特别好听”。 我顺着她们的指点看过去：那是一位身材高挑的女性，衣着和发式都很普通，容貌也算不上漂亮。不过，她坐在那里就是显得与众不同，她偏偏没有说话，正在认真倾听另一位家长的高谈阔论。我们用幼稚发眼光结合自己掌握的词汇得出了一个一致的结论——所有家长中，李昕的妈妈最有风度。 ．．
有一个女生倒水回来，脸颊红扑扑的，她急切地问道：“你们猜，我倒水时，李昕的妈妈说什么？”还不等我们猜，她就迫不及待地补充说：“李昕的妈妈说，谢谢。”
我们几个人面面相觑——20年前，在那样一个边远的小县城，我们当中有谁用过、听见过“谢谢”？没有。有谁仅仅为倒一点点水这样的小事情说过“谢谢”，当然更没有。“谢谢”，这在当时的我们听起来，是多么新鲜、多么温暖的词语啊！
醒过神儿来，女生们的倒水热情空前高涨，大家都争着抢着去拿水壶。另一个女生回来报告说：“是呀，我听见了，李昕的妈妈说：谢谢。”那是一个面色苍白的女生，激动使她的脸色变得红润起来，一脸的害羞表情。 等轮到我了，我忽然觉得心跳得厉害。李昕妈妈面前的水杯已经满了，我听见她轻轻地说了一句：“不用了。”但我还是坚持着往里倒了一点儿，好在也没有溢出来。我清晰地听见她说：“谢谢。”我的脸“腾”地一下红了，摇摇头就匆匆走开了——那时，我还不会说“不客气”。
那次家长会后，瘦瘦高高的李昕就成了我们女生羡慕的对象。大家都在想，他的家庭应该是怎样的幸福啊！ 20年过去了，曾经窃窃私语的女孩子们已经为人母了，不知道她们会不会像我现在一样，在某一个特定的时刻，回想起那位仅有一面之缘的女性，但是，我知道，她们和我一样，从那时起，就在学着使用那个词语，学着使用那一类“有温度的词语”。
的确，词语是有温度的，就像我每每经历的一样，这是我人生中至深的体味。
11 文章从自己在外地的一次晚餐经历写起，有什么作用？
12 文中说，“李昕的妈妈最有风度”，如何理解这句话中“风度”一词的含意？
13 结合文意，概括作者对“有温度的词语”认识的三个阶段。
14 联系社会生活，说说“有温度的词语”有哪些方面的功用。
庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木简②束③书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因河渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之尚开也，速进则阖。”予愠为戏。趋行及半，小奚仆，束断书崩，啼未即起，理书就束，而前门已牡下
而无所归宿者，其犹是也夫？其犹是也夫！
【注】①小奚：这里指小书童。②木简：木板。③束：捆绑，下文的两个“束”是名词，为“绳索”之意。④牡下：上锁。牡：门闩，锁簧。
15 把文中画线的语句翻译成现代汉语。
16 根据文意，渡者“熟视小奚”，注意到了什么？他为什么会作出“速进则阖”的推测？
17 作者反思渡者的话，得出了怎样的结论？
阅读下面的古诗，完成19－20题。
早 梅
齐已
万木冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。
明年如应律，先发望春台。
18作者是从哪些方面来表现早梅特点的？
19 诗人咏早梅，寄托的怎样的情感？
④矣。予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮
五、作文
20 选择，我们在生活中精彩会面对，我们一次一次作出选择，也就意味着一次一次接受生活的邀请，见证生活的丰富与厚重。请以“选择”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。